Доброго ранку, Маріє! За вашим запитом підібрано такі джерела інформації:

Барна М.М., Бущак Г.А., Волощенко О.В., Калька Н.М.. Ключі до подолання педагогічних стереотипів: Навчально-методичний посібник /Видання друге, доповнене. /За заг.ред. Барни М.М. - Тернопіль: Астон, 2008. - 200с.

ВАСЬКІВСЬКА Галина. Використання навчальних тестів у процесі формування системи знань про людину в учнів старшої школи // Рідна школа. – 2013. - № 6. – С. 41-45.

Воробьев Н. Е. Школьное образование в США и Западной Европе : учеб. пособие для студентов сред. и высш. пед. учеб.заведений / Н. Е. Воробьев, А. Э. Бабашев. – Волгоград ; Луганск : Альма-матер, 2003. – 176 с.

Вукіна Н. В. Критичне мислення : як цього навчати / Н. В. Вукіна, Н. П. Дементієвська. – Х. : “Основа”, 2007. – 108 с.

Котова, Ілона.Розвиток навичок мислення високого рівня на уроках української літератури (за таксономією Б. Блума) : методична скарбничка // Українська мова та література (Шкільний світ). - 2012. - № 17. - С. 4-33. - Бібліогр.: с. 33.

Красноголов В.О.Концептуальні моделі навчання обдарованих дітей : Зарубіжний досвід // Обдарована дитина. - 1999.- 1. - С.15-19.

Кроуфорд А. Технології розвитку критичного мислення учнів /
А. Кроуфорд, В. Саул, С. Метьюз, Д. Макінстер; [наук. ред., передм.
О. І. Пометун]. – К. : Плеяда, 2006. – 220 с.

Основи педагогічного оцінювання. Ч. 1. Теорія: Навчально-методичні та
інформаційно-довідкові матеріали для педагогічних працівників / За заг. ред. Ірини Булах. – К.: Майстер-клас, 2005. – 96 с.

Технологія сучасного уроку рідної мови / [Н. Б. Голуб,Л. М. Дяченко, Н. М. Остапенко, В. В. Шляхова]; за ред. Н. М. Остапенко. –Черкаси : Відлуння, 2001. – 128 с.

Федоренко В.Л. Методичні рекомендації щодо використання тестових технологій у процесі вивчення української мови в загальноосвітніх навчальних закладах [Текст] / В.Л. Федоренко, Л.Т. Коваленко // Дивослово. – 2007. – №2. – С. 22–26.

Формування критичного мислення на уроках мови : монографія /
В. Ф. Дороз, Л. Я. Романова, О. Б. Ярова, В. А. Нищета, Г. А. Удовиченко; передмова К. О. Баханова [за заг. ред. В. Ф. Дороз]. – К. : “Освіта України”, 2008. – 336 с.

Хроменко, Ірина. Піраміда Блума. Розвиток навичок мислення високого рівня. Проектна технологія : Заняття № 3 // Зарубіжна література в школах України. - 2011. - № 7-8. - С. 20-25. - Бібліогр.: с. 25. - Продовж. Початок № 5, № 6, 2011.

Хроменко, Ірина Анатоліївна.Дистанційний навчальний тренінг: "Сучасні підходи до організації уроку світової літератури" : [добірка матеріалів] // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2012. - № 7-8. - С. 2-64, 2-а с. обкл. - Бібліогр.: с. 11, 17, 24, 33, 41, 48, 53, 58, 64.

Шолом Г.І. ПОНЯТТЯ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ ТА ФОРМУВАННЯ ЙОГО СКЛАДОВИХ У СТАРШОКЛАСНИКІВ НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ// КОМП’ЮТЕР У ШКОЛІ ТА СІМ’Ї . – 2009 . - №6. – С, 7-11.

Опис досвіду роботи Вєтрової Світлани Євгенівни
http://navigator.rv.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=5792:2015-07-07-12-27-50&catid=32:2013-02-09-10-10-57&Itemid=37

Кубик Блума как приём педагогической техники
http://didaktor.ru/kubik-bluma-kak-priyom-pedagogicheskoj-texniki/

Лемешкова Елена Викторовна. Развитие критического мышления: приемы и методы стадии "Вызов"
http://festival.1september.ru/articles/625679/

Методичні рекомендації зі складання тестових завдань
/ В.П. Сергієнко, Л.О.Кухар. – К., НПУ, 2011. – 41с.
http://www.moodle-student.fi.npu.edu.ua/pluginfile.php/32/mod_resource/content/1/Методичні рекомендації зі складання тестових завдань.pdf

Ромашка Блума или Ромашка вопросов.
http://www.selezneva-lichnost.ru/index.php/strategii-chteniya/677-romashka-bluma-ili-romashka-voprosov