Доброго дня, Ірино!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
1. Абисова М. А. Сучасні ліберальні концепції: аксіологічний та комунікативний аспект / М. А. Абисова // Вісн. Нац. авіац. ун-ту. - 2014. - № 2. - С. 32-36.
2. Бех І. Д. Гідність як духовний геном особистості / І. Д. Бех // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. - 2009. - № 1. - С. 76-89.
3. Бех І. Д. Категорія совісті в посткласичному психологічному осмисленні / І. Д. Бех // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. - 2011. - № 1. - С. 33-42.
4. Бех І. Д. Рефлексивно-експліцитний метод у формуванні морально стійкої особистості / І. Д. Бех // Теорія і практика упр. соц. системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. - 2013. - № 2. - С. 54-60.
5. Бех І. Рефлексивно-експліцитний метод у вихованні особистості [Електронний ресурс] / І. Бех // Рідна школа. - 2012. - № 12. - С. 3-7. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2012_12_3.
6. Бойко Н. І. Виховуємо особистість : заняття-тренінг за програмою курсу "Молодь на роздоріжжі" / Н. І. Бойко // Позашкільна освіта. - 2011. - № 3. - С. 19-23.
7. Калошин В. Педагогічні засади формування в учнів ПТНЗ оптимістичних якостей / В. Калошин // Проф.-техн. освіта. - 2011. - № 1. - С. 34-36.
8. Калошин В. Ф. Практичні рекомендації вчителю щодо ефективного виховного впливу на учнів у критичних ситуаціях / В. Ф. Калошин, Д. В. Гуменюк // Виховна робота в школі. - 2009. - № 7. - С. 42-55.
9. Калюжна Ю. І. Особливості самоставлення підлітків, позбавлених батьківського піклування [Електронний ресурс] / Ю. І. Калюжна, Т. А. Яновська // Наука і освіта. - 2014. - № 12. - С. 125-129. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2014_12_26.
10. Керик О. Е. Особливості емоційної насиченості життєвої перспективи особистості при переживанні психотравмуючих ситуацій / О. Е. Керик // Наука і освіта. - 2009. - № 8. - С. 63-67.
11. Кліш П. А. Соціалізація підлітка: варіативність підходів / П. А. Кліш, А. П. Хом'як // Пед. пошук. - 2014. - № 1. - С. 31-33.
12. Лушнікова О. Школа самоповаги / О. Лушнікова // Відкритий урок: Розробки. Технології. Досвід. - 2010. - N 10. - С. 72-73.
13. Лялюк Г. М. Психологічні особливості соціалізації підлітків в умовах родинної депривації : Автореф. дис... канд. психол. наук / Г. М. Лялюк ; Прикарп. нац. ун-т ім. В.Стефаника. - Івано-Франківськ, 2007. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2007/07lgmurd.zip.
14. Манько Т. А. Педагогічні умови формування самоповаги старших підлітків у школі-інтернаті : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 / Т. А. Манько ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. - Київ, 2015. - 19 c.
15. Мельник О. В. Післяіндустріальний світ: нові виклики до професійної орієнтації дітей та учнівської молоді / О. В. Мельник // Педагогіка і психологія. - 2014. - № 1. - С. 24-30.
16. Міхно О. П. Психолого-педагогічні аспекти виховної системи Антона Макаренка / О. П. Міхно // Проф.-техн. освіта. - 2013. - № 2. - С. 8-12.
17. Найдьонова Л. М. Групова рефлексія як механізм реконструкції соціальних настановлень : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.05 / Л. М. Найдьонова ; НАПН України, Ін-т психології ім. Г.С. Костюка . - Київ, 2014. - 19 c.
18. Наконечна О. Формування філософського світогляду як умова цілісності навчально-виховного процесу [Електронний ресурс] / О. Наконечна // Нова педагогічна думка. - 2013. - № 1.2. - С. 4-6. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2013_1.
19. Петренко Т. Методика виховання самоповаги студентів коледжу у навчально-виховному процесі / Т. Петренко // Нова пед. думка. - 2012. - № 3. - С. 168-171.
20. Петренко Т. В. Виховання самоповаги у студентів коледжу в процесі навчально-виховної діяльності : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 / Т. В. Петренко ; Ін-т пробл. виховання НАПН України. - Київ, 2012. - 19 c.
21. Подоляк Н. М. Індивідуально-психологічні особливості асертивності особистості : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 / Н. М. Подоляк ; ДЗ "Південноукр. нац. пед. ун-т ім. К.Д. Ушинського". - Одеса, 2014. - 20 c.
22. Рибалка В. В. Психологія честі та гідності особистості: культурологічні та аксіологічні аспекти : наук.-метод. посіб. / В. В. Рибалка ; НАПН України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих, Ін-т обдар. дитини, Укр. наук.-метод. центр практ. психології і соціал. роботи. - Київ : Інфросистем, 2011. - 428 c.
23. Свіденська Г. М. Психологічні особливості розвитку самосвідомості особистості в період підліткової кризи : автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / Г. М. Свіденська ; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. - Київ, 2009. - 21 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2008/08sgmppk.zip.
24. Шевченко Н. Ф. Теоретичні підходи до розуміння поняття "самоповага" в історичному поступі психологічного знання [Електронний ресурс] / Н. Ф. Шевченко // Наука і освіта. - 2015. - № 11-12. - С. 19-25. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2015_11-12_5.
25. Шилін Т. Формування самоповаги в підлітків з особливими потребами / Т. Шилін. // Психолог. Шкільний світ. – 2006. – №11. – С. 33–31.