Доброго дня, Ольго!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Бастун Н. А. Возможности нейропсихологического подхода в образовательной практике / Н. А. Бастун // Горизонты образования. – 2010. – № 2 (30). – С. 88-94.
Безверхий О. С. Методика діагностики саморегуляції молодшого школяра / О. С. Безверхий // Практична психологія та соціальна робота. – 2004. – № 12. – С. 36-45.
Богданцева І. П. Арт-терапія як засіб соціально-педагогічної підтримки молодших школярів із затримкою психічного розвитку / І. П. Богданцева // Арт-терапія інноваційний простір для підтримки фізичного, психічного та духовного здоров’я людини: Матеріали ІІ міжнародної науково-практичної конференції 08-09 жовтня 2010. – Миколаїв: Вид-во ЧДУ ім. П.Могили, 2010. – С. 20-22.
Богданцева І. П. Програма та поурочні методичні рекомендації для класів інтенсивної педагогічної корекції загальноосвітніх шкіл “Арт-терапія” 1-4 класи / І. П. Богданцева. – Миколаїв: Вид-во ЧДУ ім. Петра Могили, 2011. – 120 с.
Богданцева І. П. Становлення арт-терапії як засобу впливу на людину / І. П. Богданцева // Наукові праці: Науково-методичний журнал. – Т.153. – Вип. 141. Педагогічні науки. – Миколаїв: Вид-во ЧДУ ім. П.Могили, 2011. – С. 74-79.
Бурно М. Е. Терапия творческим самовыражением (ТТС) без изучения с пациентами душевных расстройств и характеров / М. Е. Бурно // Психотерапия. – 2006. – № 7 (43). – С. 78-82.
Бурно М. Е. Терапия творческим самовыражением (ТТС) в практической психологии и педагогике / М. Е. Бурно // Психотерапия. – 2007. – № 9. – С. 54-60.
Вознесенська О. І. Особливості арт-терапії як методу / О. І. Вознесенська // Психолог. – 2005. – № 10. – С. 5–8.
Костiков В. О. ПЕРЕВАГИ АРТ-ТЕРАПІЇ ЯК ЗАСОБУ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ДО УМОВ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ - http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2015/5/107.pdf
Сорока О. В.ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛІЗАЦІЇ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ АРТ-ТЕРАПІЇ - http://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/bitstream/lib/5694/1/ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛІЗАЦІЇ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ АРТ-ТЕРАПІЇ.pdf