Доброго дня, Софія!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Головченко Н. Структурно-стильові домінанти імпересіонізму : До вивчення творів К. Гамсуна "Пан", М. Коцюбинського "Цвіт яблуні", І. Буніна "Легке дихання" / Н. Головченко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2005. - №2. - С.9-15.
Головченко Н. Структурно-стильові домінанти імпресіонізму : До вивчення творів Гамсуна "Пан", Коцюбинського "Цвіт яблуні", Буніна "Легке дихання" / Н. Головченко // Зарубіжна література в школах України. - 2005.- №5. - С.13-19.
Головченко Н. Структурно-стильові домінанти імпресіонізму / Н. Головченко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2006.- №1. - С.5-11.
Агеєва В. Нотатки з книги життя / В. Агеєва // Коцюбинський М. З глибини. - Київ, 2005. - С.3-14.
Мацевко-Бекерська Л. Дитинство як етичний феномен: інтрадієгетичний наратив у просторі дитячого тексту : (на матеріалі української малої прози кінця 19-початку 20 ст.) / Л. Мацевко-Бекерська // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2008. - № 9. - С. 104-111.
Черняк Н. Проблеми "роздвоєної особистості" : компаративний аналіз етюду Михайла Коцюбинського "Цвіт яблуні" та новели Миколи Хвильового "Я (Романтика)" для 11-го класу / Н. Черняк // Українська мова та література (Шкільний світ). - 2009. - № 47. - С. 20-21.
Ступак В. Крок назустріч людині : "Цвіт яблуні" Михайла Коцюбинського на уроках позакласного читання / В. Ступак // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 5. - С. 41-44.