Доброго дня, Соломія!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Ашаренкова Н. Обслуговування користувачів з особливими потребами в публічних бібліотеках. Послуги, що стають реальністю для України / Н. Ашаренкова // Бібліотечна планета. – 2006. - № 1. – С. 7-10.
Бабюк О. Інтеграція навчально-виховного і колекційного процесів у початковій школі / О. Бабюк, Т. Колос, І. Сапожко та ін. // Початкова освіта (Шкільний світ). – 2011. - № 25 (липень). – С. 2-23.
Балашова Е. В. Библиотерапия детства / Е. В. Балашова // Шкільна бібліотека плюс. – 2007. - № 7. – С. 6-8.
Батова Г. Роль шкільної бібліотеки щодо формування здорового способу життя / Г. Батова // Основи здоров’я. – 2011. - № 8. – С. 5-10
Гичка І. І. Книжка – лікар / І. І. Гичка // Шкільна бібліотека. – 2012. - № 1. – С. 90
Дрешер Ю. Н. Теоретические проблемы библиотерапии / Ю. Н. Дрешер, О. П. Латыпова // Шкільна бібліотека плюс. – 2006. - № 18 (вересень). – С. 25-28.
Карпова Н. Печатное слово для профилактики / Н. Карпова, А. Голзицкая // Библиотека. – 2007. - № 4. – С. 60-63.
Олійник Л. Психокорекція дитячих „медичних” страхів / Л. Олійник // Дошкільне виховання. – 2011. - № 2. – С. 22-26.
Ушко Р. Опуститися до рівня слабких учнів, щоб підняти їх до рівня серйозних і глибоких книжок / Р. Ушко // Всесвітня література в сучасній школі. – 2012. - № 1. – С. 5-9.
Цяцько А. Дорослим читати заборонено! / А. Цяцько // Освіта України. – 2011. - № 99-100, 26 грудня. – С. 9.
http://mary1982.narod.ru/Alex6.html
http://www.vashpsixolog.ru/self-regulation/89-ways-sel/323-bibliotherapy