Пропонуємо наступні джерела:
1.Берн, Шон
Гендерная психология/ Шон Берн,. -2-е междунар. изд.. -СПб.: Прайм-Еврознак: Нева; М.: Олма-Прес, 2002. -318 с.: іл. -Библиогр.: с. 306-318.
2.Бендас, Татьяна Владимировна
Гендерная психология: Учебное пособие/ Татьяна Бендас,. -М.; СПб.: Питер, 2005. -430,[1] с.: табл.. -(Сер. "Учебное пособие"). -Библиогр.: с. 346-370.
3.Семенова Л.
Гендерный анализ стратегии и тактики притязаний у детей старшего дошкольного возраста/ Л. Семенова // Вопросы психологии. -2002. -№ 6. - С. 24-31. -Бібліогр.: 16 назв
4.Бороздина Л.В., Видинска Л.
Притязания и самооценка // Вестник МГУ Сер.14. Психология.- !986.- № 3.- С.21-30.
5.Гендерный подход в дошкольной педагогике: теория и практика.- Мурманск: ОУ КРЦДО и РЖ, 2001.
6.Каган В.Е. Когнитивные и эмоциональные аспекты гендерных установок у детей 3-7 лет// Вопросы психологии.- 2000.- № 2.- С.65-69.
7.Маркова А.К. Активизация мотивации достижения учащихся // Детский психолог.- 1996.- Вып.12.-С.64-72.
8.Попова Л.В. Гендерные аспекты самореализации личности.- М.: Прометей, 1996.
9.Радина Н.К. Гендерные аспекты развития самооценки и идентичности у дошкольников и младших школьников // Шестилетние дети: проблемы и исследования: Межвузов.сборник научных трудов .- Н.Новгород: НГПУ, 1998.
10.Стеркина Р.Б. Уровень притязаний и межличностные отношения детей дошкольного возраста // Общение как предмет теоретических и прикладных исследований.-М., 1973.
11.Толмасова А.К. Социально-психологические аспекты формирования самооценки и уровня притязаний личности // Психологические проблемы взаимодействия коллектива и личности.- М., 1988.- С.37-52.
12.http://www.iflib.iatp.org.ua/info/publish/2004/gender.html