Доброго дня, Тетяно!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Арістова Н.О. Формування педагогічної компетентності майбутніх викаладачів гуманітарних і соціально-економічних дисциплін // Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України : [наукове видання : збірник] / Національний університет біоресурсів і природокористування України. – Київ, 2014. – Вип. 199, ч. 2. – C. 10-15.

Багно, Ю. Практика в літніх оздоровчих таборах як засіб формування педагогічної компетентності майбутніх учетелів [Текст] / Ю. Багно // Гуманітарний вісник ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет ім. Григорія Сковороди". Педагогіка. Психологія. Філософія : зб. наук. пр. / М-во освіти і науки, молоді та спорту України. - Переяслав-Хмельницький : Вид. ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет ім. Григорія Сковороди", 2013. - Вип. 28. Т. ІІ. - С. 19-23.

Бондаренко Л.І. Провідні педагогічні умови формування дослідницької компетентності майбутнього викладача вищого навчального закладу // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка : збірник наукових праць / Луганський національний університет імені Тараса Шевченка. – Луганськ, 2015. – № 6 (295), жовтень : Педагогічні науки. – С. 141-148.

Ботнар, О. Г. Формування психолого-педагогічної компетентності класного керівника / О. Г. Ботнар // Виховна робота в школі : наук.-метод. журн. - 2013. - № 6. - С. 6-10.

Кара С.І. Удосконалення процесу організації педагогічної практики - пріоритетна умова формування професійної компетентності майбутніх учетелів основ здоров"я // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту : наукове видання / Харків. обл. від-ня Нац. олімпійського комітету України ; ХДАДМ. – Харків, 2013. – № 11. – С. 22-28.

Король, В. П. Система формування професійної компетентності вчителя в процесі педагогічної діяльності [Текст] / В. П. Король // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету ім. Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія / Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. - Вінниця, 2012. - Вип. 38. - С. 197-201.

Лузай О.Є. Педагогічні умови формування професійно-творчої компетентності // Гуманітарний форум НТУ: часопис студентських наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. транспортний ун-т. – Київ, 2015. – Вип. 2 : Соціально-гуманітарні науки. – С. 8-10

Малінкіна Формування професійної компетентності майбутнього соціального педагога в умовах ВНЗ / Малінкіна, Л // Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України : збірник наукових праць / Національний університет біоресурсів і природокористування України. – Київ, 2011. – Вип. 159, ч. 4. – С. 94-102.

Маслова, Т. Б. Використання методик самопізнання у формуванні психолого-педагогічної компетентності майбутніх викладачів [Текст] / Т.Б. Маслова // Проблеми освіти. - 2006. - № 44. - С. 76-80.

Сабатовська І.С. Організаційно-педагогічні умови та технології формування професійної компетентності майбутніх викладачів у ВНЗ // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / М-во освіти і науки України ; Сум. держ. пед. ун-т ім. А.С. Макаренка. – Суми, 2015. – № 6 (50). – С. 290-298.

Сусь Б.А. Формування фахової компетентності майбутніх вчителів шляхом розвитку їх критичного мислення / Б.А. Сусь, Б Б. Сусь // Збірник наукових праць Кам"янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка : наукове видання / Кам"янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка. – Кам"янець-Подільський, 2013. – Інноваційні технології управління якістю підготовки майбутніх учителів фізико-технологічного профілю. – С. 55-57.

Ткаченко Л. Формування професійно-педагогічної компетентності викладача ВНЗ // Гуманітарний вісник Державного вищого навчального закладу "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет ім. Г. Сковороди" : зб. наук. праць / Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет ім. Г. Сковороди. – Переяслав-Хмельницький, 2013. – Вип. 28, т. 2 : Педагогіка. Психологія. Філософія. – С. 337-341.

Чистякова І.А. Порівняльно-педагогічні компетентності як складова професійної культури майбутніх вчителів // Теоретичні питання культури, освіти та виховання : збірник наукових праць / Київ. нац. лінгвістичний ун-т. – Київ, 2012. – № 46. – С. 28-31

Шапран Ю. Формування професійної компетентності майбутніх учителів біології шляхом застосування особистісно орієнтованих технологій // Рідна школа : науково-педагогічний журнал / М-во освіти і науки, молоді та спорту України. – Київ, 2012. – № 11 (995). – С. 42-46.

Шахов, В. І. Можливості сучасної лекції у формуванні педагогічної компетентності майбутніх учителів [] / В. І. Шахов // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету ім. Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія. - 2010. - Вип. 32. - С. 105-110.

Юнчик В. Формування професійної компетентності студентів - майбутніх педагогів - в умовах реалізації Болонського процесу // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки / Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки. – Луцьк, 2013. – С. 9-14.

Якименко, Світлана. Прфесійна компетентність майбутнього вчителя як загальна умова його педагогічної діяльності [Текст] / С. Якименко, П. Якименко // Формування професійної компетентності майбутнього вчителя в умовах вищого навчального закладу : наук. посіб. для вузів / під заг. ред. С. І. Якименко. - Київ : Слово, 2011. - С. 24-62.

Концепція педагогічної компетентності майбутніх учителів у системі ступеневої підготовки спеціалістів початкової ланки освіти http://www.kgpa.km.ua/?q=node/233