Віртуальна бібліографічна довідка. Об'єднана довідкова служба публічних бібліотек України
     
   
     
Привіт, Гість :: Вхід
українська мова     русский язык

Ліміт запитань на сьогодні: 36 .:. Запитань у базі: 46388
   


Автор запитання: Вероніка із міста: Жовква :: Запитання: 40207  
Вероніка запитує:
Актуальні проблеми: - дошкільної та початкової освіти України
Наша відповідь:
Доброго дня, Вероніко!
Краще, все ж таки, уточнювати мету запиту (дипломна, курсова, реферат тощо). Від цього залежить наша відповідь. Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
1. Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій : зб. матеріалів наук.-практ. конф. викладачів і студ. / Вінниц. держ. пед. ун-т ім. Михайла Коцюбинського, Ін-т педагогіки, психології і мистец. ; [за заг. ред. Г. С. Тарасенко]. - Вінниця : Корзун Д. Ю., 2012. - 402 с.
2. Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій : зб. матеріалів наук.-практ. конф. викладачів і студентів. Вип. 5 / Вінниц. держ. пед. ун-т ім. Михайла Коцюбинського, Ін-т педагогіки, психології і мистецтв ; [редкол.:Тарасенко Г. С. та ін.]. - Вінниця : Нілан, 2016. - 335 с.
3. Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій : зб. матеріалів наук.-практ. конф. викладачів і студентів, 1 - 2 квіт. 2015 р., Вінниця. Вип. 4 / [редкол.:Тарасенко Г. С. та ін.] ; Вінниц. держ. пед. ун-т ім. Михайла Коцюбинського, Ін-т педагогіки, психології і мистецтв. - Вінниця : Нілан, 2015. - 493 с.
4. Актуальні проблеми початкової школи : навч. посіб. / Кам'янець-Поділ. нац. ун-т ім. Івана Огієнка, Каф. теорії та методик дошк. і поч. освіти ; [авт.-упоряд.] М. С. Гордійчук, Н. Г. Каньоса. - Кам'янець-Подільський : Зволейко Д. Г. [вид.], 2015. - 247 с.
5. Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної тапочаткової освіти : зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. / Вінниц. держ. пед. ун-т ім. Михайла Коцюбинського ; [редкол.: Тарасенко Г. С. (голова) та ін.]. - Вінниця : Нілан, 2015. - 465 с.
6. Антонюк В. Проблема наступності в навчально-виховному процесі дошкільного навчального закладу і школи / В. Антонюк // Наук. вісн. Східноєвроп. нац. ун-ту ім. Лесі Українки. - 2013. - № 8. - С. 34-38.
7. Ковшар О. В. Теоретико-методичні засади організації перед шкільної освіти : монографія / О. В. Ковшар ; ДВНЗ "Криворіз. нац. ун-т", Криворіз. пед. ін-т. - Кривий Ріг : Р. Козлов, 2015. - 268, [1] c.
8. Конівіцька Т. Реалізація принципу наступності дошкільної і початкової освіти – перший крок до неперервної освіти [Електронний ресурс] / Т. Конівіцька // Молодь і ринок. - 2012. - № 7. - С. 116-120. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2012_7_29.
9. Максимова В. О. Забезпечення наступності й перспективності між дошкільною та початковою ланками освіти [Електронний ресурс] / В. О. Максимова // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2014. - № 2. - С. 206–211. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2014_2_27.
10. Мельничук С. Проблема наступності між дошкільною та початковою ланками освіти [Електронний ресурс] / С. Мельничук //Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Сер. : Педагогічні науки. - 2014. - Вип. 125. - С. 10-13. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2014_125_5.
11. Назаренко Г. І. Організаційно-педагогічні умови забезпечення наступності в навчанні дітей дошкільного та молодшого шкільного віку : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.09 / Г. І. Назаренко ; Криворіз. держ. пед. ун-т. - Кривий Ріг, 2002. - 18 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2002/02ngimsv.zip.
12. Наступність роботи дошкільного навчального закладу і початкової школи : [навч.-метод. посіб.] / упоряд.: Т. Й. Бабюк. - Кам'янець-Поділ. : Зволейко Д.Г., 2015. - 139 c.
13. Парфілова С. Л. Актуальні проблеми початкової освіти: психолого-педагогічні та методичні аспекти : монографія / С. Л. Парфілова, Л. І. Рубан, Л. С. Левченко, Г. В. Дядченко, Н. П. Данько ; ред.: А. А. Сбруєва, С. М. Кондратюк ; Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. - Суми : Мрія, 2014. - 394 c.
14. Тарапака Н. Психолого-педагогічні особливості реалізації принципу наступності в дошкільній та початковій освіті [Електронний ресурс] / Н. Тарапака // Нова педагогічна думка. - 2016. - № 1. - С. 158-160. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2016_1_43.

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 9.02.2017 19.38.31 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
   

Generated in 0.143256 seconds