Доброго дня, Каріне!
На жаль, Ви не вказали, про яку освіту йдеться мова («…в навчальному процессі»): дошкільну, середню, вищу тощо. Тому пропонуємо пееглянути наступні джерела:
1. Бак М. Основні суперечності інформаційного простору освіти в сучасній Україні та шляхи їх подолання [Електронний ресурс] / М. Бак // Вища освіта України. - 2014. - № 2. - С. 88-93. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vou_2014_2_15.
2. Бойко Н. І. Теоретико-методичні засади організації самостійної роботи студентів засобами інформаційних технологій : монографія / Н. І. Бойко; ред.: Л. Л. Макаренко ; Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ : Грінь Д. С., 2015. - 209 c.
3. Воронкін О. С. Інформаційно-комунікаційні технології як ключовий фактор інноваційного розвитку вищої освіти: глобальний вимір [Електронний ресурс] / О. С. Воронкін // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2016. - Т. 55, вип. 5. - С. 12-30. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2016_55_5_4.
4. Гумен О. М. Використання інноваційних інформаційно-комунікаційних технологій та сучасних мультимедійних засобів у навчальному процесі [Електронний ресурс] / О. М. Гумен, Н. Я. Коломієць // Технологический аудит и резервы производства. - 2014. - № 3(1). - С. 34-38. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tatrv_2014_3.
5. Десятов Д. Л. Використання віртуальної електронної дошки як засобу організації кооперативної діяльності учнів [Електронний ресурс] / Д. Л. Десятов // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2016. - Т. 51, вип. 1. - С. 36-42. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2016_51_1_6.
6. Коновальчук І. І. Інформаційно-комунікаційні технології у сучасних моделях інноваційних освітніх процесів [Електронний ресурс] / І. І. Коновальчук // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2015. - Т. 46, вип. 2. - С. 124-131. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2015_46_2_14.
7. Корицька Г. Р. Веб-майданчик як навчальне середовище відкритого освітнього простору [Електронний ресурс] / Г. Р. Корицька // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2016. - Т. 56, вип. 6. - С. 1-9. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2016_56_6_3.
8. Кузьмінська О. Г. Освітня політика та інформаційні технології: як досягти системного ефекту? [Електронний ресурс] / О. Г. Кузьмінська, Т. В. Нанаєва // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2016. - Т. 52, вип. 2. - С. 121-132. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2016_52_2_13.
9. Лиценко І. О. Застосування ІКТ технологій у процесі персоналізації навчання учнів в системі середньої освіти Великої Британії [Електронний ресурс] / І. О. Лиценко // Молодий вчений. - 2016. - № 3. - С. 397-401. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2016_3_95.
10. Маркова О. М. Хмарні технології навчання: витоки [Електронний ресурс] / О. М. Маркова, С. О. Семеріков, А. М. Стрюк // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2015. - Т. 46, вип. 2. - С. 29-44. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2015_46_2_6.
11. Овчарук О. В. Огляд порівняльно-педагогічних досліджень у галузі розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності в системі освіти [Електронний ресурс] / О. В. Овчарук, Н. В. Сороко // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2015. - Т. 45, вип. 1. - С. 50-58. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2015_45_1_8.
12. Осадчий В. В. Сучасні реалії і тенденції розвитку інформаційно-комунікаційних технологій в освіті [Електронний ресурс] / В. В. Осадчий, К. П. Осадча // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2015. - Т. 48, вип. 4. - С. 47-57. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2015_48_4_6.
13. Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 3 груд. 2014 р. : у 4 ч. Ч. 3 / ред.: С. І. Дегтярьов, О. В. Зосименко, О. І. Іваницький та ін. ; КЗ Сум. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти (Київ), Ін-т пед. освіти і освіти дорослих (Київ), Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка, Класич. приват. ун-т (Запоріжжя). - Суми : ВВП "Мрія", 2014. - 252 c.
14. Павленко А. Ф. Дослідницькі університети: світовий досвід та перспективи розвитку в Україні : монографія / А. Ф. Павленко, Л. Л. Антонюк, Н. В. Василькова, Д. О. Ільницький, Д. Г. Лук'яненко; ред.: А. Ф. Павленко, Л. Л. Антонюк ; ДВНЗ "Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана". - Київ : КНЕУ, 2014. - 349 c.
15. Пінчук О. П. Історико-аналітичний огляд розвитку соціальних мережних технологій і перспектив їх використання у навчанні [Електронний ресурс] / О. П. Пінчук // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2015. - Т. 48, вип. 4. - С. 14-34. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2015_48_4_4.
16. Савченко І. Інформаційно-комунікаційні технології як ефективний інструмент реалізації інноваційних педагогічних ідей у практику навчально-виховного процесу ПТНЗ [Електронний ресурс] / І. Савченко // Педагогіка і психологія професійної освіти. - 2014. - № 1. - С. 68-79. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pippo_2014_1_8.
17. Система інформаційного забезпечення процесу формування індивідуальної освітньої траєкторії [Електронний ресурс] / А. В. Богданов, І. В. Чеповой, П. С. Ухань, Л. Ю. Юрчук // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2016. - Т. 54, вип. 4. - С. 119-138. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2016_54_4_12.
18. Соколюк О. М. Включення мережних соціальних сервісів у діючі моделі організації навчання учнів [Електронний ресурс] / О. М. Соколюк // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2016. - Т. 55, вип. 5. - С. 55-66. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2016_55_5_7.
19. Щербина О. А. Experience API – новий стандарт програмних засобів для е-навчання та приклади його практичного використання [Електронний ресурс] / О. А. Щербина // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2016. - Т. 53, вип. 3. - С. 150-163. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2016_53_3_15.