1.Поліщук І. Естетичне виховання учнів початкових класів на уроках літературного читання // Українська мова і література в школі. - 2017. - № 1. - С. 41-42
2.Шкарупа О. Формування читацьких навичок сучасного школяра шляхом використання духовно-морального потенціалу художнього тексту // Всесвітня література в сучасній школі. - 2012. - № 9. - С. 9-12.
3.Корисні знання для формування естетичного досвіду // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2011. - № 31. - С. 38-39.
4. Кваша М. "Казка вчить, як на світі жить". Казка як інструмент для формування цілісної особистості // Українська мова та література. - 2011. - № 25-27 (липень). - С. 11-16
5.Андрела Л.В. Вплив засобів мистецтва на формування гармонійної особистості школяра // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2007. - № 10: Вкладка. - С. 1-6
6.Гавриш Н. Художньому слову - гідне місце в освітньому процесі // Дошкільне виховання. - 2006. - № 3. - С. 15,18-19
7.Романь Н. Чекаємо весну (Урок позакласного читання, 2 клас) // Початкова школа. - 2018. - № 2. - С. 20-23
8.Мариненко І. Вишиванка - душа українського народу // Початкова школа. - 2018. - № 1. - С. 48-51
9.Єгупова В. Урок літературного читання у 3 класі // Початкова школа. - 2017. - № 9. - С. 18-21
10.Шевченко О. Естетичне виховання молодших школярів на уроках літературного читання (За ідеями В. О. Сухомлинського) // Початкова школа. - 2015. - № 9. - С. 21-24.
11.Пузир О.А. "Сонечко надворі та в художньому творі" : інтегрований урок в 1 класі / О. А. Пузир // Початкове навчання та виховання. - 2010. - № 28. - С. 2-3 : іл.
12.Науменко Т. Морально-естетичне виховання школярів засобами дитячого фольклору // Початкова школа. - 2008. - № 6. - С. 19-21.
13. Кудина Г. Круглый год. Фрагмент уроков в 1 классе по программе "Литература как предмет эстетического цикла" // Искусство в школе. - 2006. - № 6. - С. 22-23
14. Гагарін М. Критерії добору української народної казки для виховання морально-естетичних почуттівн // Початкова школа. - 2006. - № 1. - С. 55-58.