1.Розвиток зв’язного мовлення. 5-11 класи // Українська мова та література. Бібліотека. - 2016. - № 4. - С. 7-234. -
2.Кобилінська В.Ф. Дидактичні ігри для дітей з вадами мовлення // Логопед. - 2016. - № 12. - С. 17-20
3.Обуховська Н.Е. Граємось зі смішариками. Серія ігор зі звуковимови // Логопед. - 2016. - № 7. - С. 44-47
4.Глушко Т. Розвиток дрібної моторики рук. Корекційна робота з дітьми із порушеннями мовлення // Дефектолог. - 2016.- № 3 (березень). - С. 24-27
5.Макушенко В. Розвиток мовлення та мислення // Початкова освіта. - 2015. - № 7 (квітень). - С. 16-37
6.Філь А. Подолання порушень письма // Дефектолог. - 2015. - № 3 (березень). - С. 23-30
7.Павлюк Н. Дидактичні ігри. Використання прийому мнемотехніки [Текст] / Наталія Павлюк // Дитячий садок. - 2015. - № 3 (лютий). - С. 18-22
8.Молочко М. Мовленнєвий розвиток. Авторські дидактичні ігри для дітей різного віку // Дитячий садок. - 2015. - № 1. - С. 8-16
9.Бучацька Т. Формування комунікативної компетенції / Тетяна Бучацька // Початкова освіта. - 2014. - № 20 (жовтень). - С. 33-35. -
10.Дорошенко О.М. Дидактичні аспекти розвитку мовлення школярів з вадами слуху в контексті інклюзивного навчання // Педагогічний вісник. - 2014. - № 4. - С. 87-90.
11.Хромова І.Г. Нетрадиційні прийоми корекційної логопедичної роботи з дітьми раннього віку // Логопед. - 2014. - № 4. - С. 22-24
12.Бражникова В.С. Значення дрібної моторики у формуванні мовлення дитини // Логопед. - 2012. - № 11. - С. 15 - 18
13.Бєлєткова О.В. Розвивальні дидактичні ігри // Логопед. - 2011. - № 11. - С. 29-30