Радимо скористатись наступними матеріалами:

Федорченко, Т. Мы хотим учиться творчески!.: [метод. реком. для педагогов] / Т. Федорченко // Русский язык и литература в школах Украины.- 2005.- N 8. - С. 26-28.

Курик, М. Організувати навчання, не шкодячи здоров'ю дитини: [про першу програму екологічного захисту здоров'я дітей] / М. Курик
// Освіта України. - 2005.- № 73. - С. 5.

Мовчун, А. Вивчення біблійних легенд на уроках читання в 4 класі : [пед. досвід] / А. Мовчун // Почат. шк. - 2005.- N10. - С.33-38.

Рагозіна, В. Підготовка вчителя музики до оволодіння методикою стимулювання творчих здібностей молодших школярів у процесі музичної діяльності: [програма новаторського досвіду] / В. Рагозіна // Рідна шк.-2005.- N9. - С. 35-39.

Комаров, Ю. Реклама як двигун... історичної освіти: [про використання інноваційних технологій] / Ю. Комаров // Історія в шк. України. - 2005.- №7. - С.11-21.

Глущенко, Л. Щоб навчання було цікавим, ефективним і демократичним: [з практики організації навчання за інтерактивними технологіями]
/ Л. Глущенко // Всесвіт. літ. в серед. навч. закл. України. - 2005.- № 9. – С. 16-22.

Гільберт, Т. Вивчаємо економіку: [програма з курсу "Економіка для молодших школярів"] / Т. Гільберт // Почат. освіта. - 2005.- №37. -
С.15-19.

Позднякова, Г. Використання творчих вправ, завдань, розвиваючих ігор на уроках в початкових класах : [пед. досвід] / Г. Позднякова // Розкажіть онуку. - 2005.-N19-20. - С. 23-24.

Балаян, Л. Игры, развивающие творческие способности : [из пед. опыта]
/ Л. Балаян // Позакл. час. - 2005.- N 19-20. - вкладка.