Доброго дня, Тетяно! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Азарський І. ДЦП. Нові лікувально-педагогічні та психологічні програмні можливості для практичних лікарів і педагогів / І. Азарський, О. Азарська. – Хмельницький : Поділля, 2001. – 152 с.: рис.
Бабаева Т. Социально-эмоциональном развитии дошкольников / Т. Бабаева //Дошкольное воспитание. – 2006. – №6. – С. 13-19.
Велиева С. Диагностика психических состояний детей дошкольного возраста / С. Велиева. – СПб.: Речь, 2005. – 240 с.
Денисова Р. Рефлексия как механизм личностного развития / Р. Денисова // Дошкольное воспитание. – 2007. – №4. – С. 16-19.
Ермоленко Н. Клиникопси хо логический анализ развития двигательных, перцептивных, интеллектуальных и речевых функций у детей с церебральными параличами / Н. Ермоленко, И. Скворцов, А. Неретина // Журнал неврологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. – 2000. – № 3. – С. 19–23.
Лаврова Г. Обучение детей сюжетно-ролевой игре в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида: программа коррекционно-развивающего курса «Играем, растем, развиваемся» / Г. Лаврова. – Челябинск: ИИУМЦ «Образование», 2005. -183 с.
Левченко И. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата / И. Левченко, О. Приходько. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 192 с.
Марченко І. Педагогічні заходи з формування комунікативної поведінки дітей із дизартрією при ДЦП : навч.-метод. посіб. для студентів ВНЗ / І. Марченко, О. Тюленєва ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, Ін-т корекц. педагогіки і психології. – 2-ге вид. – Київ : Слово, 2015. – 94, [8] с. : іл
Немкова С. Влияние метода динамической проприоцептивной коррекции на вертикальную устойчивость и интеллектуальные функции у больных детским церебральным параличом / С. Немкова, В. Кобрин, Е. Сологубов и др. // Неврологический. – 2000. – № 2. – С. 21–24.
Организация и содержание диагностической и коррекционно-развивающей работы с дошкольниками, имеющими отклонения в развитии / ред. сост. Г.Н. Лаврова, В.Я. Салахова. – Челябинск: изд-во ИИУМЦ «Образование», – 2007. – 329 с.
Прима Е. Развитие социальной уверенности у дошкольников / Е. Прима, Л. Филиппова, И. Кольцова, Н. Молостова. – М.: Гуманитарный центр ВЛАДОС, 2002.-224 с.
Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития / под ред. А. А. Реана. – СПб.: «Прайм – ЕВРОЗНАК», 2005. – 416 с. Михайленко В. Клинико-нейрофизиологическое обоснование применения физических факторов в реабилитации детей с ДЦП [Текст] : дис... канд. мед. наук: 14.01.33 / В. Михайленко ; Крымский республиканский НИИ физических методов лечения и медицинской климатологии им. И. М. Сеченова. – Ялта, 2005. – 164 л.: рис., табл.
Шлапаченко О. Корекція рухової активності та пізнавальних процесів у дітей 5-8 років з ДЦП в умовах санаторно-курортного лікування з використанням рухливих ігор : автореф. дис... канд. наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.03 / О. Шлапаченко ; Львівський держ. ун-т фізичної культури. – Л., 2008. – 20 с.