Добрий день,Ірен! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 41621. Також пропонуємо додатково переглянути наступні джерела:
Ангелова А. Мотив відьомства в неоміфологічній драмі-феєрії «Лісова пісня» Лесі Українки [Електронний ресурс] / А. Ангелова // Питання літературознавства. — 2002. — Вип. 9. — С. 149-153. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pl_2002_9_30.
Арцишевський Р. Від «Стародавньої історії східних народів» до «Лісової пісні» Лесі Українки / Р. Арцишевський // Пед. пошук. — 2012. — № 3. — С. 3-6.
Бондаренко Н. Природа і людина в драмі-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня» [Електронний ресурс] / Н. Бондаренко // Українська література в загальноосвітній школі. — 2012. — № 11. — С. 30-31. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ulvzsh_2012_11_10.
Бублейник Л. Слово як картинна реальність культури (на матеріалі «Лісової пісні» Лесі Українки) / Л. Бублейник // Наук. вісн. Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки. — 2011. — № 11. — С. 14-18.
Деркач О. Двосвіття Мавки і Лукаша у драмі-феєрії «Лісова пісня» Лесі Українки : українська література, 10 клас / О. Деркач // Українська мова і література в школах України. — 2015. — № 5. — С. 46-51.
Іщук-Пазуняк Н. Леся Українка: ідея свободи України у спектрі світової цивілізації : розвідки і доп. / Н. Іщук-Пазуняк. — Київ : Вид-во ім. О.Теліги, 2008. — 432 c.
Коваленко Л. «Візьму собі твою співочу душу...» Утвердження духовно-естетичної сутності людини у драмі-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня». 10 клас [Електронний ресурс] / Л. Коваленко // Українська література в загальноосвітній школі. — 2011. — № 3. — С. 12-15. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ulvzsh_2011_3_5.
Ковтуненко Л. Уроки за творчістю Лесі Українки / Л. Ковтуненко // Дивослово. — 2018. — № 2. — С. 25-28.
Козлова О. Перший «екологічний зойк» в українській літературі : показовий урок за драмою-феєрією «Лісова пісня» / О. Козлова // Дивослово. — 2018. — № 2. — С. 25-28.
Матющенко А. Між коном і каноном: нові інтермедіальні інтерпретації української драматургії : [нові сценічні версії творів Лесі Українки, Івана Карпенка-Карого, Миколи Куліша та Івана Кочерги] / А. Матющенко // Дивослово. — 2018. — № 4. — С. 52-56.
Парходько Г. Дослідження психотерапевтичних ресурсів українських літературних творів на прикладі драми-феєрії «Лісова пісня» Лесі Українки / Г. Парходько // Наука і освіта. — 2007. — № 8/9. — С. 129-132.
Пилипенко О. Проблема зради і прощення в «Лісовій пісні» Лесі Українки : українська література, 10 кл. / О. Пилипенко // Українська мова і література в школах України. — 2018. — № 10. — С. 43-44.
Підгайко В. Мелодія «Лісової пісні» : за драмою-феєрією «Лісова пісня» Лесі Українки; українська література, 10 клас, (I курс коледжу) / В. Підгайко // Українська мова і література в школах України. — 2016. — № 10. — С. 39-43.
Плітка В. Місячна тріада в міфопоетиці драми Лесі Українки «Лісова пісня» / В. Плітка // Наук. зап. НаУКМА. Сер. Філол. науки. — 2005. — Т. 48. — С. 50-55.
Прокіп В. «Лісова пісня» Лесі Українки: у пошуках джерел і прототипів / В. Прокіп // Дивослово. — 2016. — № 2. — С. 18-21.
Смольницька О. «Лісова пісня» Лесі Українки і паралелі в інших літературах: від міфу та казки до фентезі / О. Смольницька // Філол. трактати. — 2018. — 10, № 3. — С. 105-117.
Філіпенко О. «Завжди в моді українська книга» : книжкове дефіле для учнів 9-11 кл. : масові заходи / О. Філіпенко // Шкільний бібліотекар. — 2019. — № 6. — С. 32-35.