Доброго дня, Ганно! Радимо Вам використати наступні посилання: – Ісаєва О.О. Дещо про читацьку культуру та шляхи зацікавлення книгою
// Зарубіжна література в навчальних закладах. - 1998.- 2. - С.35-37.
– Сучасні вимоги до читацьких умінь. Міжнародний досвід їх вимірювання / підгот. Л. А. Колосай // Шкільна бібліотека плюс. - 2009. - № 8. - С. 13-17.
– Ялтанець Т. Розвиток читацької грамотності учнів на уроках літератури в школі : обласна науково-практична відеоконференція / Т. Ялтанець // Всесвітня література в школах України. – 2021. – № 3. – С. 14-16.
– Бондаренко Н. Читацька грамотність українського учнівства: акценти PISA – 2018 / Н. Бондаренко // Український педагогічний журнал. – 2020. – № 2. – С. 95-103.
– Родюк Н. Ю. Особливості методичних аспектів у формуванні читацької культури учнів початкової школи за допомогою інноваційних технологій / Н. Ю. Родюк, О. А. Голюк // Інноваційна педагогіка. – 2020. – № 25, т. 1. – С. 100-103.
– Сидоренко Ю. Роль читацького щоденника у формуванні літературних компетентностей / Ю. Сидоренко, С. Олександренко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2017. – № 6. – С. 2-3.
– ШмигаЮ. І. Концепт української книжки в умовах сучасної читацької культури / Ю. І. Шмига, О. Д. Шмига // Держава та регіони. Серія: Соціальні комунікації. – 2017. – № 3. – С. 139-145.
– Богосвятська А.-М. Технології прилучення учнів до читання / А.-М. Богосвятська // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2015. – № 1. – С. 18-25.
– Богосвятська А. І. Технології прилучення учнів до читання / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. – 2014. – № 4. – С. 2-9.
– Дика Н. М. Формування читацької компетентності учнів: міжнародний методичний досвід / Н.М.Дика, О.П.Глазова. - // Інновац. педагогіка : наук. журн. - 2019. - Вип. 12 т. 1. - С. 27–31 : табл.
Бондаренко Н. Формування читацької грамотності учнів у контексті стандартів PISA-2018: методичні рекомендації / Н. Бондаренко // Українська мова і література в школі. - 2020. - № 4. - С. 2-14.
– Добровольська Н. Г. Формування мовленнєвої та читацької культури учнів на уроках української мови і літератури / Н.Г.Добровольська // Таврійський вісник освіти. - 2015. - N 2 (1). - С. 146-152.
– Горошкін О. Формування читацької культури учнів ліцею на уроках української мови / О. Горошкіна // Українська мова і література в школі. - 2019. - № 3. - С. 10–13.
– Колганова Н. Е. Формирование читательских умений и навыков: работа с книгой / Н. Е. Колганова // Начальная школа. - 2013. - № 11. - С. 38-42.
– Коваленко Т. В. Формування і розвиток читацької компетентності в умовах НУШ / Т. В. Коваленко // Шкільний бібліотекар (Осн.). - 2020. - № 7. - С. 6-11.
– Христо В. Формування читацьких інтересів старшокласників на матеріалі сучасної української прози / В. Христо // Українська література в загальноосвітній школі. - 2012. - № 9. - С. 10-12.
– Приходченко К. Роль творчого освітньо-виховного середовища у формуванні в учнів читатацької культури / К. Приходченко // Рідна школа. - 2006. - № 10. - С. 38-40.
– Каєнко О. Формування активної читацької особистості : з досвіду роботи / О.Каєнко // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2001. - № 9. - С.4-6.

– https://roippo.org.ua/upload/iblock/b76/mater_ali-sem_naru-_1_.pdf
– http://uej.undip.org.ua/upload/iblock/cd9/cd9da7a3984ee070a4852f611ac11fff.pdf
– https://lib.iitta.gov.ua/722178/1/Бондаренко_1.pdf
– https://vseosvita.ua/library/formuvanna-citackoi-kompetentnosti-molodsih-skolariv-7451.html
– https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/29117/6/N_Dyka_O_Glazova_IP_12_1_IPPO.pdf
– https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2016/1/10.pdf
– http://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/34661/Yatsenko.pdf?sequence=1&isAllowed=y
–