Добрий день! Радимо вам для опрацювання таку літературу:
Баландіна І. Формувальне оцінювання : потенціал використання в навчальному процесі / І. Баландіна // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2020. — № 11-12. — С. 18-23.
Виговська О. І. Інноваційний потенціал педагогів-новаторів у розбудовчих пошуках Нової української школи [Електронний ресурс] / О. І. Виговська, Т. І. Годецька // Директор школи, ліцею, гімназії. — 2019. — № 3. — С. 4-12. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/dslg_2019_3_2.
Гриневич Л. М. Формування наскрізних умінь у молодших школярів в умовах реформи «Нова українська школа» [Електронний ресурс] / Л. М. Гриневич, О. О. Ліннік, І. П. Старагіна // Освіта та розвиток обдарованої особистості. — 2022. — № 2. — С. 28-34. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Otros_2022_2_6.
З досвіду роботи одного навчального закладу : [добірка матеріалів] // Початкова школа. — 2020. — № 7. - С. 38-52.
Лисенко Н. Принцип наступності у руслі модернізації початкової освіти : Нова українська школа [Електронний ресурс] / Н. Лисенко // Освітній простір України. — 2018. — Вип. 13. — С. 12-20. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/opu_2018_13_4.
Луцюк А. М. Новаторська педагогіка В. О. Сухомлинського і Нова українська школа: дослідницька робота вчителя [Електронний ресурс] / А. М. Луцюк // Педагогічний пошук. — 2018. — № 3. — С. 20–23. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedp_2018_3_7.
Мотивація : [добірка статей] // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2021. — № 11-12. — С. 6-39.
Новик І. М. Формування позитивної мотивації до навчання у молодших школярів засобами ігрових прийомів [Електронний ресурс] / І. М. Новик, А. В. Левонюк // Молодий вчений. — 2019. — № 5(1). — С. 156-159. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2019_5(1)__36.
Олійник І. Технологія розвивального навчання та Нова українська школа: аналіз і паралелі [Електронний ресурс] / І. Олійник, Л. Тищенко // Нова педагогічна думка. — 2022. — № 1. — С. 50-54. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2022_1_10.
Онищук Л. А. Нова українська школа: реалії та перспективи [Електронний ресурс] / Л. А. Онищук // Український педагогічний журнал. — 2018. — № 1. — С. 47-53. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/ukrpj_2018_1_8.
Соколовська О. Нова українська школа — «школа радості» на засадах педагогічних ідей Василя Сухомлинського [Електронний ресурс] / О. Соколовська // Нова педагогічна думка. — 2019 — № 3. — С. 136-140. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2019_3_38.
Формування пізнавальної діяльності в молодших школярів : [добірка матеріалів] // Початкова освіта. Уроки. — 2020. — № 7. — С. 6-122.
Харченко О. В. Нова українська школа: завдання і перспективи [Електронний ресурс] / О. В. Харченко // Постметодика. — 2016. — № 2. — С. 2-17. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Postmetodyka_2016_2_3.
Хижняк І. Стан сформованості мотивації майбутніх учителів початкових класів до професійної діяльності в умовах НУШ [Електронний ресурс] / І. Хижняк, І. Вікторенко // New Inception. — 2021. — № 3-4. — С. 41-51. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/ninc_2021_3-4_8.
Шуплецова Л. Ю. Впровадження сучасних технологій підготовки майбутніх педагогів у контексті реформи «Нова українська школа» [Електронний ресурс] / Л. Ю. Шуплецова // Соціально-гуманітарний вісник. — 2019. — Вип. 26-27. — С. 52-56. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/sochumj_2019_26-27_15.