Добрий день, Наталіє! Радимо вам для опрацювання такі джерела:
Антонюк Н. А. Мотиваційна компонента як важлива умова підготовки майбутнього фахівця Нової української школи [Електронний ресурс] / Н. А. Антонюк, Н. С. Пушкар // Наукові записки [Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Серія : Педагогічні науки. — 2020. — Вип. 188. — С. 54-58. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2020_188_12.
Гасанова А. С. Психолого-педагогічні механізми та прийоми формування навчальної мотивації учнів [Електронний ресурс] / А. С. Гасанова // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/psihologo-pedagogicni-mehanizmi-ta-prijomi-formuvanna-navcalnoi-motivacii-ucniv-120065.html. — Дата звернення : 27.02.2023.
Гаугаш Т. М. «Психолого-педагогічні інструменти формування мотивації навчання й пізнавальної діяльності учнів» [Електронний ресурс] / Т. М. Гаугаш // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/webinar/psykholoho-pedahohichni-instrumenty-formuvannia-motyvatsii-navchannia-i-piznavalnoi-diialnosti-uchniv-830.html. — Дата звернення : 27.02.2023.
Гречковська Л. П. Формування мотивації навчальної діяльності молодших школярів [Електронний ресурс] / Л. П. Гречковська // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/formuvanna-motivacii-navcalnoi-dialnosti-molodsih-skolariv-109709.html. — Дата звернення : 27.02.2023.
Гурська О. Педагогіка партнерства : нові орієнтири співпраці з батьками / О. Гурська, І. Самсоненко // Шкільний світ. — 2020. — № 21-22. — С. 5-29.
Ємельянова Т. В. Засоби формування комунікативної компетенції у початковій школі за концепцією НУШ : нова українська школа / Т. В. Ємельянова, В. І. Долбінцева // Англійська мова та література (Основа). — 2019. — № 34-36. — С. 5-8.
Кущ О. В. Нова українська школа: педагогічна свобода вчителя, безпечний шкільний простір : методична сторінка / О. В. Кущ // Мистецтво в школі (музика, образотворче мистецтво, художня культура). — 2018. — № 5. — С. 4-6.
Новик І. М. Формування позитивної мотивації до навчання у молодших школярів засобами ігрових прийомів [Електронний ресурс] / І. М. Новик, А. В. Левонюк // Молодий вчений. — 2019. — № 5(1). — С. 156-159. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2019_5(1)__36.
Оніщенко І. В. Інтеграція освітнього процесу як чинник розвитку пізнавальної активності учнів : заняття з учителями початкової школи з елементами тренінгу / І. В. Оніщенко // Початкове навчання та виховання. — 2019. — № 1-2. — С. 6-10.
Черниш О. С. «Соціальна компетентність учнів як чинник формування пізнавальної мотивації в освітньому процесі» [Електронний ресурс] / О. С. Черниш // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/webinar/sotsialna-kompetentnist-uchniv-iak-chynnyk-formuvannia-piznavalnoi-motyvatsii-v-osvitnomu-protsesi-842.html. — Дата звернення : 27.02.2023.
Шпичак І. Мотивація професійного зростання педагогів в умовах Нової української ніколи [Електронний ресурс] / І. Шпичак // Нова педагогічна думка. — 2020. — № 3. — С. 100-104. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2020_3_21.