Добрий день, Маріє! Скористайтесь такою літературою:
Дяченко С. Л. Інтерактивні навчальні технології. Комунікативна гра "Мозаїка" : методична скарбничка / С. Л. Дяченко // Англійська мова та література (Основа) — 2019. — № 25-27. — С. 33-35.
Кайда А. В. Ігрові технології на уроках англійської мови у початковій школі [Електронний ресурс] / А. В. Кайда // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/igrovi-tehnologii-na-urokah-anglijskoi-movi-u-pocatkovij-skoli-194891.html. — Дата звернення : 27.03.2023.
Крохмальна Г. І. Використання ігрового методу на уроках англійської мови у початкових класах [Електронний ресурс] / Г. І. Крохмальна, О. Р. Клюфінська // Молодий вчений. — 2019. — № 11(2). — С. 912-916. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2019_11(2)__130.
Мацола О. І. «Ігрові методики навчання англійської мови в початковій школі» [Електронний ресурс] / О. І. Мацола // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/igrovi-metodiki-navcanna-anglijskoi-movi-v-pocatkovij-skoli-278245.html. — Дата звернення : 27.03.2023.
Міцкевич А. Калейдоскоп емоцій. Emotion kaleidoscope : поліглот / А. Міцкевич ; мал. К. Лісовської // Джміль. — 2019. — № 10. — С. 30-32.
Настільні та рухливі ігри : ігрові форми на уроках // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2019. — № 13. — С. 8-65.
Нос Л. С. Педагогічні умови використання ігрової діяльності у розвитку усного англійського мовлення учнів початкової школи [Електронний ресурс] / Л. С. Нос, С. В. Донгі // Молодий вчений. — 2020. — № 10(2). — С. 409-415. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2020_10(2)__48.
Половинець Н. П. Ігрова діяльність як засіб вивчення англійської мови у 1-4 класах [Електронний ресурс] / Н. П. Половинець // Таврійський вісник освіти. — 2016. — № 4. — С. 150-156. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2016_4_31.
Самовник В. В. Значення та роль гри як інтерактивної технології навчання : [значення гри в навчально-виховному процесі] / В. В. Самовник // Англійська мова та література. — 2012. — № 27. — С. 2-7.
Сливка М. М. Ігрові форми роботи як засіб формування англомовної лексичної компетентності учнів початкових класів [Електронний ресурс] / М. М. Сливка // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/igrovi-formi-roboti-ak-zasib-formuvanna-anglomovnoi-leksicnoi-kompetentnosti-ucniv-pocatkovih-klasiv-7631.html. — Дата звернення : 27.03.2023.
Торопова М. С. Застосування ігрових технологій, як засіб підвищення мотивації у молодших школярів на уроках англійської мови [Електронний ресурс] / М. С. Торопова // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/zastosuvanna-igrovih-tehnologij-ak-zasib-pidvisenna-motivacii-u-molodsih-skolariv-na-urokah-anglijskoi-movi-167577.html. — Дата звернення : 27.03.2023.
Ходій О. О. Ігрові методи навчання лексиці на уроках англійської мови в початковій школі [Електронний ресурс] / О. О. Ходій // Таврійський вісник освіти. — 2013. — № 4. — С. 191-196. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2013_4_35.
Шапотюк Т. Ігрова діяльність у методиці викладання англійської мови [Електронний ресурс] / Т. Шапотюк // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. — 2016. — № 1. — С. 217-220. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2016_1_43.
Шворобей В. І. Курсова робота на тему: «Ігрові форми роботи для засвоєння лексичних одиниць на уроках англійської мови» [Електронний ресурс] / В. І. Шворобей // Всеосвіта : [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/kursova-robota-na-temu-igrovi-formi-roboti-dla-zasvoenna-leksicnih-odinic-na-urokah-anglijskoi-movi-83830.html. — Дата звернення : 27.03.2023.