Доброго дня! Радимо вам для опрацювання таку літературу:
Гладуш В. До питання професійної підготовки педагога системи інклюзивної освіти / В. Гладуш, М. Пархоменко // Науковий часопис НПУ ім.М. П. Драгоманова. Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. – Вип. 32 Частина 1: зб. наук. праць/ М-во освіти і науки
Данілавічютє, Е. А. Закономірності виникнення, сутність та місце інклюзії у єдиній системі освіти в Україні / Е. А. Данілавічютє // Дефектологія. – 2013. – № 1. – С. 2-8.
Колупаєва А. Інклюзивна освіта як модель соціального устрою / А. Колупаєва // Особлива дитина : навчання і виховання. – 2014. – № 2. – С. 7-18.
Колупаєва А. Програма навчального курсу "Основи інклюзивної освіти" для вищих навчальних закладів та закладів післядипломної педагогічної освіти / А. Колупаєва // Особлива дитина: навчання і виховання. – 2014. – № 1. – С. 7-11.
Снігульська В. Всеукраїнський круглий стіл "Психолого-соціально-педагогічні аспекти інклюзивної освіти: за і проти " : репортаж із роботи круглого столу / Валентина Снігульська // Соціальний педагог. – 2010. – № 4. – С. 7-14.
Соціальна робота з вразливими сім’ями та дітьми : посібник у 2-х ч.; Ч. ІІ. Соціальна робота з вразливими сім’ями та дітьми / за заг. ред.: Т. В. Журавель, З. П. Кияниці. Київ : ОБНОВА КОМПАНІ, 2017. — 352 с.
України, НПУ ім. М. П. Драгоманова – Київ, 2016. – С. 44-48.
Шнайдер В. Навчаючись разом, діти вчаться жити разом : [інклюзивне навчання] / В. Шнайдер // Психолог. – 2014. – № 1. – С. 35-37.