Добрий день, Ілоно. Перегляньте таку літературу:
Волошенюк Р. Кібербулінг – небезпечна віртуальна агресія : заняття з елементами тренінгу для учнів 9-го класу / Р. Волошенюк // Шкільний світ. — 2019. — № 2. — С. 28-33.
Гнатишева О. О. Використання соціальної мережі Інстаграм у процесі викладання іноземних мов підліткам [Електронний ресурс] / О. О. Гнатишева, О. В. Гаврилова // Інноваційна педагогіка. — 2023. — Вип. 56(1). — С. 47-50. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2023_56(1)__11.
Добро творити просто, зі злом миритися не можна : [добірка матеріалів] // Позакласний час. — 2021. — № 1. — С. 59-64.
Затворницька А. Сленг: як зрозуміти сучасних підлітків / А. Затворницька // Шкільний світ. — 2020. — № 4. — С. 22-23.
Іванків І. І. Компоненти формування ідентичності підлітка в соціальних мережах [Електронний ресурс] / І. І. Іванків // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. — 2016. — Вип. 2(2). — С. 137-142. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2016_2(2)__27.
Коброслі А. Х. Взаємозв’язок використання соціальних мереж з психологічним благополуччям підлітків [Електронний ресурс] / А. Х. Коброслі // Вісник Одеського національного університету. Серія : Психологія. — 2018. — Т. 23, Вип. 2. — С. 58-65. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vonu_psi_2018_23_2_8.
Коброслі А. Х. Соціальні мережі та психологічне благополуччя підлітків: переваги та ризики [Електронний ресурс] / А. Х. Коброслі // Теоретичні і прикладні проблеми психології. — 2019. — № 2. — С. 194-203. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tippp_2019_2_18.
Коломієць О. Г. Соціальна профілактика залежності підлітків від мережевих ігор [Електронний ресурс] / О. Г. Коломієць, Т. М. Демиденко // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. — 2023. — Вип. 1. — С. 72-77. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2023_1_16.
Мойзріст О. Конструктивні психологічні аспекти взаємодії молоді у соціальних мережах Interner / О. Мойзріст, О. Гурова // Шкільна бібліотека плюс. — 2020. — № 1-2. — С. 7-9.
Небезпечні ігри: смерть як захоплення : актуально // Школа (Шкільний світ). — 2018. — № 11. — С. 36-41.
Новікова І. О. Матеріал: Соціальні мережі та підлітки [Електронний ресурс] / І. О. Новікова // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/socialni-merezi-ta-pidlitki-2848.html. — Дата звернення : 11.06.2024.
Пастущак М. В. Матеріал: Вплив соціальних мереж на формування особистості підлітків (презентація) [Електронний ресурс] / М. В. Пастушак // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/vpliv-socialnih-merez-na-formuvanna-osobistosti-pidlitkiv-prezentacia-205920.html. — Дата звернення : 11.06.2024.
Пухальська Н. Жага інтернету : аддиктивні порушення в підлітків та соціально-психологічне коригування / Н. Пухальська // Дефектолог (Шкільний світ). — 2020. — № 6. — С. 8-15.
Слободяник О. Вплив електронних соціальних мереж на підлітків [Електронний ресурс] / О. Слободяник // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Серія : Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. — 2016. — Вип. 12(3). — С. 42-47. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nz_pmfm_2016_12(3)__9.