Добрий день! Перегляньте наступні джерела:
Акуленко І. Компетентнісно-орієнтована методична підготовка майбутнього вчителя математики профільної школи: теоретичний аспект : монографія / І. Акуленко. — Черкаси : Вид. Чабаненко Ю., 2013. — 460 с.
Ару Ю. Вечірній підручник з математики [Електронний ресурс] / Юхан Ару, Кріст’ян Кор’юс, Еліс Саар ; ред. Хеле Кіісел ; іл. та графіка : Е. Саар. — Вид. 5, випр. — Режим доступу: https://testportal.gov.ua/wp-content/uploads/2023/02/Estonian-mathematics.pdf.
Богданович М. В. Методика викладання математики в початкових класах : навч. посіб. / М. В. Богданович, М. В. Козак, Я. А. Король. — 3-є вид., перероб. і допов. — Тернопіль : Навч. кн.- Богдан, 2006. — 336 с.
Бондаренко Т. В. Організація дослідницької діяльності учнів на уроках математики [Електронний ресурс] / Т. В. Бондаренко // Досвід дослідження актуальних проблем викладання математики в сучасній школі : матеріали обл. наук.-практ. інтернет-конф. (м. Черкаси, січ.-лют., 2014 р.). — 2014. — С. 11-15. — Режим доступу: https://surl.li/kdizvq.
Боряк О. Засоби розвитку критичного мислення учнів / О. Боряк // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу: форум молодих дослідників : Всеукр. наук.-метод. інтернет-конф. студ., аспірантів та мол. вч. (м. Суми, 12 лист., 2020 р.). — Суми, 2020. — С. 10-15.
Бречко А. Чому діти не знають математику і що з цим робити: дослідження EdEra та Tokarev Foundation [Електронний ресурс] / А. Бречко // Ed-era.com : []/ - Електронні дані. - Режим доступу: https://ed-era.com/blog/chomu-dity-ne-znayut-matematyku-doslidzhennya/. - Назва з екрана.
Гоменюк Г. В. Методичні засади реалізації компетентнісного підходу в навчанні алгебри учнів основної школи : автореферат / Г. В. Гоменюк ; [Нац. педагог. ун-т ім. М. П. Драгоманова]. — Київ, 2016. — 22 с.
Зіненко І. М. Визначення структури математичної компетентності учнів старшого шкільного віку / І. М. Зіненко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2009. — № 2. — С. 165-174.
Ільїна С. В. Особливості розвитку математичних здібностей учнів середнього шкільного віку закладу загальної середньої освіти [Електронний ресурс] : [кв. робота на здобуття ступ. вищої освіти «Магістр»] / С. В. Ільїна ; наук. кер : Т. В. Гарачук ; [Одеська акад. неперервної освіти]. — Одеса, 2022. — 79 с. — Режим доступу: https://dspace.oano.od.ua/server/api/core/bitstreams/51c91964-1ee2-4d5d-a330-3fa226e11c1e/content.
Коростіянець Т. П. Підвищення мотивації вивчення математики здобувачами середньої освіти / Т. П. Коростіянець, К. В. Нєдялкова // Актуальні питання гуманітарних наук : міжвуз. зб. наук. пр. мол. вч. Дрогобицького держ. педагог. ун-ту ім. І. Франка. — 2020. — Вип. 31. —Т. 3. — С. 249-582.
Кричковська Г. Українські школярі втрачають базові математичні навички: найбільші прогалини у 6 класі — дослідження [Електронний ресурс]/ Г. Кричковська // Освіторія : вебсайт. - Електронні дані. - Режим доступу: https://osvitoria.media/news/ukrayinski-shkolyari-vtrachayut-bazovi-matematychni-navychky-najbilshi-progalyny-vynykayut-u-6-klasi-doslidzhennya/. - Назва з екрана.
Лемешко К. О. Математичні навчальні дослідження як засіб формування вміння розв’язувати компетентнісно зорієнтовані задачі у 3 класі : кв. робота / К. О. Лемешко ; наук. керів. Г. Б. Захарова. — Кривий Ріг, 2022. — 95 с.
Матяш О. І. Теоретико-методичні засади формування методичної компетентності майбутнього вчителя математики до навчання учнів геометрії : монографія / О. І. Матяш ; наук. ред. О. І. Скафа. — Вінниця : ТОВ «Нілан-ЛТД», 2013. — 450 с.
Матяш О. І. Формування інтересу до навчання математики в основній школі / О. І. Матяш. — Вінниця : ВДПУ, 2007. — 46 с.
Моторіна В. Г. Технологія підготовки вчителя математики до уроку : навч. посіб. для студ. педагог. навч. закладів / В. Г. Моторіна. — 2 вид., допов. і випр. — Xарків : Вид. Іванченко І. С., 2012. — 318 с.
Нєдялкова К. Методика навчання здобувачів середньої освіти доводити математичні твердження з дисципліни «Методика навчання математики» : навч. посіб. / К. Нєдялкова, С. Іванова. А. Тумбрукакі. — Одеса, 2025. — 152 с.
Нєдялкова К. В. Формування вмінь майбутніх учителів математики оцінювати навчальні досягнення учнів : метод. рек. / К. В. Нєдялкова, А. В. Тумбрукакі. — Одеса : ТОВ «Рекламсервіс», 2020. — 36 с.
Несчетна С. Освітня катастрофа: майже половина українських підлітків не знає математики на базовому рівні [Електронний ресурс] : [результати дослідження] / С. Несчетна // ТСН Укрaїнa : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://tsn.ua/ukrayina/osvitnia-katastrofa-mayze-polovyna-ukrayinskykh-pidlitkiv-ne-znaye-matematyky-na-bazovomu-rivni-3022373.html. — Назва з екрана.
Онопрієнко О. Компетентнісно зорієнтовані задачі як засіб формування математичної компетентності учнів / О. Онопрієнко // Початкова школа. — 2013. — № 3. — С. 23-26.
Онопрієнко О. Компетентнісний підхід до навчання математики / О. Онопрієнко, Н. Листопад, С. Скворцова. — Київ : Редакції газет з дошкільної та початкової освіти, 2014. — 128 с. — (Бібліотека «Шкільного світу»).
Раков С. А. Математична освіта: компетентнісний підхід з використанням ІКТ : монографія / С. А. Раков. — Харків : Факт, 2005. — 360 с.
Раков С. А. Формування математичних компетентностей випускника школи як місія математичної освіти / С. А. Раков // Математика в школі. — 2005. —№ 5. — С. 2-8.
Сафонова І. Я. Компетентнісний підхід до навчання математики старшокласників: педагогічна освіта: теорія і практика / І. Я. Сафонова // Педагогіка. Психологія. — 2014. — № 21. — С. 53-57.
Соколенко Л. О. Наукові основи шкільного курсу математики : навч.-метод. посіб. для студ. ун-тів спец. 014 «Середня освіта. Математика» / Л. О. Соколенко. — Чернігів : Десна Поліграф, 2020. — Ч. 1. — 144 с.
Тарасенкова Н. А. Компетентнісний підхід у навчанні математики: теоретичний аспект / Н. А. Тарасенкова // Математика в рідній школі. — 2016. — № 11 (179). — С. 26-30.
Ткач Г. Математична криза в Україні: 42% школярів не мають базових знань [Електронний ресурс] / Г. Ткач // Inkorr : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://inkorr.com/matematicna-kriza-v-ukraini-42-skolariv-ne-maut-bazovih-znan-303737. — Назва з екрана.
Чашечникова О. С. Формування творчої особистості учня в процесі навчання математики. Розвиток математичних здібностей / О. С. Чашечникова. — Суми : ВВП «Мрія», 2014. — 210 с.