| Автор вопроса: Марія из города: Кіровоград :: Вопрос: 6740 |
|
Марія спрашивает:
Дякую за неодноразово надану раніше допомогу. Сподіваюся на неї й зараз. Допоможіть у пошуку літератури (бажано не інтернет ресутси) до теми: Синтез літератури й живопису (у творах різних письменників). Дякую.
Наш ответ:
Доброго дня, Маріє!
Раді допомогти Вам:
1.Бабенко Е.П. Поэзия и живопись" серебряного века" //Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2003. - № 1. - С.9-14.
2.Бортніков Р. Футуризм у малярстві та літературі //Українська література в загальноосвітній школі. - 2003. - N8. - C. 62-64.
3.Венгуренко Н. Художній світ О. Кобилянської у контексті проблеми синтезу музики та живопису в українській літературі //Київська старовина: Науковий історико-філологічний журнал. - 2003. - N4. - C. 55-58.
4.Використання творів живопису та музики під час вивчення модерністської літератури //Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2002. - № 9. - С.2-7.
5.Говдя Б.С. Шедеври живопису та скульптури на уроках зарубіжної літератури //Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2002. - № 10. - С.58-59.
6.Мельничук Л. Антична література в європейському живопису //Зарубіжна література. - 2001. - №35(вересень). - С.6-7.
7.Рада І. "Люблю цей край...", або Нормандія Мопассана і французьке малярство //Всесвітня література та культура. - 2005. - N3. - C. 28-31.
8.Скобельська О. Який він насправді - Дон Кіхот?: Урок-інтеграція різних видів мистецтва за романом Сервантеса //Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2004. - N12. - C. 10-17.
9.Старкова З.С. Литература и живопись. - М.: Просвещение, 1985.-112с.
10.Улицька Ф. Музика і живопис - натхненники поетичних образів Д.Кременя. //Українська література в загальноосвітній школі. - 2005. - N2. - C. 24-26.
11.Чайковська А. Три дослідження на тему реалізму: (Про зв'язки поезії з живописом у віршах Збігнєва Герберта, Чеслава Мілоша і Тадеуша Ружевіча) //Київська старовина: Науковий історико-філологічний журнал. - 2005. - N5. - C. 164-170.
Успіхів!
|
| |
|