Добрий день. Допоможіть будь-ласка знайти інформацію на тему "комп'ютеризація фізичних установок" (прилади, техніка, яка використовується в дослідах). Дякую.
Арцимович, Михайло Васильович
Вимірювально-обчислювальний комплекс "Каніон" для досліджень у галузі прикладної ядерної фізики: препринт/ Михайло Арцимович, Іван Могильник, Віктор Сорока; НАН України. Ін-т ядерних досліджень. - К., 1997. - 16,[2] с. - Бібліогр.: с.16-17.
Примірників: всього:1 - IН(1)
Баличева, Тамара Георгиевна
Электронные и колебательные спектры неорганических и координационных соединений: Практ. руководство/ Тамара Баличева, Ольга Лобанева,. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1983. - 117 с.
Примірників: всього:1 - (1)
Проблемно-ориентированные вычислительные комплексы: (Сб. науч. тр.)/ АН СССР. Сиб. отд-ние, ВЦ; Под ред. А. С. Алексеева. - Новосибирск: ВЦ СО АН СССР, 1986. - 178 с.: ил. - Библиогр. в конце ст.
Примірників: всього:1 - (1)
Семещук, Ігор.
Кінематичні дослідження механічного руху з використанням НІТН (нових інформіційних технологій навчання) / Ігор Семещук // Фізика та астрономія в
школі. - 2004. - № 4. - С. 23-26. - Бібліогр.: 7 назв
Альминдеров В.
Компьютерная физика: новый подход к физическим соревнованиям/ В. Альминдеров //Физика в школе. - 2006. - № 6. - C. 48-54. - Библиогр.: 4 назв.
Антікуз Є.
Розв'язання графічних завдань з фізики за допомогою табличного редактора MS EXCEL / Є. Антікуз //Фізика в школах України. - 2007. - № 8. - C. 30-33; Фізика в школах України. - 2007. - № 9. - C. 6-15
Біда М.
Використання елементів комп'ютерного моделювання при вивченні фізики/ М. Біда //Освіта. - 2003. - № 34. - C. 5
Бойко, Олексій.
Комп'ютерні демонстраційні комплекти "Фізика-10", "Фізика-11" як засоби фронтального навчання на уроках фізики/ О. Бойко, В. Кадченко, Д. Путілов //Фізика та астрономія в
школі. - 2005. - № 3. - C. 50-54: табл.. - Бібліогр.: 13 назв.
Реалізація Державної прогами інформатизації загальноосвітніх навчальних закладів має на меті підготовку молоді до повноцінної плідної діяльності в суспільстві, підвищення якості, доступності та ефективності освіти і передбачає, зокрема, виконання таких завдань: модернізацію технологій навчання; здійснення методичної підтримки навчання в умовах комп'ютеризації.
Бригинець В.
Електронний навчальний посібник з розв'язування фізичних задач/ В.Бригинець //Фізика та астрономія в
школі. - 2001. - № 2. - C. 31-37. - Бібліогр.: 5 назв.
Бугайлов О.
Комп'ютерна підтримка курсу фізики в середній школі: реальність і перспективи/ О.Бугайлов //Фізика та астрономія в
школі. - 2001. - № 3. - C. 16-19. - Бібліогр.: 2 назв.
Василинчук, Андрій.
Урок "Дифракція світла на щілині" з використанням навчально-комп'ютерної моделі/ А. Василинчук //Фізика та астрономія в
школі. - 2005. - № 6. - C. 7-12: граф.. - Бібліогр.: 14 назв.
Застосування комп'ютерних мереж на уроках фізики. Дифракція світла.
Винницкий Ю.
Компьютерный эксперимент в курсах физики средней школы/ Ю. Винницкий //Физика в школе. - 2006. - № 6. - C. 42-48
Гайдук С.
Впровадження комп'ютерного експерименту при вивченні окремих питань фізики/ С.Гайдук //Рідна школа. - 2000. - № 7. - C. 46-48
Грід - нова інформаційно-обчислювальна технологія для науки/ А.Г. Загородній, Г.М. Зінов'єв, Є.С. Мартинов та ін //Вісник Національної академії наук України. - 2005. - № 6. - C. 17-25
П'ять років тому в лабораторії, головним завданням якої є вивчення елементарних частинок, почали реалізовувати грандіозний проект, спрямований на стрімке збільшення комп'ютерних можливостей людства. Нова система обчислень дасть змогу виконувати завдання, які не під силу навіть найпотужнішим з існуючих суперкомп'ютерів. Це - Грід і Грід-комп'ютинг.
Гриценко В.
Вивчення законів ідеального газу методами комп'ютерного експерименту/ В.Гриценко //Фізика та астрономія в
школі. - 2000. - № 4. - C. 37-39. - Бібліогр.: 2 назв.
Желюк О.
Применение компьютерной техники при изучении физического маятника/ О. Желюк //Физика в школе. - 2007. - № 3. - C. 64-65
Желюк, Олег.
Самотехніка комп"ютеризованого фізичного експерименту/ О. Желюк //Фізика та астрономія в
школі. - 2006. - № 2. - C. 40-44. -
Набуття практичних умінь використовувати вимірювальні прилади й обладнання, засоби інформаційних технологій визначено як освітня мета навчання фізики.
Заболотний, Володимир.
Формування навичок вимірювання фізичних величин з використанням комп'ютерних демонстраційних моделей/ В. Заболотний; Мисліцька Н. //Фізика та астрономія в
школі. - 2007. - № 1. - C. 30-35: табл.. - Бібліогр.: 9 назв.
Вимірювання фізичних величин має виняткове значення для проведення експерементів у науці. Навчити учня самостійно вимірювати фізичну величину, домогтися щоб він розумів її суть, знав одиниці та умови вимірювання, оволодів способами опрацювання результатів вимірювання.
Зеленський, Олександр.
Використання комп'ютерних технологій під час вивчення теми: "Електромагнітні хвилі"/ О. Зеленський //Фізика та астрономія в
школі. - 2005. - № 2. - C. 48-50. - Библиогр.: 4 назви
Лещицький О.
Вивчення основних ідей квантової механіки в середній школі на основі комп'ютерної візуалізації/ О. Лещицький //Фізика та астрономія в
школі. - 2002. - № 3. - C. 16-18
Мірошниченко, Ігор.
Комп'ютерні програми для вивчення генераторів напруги та струму навчальної РЕА/ І. Мірошниченко //Фізика та астрономія в
школі. - 2005. - № 6. - C. 43-45
Застосування комп'ютерних технологій на уроках фізики.
Мірошниченко, Юрій.
Комп'ютерна лабораторна робота "Взаємодія паралельних струмів"/ Ю. Мірошниченко //Фізика та астрономія в
школі. - 2005. - № 6. - C. 19-21: граф.
Лабораторна робота на тему "Взаємодія паралельних струмів".
Оловяшникова А.
О компьютерном лабораторном практикуме/ А.Оловяшникова //Физика в школе. - 2001. - № 3. - C. 35-37. - Бібліогр.: 6 назв.
Покришень, Дмитро.
Використання компютерних програм з оптики у шкільному курсі фізики/ Д. Покришень; Ю. Горошко //Фізика та астрономія в
школі. - 2006. - № 5. - C. 5-7. - Бібліогр.: 6 назв.
Компютерне моделювання все більше впроваджується в навчальний поцес. Навчальний процес із застосуванням компютера можна організувати за допомогою готових навчальних і демонстраційних програм, компютерних лабораторних комплексівдля проведення лабораторних робіт та ін. Дається коротка характеристика окремих програм.
Правий В.
Комп'ютерне моделювання закону збереження й перетворення енергії в механічних процесах/ В. Правий //Фізика в школах України. - 2007. - № 8. - C. 28-29
Пронина Н.
Моделирование физических задач на компьютере/ Н.Пронина //Физика в школе. - 2001. - № 8. - C. 65-66
Сільвейстр, Анатолій.
Використання комп'ютера під час вивчення теми "Електричний струм у рідинах"/ А. Сільвейстр, Р. Тичук //Фізика та астрономія в
школі. - 2005. - № 2. - C. 44-47: мал.. - Библиогр.: 12 назв
Проблема активізації навчальної діяльності учнів залишається в сучасній педагогіці основною для розуміння закономірностей навчально-виховного процесу. Сьогодні для розв'язування проблеми активізації навчальної діяльності учнів із застосуванням нових методів навчання і виховання відкриваються нові перспективи.
Теплицький І.
Комп'ютерне моделювання механічних рухів у середовищі електронних таблиць/ І. Теплицький //Фізика та астрономія в
школі. - 2002. - № 5. - C. 41-46. - Бібліогр.: 9 назв.
Швець, Валентина.
Застосування пакета EXCEL для обробки даних лабораторних робіт з фізики/ Валентина Швець //Фізика та астрономія в
школі. - 2003. - № 6. - C. 50-53. - Бібліогр.: 16 назв.
http://www.asms.ru/about/kaf/ofi.php
http://www.kiae.ru/rus/str/iis/oiiis.htm
http://ivanovo.ac.ru/win1251/fac_phys/lab_opt.htm
