Доброго дня, Маріє! Радимо Вам використати наступні посилання: – file:///C:/Users/User/Desktop/pednauk_2014_4_47.pdf
– http://eprints.zu.edu.ua/12350/2/Мій диплом.pdf
– http://divosvit29.ucoz.ua/publ/na_dopomogu_vikhovateljam/rozvitok_tvorchikh_zdibnostej_ditej_zasobami_obrazotvorchogo_ta_muzichnogo_mistectva/7-1-0-38
– https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&ved=2ahUKEwix9OGuvfbeAhWPKVAKHfFQDQMQFjAEegQIABAC&url=http://bilatserkva-dnz7.edukit.kiev.ua/Files/downloads/%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA%20%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B8%D1%85%20%D0%B7%D0%B4%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D0%B7%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%B0.doc&usg=AOvVaw0AmGopsXF9Laxca-wxzVXA
– http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/rozvitok-tvorchikh-zdibnostei-ditei-doshkilnogo-vi.html
– http://conference.pu.if.ua/forum/files/22032017/6/Jankilevsch.pdf
– https://dspace.udpu.edu.ua/jspui/bitstream/6789/7809/1/ROZVYTOK TVORChYKh ZDIBNOSTEI DITEI ZASOBAMY OBRAZOTVORChOHO MYSTETsTVA.pdf
– http://referatu.net.ua/referats/27/41628
– http://ua-referat.com/Розвиток_творчих_здібностей_дітей_на_заняттях_з_образотворчої_діяльності
– https://repository.kristti.com.ua/wp-content/uploads/2016/08/posibnyk-1.pdf
– http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2017/10/109.pdf
– https://knowledge.allbest.ru/pedagogics/2c0a65625b2bc69b5c43a89421216d36_0.html
– https://mon.gov.ua/storage/app/media/programy-rozvytku-ditey/radist-tvorchosti.pdf
– https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=17&ved=2ahUKEwiHuZenyvbeAhVNblAKHacXAbQ4ChAWMAZ6BAgEEAI&url=http://elar.ippo.edu.te.ua:8080/bitstream/123456789/3469/1/%D0%94%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D0%B4%20%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8.doc&usg=AOvVaw0othuNS5w-lhtLSTOKSIGZ
– http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/253/1/915-1939-1-PB.pdf
– https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=19&ved=2ahUKEwiHuZenyvbeAhVNblAKHacXAbQ4ChAWMAh6BAgBEAI&url=http://fpo.udpu.org.ua/wp-content/uploads/2014/10/Kozak.doc&usg=AOvVaw1OFfmd2LtrRF_owxOzqVFp
– https://doshkilnyk.in.ua/vystup-na-metodobjednannja-zobrazhuvalna-dijalnist-jak-chynnyk-vyhovannja-tvorchoji-osobystosti/
– http://lib.iitta.gov.ua/708753/1/Zhytnik_dis.pdf
– http://www.psyh.kiev.ua/Ніконенко_Л.П._Розвиток_творчих_здібностей_дітей_старшого_дошкільного_віку_засобами_зображувальної_діяльності
– http://innovation-technology-kadukalo-elena.blogspot.com/2018/03/blog-post_24.html
– https://www.br.com.ua/diplom/Pedagogica/125965-2.html
– http://asp.kymu.edu.ua/v/01(6)/19.pdf
– http://vihovateli.com.ua/stati/3093-razvitie-tvorcheskikh-sposobnostej-detej-doshkolnogo-vozrasta-cherez-netraditsionnye-formy-izobrazitelnoj-deyatelnosti.html
– http://www.osvitacv.com/index.php/doshkillya/2015-04-08-12-23-32/142-2015-04-16-05-55-24/29607-l--------r---
– http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/bitstream/handle/123456789/1818/Kanosa-N.H.-Osoblyvosti-rozvytku-tvorchoi-osobystosti-dytyny-zasobamy-obrazotvorchoho-mystetstva.pdf?sequence=1&isAllowed=y
– http://globalnauka.com/naukova_ukraina/720.html
– http://ird.npu.edu.ua/files/Мистецтво живописного натюрморту як засіб художнього і естетичного виховання дітей дошкільного віку.pdf
– Шульга Л. Коли оживають речі : розвиток творчих здібностей старших дошкільників на заняттях з малювання / Л. Шульга // Дошкільне виховання. – 1993. – № 09 (верес.). - С.10-11.
– Гудько Ю. Розвиток творчого мислення дошкільників на заняттях з ліплення / Ю. Гулько, Н. Королькова // Практичний психолог: Дитячий садок. - 2015. - № 2. - С. 24-29.
– Онищук І. А. Синтез мистецтв як засіб активізації прагнення дошкільника творчо виразити себе / І. А. Онищук // Наука і освіта. - 2011. - № 4 (Педагогіка). - С. 284-288.
– Шульга Л. Коли оживають речі : Розвиток творчих здібностей старших дошкільників на заняттях з малювання.Програма / Шульга Л. // Дошкільне виховання. - 1994. - № 1. - С.18-20.
– Пац О. В. Розвиток дитячої творчості та творчих здібностей у зображувальній діяльності дошкільників / О. В. Пац // Гуманітарний корпус : збірник наукових статей з актуальних проблем філософії, психології, педагогіки та історії / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Вінниця : Нілан-ЛТД, 2015. - Вип. 4. - С. 175-178.
– Силко Р.М. Художньо-естетичний розвиток дошкільників засобами дитячої анімації / Р. М. Силко, Т. М. Шавро // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя : збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Ніжинський держ. ун-т ім. М. Гоголя. - Ніжин, 2016. - Серія : Психолого-педагогічні науки, Вип. 3. - С. 67-70.
– Войтюк І.В. Розвиток творчих здібностей засобами нетрадиційної зображувальної діяльності у розумово відсталих старших дошкільників / І. В. Войтюк // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19: Корекційна педагогіка та спеціальна психологія / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014. - Вип. 28. - С. 49-49.
– Житнік Т. С. Альтернативний підхід діагностування художньо-творчої активності дітей старшого дошкільного віку / Т. С. Житнік // Проблеми діагностики та проектування розвитку обдарованості дошкільників : матеріали III Всеукр. наук.-практ. конференції з міжнар. участю. 15-16 травня 2014 р., м. Київ / Нац. акад. пед. наук України, Ін-т обдарованої дитини НАПН України, Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти, Управ. освіти Ялтинської міськ. ради. - Київ, 2014. - С. 67-71.
– Антонішина В. Розвиток креативності старших дошкільників засобами декоративно-ужиткового мистецтва / В. Антонішина // Мистецтво та освіта. - 2014. - № 4. - С. 27-28, 37-38.
– Дубас К. Розвиток чуттєвої та емоційної сфери дошкільників засобами зображувальної діяльності / К. Дубас // Вихователь-методист дошкільного закладу. - 2010. - № 2. - С. 46-50.
– Петровська Н. А. Паперовий дивограй : парціальна програма для дітей старшого дошкільного віку 5-го року життя / Н. А. Петровська // Дошкільний навчальний заклад. - 2013. - № 2. - С. 12-25.
– Павлюк З. Розвиток творчості старших дошкільнят / З. Павлюк // Психолог. - 2009. - № 42-43. - С. 32-35.
– Чепур О. Розвиток творчих здібностей у ДНЗ / О. Чепур // Психолог дошкілля. - 2013. - № 12. - С. 10-12

Маріє, добрий день! Для вас підібрано такі джерела інформації:

Бєлєнька, Г.Змалку ближче до природи: Вплив природного середовища на розвиток малюка [Текст] / Г. Бєлєнька // Дошкільне виховання. - 2004. - N6. - С. 7-9 .

Борейко, Володимир. Екологічна естетика [Текст] : програма курсу за вибором для учнів 9 (10)-х класів / Володимир Борейко // Позашкілля. - 2013. - Лютий, № 2. - С. 19-22

Гнілова, Віра Миколаївна.Вплив праці і природи на особистісний розвиток дитини, враховуючи у практиці принцип інтеграції [Текст] / В. М. Гнілова // Професійна компетентність педагога: досвід, проблеми, перспективи / Донецький обл. ін-т післядиплом. пед.освіти. - Донецьк, 2009. - С. 53-55

Грошовенко О. П. Світоглядно-екологічний підхід до змісту природничої освіти в школі I ступеня [Електронний ресурс] / О. П. Грошовенко // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка . Педагогічні науки. - 2017. - Вип. 2. - С. 96-100. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VZhDUP_2017_2_19

Дементьєва Т. Деякі аспекти екологічної освіти і виховання учнів у контексті сталого розвитку / Т. Дементьєва // Нова пед. думка. - 2011. - № 1. - С. 129-130.

Еколого-біологічні питання освіти і виховання : матеріали міжнар. заоч. наук.-метод. конф., жовт., 2007 р., Одесса / ред.: О. С. Пелепчук; Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д.Ушинського. - О. : РВВ ТОВ "Інвац", 2007. - 148 c.

Екологія: наука, освіта, природоохоронна діяльність : матеріали міжнар. наук.-практ. конф., присвяч. 15-річчю н.-д. лаб. "Екол. і освіта" / Уман. держ. пед. ун-т ім. П.Тичини. - К. : Наук. світ, 2007.

Каяфюк, Юлія.Природа як засіб підвищення стресостійкості дітей [Текст] : поради батькам / Юлія Каяфюк // Психолог дошкілля. - 2018. - Липень, № 7. - С. 43-44

Киселев Н.Н. Мировозрение и экология / Николай Николаевич Киселев. – К.: Наукова думка, 1999. – 130 с.

Коблянська, А. В. Сучасні вимоги до державної політики у сфері охорони довкілля та здоров'я дітей: досвід та рекомендації всесвітньої організації охорони здоров'я / А. В. Коблянська, К. А. Скляренко // Довкілля та здоров'я . - 2016. - № 1.- 68-72. - Бібліогр. в кінці ст.

Коденко Я. Формування особистості учня засобами екології / Я. Коденко // Біологія і хімія в школі. – 1999. - №6. –С. 7-11.

Коробчанський, В. О. Гігієнічна характеристика впливу умов життєдіяльності старшокласників на стан їхнього психічного здоров'я / В. О. Коробчанський, Ю. О. Олійник // Довкілля та здоров'я. - 2011. - № 4. - С. 77-80

Крисаченко В.С. Екологія. Культура. Політика : концептуальні засади сучасного розвитку / В.С. Крисаченко, М.І. Хилько. – К. : Знання, 2001. – 481 с.
Пахарєва, Г. В. Актуальні проблеми екорозвитку людства [Текст] / Г. В. Пахарєва // Все для вчителя. - 2014. - Березень, № 3. - С. 113-115

Пустовіт, Григорій. Проблеми взаємодії людини і природи: генезисно-ментальна характеристика [Текст] / Г. Пустовіт // Рідна школа . - 2013. - № 8/9. - С. 31-38. - Бібліогр. в кінці ст

Пустовіт Г. Формування особистісного ставлення учнів до природи у психолого-педагогічному контексті / Г. Пустовіт // Рідна шк.. - 2006. - № 2. - С. 3-6.

Сидоренко, Т. П.Ризик зниження рівня соматичного здоров'я здорових підлітків під впливом різних чинників / Т. П. Сидоренко, О. В. Бердник // Довкілля та здоров'я. - 2011. - № 2. - С. 71-74.

Суботюк В. Педагогічні вимоги до екологічного виховання молодших школярів в умовах світових глобалізаційних процесів / В. Суботюк // Нова пед. думка. - 2014. - № 2. - С. 221-223. - Бібліогр.: 5 назв. - укp.

Цибіна, Г. І. Майбутнє Землі у твоїх руках! [Текст] / Г. І. Цибіна // Позакласний час. - 2013. - Березень, № 5/6. - С. 39-42

Чумаченко, А. М.Молодь за чисте довкілля [Текст] / А. М. Чумаченко // Позакласний час. - 2014. - Квітень, № 4. - С. 88-89.

Шмалєй С.В. Система екологічної освіти в загальноосвітній школі в процесі вивчення предметів природничо-наукового циклу : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня докт. пед. наук : Монографія. – К., 2005. – 44 с.

Доброго дня, Аня, скористайтеся, будь ласка, наступною інформацією:
1.Адлер, Билл (младший). Перехитрим малыша : [множество практических и разумных советов] / [пер. с англ. А.Д.Щербаковой ; отв. ред.
Т.Н. Карпенко]. - М. : Астрель, 2006. - 368 с.
2.Валеологічне виховання дошкільників : метод. забезп. Базової прогр. розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі" : [2-6 р.] / [упоряд. Ж. А. Ципляк]. - Тернопіль : Навчальна книга - Богдан, 2010. - 76 с. : іл.
3.Гогитидзе, Нино Вахтангиевна. 299 игр для развития вашего ребенка / [ред.: А. Михайленко, Н. Казакова]. - Ростов н/Д : Феникс, 2007. - 253 с. - (Школа развития).

4.Гресь, Анна. Вище неба, вище хмар... : корисна книга для дітей та батьків / [голов. ред. Н. Ф. Юрченко]. - Харків : Основа, 2008. - 128 с. : іл. - (Для турботливих батьків).
5.Гресь, Анна. 100 батьківських "чому" : відповідає психолог / [худож. Є. А. Мартиненко]. – Харків: Основа, 2008. - 208 с. : іл. - (Для турботливих батьків).
6.Козліна, Олександра Валеріївна. Уроки ручної праці у дитячому садку і початковій школі : [конспекти занять : пер. з рос. мови] . - Харків : Ранок, 2007. - 64 с. : іл. - (Бібліотека вихователя дитячого садка).
7.Локвуд, Джорджин. Творчество с ребенком : [пер. с англ. В. Ю. Калакуцкой]. - М. : АСТ : Астрель, 2007. - 373 с.
8.Новиковская, Ольга Андреевна. Ум на кончиках пальцев ; Академия пальчиковых наук / [ред. М. Воронцова ; худож. А. Филиппов]. - М. : АСТ ; СПб. : Сова, 2007. - 240 с.
9.Сухомлинський, Василь Олександрович. Бути людиною : [оповідання, казки] / [худож.: Л. В. Белякова, К. В. Самойлов]. - Х. : Белкар-книга, 2014. - 64 с. : іл. - (Веселка).
https://vseosvita.ua/library/igrovi-zavdanna-i-vpravi-59246.html
https://childdevelop.com.ua/worksheets/
https://mama-tato.com.ua/article/a-1268.html
https://dityinfo.com/rozvitok-ditini/vpravi-dlya-rozvitku-movlennya-ditini-v-2-i-3-roki.html

Доброго дня, Маріє! Перегляньте наступні джерела:
Карпенко О. В. Реформування системи надання освітніх послуг: досвід Фінляндії / О. В. Карпенко, Є. Ф. Демида // Педагогіка і психологія. - 2014. - № 1. - С. 88-98.
Кристопчук Т. Є. Сучасні освітні системи країн Європейського Союзу: загальна характеристика / Т. Є. Кристопчук // Неперерв. проф. освіта: теорія і практика. - 2012. - № 3/4. - С. 87-93.
Лохвицька Л. Дошкільна освіта Фінляндії: погляд з середини / Л. Лохвицька // Дошкільне виховання. - 2017. - N 6. - С. 13-16.
Панасюк Т. Методики раннього розвитку й виховання дитини дошкільного віку / Т. Панасюк, Г. Грищенко // Інформ. зб. для директора шк. та зав. дит. садочком. – 2014. – № 8. – С. 72–95.
Парамонова Л. А. Дошкольное и начальное образование за рубежом. История и современность : учеб. пособие для студ. пед. вузов / Л. А. Парамонова, Е. Ю. Протасова. - М. : Издательский центр "Академия", 2001. - 240 с. - (Высшее образование).
Третякова Н. В. Система освіти Фінляндії : рівні можливості та високі соціальні стандарти / Н. В. Третякова // Пед. майстерня. – 2012. – № 4. – С. 39–43.
Хаврикіна К. Фінські секрети якісної освіти / К. Хаврикіна, М. Пристінська // Дошкільне виховання. - 2017. - № 5. - С. 16-17.
Бєлова І. Дошкільна освіта в Фінляндії. Особистий погляд [Електронний ресурс] / І. Бєлова. – Режим доступу: http://detkam.in.ua/doshkilena-osvita-v-finlyandiyi--osobistij-poglyad.html.
Гринюк С. П. Мовна освіта у Фінляндії: сучасність, проблеми, перспективи [Електронний ресурс] / С. П. Гринюк // Вісник післядипломної освіти. - 2011. - Вип. 3. - С. 49-55. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?I21DBN=LINK&P21DBN=UJRN&Z21ID=&S21REF=10&S21CNR=20&S21STN=1&S21FMT=ASP_meta&C21COM=S&2_S21P03=FILA=&2_S21STR=Vpo_2011_3_10.
Гринюк С. П. Модель професійної підготовки учителя іноземної мови в Україні на базі фінського досвіду [Електронний ресурс] / С. П. Гринюк // Наукові записки Вінницького держ. педагог. ун-ту імені Михайла Коцюбинського. Серія : Педагогіка і психологія. - 2012. - Вип. 38. - С. 359-363. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzvdpu_pp_2012_38_84.
Гринюк С. П. Сумлінна праця: як фіни побудували успішну систему освіти [Електронний ресурс] / С. П. Гринюк // Вісник післядипломної освіти. - 2011. - Вип. 5. - С. 57-64. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vpo_2011_5_10.
Дошкільне виховання за кордоном [Електронний ресурс] : лекція. - Режим доступу: http://www.d-learn.pu.if.ua/data/users/8569/Лекція 3.pdf.
Жерноклєєв І. Система освіти Фінляндії [Електронний ресурс] / І. Жерноклєєв, Т. Пушкарьова // Освіта.ua : [веб-сайт]. – Електронні текстові дані. - Режим доступу: http://osvita.ua/school/method/1300/. – Назва з екрану.
Козак Л. Сучасна дошкільна освіта: європейський досвід [Електронний ресурс] / Л. Козак // Освітологічний дискурс. – 2017. - № 3-4. - (18-19). – С. 235-251. – Режим доступу: http://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/477.
Кудрін О. Система освіти Фінляндії - у гонитві за лідерством [Електронний ресурс] / О. Кудрін // Укрінформ : мультимедійна платформа іномовлення України [веб-сайт]. – Електронні текстові дані. - Режим доступу: https://www.ukrinform.ua/rubric-world/2239681-sistema-osviti-finlandii-u-gonitvi-za-liderstvom.html.
Освіта Фінляндії [Електронний ресурс] : анотований бібліогр. список / упоряд. Є. Ф. Демида, ; Держ. наук.- педагог. б-ка імені В. О. Сухомлинського. - Режим доступу: http://old.dnpb.gov.ua/datas/upload/files/852440332.doc.
Особливості системи дошкільної освіти в різних країнах [Електронний ресурс] // Studfiles : [веб-сайт]. – Електронні текстові дані. - Режим доступу: https://studfiles.net/preview/5643714/page:12/. – Назва з екрану.

1.Ященко Л. Здоров'я дітей - багатство нації // Початкова освіта. - 2013. - № 25-27 (липень). - С. 39-58
2.Орловська С. Перевантажування учнів: причини виникнення та шляхи запобігання // Початкова школа. - 2010. - № 11. - С. 50-51
3.Усищева, Ц.Л. О том, как правильно использовать свободное время // Воспитание школьников. - 2012. - № 9. - С. 64-66
4.Куліш, В. К. Організація навчальної діяльності молодших школярів у режимі групи продовженого дня / В.К Куліш // Вихователю ГПД. Усе для роботи. - 2014. - № 4. - С. 2-7.
5.Сарапулова, Є. Фізіологічно доцільний режим дня // Дошкільне виховання. - 2001. - № 5. - С. 13-15
6.Сисоєнко, Н . Роль оптимізації режиму дня у попередженні порушень здоров’я гімназистів// Безпека життєдіяльності. - 2004. - № 4. - С.39-40
7.Денисенко, Н. Працездатність дитини // Дошкільне виховання. - 2005. - № 9. - С. 7-10. - Бібліогр.: 5 назв.
8.Афіцька І.Розвиток фізичного здоров‘я школярів на основі моніторингових досліджень з використанням інформаційно-діагностичних технологій // Здоров'я та фізична культура. - 2008. - № 7. - С. 16-20
9.Хамініч О.Система медико-психолого-педагогічного патронажу розвитку учнів // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2006. - № 4. - С.47-51
10.Лавриненко С. Моніторинг здоров‘я гімназиста в контексті програми "школа сприяння здоров‘ю"// Директор школи, ліцею, гімназії.- 2007.-№ 4. - С. 42-45
11.Плахтій, П. Д. Основи шкільної гігієни і валеології: теорія, практикум, тести : навчальний посібник . - Кам’янець-Подільський : ПП Буйницький О. А., 2009. - 331 с.
12.Соціально-гігієнічний моніторинг здоров’я школярів та їх навчального середовища : (методичні рекомендації). - Дніпропетровськ : [б. и.], 2007. - 22,[1] с.