Доброго дня, Маріє!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
- Піроженко, Тамара Олександрівна. Ігрова діяльність дошкільника. Старший дошкільний вік : навч.-метод. посіб. / Т. О. Піроженко, К. В. Карасьова. - К. : Генеза, 2014. - 95 с. : іл., табл. - (Настільна книжка вихователя) (Освітня лінія. Гра дитини). - Бібліогр.: с. 94-95.
- Ігрова діяльність дошкільника: молодший дошкільний вік : [посіб. для дошк. навч. закл.] / [Т. О. Піроженко та ін.]. - Київ : Генеза, 2016. - 87 с. : схеми
- Крутій, Катерина Леонідівна. Літо-грайлик. Природничо-наукова освіта дошкільників: блоково-тематичне планування на засадах інтеґрації та методичні поради: [посібник] / Катерина Крутій, Ірина Стеценко, Таїсія Грицишина. - Запоріжжя : ЛІПС, 2018. - 198 с. - Бібліогр. в кінці розд.
- Коргун Л. Н. Соціальна адаптація розумово відсталих дітей дошкільного віку в умовах ігрової діяльності / Л. Н. Коргун, Н. А. Витичак // Наука і освіта. - 2012. - № 4. - С. 88-91. - Бібліогр.: 5 назв. - укp. - рус.
- Борисова О. Вплив ігрового середовища на формування творчої особистості дошкільника / О. Борисова, М. Тур // Гуманіт. вісн. ДВНЗ "Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди". - 2013. - Вип. 28. - С. 38-42. - Бібліогр.: 5 назв - укp.
- Канафоцька, Леся. Я залишився сам удома : інтелектуально-розважальна гра [Текст] / Леся Канафоцька // Дошкільне виховання. - 2010. - № 1. - С. 23-25
- Матієнко, Т. Хто такий незнайомець? : Конспект заняття з безпеки життєдіяльності для дітей середньої групи (5-й рік життя) / Т. Матієнко, Т. Панферова // Безпека життєдіяльності. - 2012. - № 1. - С. 11-13
- Школьник, Серафима. У зоопарку : казка-гра з мімічними етюдами та артикуляційними вправами [Текст] / Серафима Школьник // Дошкільне виховання. - 2010. - № 1. - С. 26-27
- Рясенчук, Алла. Годівничка для пернатих : досвід реалізації проекту діяльності старших дошкільнят [Текст] / Алла Рясенчук, Галина Сторожук, Наталя Крива // Дошкільне виховання. - 2011. - № 1. - С. 27-30
- Ватаманюк, Галина. Інтелектуальна гра як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності старших дошкільників та молодших школярів / Г. Ватаманюк // Початкова школа. - 2008. - № 6. - С. 40-43. - Бібліогр.: 6 назв.
- Тарасенко, Галина. Театр природи : естетико-екологічне виховання засобами театралізованої діяльності [Текст] / Галина Тарасенко, Ніна Уманська // Дошкільне виховання. - 2016. - № 12. - С. 2-5
- Ролік, Л. Пори року. Весна - ранок року. Психолого-педагогічне проектування діяльності дітей старшої групи [Текст] / Л. Ролік // Розкажіть онуку. - 2007. - № 2. - С. 32-37
- Гавриш, Наталія. Інтелектуальний клуб "Що? Де? Коли?" Інтегроване заняття з пріоритетом мовленнєвої діяльності для старших дошкільнят / Н. Гавриш // Дошкільне виховання. - 2008. - № 5. - С. 14
- Дерябіна С. В. Методичні рекомендації музичним керівникам щодо реалізації змісту освітньої лінії базового компонента дошкільної освіти "Дитина у світі культури" / С. В. Дерябіна // Наша шк.. - 2013. - № 4. - С. 72-75. - Бібліогр.: 11 назв. - укp.
- Білоусько Л. Шляхи формування мовної (математичної) компетенції дошкільників в умовах дошкільного навчального закладу / Л. Білоусько // Рідна шк.. - 2008. - № 10. - С. 58-60. - Бібліогр.: 5 назв. - укp.
https://referaty.net.ua/referaty/referat_62090.html
http://ua-referat.com/Гра_-_провідний_вид_діяльності_дошкільника
https://xreferat.com/77/1235-1-osnovn-vidi-d-yal-nost-ta-h-harakteristika.html
http://bukvar.su/pedagogika/page,7,106278-Igra-kak-vid-deyatel-nosti-u-deteiy-doshkol-nogo-vozrasta.html
https://www.bestreferat.ru/referat-218695.html
http://medbib.in.ua/igra-kak-veduschaya-39257.html

Доброго дня, Марино! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Артьомова О. Яскравий світ чарівних звуків : нетрадиційне музичне заняття у природі для дітей старшої групи / О. Артьомова // Дошкільне виховання. - 2017. - № 4. - С. 38-39.
Барабаш О. Ритм, музика і рух плекають тіло й дух : музично-ритмічне виховання за системою Е. Жака-Далькроза / О. Барабаш // Дошкільне виховання. - 2018. - № 10. - С. 29-31.
Бугрій М. Музична гімнастика / М. Бугрій // Дошкільне виховання. - 2017. - № 5. - С. 35-36.
Васильєва Н. Мелодії зими : [зима у творах композиторів] : оркестровий клас / Н. Васильєва ; мал. О. Шатохін // Джміль. - 2018. - № 1. - С. 20-21.
Васильєва Н. Музика, що дзижчить : оркестровий клас / Н. Васильєва ; мал. Л. Горошко // Джміль. - 2017. - № 7-8. - С. 24-25.
Васильєва Н. Музичний сон : оркестровий клас / Н. Васильєва ; худож. Н. Серветник // Джміль. - 2017. - № 12. - С. 14-15.
Васильєва Н. Пейзажі, написані звуками : оркестровий клас / Н. Васильєва // Джміль. - 2017. - № 10. - С. 14-15.
Васильєва Н. Під звуки клавесина : оркестровий клас / Н. Васильєва // Джміль. - 2017. - № 3. - С. 25-27.
Васильєва Н. Плейліст для тренувань : оркестровий клас / Н. Васильєва ; худож. О. Шатохін // Джміль. - 2018. - № 9. - С. 24-25.
Васильєва Н. Флейта та її родичі : оркестровий клас / Н. Васильєва ; худож. О. Шатохін // Джміль. - 2018. - № 4. - С. 22-23.
Васильєва Н. Чарівна флейта : оркестровий клас / Н. Васильєва ; мал. О. Шатохін // Джміль. - 2018. - № 3. - С. 25-27.
Завалко К. Шлях до музики : розвиток музичного сприймання дошкільнят / К. Завалко, А. Халілова // Палітра педагога. - 2018. - № 5. - С. 3-5.
Литус А. А ми у ліс ходили і зиму там зустріли : музичне заняття для дітей середньої групи / А. Литус // Палітра педагога. - 2018. - № 6. - С. 29-31.
Мацеплюк Л. Поп-музика в дитсадку / Л. Мацеплюк // Палітра педагога. - 2018. - № 5. - С. 20-21.
Мельник Л. Музичне свято як проект /Л. Мельник // Палітра педагога. - 2018. - № 5. - С. 8-10.
Сердюченко Н. Світ, який звучить : цикл занять-досліджень для дітей старшої групи / Н. Сердюченко // Дошкільне виховання. - 2017. - № 7. - С. 35-37.
Трофімченко І. Музикотерапія просто неба : заняття для дітей старшої групи / І. Трофімченко, Н. Сімон, В. Шаронова // Дошкільне виховання. - 2017. - № 8. - С. 30-33.
Федорець М. Орієнтовна індивідуальна програма виховання і розвитку дитини-дошкільника 3-7 років з тьюторським супроводом : міжнародний пілотний соціально-педагогічний проект "Освіта ХХІ століття: зміни в контексті розвитку інформаційного суспільства" / М. Федорець, В. Статник // Інформаційний збірник для директора школи та завідувача дитячого садочка. - 2017. - № 11-12. - С. 42-116.
Цей чарівний світ музики : країна дошкілля : [добірка матеріалів] // Розкажіть онуку. - 2017. - № 8. - С. 53-64.

Доброго дня, Марино! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Ананьева Е. Куклы мира / Е. Ананьева, Т. Евсеева. — М. : Аванта, 2005. — 184 с.
Грушевський М. Дитина у звичаях і віруваннях українського народу / М. Грушевський. — Київ : Либідь, 2006. — 256 с.
Куклы мира / [под ред. Е. Ананьевой, Т. Евсеевой]. — М. : Аванта , 2015. — 184 с.
Мальцева Т. Кукла как образно-символическая форма в современной визуальной культуре / Т. Мальцева // Гуманитарные и социальные науки. — 2011. — № 6 — С. 113-121.
Омельченко І. Структура та психологічні функції просторового компонента хронотопу комунікативної діяльності дошкільника / І. Омельченко // Вісник інституту розвитку дитини. Серія: Філософія. Педагогіка. Психологія [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 31 / Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. – Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014. – С .138–144.
Резніченко Г. Іграшки-мотанки / Г. Резніченко . Тернопіль : Навчальна книга - Богдан, 2013. — 104 с.
Русова С. Вибрані педагогічні твори. – Київ : Освіта, 1996. — 304 с.
Русова С. Український дитячий садок / С. Русова // Україна. — 1991. — № 2. — С. 40.
Скуратівський В. Ой заграйте мені, замузичте... : До історії про давні поліські музичні іграшки / В. Скуратівський // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. — 2001. — № 2. — С. 194-198.

Доброго дня, Ірино!
Маємо для Вас наступний перелік джерел:
1. 30 оригінальних тестових завдань для перевірки готовності дитини до навчання у школі [Текст] // Розкажіть онуку. - 2002. - № 8(квітень). - С. 2-16.
2. Брикунець, Л. Готовність дитини до навчання у школі [Текст] / Л. Брикунець // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - N 12. - С. 32-34.
3. Діагностика та корекція готовності дитини до школи// Практична психологія та соціальна робота. – 1998. - № 3. - с. 14 – 22; № 4, с. 18 – 23.
4. Инструментарий психологической диагностики готовности ребенка к обучению в школе [Текст] // Практична психологія та соціальна робота. - 2011. - N 6. - С. 41-42.
5. Инструментарий психологической диагностики готовности ребенка к обучению в школе [Текст] // Практична психологія та соціальна робота. - 2011. - N 7. - С. 59-70.
6. Кобевка, А. П. Нетрадиційні заняття з батьками майбутніх першокласників [Текст] : Збірка-вкладка / А. П. Кобевка // Розкажіть онуку. - 2007. - N 4. - С. 2-72(63-98).
7. Колотова, А. Н. Подготовка ребенка к школе [Текст] : материал для родителей / А. Н. Колотова // Начальная школа. - 2008. - N 8. - С. 19-22.
8. Ларін, Д. Готовність дитини до шкільного навчання [Текст] : структура психодіагностичної роботи психолога / Д. Ларін // Психолог дошкілля. - 2018/2. - N 7. - С. 33-42.
9. Мартиненко, С. Орієнтовані методики педагогічного діагностування рівнів готовності дитини до навчання в школі [Текст] / С. Мартиненко // Початкова школа. - 2008. - N 2. - С. 39-41.
10. Нагула, Л. О. Комплексна діагностика психологічної готовності дітей дошкільного віку до навчання у школі [Текст] / Л.О. Нагула, Н.С. Гончар // Розкажіть онуку. - 2006. - N9/10(12 травня). - С. 57-72.
11. Основи практичної психології [Текст] : підручник для вузів / В. Панок [та ін.]. - К. : Либідь, 1999. - 536 с.
12. Пігурнова, О. Школа комплексного виховання та розвитку [Текст] : авторська програма / О. Пігурнова, В. Підубна // Початкова школа. - 2009. - N 7. - С. 47-50. - Библиогр. в конце ст.
13. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе [Текст] : Пособие для практических психологов, педагогов и родителей / Н.В.Нижегородцева, В.Д.Шадриков. - М. : Владос, 2001. - 256 с. - (Подготовка детей к школе)
14. Яланська, С. Програма психодіагностики СПА [Текст] : молодші школяри / С. Яланська // Психолог. - 2018. - N 7/8. - С. 18-32.
*************
http://bezlyudivka-lyceum.edu.kh.ua/Files/downloads/2.2.Дагностика_готовност_дтей_до_школи.pdf
Діагностика готовності дітей до школи / [упоряд.: О. Дєдов]. – Хотин, 2014. – 194 с.
https://conference.pu.if.ua/forum/files/11-13052016/1/Gned.pdf
Гнед І.В., Мартиненко С.М. ДІАГНОСТИЧНІ МЕТОДИКИ ВИВЧЕННЯ ГОТОВНОСТІ ДИТИНИ ДО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ
http://nus.org.ua/view/yak-pereviryty-chy-gotova-dytyna-do-shkoly/
Як перевірити, чи готова дитина до школи
http://ir.duan.edu.ua/bitstream/123456789/546/1/16.pdf
ОЛІЙНИК І.В., НОЖЕНКО Ю.М. ФЕНОМЕН ПСИХОЛОГІЧНОЇ ГОТОВНОСТІ ДІТЕЙ ДО НАВЧАННЯ У ШКОЛІ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІЙ ЛІТЕРАТУРІ
http://ps.stateuniversity.ks.ua/file/issue_45/20.pdf
Марусинець М.М. СКЛАДОВІ ГОТОВНОСТІ ДИТИНИ ДО СИСТЕМАТИЧНОГО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ
http://tme.umo.edu.ua/docs/almanax/7.pdf
Бодяк К.П. Психологічні особливості підготовки дітей до навчання у загальноосвітньому навчальному закладі
https://phm.cuspu.edu.ua/ojs/index.php/SNYS/article/download/1550/pdf
Мінакова А. С. АНАЛІЗ МЕТОДИК ВИЗНАЧЕННЯ РІВНЯ ГОТОВНОСТІ ДО ШКОЛИ
https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/bitstream/lib/1907/1/ПЕДАГОГІЧНІ ДЕТЕРМІНАНТИ ГОТОВНОСТІ ДИТИНИ ДО НАВЧАННЯ У ШКОЛІ.pdf
Черепаня Н. І. ПЕДАГОГІЧНІ ДЕТЕРМІНАНТИ ГОТОВНОСТІ ДИТИНИ ДО НАВЧАННЯ У ШКОЛІ
https://rmc.trost.net.ua/wp-content/uploads/2017/10/Кравчило-Я.О._Наступність.pdf
Кравчило Я. О. ГОТОВНІСТЬ ДОШКІЛЬНЯТ ДО НАВЧАННЯ У ШКОЛІ ТА ЇХ АДАПТАЦІЯ ДО НОВИХ УМОВ НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ: ПСИХОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМИ
Успіхів!

20.03.19
№42943

Добрий день! Допоможіть знайти літературу до курсової роботи: «Роль ігор у розвитку особистості дитини»
Шановна Уляна! Зверніться будь ласка до таких джерел:

1. 244 упражнения для маленьких гениев. Развитие креативних способностей ребенка-дошкольника/Е.В. Котова, С.В. Кузнецова, Т.А. Романова.-Ростов н/Д: Феникс,2010.-138с.
2. Анікєєва Н.П., "Виховання грою", Москва, 1987
3. Ельконін Д.Б., Психологія гри. - 2-е вид. - М.: Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 1999.
4. Запорожець А.В., Маркова Т.О., "Гра і її роль у розвитку дитини дошкільного віку", Москва, "Педагогіка і психологія гри", Міжвузівський збірник наукової трактування, Новосибірськ: МДПІ - 1985
5. Корисні ігри.-К.:Перо,2007.-175 с.
6. Кулагіна І. Є. Вікова психологія (Розвиток дитини від народження до 17 років): Навчальний посібник. - М.: РОУ, 1996 - 180 с.
7. Лаврик О., Ткаченко И. Тренинги для родителей.-Харьков:Аргументпринт,2016.-223 с.
8. Тєлєжнікова Т. Ваш малюк-геній. Кращі ігри, що розвивають інтелект і творчі здібності.-Донецьк.:Бао,2009.-271 с.
9. Урунтаева Г. А. Дитяча психологія: підручник для середніх навчальних закладів. - М.: Академія, 2006 - 368 с.
10. Фесюкова Л.Б. Розвивальні ігри для дітей 4-7 років.-Х.:Веста:ТОВ Видавництво «Ранок», 2007.-144 с.
11. Чуб Н.В. Психологія дитина від А до Я.-Харків: Видавнича група «Основа», 2007.-160с.
12. Чуб Н.В. Чомучка для батьків.-Харків: Видавнича група «Основа», 2008.-159с.
13. http://psychologis.com.ua/detskaya_psihologiya_dvoe_zn__psihologiya_rebenka_i_ego_razvitie.htm

14. https://footbik.ua/ua/article/vliyanie-igr-na-razvitie-rebenka/

15. http://medbib.in.ua/rol-igryi-psihicheskom-razvitii-39647.html