Доброго дня, Маргарито!
Маємо для Вас наступну інформацію:
1. Похлебкин В. В. Международная символика и эмблематика : (опыт словря) / В. В. Похлебкин. – М. : Международные отношения, 1989. – 304 с.
2. Слейтер С. Геральдика : Иллюстрированная энциклопедия / С. Слейтер. – 2-ге вид., перераб. И доп. – М. : ЭКСМО, 2006. – 264 с.
3. Четверта наукова геральдична конференція (Львів, 10-12 листопада 1994) [Текст] : Збірник тез повідомлень та доповідей / ред. А. Гречило. – Л. : Українське геральдичне товариство, 1994. – 102 с.
* * * * *
4. Дерхо В. Вивчення матеріальної культури феодального суспільства середньовічної Європи на уроках історії з учнями 7 класу // Історія в школі. - 2007. - N 9. - С. 1-12.
5. Іщенко Я. О. Геральдична мова й термінологія, основні приписи // Український історичний журнал. - 2008. - N 3. - С. 162-175.
6. Иванова-Казас О. М. Геральдический бестиарий : [История возникновения геральдики с мифическими животными] // Природа. - 2003. - № 2. - С. 91-96.
7. Наріжний К. За що удостоїлись хризантема і голуб Меркурій : [Біогеральдика] // Юний натураліст. - 2009. - N 5. - С. 25.
8. Ницман О. "Гербовые" птицы / О. Ницман // Чудеса и приключения. - 2009. - N 4. - С. 53.
9. Перкун В. Католицька церковна геральдика : історичний екскурс // Людина і світ. - 2003. - № 3. - С. 30-32.
та електронні ресурси:
http://uk.wikipedia.org/wiki/Геральдика
http://school.xvatit.com/index.php?title=Геральдика_в_історичній_науці
http://www.s-egorov.ru/index.php?show_aux_page=11
http://www.dt.ua/3000/3150/49489/
http://ioss.org.ua/about/knights/2009/07/01/362.html
Успіхів!

Шановна Дар'я! Пропонуємо Вашій увазі наступну інформацію:
Аніщенко О.В. СПЕЦКУРСИ З НАУКОВОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ПРАЦІ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛІВ: ІСТОРІЯ ТА СЬОГОДЕННЯ . – Режим доступу: http://www.rusnauka.com/26__SSN_2008/Pedagogica/35007.doc.htm

ВИМОГИ ДО СУЧАСНОГО УРОКУ. – Режим доступу:
http://semeniv.ho.ua/files/Vymogy_do_uroku.doc

Інноваційна діяльність в системі освіти.- Режим доступу: http://www.tnpu.edu.ua/kurs/4/Lekcii/Lec21.html

Методичні рекомендації «Організація праці адміністрації та педагогічного колективу»
(на допомогу працівникам рай(міськ)во та рай(міськ)методкабінетів) . – Режим доступу: http://www.zippo.net.ua/index.php?page_id=532

Мринський Л.Л., Коломієць Ю.В.
Поняття абстрактної моделі процесу педагогічної праці . – Режим доступу: http://www.rusnauka.com/31_PRNT_2008/Pedagogica/35456.doc.htm
Учитель як суб’єкт педагогічної діяльності. Професіограма особистості педагога . – Режим доступу: http://www.tnpu.edu.ua/kurs/5/vlekc/v_lekc1/v_lek04/3a_04.htm
* * *
F Аніщенко, Олена Валеріївна.Наукова організація праці учнів і педагогів в історії загальноосвітньої школи України : навч. прогр. спецкурсу. / О. В. Аніщенко; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих АПН України. — Ніжин: МІЛАНІК, 2008. — 19 с.: табл.

Аніщенко О. Наукова організація праці у технікумах (1960–1965 рр.) // Професійне навчання на виробництві. — К., 2006. — Вип.2. — С.283–291.

F Аніщенко О.В. Проблема наукової організації праці в історії розвитку педагогічної науки і практики в Україні (кінець ХІХ – ХХ століття) / О. В. Аніщенко; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих АПН України. — Ніжин: Лисенко М. М., 2008. — 355 с.: іл., табл.

Волошина Н., Цимбалюк В. Ефективність уроку в кабінеті літератури та наукова організація праці учнів // Укр. літ-ра в загальноосвітній школі. - 2003. - №7. - С.51-53.

Гавриш І. В. Екпериментальний курс «Наукова організація інтелектуальної праці» // Психолого-педагогічні проблеми професійної освіти. — К., 1994. — С.282–283.


Наукова організація праці вчителя фізики засобами Microsoft Office.— Х.: Вид. група «Основа», 2008.— 128 с. — (Б-ка журн. «Фізика в школах України»;

Нісімчук, Андрій Сергійович (док. пед. наук, член-кор. АПН України).
Сучасні педагогічні технології [Текст] : навчальний посібник / А. С. Нісімчук, О. С. Падалка , О. Т. Шпак . - К. : Просвіта : Пошуково-видавниче агентство "Книга Пам"яті України", 2000. - 368 с. - Бібліогр.: с. 363-365.
Перспективні освітні технології: Наук.-метод. Посібник / За ред.. Г.С.Сазоненко- К.: Гопак, 2000. – 560.

Перспективні освітні технології // Науково-методичний збірник /За ред. А.М.Алексюк, І.Д.Бех та ін.; К.2000.-556с.

Проблемы научной организации труда в школе . - М.: Педагогика, 1987.

Раченко И.П. НОТ учителя : Кн. для учителя . -2-е изд., перераб. и доп. -
М.: Просвещение, 1989.

Раченко, И. П. Научная организация педагогического труда [Текст] : методический материал / И.П. Раченко. - М. : Педагогика, 1972. - 320 с.

Раченко, И. П. Принципы научной организации педагогического труда (В вопросах и ответах) [Текст] : методический материал / И.П. Раченко. - К. : Радянська школа, 1989. - 190 с.
Столярчук Тетяна Олександрівна. Проблеми організації педагогічної праці вчителя народних шкіл (друга половина XIX - початок ХХ століття) : дис... канд. пед. наук: 13.00.01 / Вінницький держ. педагогічний ун-т ім. Михайла Коцюбинського. — Вінниця, 2006. — 212арк. — Бібліогр.: арк. 183-207.

Толочкін, Ю. Наукова організація праці [Текст] / Ю. Толочкін // Директор школи : Газета для керівників шкіл. - 2010. - N 19 (травень). - С. 8-19.

Фіцула М.М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. — К.: Ви давничий центр "Академія", 2000. — 544 с. (Альма матер).

Доброго дня, Олено!
На жаль, адекватної інформації до Вашого запиту нам знайти не вдалося. Можливо, корисними будуть наступні джерела:
1. Попова О. А. Оволодіння граматичними нормами української мови як умова підготовки фахівця в умовах полікультурного середовища // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Nvmdpu/texts/articles/2009/09_03poaogn.pdf
2. Процик І. Методичні розробки Михайла Шкільника для вивчення граматичних категорій іменника та їх використання в дидактиці української мови як чужої // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Timvum/2009_4/25. Protsyk184-190.pdf
3. Функціональний підхід до вивчення категорії відмінка іменника в початкових класах: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 [Електронний ресурс] / С.Г. Дубовик; Ін-т педагогіки АПН України. — К., 2002. — 20 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2002/02dsgipk.zip
4. Розв'язання проблем соціалізації особистості шляхом створення ситуацій "інтелектуального протистояння" на уроках української мови в початкових класах [Електронний ресурс] / А.В. Коротка // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. — 2003. — N 13. — С. 38-40. — Бібліогр.: 4 назв.
5. Синтаксична транспозиція відмінкових форм (на матеріалі іменникових форм родового відмінка): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 [Електронний ресурс] / А.С. Джура; НАН України. Ін-т укр. мови. — К., 2000. — 19 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2000/00dasfrv.zip
6. Сидоренко Т. Вивчення відмінкових закінчень іменників II відміни в школах східної діаспори // Український вимір. — Ніжин, 2006. — Вип.5. — С.220–221.
7. Дубовик С. Вивчення граматичної теми «Відмінки іменника» в початкових класах (вивчення родового відмінка іменників) // Порадник методиста-96. — К., 1996. — С.202–210.
8. Мерінов В. В. До питання про варіативність відмінкових форм іменників в українській мові // Актуальні проблеми менталінгвістики. — Черкаси, 2003. — Ч.1. — С.130–134.
9. Валентій Л. В. Лінгвістична підготовка студентів (до питання вивчення відмінкових форм іменника в школі) // Вісник. — Чернігів, 2006. — Вип.38: Сер.: Педагогічні науки. — С.145–147.

Шановна Маріє! На жаль відповідь на Ваше запитання не знайдено

Жалдак, М. И. О содержании школьного курса стохастики и его компьютерной поддержке / М. И. Жалдак, Е. Н. Смирнова-Трибульская. - .86-95. - Бібліогр. в кінці ст. .-Режим доступу:
http://hghltd.yandex.net/yandbtm?fmode=inject&url=http://hklib.npu.edu.ua/cgi-bin/irbis64r_en/cgiirbis_64.exe?I21DBN=KCK&P21DBN=KCK&Z21ID=&S21REF=10&S21CNR=20&S21STN=1&S21FMT=fullwebr&C21COM=S&2_S21P02=1&2_S21P03=K=&2_S21STR=CALIFORNIA&text=програма курсу стохастики&l10n=ru&sign=0c0e6351338f2985b22d8c3c8cffad12&keyno=0
Саражинська Н.А. Стохастика в початковій школі: Навчально-методичний посібник. – Біла Церква, 2009 рік. – 98 с.
Селютин В. Д. Про підготовку вчителів до навчання школярів стохастике. [текст] // Математика в школі. - 2003.- №4.
У посібнику розроблена програма даного спецкурсу. Розкрито прийоми розв’язування задач для вчителів та методи підготовки до розв’язування для учнів. Подано комбінаторні задачі з розв’язками й підказками.-Режим доступу:
http://bcschool12.at.ua/index/vistavka2009/0-196

Доброго дня, Валентино!
Дякуємо за привітання! Вам також бажаємо всього самого найкращого! Пропонуємо Вам ознайомитись з наступною інформацією:
1. Стратегії управління закладами освіти в умовах формування інформаційного суспільства [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 1 / ред. Р. П. Вдовиченко, Л. М. Калініна. - К. ; Миколаїв : Видавництво "Іліон", 2008. - 400 с.
2. Антонець, М. Проблема педагогічної творчості вчителя у спадщині В.О.Сухомлинського [Текст] / М. Антонець // Рідна школа. - 2006. - №9. - С. 7-10. - Бібліогр.: С.10.
3. Баб’як-Білецька, Л. Особливості формування професійних компетенцій майбутніх фахівців початкової освіти [Текст] : Педагогічному факультету Дрогобицького державного педагогічного університету ім. Івана Франка-30 років / Л. Баб’як-Білецька // Початкова школа. - 2009. - N 10. - С. 12-14.
4. Вовчук, І. Профкомпетентність в інноваційній школі [Текст] / І. Вовчук // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - N 5. - С. 12-15.
5. Волобуєва, Т. Оновлення змісту професійної компетентності педагогічних кадрів [Текст] / Т. Волобуєва // Рідна школа. - 2006. - №3. - С. 21-23. - Бібліогр.: С.23.
6. Кремень, В. Час вимагає учителя з новими якостями [Текст] / В. Кремень // Освіта. - 2006. - № 32 (16-23 серпня). - С. 4-5.
7. Кривець, С. Теоретичне обгрунтування критеріїв та ознак сформованності інформаційно-пошукової компетентності майбутніх учителів [Текст] / С. Кривець // Рідна школа. - 2008. - № 1/2. - С. 60-63. - Бібліогр.: с. 63.
8. Лалак, Н. Формування професійної компетентності у майбутніх учителів як психолого-педагогічна проблема [Текст] / Н. Лалак // Рідна школа. - 2009. - N 5/6. - С. 17-20. - Бібліогр.: с. 20.
9. Модель ідеального вчителя [Текст] // Все для вчителя. - 2007. - N 10. - С. 29-32.
10. Олійник , В. Вплив творчості Василя Сухомлинського на розвиток професійної компетентності педагога [Текст] : 3 Всеукраїнська науково-методична конференція / В. Олійник // Освіта України. - 2006. - № 85 (14 листопада). - С. 4.
11. Сафонов, К. В. Дидактические аспекты формирования профессиональной компетентности математика [Текст] / К. В. Сафонов, В. А. Шершнева // Педагогика. - 2009. - N 5. - С. 66-72. - Библиогр. в конце ст.
12. Святченко, І. Моніторинг професійної компетентності педагога [Текст] / І. Святченко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - N 3. - С. 66-70.
13. Уйсімбаєва, Н. Науково-дослідницька діяльність як чинник зростання професійної компетентності [Текст] / Н. Уйсімбаєва // Рідна школа. - 2006. - №4. - С. 3-6. - Бібліогр.: С.6.
14. Уйсімбаєва, Н. Розвиток професійної компетентності - шлях до підготовки висококваліфікованих фахівців [Текст] / Н. Уйсімбаєва // Рідна школа. - 2006. - №9. - С. 17-79. - Бібліогр.: С.19.
http://osvita.ua/school/technol/3501
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vchu/N150/N150p145-151.pdf
http://www.ime.edu-ua.net/em9/content/09gppepg.htm
http://dnvk119.at.ua/load/etichna_kompetentnist_suchasnogo_vchitelja/1-1-0-4
http://intkonf.org/boychuk-ni-profesiyna-kompetentnist-vchitelya-yak-zaporuka-uspishnosti-suspilstva
http://sch17.kharkivosvita.net.ua/files/Shalatova.pdf
http://www.metodist-r.ucoz.ru/metod/komp2.ppt
http://intkonf.org/onoprienko-o-v-sutnist-komponentiv-profesiynoyi-kompetentnosti-vchitelya/
http://eprints.zu.edu.ua/1087/1/16.pdf
Успіхів!