Доброго дня, Володимире!
Пропонуємо наступні джерела:
1. Сосницька Н. Л. Методичні засади фахової підготовки вчителя фізики на основі інформаційно-прогностичного підходу // http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/Vnadps/2010_4/10snlipp.pdf
2. Садовий М. І., Руденко Є. В. Вивчення процесів ядерної фізики у середній школі // http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/ITZN/em20/content/10smisma.htm
3. Савустьяненко Т.Л. Психолого-педагогічні засади зростання творчої активності тих, кого навчають // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Mdtss/Psychology/2011/R2R2S16.pdf
4. Кузьменко О.С., Величко С.П. Роль експерименту в процесі вивчення фізики в школі // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vchdpu/ped/2009_65/1/kuzmenko.pdf
5. Пінчук О. П. Підвищення ефективності процесу опанування учнями понятійного апарату фізики засобами мультимедійних технологій // http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/ITZN/em17/content/10popfmo.htm
6. Павленко І.Г., Павленко Г.М. Формування екологічної культури учнів на уроках фізики в загальноосвітній школі // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pednauk/2009_1/162.pdf
7. Чижська Т. Г. Дослідження тенденцій навчання фізики в гуманітарних класах загальноосвітніх навчальних закладів // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/znpkp_ped/2010_16/e-Book/5_20.pdf
8. Галатюк Ю.М. Концепція організації творчої навчально-пізнавальної діяльності з фізики в загальноосвітній школі // Збірн. наук. праць Кам’янець-Подільського держ. ун-ту: Серія педагогічна. – Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Под. держ. ун-т, РВВ, 2006. – Вип. 12. – С.24-31.
9. Войтків Г. Навчальний фізичний експеримент як основне джерело активізації пізнавальної діяльності учнів з фізики // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Nz/Ped/2009_82_2/statty/67.pdf
10. Галатюк Ю.М., Тищук В.І., Андрухов Д.Я. Удосконалення методики формування експериментальної культури учнів // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Tmvpm/2008_11/10.pdf
11. Поведа Т. П. Цілісний підхід до формування пізнавальної самостійності старшокласників у процесі навчання фізики // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/znpkp_ped/2010_16/e-Book/5_16.pdf
12. Гуманітаризація навчання фізики в загальноосвітній школі при вивченні оптичних явищ: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 [Електронний ресурс] / Л.О. Клименко; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К., 2003. — 20 с.: рис. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2003/03klovoy.zip
13. Структурування змісту в сучасних австрійських і українських підручниках з математики і фізики для середньої школи (порівняльний аналіз): Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.09 [Електронний ресурс] / Б.Л. Фуртак; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2001. — 20 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2001/01fblfss.zip
14. Управління процесом навчання в основній школі засобами шкільного фізичного експерименту: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 [Електронний ресурс] / Р.-М.І. Швай; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2001. — 20 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2001/01smisfe.zip
15. Іваницький О.І. Сучасні технології навчання фізики в середній школі : монографія. – Запоріжжя: Прем’єр, 2001. – 266 с.

Доброго дня, Альоно! Пропонуємо Вам скористатися такими матеріалами:
Профорієнтація
http://osvita.krm.name/index.php?option=com_content&view=article&id=169&Itemid=71
1.Глушко, Ольга. Психологічний супровід допрофільної підготовки і профільного навчання учнів гімназії / О.Глушко// Рідна школа. - 2011. - № 1-2. - С. 67-70. - Бібліогр.: с. 70.
2.Дем'яненко, Олена. Особливості організації навчального процесу: кадри, діагностика, профільно-методичне забезпечення / О.Дем'яненко// Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2010. - № 6. - С. 11-14. - Бібліогр.: с. 14.
3.Липова, Людмила. Диференціація як провідний принцип допрофільної підготовки учнів основної школи / Л.Липова, М.Войцехівський, П.Замаскіна// Рідна школа. - 2011. - № 1-2. - С. 56-60. - Бібліогр.: с. 60.
4.Макаренко, Татьяна. Молодым везде у нас дорога? : стратегия современной подготовки, закрепления и самореализации специалистов / Т.Макаренко// Библиотека. - 2010. - № 9. - С. 10-16.
5.Малишева, Юлія. Психологічний супровід допрофільної підготовки учнів основної школи / Ю.Малишева // Рідна школа. - 2010. - № 9. - С. 64-66. - Бібліогр.: с. 66.
6.Міністерство освіти і науки України. Про затвердження нової редакції Концепції профільного навчання у старшій школі : наказ Міністерства освіти і науки України, 11 верес. 2009 р.// Позакласний час. - 2010. - № 8. - Позакласний час плюс. - С. 113-116.
7.Євтушенко, Раїса. Профільна школа: нові підходи до організації освіти : інтерв’ю з головним спеціалістом Міністерства освіти і науки України / Р.Євтушенко// Історія України (Шкільний світ). - 2010. - № 14-15. - С. 3-4.

http://www.br.com.ua/referats/Culture/31665-2.html
http://referator.com.ua/free/referat/220718_ukrainskaya_kultura_v_gody_vtoroy_mirovoy_voyny
http://ebk.net.ua/Book/cultural_science/zakovich_kulturologiya/part3/336.htm
http://www.ui.ua/ua/all_ukraine/literature/
http://moyaukraina.io.ua/s108316/ukraenska_literatura
http://www.oblosvita.kiev.ua/4620/ukrainska-literatura-xx-st/

Культура України в роки війни. О. Довженко. " Україна в огні ." Кіноповість про трагедію українського народу в Другій світовій війні [Текст] : ( Інтегрований урок з історії України та української літератури, 11 кл.) / Кулібаба Г. М., Михайлик К. П. // Історія в школі. - 2005. - № 3-4. - С. 30-36

Українська література для школярів : хрестоматія: В 2 т. / Упоряд. В.М.Лапшина. - Донецк : Сталкер, 1997 - . - (Сер. "Для школьников")
Т.2 / Володимир Кирилович Винниченко [та ін.]. - 1997. - 573 с. - ISBN 966-7104-46-Х

Доброго дня, Таню!
Пропонуємо Вам скористуватись інформацією у наступних джерелах:
Безверха Ю. В. Проблеми навчання фізичної географії України в основній школі з використанням інформаційно-комунікаційних технологій // II Міжнародний форум «Проблеми розвитку інформаційного суспільства». — К., 2010. — Ч. 1. — С. 185–187.
Варфоломєєва, І. М. Формування пізнавальних інтересів учнів в умовах комп’ютерного навчання / І. М. Варфоломєєва // Географія. - 2008. - N 3. - С. 8-9.
Гаврись, Сергій. Використання відео-та комп'ютерних технологій на уроках географії / С. Гаврись // Дефектолог. - 2010. - N Січ. (№ 1). - С. 7-11
Голембієвська, Н. В. Інформаційні комп'ютерні технології (ІКТ) у процесі навчання географії / Н. В. Голембієвська // Географія. - 2008. - N 15/16. - С. 57-61
Зубченко, Л. П. Різновікова інтеграція під час вивчення природознавства : [розробка уроку з комп'ют. підтримкою, 5-6 кл.] / Л. П. Зубченко, Л. П. Криволап // Географія. - 2008. - N 18. - С. 10-12.
Ісаєва, Ганна Миколаївна. Застосування комп'ютерних технологій на уроках географії / Г. М. Ісаєва, Л. Е. Лисак // Географія та основи економіки в школі. - 2008. - N 10. - С. 4-7
Капіруліна С. Л. Використання інформаційних комп’ютерних технологій в практиці модульно-розвиваючого навчання фізичній географії // Проблеми безперервної географічної освіти і картографії. — Х., 2005. — Вип.5. — С.85–88.
Копилець, Є. В. Використання комп'ютерних технологій у вихованні екологічних ціннісних орієнтацій підлітків на уроках географії / Є. В. Копилець // ПостМетодика. - 2009. - № 4. - С. 37-40.
Ламекіна, Г. О. Комп'ютерне навчання географії у ВНЗ та школі. Термінологічний апарат / Г. О. Ламекіна // Географія. - 2008. - N 3. - С. 3-4.
Назаренко, Т. Г. Використання комп'ютерних технологій на уроках географії / Т. Г. Назаренко // Географія. - 2008. - N 23. - С. 2-4
Пастух, Оксана Олександрівна. Інтегрований урок інформатики й географії у 9-му класі [Текст] / О. О. Пастух // Комп'ютер у школі та сім'ї : Наук.-метод. журн. - 2007. - № 2. - С. 42-45.
Сушик, Леся Богданівна. Використання комп'ютерних та мультимедійних засобів на уроках географії / Л. Б. Сушик // Географія та основи економіки в школі. - 2008. - N 9. - С. 9-11
Фют І. В. Інтерактивні методи навчання на уроках географії з використанням ІКТ // Педагогічний дискурс. — Хмельницький, 2010. — Вип. 7. — С.232–235.

Методика навчання фізичної географії України засобами комп'ютерних технологій: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 [Електронний ресурс] / В.В. Безуглий; Укр. інженер.-пед. акад. — Х., 2003. — 19 с.-http://nbuv.gov.ua/ard/2003/03bvvzkt.zip
Теоретичні та методичні основи створення і впровадження засобів навчання географії (регіональний компонент): Автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.02 [Електронний ресурс] / Л.І. Зеленська; Київ. ун-т ім. Т.Шевченка. — К., 2000. — 32 с.-http://nbuv.gov.ua/ard/2000/00zlizng.zip
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Pbgo/2008_8/Klimenko.pdf
http://dubanevychi.info/?p=234
http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=56787
http://studentam.net.ua/content/view/7284/97/
Додатково див.: Віртуальна бібліографічна довідка-Розширений пошук-Пошук по: Номеру запитання-25456, 24391.

Доброго дня, Сергію!Пропонуємо Вам скористуватись інформацією з наступних джерел:
Бурачук, Ніна.Я люблю тебе, краю мій рідний, Україно моя дорога! : інформаційно-пошуковий проект до 20-річчя незалежної України / Бурачук, Ніна// Початкова школа. - 2011. - № 9. - С. 26-30. - Бібліогр.: с. 30
Осипець Р. Українська народна пісенна культура як засіб формування національної самосвідомості // Рідна школа -. 1999. - № 11. - С. 11 - 14.
Ржепецький Л. Формування в учнів історичного мислення засобами фольклору // Історія в школі. - 2000. № 1.- С. 7 - 9.
Чумак В. Розвиток історичного мислення у процесі вивчення вітчизняної історії та його вплив на історичну свідомість // Історія в школах України. - 2000. - № 3. - С. 7 - 8.
Шевчук, Ірина. Виховання національної свідомості молодших школярів засобами фольклорних ігор / Шевчук, Ірина // Початкова школа. - 2010. - № 8. - С. 54-56. - Бібліогр. : с. 56.
http://i-kar-100.narod.ru/referatu/001/003/55.html
fineref.narod.ru
http://roboty.at.ua/load/formuvannja_movnogo_etiketu_ditej_doshkilnogo_viku_zasobami_ukrajinskogo_nacionalnogo_folkloru/1-1-0-105
http://www.history.org.ua/JournALL/kraj/kraj_2011_3/6.pdf