Доброго дня, Анно. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2016_3_13
http://litmisto.org.ua/?p=8741
http://bo0k.net/index.php?p=achapter&bid=19019&chapter=1
http://oipopp.ed-sp.net/node/10060
http://school-5.org.ua/metod-portfolio/dosvid-vchiteliv/473-gumanzacya-osvtnogo-prostoru-molodshih-shkolyarv-teslicka-larisa-georgyivna-uchitel-pochatkovih-klasv.html
http://www.psyh.kiev.ua/Мартиненко_С.М._Гуманістичні_засади_оновлення_навчально-виховного_процесу_сучасної_школи
http://gumaniz.blogspot.com/2014/03/blog-post.html
http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2015_1_30
http://rmc.trost.net.ua/wp-content/uploads/2014/05/2.pdf
http://library.udpu.org.ua/library_files/stud_konferenzia/2012_2/visnuk_71.pdf
http://eprints.zu.edu.ua/13523/1/Khomych_Moskvina_2012.pdf
http://osvita.ua/school/lessons_summary/upbring/38852/
http://www.nbuv.gov.ua/old_jrn/Soc_Gum/Gvpkhdpi/2012_27/235_239.PDF
http://8ref.com/4/referat_45015.html

Добридень, Свілано Сергіївно! Радимо використати такі джерела інформації:

Банник, М. О.Робота над проектом у початковій школі [Текст] / М. О. Банник // Інформатика в школі. - 2015. - N 3. - С. 4-16

Бауріна, О. М. Перший раз - у другий клас [Текст] : про викладання інформатики в початковій школі за новою програмою / О. М. Бауріна // Інформатика в школі : науково-метод. журн. - 2013. - № 8. - С. 2-5

Гладун, Марія. Сервіс Web 2.0 LearningApps для підтримки навчання інформатики і початковій школі [Текст] / М. Гладун // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах : Науково-методичний журнал. - 2014. - N 6. - С. 48-54.

Горячєв А.Завдання та ігри з інформатики [Текст] : Програма курсу у початковій школі / Горячєв А., Мірошниченко А., Мірошниченко Л. // Початкова освіта. - 2003.-N10. - С.6.

Дубовик, Олена.Про впровадження навчального предмета "Сходинки до інформатики" в початковій школі [Текст] / О. Дубовик // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. - 2012. - № 3. - С. 27-29

Інформатика в початковій школі [Текст] : матеріали до уроків на допомогу вчителю / уклад. О. Г. Дем’янова // Інформатика в школі : науково-метод. журн. - 2012. - № 6. - С. 1-112.

Колшунова, Ольга. Використання опорних схем та організація розробки міні-проектів на уроках інформатики в початковій школі [Текст] / О. Колшунова // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. - 2013. - № 4. - С. 29-32

Кравчук, Л. Викладання інформатики в початковій школі [Текст] / Л. Кравчук // Сучасна школа України : Інформаційно-методичний часопис. - 2013. - N 11. - С. 25-27

Левшин М.Інформатика у початковій школі:фантазії чи дійсність? [Текст] / Левшин М. // Освіта України. - 1997.-N23

Левшин М.М. Використання графічного редактора у початковій школі [Текст] / Левшин М.М. // Комп'ютер у школі та сім'ї. - 2001.-N1. - С.28-29.

Нікулочкіна, О. В.Особливості уроку інформатики в початковій школі [Текст] / О. В. Нікулочкіна // Комп'ютер у школі та сім'ї : Науково-методичний журнал. - 2015. - N 5. - С. 24-32 .

Онишків, Зіновій. Мультимедіа в початковій школі / 3. Онишків // Початкова школа : наук.-метод. журн. - 2012. - № 5. - С. 48-50.

Пономаренко, Лариса. Інформатика та засоби ІКТ у початковій школі [Текст] / Л. Пономаренко // Інформатика та інформаційні технології : Науково-методичний журнал. - 2012. - N 3. - С. 44-47

Ривкінд Ф.Педагогічний майстер-клас: методика проведення уроків з вивчення графічного редактора у курсі "Сходинки до інформатики" [Текст] : (комп'ютер у початковій школі) / Ривкінд Ф. // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах : Науково-методичний журнал. - 2006. - N 6. - С. 59-63

Рубан, Катерина Петрівна.Використання навчальних інтерактивних флеш-вправ на уроках у початковій школі [Текст] / К. П. Рубан // Комп'ютер у школі та сім'ї : науково-метод. журн. - 2014. - № 3. - С. 38-41.

Співаковський, Олександр.Методика застосування ІКТ у початковій школі [Текст] / О. Співаковський, Л. Петухова, В. Коткова // Початкова освіта. Шкільний світ : Перша українська газета для першого вчителя. - 2013. - N 18/19. - С. 39-47

Старікова, Наталія. Використання інформаційних технологій у початковій школі [Текст] / Н. Старікова // Завуч. Шкільний світ : Газета для заступників директорів середніх навчальних закладів. - 2014. - N 12. - 8-16(вкл.)

Сходинками до інформатики [Текст] : (комп'ютер у початковій школі)/ Ривкінд Ф., Г. Ломаковська, Колесников С., Ривкінд Й. // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах : Науково-методичний журнал. - 2006. - N1. - С. 96-108

Турченюк, Олена. Комп'ютер на уроках у початковій школі [Текст] / О. Турченюк, Н. Прохорова // Інформатика. Шкільний світ : Всеукраїнська газета для вчителів інформатики. - 2013. - N 6. - С. 12-16

Уроки інформатики та використання комп'ютера в початковій школі [Текст] : (творчі доробки вчителів початкових класів загальноосвіт.шкіл України) // Бібліотечка вчителя початкової школи. - 2000.-N21-22. - С.1-32.

Хомич, Світлана Миколаївна. Мультимедійні засоби навчання у початковій школі [Текст] / С. М. Хомич // Комп'ютер у школі та сім'ї : науково-метод. журн. - 2014. - № 4. - С. 29-32.

Шакотько, Віктор Васильович.Методологічні основи застосування комп'ютера в початковій школі / В. В. Шакотько // Комп'ютер у школі та сім'ї : науково-метод. журн. - 2012. - № 2. - С. 45-48

Шакотько, Віктор Васильович. До питання вивчення пропедевтичних курсів з інформатики в початковій школі й удосконалення їх змісту [Текст] / В. В. Шакотько // Комп'ютер у школі та сім'ї : науково-метод. журн. - 2014. - № 3. - С. 16-21.

Допомога інформатику від вчителя інформатики. 3 клас http://helpinformatik.net.ua/publication.php?doc=method-kop&classes=3

КОМП’ЮТЕРНА ПІДТРИМКА НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО КОМПЛЕКТУ «ІНФОРМАТИКА-3» ЗА ПІДРУЧНИКОМ М.М. КОРНІЄНКО
http://grigorenko-sv.pp.ua/3-klas-kornyenko/3-klas-kornyenko-kompyuterna-pdtrimka/2872-kompyuterna-pdtrimka-navchalno-metodichnogo-komplektu-nformatika-3-za-pdruchnikom-mm-kornyenko.html

35 комплектів для проведення уроків інформатики в 3 класі. За підручником М.М. Корнієнко та ін.
Запис вебінару: "Конструювання уроку інформатики у 2 та 3 класах. Корнієнко М.М
http://teach-inf.at.ua/load/dlja_urokiv/3_klas_kornienko/69

Доброго дня, Олено!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Антончук О. М. Метод вправ у навчанні орфографії учнів 6 - 7 класів : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.02 / О. М. Антончук ; Ін-т педагогіки АПН України. - Київ, 2009. - 21 c. - - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2009/09aomouk.zip.
Антончук О. М. Система поетапного формування у школярів орфографічних навичок на морфологічній основі / О. М. Антончук // Пед. науки : зб. наук. пр. - 2011. - Вип. 58. - С. 131-134.
Вітюк В. В. Методика удосконалення орфографічної грамотності учнів 5 - 7 класів у процесі роботи над зв'язними висловлюваннями : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / В. В. Вітюк ; Ін-т педагогіки НАПН України. - Київ, 2011. - 20 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2011/11VVVNZV.zip.
Груба Т. Л. Збагачення мовлення учнів V-VI класів синонімічними формами на міжпредметній основі : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / Т. Л. Груба ; Ін-т педагогіки АПН України. - Київ, 1998. - 18 c.
Демченко В. Українська мова: зорові та слухові особливості сприйняття структурних елементів : монографія / В. Демченко ; Комун. ВНЗ "Херсон. акад. неперерв. освіти". - Херсон, 2013. - 103 c.
Домилівська Л. Методика викладання української мови в середній школі : навч. посіб. / Л. Домилівська ; Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка, Ін-т філології. - Київ : Український фітосоціологічний центр, 2015. - 143 с.
Дороз В. Ф. Методика навчання української мови в загальноосвітніх закладах [Текст] : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / В. Ф. Дороз. - Київ : Центр учбової літератури, 2008. - 386 с.
Дружененко Р. Використання навчальних диктантів з елементами лінгвістичного аналізу тексту на уроках української мови [Текст] / Р. Дружененко // Українська мова й література в сучасній школі. - 2013. - № 6. - С. 5-8.
Заєць В. Г. Методичні рекомендації до роботи з професійно орієнтованими навчальними текстами на уроках української мови у допрофільних 8 - 9 класах / В. Г. Заєць // Пед. освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка : зб. наук. пр. - 2012. - № 17. - С. 36-39.
Коваль Г. П. Методика викладання української мови : навчальний посібник для вищ. школи / Г. П. Коваль, Н. І. Деркач, М. М. Наумчук ; Рівенський державний гуманітарний університет. - 2-ге вид., доопр. та доп. - Тернопіль : Астон, 2011. - 287 с.
Методика вивчення орфографії : метод. рек. з методики викладання укр. мови / уклад. Н. В. Грона ; Прилуц. гуманіт.-пед. коледж ім. І. Я. Франка. - Ніжин, 2011. - 142 c.
Рубан Л. І. Формування орфографічної грамотності молодших школярів [Електронний ресурс] / Л. І. Рубан // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2014. - № 9. - С. 183-191. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2014_9_26.
Рускуліс Л. В. Методика навчання української мови у схемах, таблицях, коментарях : навч. посіб. / Л. В. Рускуліс ; Миколаїв. держ. ун-т ім. В. О. Сухомлинського. - Київ : Ін Юре, 2008. - 112 c.
Ситар Т. Проведення різних видів диктантів у початкових класах / Т. Ситар // Початкова школа. - 2011. - № 4. - С. 8-11.
Туркевич О. Диктанти для навчання української мови як іноземної [Електронний ресурс] / О. Туркевич // Теорія і практика викладання української мови як іноземної. - 2014. - Вип. 9. - С. 51-59. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Timvum_2014_9_9.
Українська філологія: теоретичні та методичні аспекти : зб. вибр. наук. пр. / уклад.: Г. І. Мартинова, Л. В. Шитик, А. А. Таран ; Черкас. нац. ун-т ім. Б. Хмельницького. - Черкаси, 2014. - 522 c.
Чемоніна Л. В. Наступність і перспективність вивчення словотвору української мови в початковій і основній школі : монографія / Л. В. Чемоніна ; Бердян. держ. пед. ун-т. - Бердянськ : БДПУ, 2012. - 155 c.
Яцько Л. М. Види диктантів та їх роль у формуванні орфографічних навичок молодших школярів / Л. М. Яцько // Наука і освіта. - 2010. - № 4/5. - С. 197-201.

Доброго дня, Катерино!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
1. Бак В. Живі небеса гуманної педагогіки / В. Бак, Л. Горбачова, В. Ігнатенко // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2011. - № 9. - С. 10-12.
2. Бєлова С. А. Шляхи гуманізації навчально-виховного процесу у Бременській педагогічній школі початку ХХ ст. [Електронний ресурс] / С. А. Бєлова // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти. - 2016. - Вип. 13(1). - С. 8-11. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ozfm_2016_13(1)__5.
3. Бернацька С. М. Гуманізація освітнього процесу - сучасна вимога педагогіки / С. М. Бернацька // Гуманіт. науки. - 2013. - № 2. - С. 54-58.
4. Богатирьова Л. В. Гуманізація освітнього процесу в початковій школі [Електронний ресурс] / Л. В. Богатирьова // Таврійський вісник освіти. - 2016. - № 3. - С. 62-68. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2016_3_13.
5. Брежнєва С. Визначення змісту основних принципів гуманізації навчально-виховного процесу молодших школярів на уроках музичного мистецтва [Електронний ресурс] / С. Брежнєва // Молодь і ринок. - 2015. - № 1. - С. 137-141. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2015_1_30.
6. Гончар О. В. Педагогічна взаємодія як визначальна складова гуманізації навчального процесу [Електронний ресурс] / О. В. Гончар // Педагогічні науки. - 2009. - Вип. 1. - С. 22-28. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pena_2009_1_6.
7. Гаряча С. Педагогіка майбутнього / С. Гаряча // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2011. - № 9 . - С. 7-9.
8. Карсканова С. В. Розвиток соціального інтелекту вчителя – шлях до гуманізації навчання в початковій школі [Електронний ресурс] / С. В. Карсканова // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. - 2014. - Вип. 2(1). - С. 195-198. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2014_2(1)__38.
9. Крамаренко А. М. Гуманістично зорієнтована підготовка майбутніх учителів початкової школи : монографія / А. М. Крамаренко ; Бердян. держ. пед. ун-т. - Донецьк : Юго-Восток, 2008. - 189 c.
10. Мазур І. Без серця що зрозуміємо? / І. Мазур // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2011. - № 9. - С. 13-15.
11. Мороченець Н. Дорога, що виводить в люди : [гуманізація освіти] / Н. Мороч енець // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2012. - № 10. - С. 17-18.
12. Мухін М. Гуманістична сутність педагогічних переконань і освітньої практики В. О. Сухомлинського : до XIX Всеукраїнських педагогічних читань "Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю" / М. Мухін, І. Добрянський // Рідна школа. - 2012. - № 8-9. - С. 13-19.
13. Панікар Р. Моральне самовдосконалення вчителя на засадах гуманної педагогіки : нестандартні форми методичної роботи / Р. Панікар // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2011. - № 32. - Методичний порадник. - 2011. - Вип. 8. - С. 24-32.
14. Пироженко П. В. Гуманізація навчального процесу як складова реформи шкільної освіти в КНР [Електронний ресурс] / П. В. Пироженко // Інноватика у вихованні. - 2016. - Вип. 3. - С. 280-289. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/inuv_2016_3_37.
15. Присяжнюк Ю. Актуальні аспекти створення моделі гуманізації освітнього процесу загальноосвітнього навчального закладу на засадах андрагогіки [Електронний ресурс] / Ю. Присяжнюк // Обрії. - 2014. - № 1. - С. 46-50. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/obrii_2014_1_15.
16. Присяжнюк Ю. С. Андрагогічні підходи щодо гуманізації освітнього процесу загальноосвітнього навчального закладу [Електронний ресурс] / Ю. С. Присяжнюк // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2015. - Вип. 42. - С. 500-506. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2015_42_69.
17. [Розвиток, зміни та реформи української освіти] : [добірка статей] / І. Ковалів // Урядовий кур'єр. - 2011. - 16 груд. - С. 4-10.
18. Савченко О. Я. Виховний потенціал початкової освіти : [посіб. для вчителів і методистів почат. навчання] / О. Я. Савченко. - 2-ге вид., допов., перероб. - Київ : [А.М. Богданова], 2009. - 225 c.
19. Сисоєва С. Суспільство і особистість: гармонізація розвитку / С. Сисоєва // Рідна школа. - 2012. - № 12. - С. 8-12.
20. Сурова Т. І. Формування особистості при вивченні рідної мови : монографія / Т. І. Сурова ; уклад. авт. - Кам'янець-Подільський : Медобори-2006, 2010. - 255 с.
21. Федорчук В. В. Педагогічні технології в початковій школі : навч.-метод. посіб. / В. В. Федорчук ; Кам'янець-Поділ. нац. ун-т ім. І. Огієнка. - Кам'янець-Подільський : Зволейко Д.Г., 2014. - 267 c.
22. Хроменко І. Цілюща сила педагогічної любові Шалви Олександровича Амонашвілі / І. Хроменко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2014. - № 9. - С. 16-21.
23. Часова К. С. Гуманізація освіти в Україні: теоретичний аналіз [Електронний ресурс] / К. С. Часова // Педагогічний процес: теорія і практика. - 2013. - Вип. 4. - С. 194-201. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pptp_2013_4_23

Доброго дня! Пропонуємо скористатися наступною інформацією:
1. Баженова, О.В. Тренинг эмоционально-волевого развития для дошкольников и младших школьников. - М.:Сфера, 2010. - 174 с.
2. Бакуліна С.Ю. Виховання моральних почуттів молодших школярів засобами казок народів світу : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.07 / С.Ю. Бакуліна ; Ін-т пробл. виховання АПН України. — К., 2000. — 20 с. — укp. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=DOC/2000/00bsykns.zip
3. Бардышевская, М. К. Невербальная коммуникация у детей с нарушениями общения и эмоциональной депривацией / М. К. Бардышевская // Вопр. психологии : науч. журн. - 2010. - № 6. - С. 33-42. - Библиогр.: 9 назв.
4. Беляева, Е.Н. Эмоционально-ценностное отношение учащихся к живой природе как одно из условий развития личности школьника // НАУКА И ШКОЛА. - 2012. - № 1. - С.81-84
5. Бєлова О. Б. Особливості розвитку когнітивних процесів та емоційно-вольової сфери у молодших школярів з ПМР [Електронний ресурс] / О. Б. Бєлова // Актуальні питання корекційної освіти. - 2012. - Вип. 3. - С. 297-305. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apko_2012_3_38
6. Богданцева І. П. Рівень сформованості емоційної сфери молодших школярів із затримкою психічного розвитку [Електронний ресурс] / І. П. Богданцева // Наукові праці [Чорноморського державного університету імені Петра Могили комплексу "Києво-Могилянська академія"]. Сер. : Педагогіка. - 2009. - Т. 112, Вип. 99. - С. 154-159. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npchduped_2009_112_99_28
7. Георгієва Н. М. Соціально-психологічна адаптація та зміни в емоційно-почуттєвому розвитку молодших школярів з порушенням зору [Електронний ресурс] / Н. М. Георгієва // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2011. - № 14(3). - С. 22-26. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2011_14(3)__6
8. Григорчук, А. Виразне читання як засіб розвитку емоційно-чуттєвої сфери молодших школярів // ПОЧАТКОВА ШКОЛА. - 2010 . - № 9. - С.19-23.
9. Дишель, Катерина Анатоліївна. Мультфільмотерапія як засіб корекції та розвитку емоційної сфери молодших школярів [Текст] / К. А. Дишель // Наука і освіта = Science and education = Наука и образование : наук.-практ. журн. Південноукр. нац. пед. ун-ту ім. К. Д. Ушинського. - 2014. - № 12. - С. 108-113. - Бібліогр.: 24 назви.
10. Дудкіна, Катерина Анатоліївна. Психологічні механізми впливу мультиплікації на емоційну сферу особистості дитини / К. А. Дудкіна // Наука і освіта = Science and education = Наука и образование : наук.-практ. журн. Південноукр. нац. пед. ун-ту ім. К. Д. Ушинського. - 2014. - № 2. - С. 10-15. - Бібліогр.: 14 назв.
11. Журавльова Л. Саморегуляція в структурі емоційного інтелекту молодших школярів [Електронний ресурс] / Л. Журавльова, М. Шпак // Педагогічний процес: теорія і практика. - 2016. - Вип. 3. - С. 52-57. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pptp_2016_3_11
12. Загурська І. С. Роль моральнісно-емоційного рівня самооцінки першокласників на етапі шкільної адаптації / І. С. Загурська // Наука і освіта. - 2014. - № 5. - С. 36-41. - Бібліогр.: 10 назв. - укp. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2014_5_8
13. Искусство - фактор эмоционально-нравственного развития школьников : сб. науч. трудов. - М. : АПН СССР, 1986. - 119 с.
14. Коваленко В. Є. Корекція емоційного розвитку розумово відсталих молодших школярів в експериментальних умовах освітнього середовища [Електронний ресурс] / В. Є. Коваленко // Актуальні питання корекційної освіти. - 2014. - Вип. 4. - С. 145-155. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apko_2014_4_18
15. Коваленко В. Є. Особливості змістовного компоненту емоційного розвитку розумово відсталих молодших школярів [Електронний ресурс] / В. Є. Коваленко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. - 2013. - Вип. 23. - С. 324-327. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2013_23_98
16. Коваленко, В. Є. До проблеми діагностування емоційної регуляції розумово відсталих молодших школярів [Текст] / В. Є. Коваленко // Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки) : зб. наук. пр. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, Кам'янець-Поділ. нац. ун-т ім. Івана Огієнка. - Кам'янець-Подільський : Медобори-2006, 2016. - Вип. 7, Т. 2. - С. 131-140. - Бібліогр.: с. 139-140 (5 назв)
17. Койкова Е.І. Виховання толерантності у молодших школярів на уроках музики в умовах полікультурного простору: автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 / Е.І. Койкова ; Східноукр. нац. ун-т ім. В.Даля. — Луганськ, 2008. — 20 с. — укp. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=DOC/2008/08keiupp.zip
18. Кормило О. Емоційно-ціннісні чинники оптимізації учіння молодших школярів [Електронний ресурс] / О. Кормило // Психологія особистості. - 2012. - № 1. - С. 88-98. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Po_2012_1_12
19. Корнівська, Мар’яна. Емоційна регуляція мислительної діяльності : обзорная информация / М. Корнівська, Д. Струннікова // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. / Чернів. нац. ун-т ім. Юрія Федьковича. - Чернівці : Рута, 2007. - Вип. 300 : Педагогіка та психологія. - С. 53-58. - Бібліогр.: с. 57-58 (12 назв)
20. Крюкова Л. В. Вплив емоційних чинників на соціально-психологічну адаптованість молодших школярів [Електронний ресурс] / Л. В. Крюкова // Психологія: реальність і перспективи. - 2014. - Вип. 3. - С. 80-83. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prp_2014_3_26
21. Крюкова Л. В. Корекція емоційної сфери молодшого школяра як основного чинника адаптації у соціумі [Електронний ресурс] / Л. В. Крюкова // Психологія: реальність і перспективи. - 2013. - Вип. 2. - С. 102-105. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prp_2013_2_31
22. Кутішенко В. П. Емоційне благополуччя молодших школярів в учбовому процесі як чинник збереження їх здоров’я [Електронний ресурс] / В. П. Кутішенко // Міжнародний науковий форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент. - 2014. - Вип. 16. - С. 153-160. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mnf_2014_16_18
23. Макарова І. І. Передумови формування та розвитку емоційного інтелекту молодших школярів [Електронний ресурс] / І. І. Макарова // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. - 2014. - Вип. 2(1). - С. 225-229. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2014_2(1)__44
24. Маляр О. І. Психологічний вплив сім'ї та школи на розвиток довільності емоційної регуляції у дітей молодшого шкільного віку [Електронний ресурс] / О. І. Маляр // Міжнародний науковий форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент. - 2012. - Вип. 8. - С. 213-220. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mnf_2012_8_20
25. 8Маляр, О. І. Психологічні умови розвитку довільності емоційної регуляції у дітей молодшого шкільного віку [Текст] / О. І. Маляр // Актуальні проблеми психології : зб. наук. пр. Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка НАПН України / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Київ : ЛАДО, 2013. - Т. 1 : Організаційна психологія. Економічна психологія. Соціальна психологія, Вип. 39. - С. 134-139. - Бібліогр.: с. 139 (5 назв)
26. Маляр, О. І. Чинники довільності емоційної регуляції дітей молодшого шкільного віку / О. І. Маляр // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова : [зб. наук. пр.] / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010. - Сер. 12 : Психологічні науки, Вип. 31 (55). - С. 114-120. - Бібліогр.: с. 119-120 (15 назв)
27. Маляр, Олена Іванівна. Довільність емоційної регуляції та чинники її розвитку у молодших школярів [Текст] : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Маляр Олена Іванівна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 2015. - 20, [1] с. : рис., табл.
28. Мешко Г.М. Емоційне благополуччя учнів у сучасній школі: бажане і реальне // ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ ТА СОЦІАЛЬНА РОБОТА . - 2008 . - № 4. - С.11-16.
29. Москалюк А. М. Вплив предметів художньо-естетичного циклу на емоційно-естетичний розвиток молодших школярів [Електронний ресурс] / А. М. Москалюк // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка . - 2012. - Вип. 66. - С. 185-188. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VZhDU_2012_66_43
30. Найчук В. В. Психологічні особливості емоційного інтелекту молодших школярів [Електронний ресурс] / В. В. Найчук // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. - 2016. - Вип. 3(2). - С. 76-80. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2016_3(2)__15
31. Нафікова Л. Діагностика емоційно-вольової сфери слабозорих молодших школярів на музичних заняттях [Електронний ресурс] / Л. Нафікова // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. - 2011. - № 38. - С. 96-101. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2011_38_15
32. Панкратова, Алина Александровна. Подход Дж. Гросса к изучению эмоциональной регуляции: примеры кросскультурных исследований / А. А. Панкратова // Вопр. психологии : науч. журн. - 2014. - № 1. - С. 147-155. - Библиогр.: 24 назв.
33. Разумникова, О. М. Влияние индуцированных эмоций на креативность / О. М. Разумникова // Вопр. психологии : науч. журн. - 2013. - № 2. - С. 93-103. - Библиогр.: 23 назв.
34. Саенко, Ю. В. Техники и приемы регуляции эмоций / Ю. В. Саенко // Вопр. психологии : науч. журн. - 2010. - № 3. - С. 83-93. - Библиогр.: 30 назв.
35. Сергиенко, Е. А. Эмоциональный интеллект: модель, структура теста (MSCEIT V2.0) : русскояз. адаптация / Е. А. Сергиенко, И. И. Ветрова // Практ. психологія та соц. робота : науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2010. - N 11. - С. 19-29. - Библиогр.: 26 назв.
36. Слободяник Н.П. Формирование эмоционально-волевой регуляции у учащихся начальной школы. - М.:Айрис-Пресс, 2004. - 174 с.
37. Терещук А.Д. Особливості емоційних чинників у процесі розв'язання мисленнєвих задач молодшими школярами : автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / А.Д. Терещук ; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2005. — 19 с. — укp. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=DOC/2005/05tadzms.zip
38. Фрадинська А. П. Казкотерапія, як засіб психокорекції емоційної сфери молодших школярів [Електронний ресурс] / А. П. Фрадинська, Ю. В. Лазаревська // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". - 2015. - № 10. - С. 66-68. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2015_10_19
39. Фрайфельд, И.В. Организация физкультурно-оздоровительных занятий для обеспечения эмоционального благополучия младших дошкольников // ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ . - 2010 . - № 3. - С.51-54.
40. Чумакова А. А. Генезис емоційної культури особистості молодших школярів [Електронний ресурс] / А. А. Чумакова // Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки. - 2014. - № 2. - С. 149-154. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vznu_ped_2014_2_22
41. Шпак М. Розуміння емоцій молодшими школярами як структурна складова емоційного інтелекту [Електронний ресурс] / М. Шпак // Проблеми гуманітарних наук. Психологія. - 2015. - Вип. 37. - С. 188–199. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pgn_ps_2015_37_18
42. Шпак, Марія Мирославівна. Психологічні механізми розвитку емоційного інтелекту / М. М. Шпак // Наука і освіта = Science and education = Наука и образование : наук.-практ. журн. Південноукр. нац. пед. ун-ту ім. К. Д. Ушинського. - 2014. - № 5. - С. 104-109. - Бібліогр.: 11 назв.