Радимо використати наступні статті:
1. Проскура О.В. Психологічні умови організації навчального процесу з першокласниками // Початкова освіта. - 2000.- 20. - Вкл.- С.1-8.
2. Семьонова І. Особливості навчання і виховання обдарованих дітей: Сторінка психолога // Завуч. - 2001.- 2. - С.6-7.
3. Вікові особливості учнів // Завуч. - 2002.- 1. - С.12.
4. На які психологічні особливості розвитку дитини траба спиратись: Абетка вихователя / С. Є. Кулачківська, Л. Г. Подоляк, Т. О. Піроженко и др. // Журнал для батьків. - 2001.- 3-4. - С.16-19.
5. Що ми знаємо про підлітковий вік // Шкільний світ. - 2002.- 25-28. - С.80-84.
6. Сироватко О. Визначення готовності дитини до навчання у школі: [Добірка статей] / О. Сироватко, О. Байер // Психолог. - 2003.- 13. - С.2-48.
7. Удовенко Марина. Діагностика психологічної готовності 6-річних дітей до навчання в школі: З досвіду роботи практичного психолога // Початкова освіта. - 2003.- 18. - С.1-16.
8. Маценко Жанна. "Мамо, я не хочу до школи": Психологічні причини труднощів адаптації дитини до школи та умови їх запобігання // Початкова освіта. - 2003.- 19. - С.6-7.
9. Несух Ю. Розвиток пізнавальних процесів дітей молодшого та середнього шкільного віку // Психолог. - 2004.- 9. - Вкл.- С.1-32.
та книги:
1.Флейк-Хобсон, Кэрол. Мир входящему: Развитие ребенка и его отношений с окружающими / Флейк-Хобсон, Кэрол, Робинсон, Брайн Е., Скин, Пэтси; Пер. с англ. В.В.Солодникова; Предисл., общ. ред. М.С.Мацковского. - М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1992. - 511 с.
2. Немов, Роберт Семенович. Психология. В 3 кн.: Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. Кн. 2 : Психология образования / Немов, Роберт Семенович. - 2-е изд. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. - 495 с.
3. Пекеліс, Віктор Давидович. Як знайти себе: Наук.-худож. кн./ Пер. з рос. Л.Воронович. - К.: Веселка, 1991. - 270 с.: іл.
4. Калинникова, Людмила. Я и мой мир: Учеб. пособие для детей 9-12 лет. Ч.1 / Худож. И.С.Калинникова. - Х.: Retorika, 1996. - 64 с.: іл.
5. Калинникова, Людмила. Я и другие: Учеб. пособие для детей 9-12 лет. Ч. 2 / Худож. И.С.Калинникова. - Х.: Retorika, 1996. - 47 с.: іл.
6. Фесюкова, Лариса Борисовна. От трех до семи / Ил. З.Курбатовой. - Х.; СПб.: Фолио: Кристалл, 1996. - 446 с.: іл. - (Семейный альбом).
7. Холт, Джон. Причины детских неудач /Пер. с англ. А.С.Юрчук, А.С.Альбов. - СПб.: Кристалл, 1996. - 443 с. - (Семейный альбом).
8. Холт, Джон. Залог детских успехов / Пер. с англ. А.С.Юрчука, А.С.Альбова. - СПб.: Дельта: Кристалл, 1996. - 479 с. - (Семейный альбом).
9. Калинникова, Людмила. Какой я?: Учеб. пособие для детей 9-12 лет. Ч.3 / Худож. И.С.Калинникова. - Х.: Retorika, 1996. - 64 с.: іл.
10. Фадєєв, М.В. Не хвилюйтесь - у вас екзамени / М. В. Фадєєв, О. О. Голушко; Пер. В.В.Лазаревського. - К.: Магістр-S, 1996. - 103 с.
11. Проскура, Олена Василівна. Психологічна підготовка вчителя до роботи з першокласниками: Навч. посібник / Міжнар. фонд "Відродження". - К.: Освіта, 1998. - 200 с.: іл., табл. - (Програма "Трансформація гуманітарної освіти в Україні").
12. Магия памяти / Матюгин, Игорь Юрьевич, Е. Л. Жемаева, Чакаберия, Елена Исаковна, Рыбникова, Ирина Константиновна; Худож. В.В.Иванов. - Донецк: Сталкер, 1998. - 409 с.: іл. - (Школа Эйдетики).
13. Снайдер, Ди (Дэниел). Практическая психология для подростков, или Как найти свое место в жизни / Снайдер, Ди (Дэниел); Пер. с англ. С.Кастальского, Н.Рудницкой; Худож. В.Гальдяев. - М.: Аст-Пресс, 1999. - 286 с.: іл.
14. Лозниця, Віктор Стефанович. Психологія і педагогіка: основні положення: Навч. посібник. - К.: ЕксОб, 2000. - 303 с.
15. Басова, Нонна Владимировна. Педагогика и практическая психология: Учеб. пособие. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. - 413 с.
16. Попова, Маргарита Владимировна. Психология как учебный предмет в школе: Учеб.-метод. пособие. - М.: Гуманитарный издательский центр Владос, 2000. - 288 с. - (Воспитание и дополнительное образование детей).
17. Бине, Альфред. Измерение умственных способностей: Пер. с фр. - СПб.: Союз, 1999. - 431 с. - (Психология и социология).
18. Сівак, Станіслав. Скринінг шкільного життя: Методика комплес. психодіагност. вивч. стану навч.-вихов. процесу загальноосвіт. шк. - Тернопіль: Підручники і посібники, 2001. - 72 с.: ілюстр.
19. Фесюкова, Лариса Борисовна. Год перед школой: Игры, тесты, упражнения для детей 5-7 лет /Худож.-оформ. С.А.Пятковка. - Х.: Фолио, 2001. - 494 с.: ілюстр.
20. Стадненко, Н.М. Методика діагностики готовності до навчання в школі дітей шестирічного віку / Н. М. Стадненко, Т. Д. Ілляшенко, А. Г. Обухівська; Інститут дефектології АПН України; Український науково-методичний центр практичної психології та соціальной роботи. - Кам'янець-Подільський: Абетка, 2001. - 20 с.
21. Вікова та педагогічна психологія: Навч. посіб. / О. В. Скрипченко, Л. В. Долинська, З. В. Огороднійчук и др.; Національний педагогічний університет. - К.: Просвіта, 2001. - 415 с.
22. Гуткина, Нина Иосифовна. Психологическая готовность к школе / Худож. Н.Б.Васильева. - М.: Академический Проект, 2000. - 190 с. - (Руководство практического психолога).
23. Іванчук, Марія Георгіївна. Перші кроки в країну знань: Навч.-метод. посіб. з пед. практики "Перші дні дитини в школі"... / Іванчук, Марія Георгіївна, Романюк, Світлана Захарівна; Чернівецький національний університет. - Чернівці: Букрек, 2002. - 157 с. - (Бібліотека молодого педагога).
24. Барташников, Алексей Алексеевич. Учись мыслить: Игры и тесты для детей 7-10 лет / Барташников, Алексей Алексеевич, Барташникова, Ирина Анатольевна; Худож.-ил. Г.М.Гаврилец, В.В.Ковленко; Худож.-оформ. Д.Н.Капельников. - Х.: Фолио, 1998. - 479 с.: іл.
25. Митник, Олександр Якович. Логіка: 2 кл.: Експерим. навч. посіб. / Митник, Олександр Якович. - К.: Початкова школа, 2002. - 111 с.: ілюстр.
26. Готовність дитини до навчання / Упоряд. С.Максименко, К.Максименко, О.Главник. - К.: Мікрос-СВС, 2003. - 111 с. - (Психологічний інструментарій).
28. Баркан, Алла Исааковна. Практическая психология для родителей, или Как научиться понимать своего ребенка / Ил. В.Гальдяева. - М.: АСТ-ПРЕСС, 1999. - 429 с.: іл. -
29. Егидес, Аркадий Петрович. Лабиринты мышления, или Учеными не рождаются / Егидес, Аркадий Петрович, Егидес, Елена Михайловна. - М.: АСТ-Пресс книга, 2004. - 320 с.: ілюстр. - (Практическая психология).
30. Сиротенко, Григорій Олексійович. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання: Для зав. РМО, кер. шк. - Х.: Основа, 2003. - 80 с.

Нажаль, сайтів з україномовними ресурсами з історії зарубіжної педагогіки ми не знайшли.
Пропонуємо російськомовну книгу: http://ihtik.lib.ru/edu_13082004/, http://www.krotov.info/libr_min/s/shso/71_dzh0.html

Нажаль, джерел, які б у повній мірі відповідали темі Вашого запиту, у нас немає. Радимо Вам звернутися до профільної "Центральної освітянської бібліотеки" http://www.edu-ua.net/library/. Можливо, Вони Вам зможуть допомогти.
У свою чергу, пропонуємо матеріали, які можна використати педагогам у підготовці до уроків математики.
1. Валович Марк. Можно ли успешнее учить математике в начальной школе: Учителю на заметку // Начальная школа. - 1997.- 36.- Прил. к газ. Первое сент. - С.5-12.
2. Сергеев Владимир. Задания по математике для самостоятельной работы: Учителю на заметку // Начальная школа. - 1997.- 37.- Прил. к газ. Первое сент. - С.5-12.
3. Ігнатенко Ірина. Казки-задачі на уроках математики // Початкова школа. - 1997.- 12. - С.59.
4. Інтегровані та нестандартні уроки: [Добірка статей] // Бібліотечка вчителя початкової школи. - 2000.- 9-10. - С.1-60.
5. Уроки математики в школі: Творчі доробки вчителів початкових класів // Бібліотечка вчителя початкової школи. - 2001.- 3. - Вкл.- С.1-40.
6. Сорокіна А. Нестандартні математичні задачі // Початкова освіта. - 2002.- 12. - С.2.
7. Богданович Михайло. Вправи з розвитку логіко-математичного мислення молодших школярів: [Добірка статей] / Богданович Михайло, Гришко Ольга, Скворцова Світлана // Початкова освіта. - 2002.- 21. - С.1-63.

Вибачте, але ми не пишемо ні "оглядових", ні інших творчих робіт, а можемо лише запропонувати список літератури за темою, наявної у нашій бібліотеці:
1. Каденко Володимир. Туристично-краєзнавча експедиція "Краса і біль України": Чекаємо на однодумців / Каденко Володимир, Іванькович Любов // Паросток. - 1996.- 5. - С.34-35.
2. Про Фонд "Намисто Славутича": Указ Президента України, 27 верес. 1996 р. // Урядовий кур'єр. - 1996.- 1 жовт. - С.2.
3. Витяг з правил проведення туристських походів, експедицій і екскурсій з учнівською і студентською молоддю України // Краєзнавство та шкільний туризм. - 1997.- 6. - С.4-5.
4. Методичні рекомендації відповідальному за туристсько-краєзнавчу роботу в школі
// Краєзнавство та шкільний туризм. - 1997.- 11. - С.1.
5. Фокін Сергій. Турпоходи та посади? // Краєзнавство. Географія. Туризм. - 1997.- 38. - С.8.
6. Ситников Віктор. З досвіду організації туристсько-краєзнавчої роботи в школі // Краєзнавство. Географія. Туризм. - 1999.- 19. - С.4-5.
7. Правила проведення туристських подорожей з учнівською і студентської молоддю України
// Краєзнавство. Географія. Туризм. - 1999.- 35-36. - С.7-10.
8. Правила проведення туристських подорожей з учнівською і студентської молоддю України: Зареєстровано в Мін'юсті України 20.05.99 N12013613, затверджено наказом Міносвіти України 06.04.99 N96 // Директор школи. - 2000.- 23-24. - С.2-6.
9. "Краєзнавство і туризм: освіта, виховання, стиль життя": З виступів на II Міжнародній науково-практичній конференції // Краєзнавство. Географія. Туризм. - 2001.- 7. - С.4-5.
10. Громило Світлана. Туристські маршрути України: Ідея гармонії і краси в житті з природою // Краєзнавство. Географія. Туризм. - 2003.- 21-23. - С.3-20.
11. Правила проведення туристських походів, експедицій та екскурсій з учнівською і студентською молоддю України: Затверджені наказом Міносвіти України N52 від 03.03.93 р.
// Все для вчителя. - 2003.- 13-14. - С.85-93.
12. Ганопольський Володимир. Про ефективність спортивно-туристської діяльності // Краєзнавство. Географія. Туризм. - 2003.- 35. - С.16-17.
13. Фокін Сергій. Ми і довкілля: Позашкілля / Фокін Сергій, Грицишина Таїсія
// Шкільний світ. - 2001.- 46. - С.8.
14. Жупанський Я.І. Географічне краєзнавство / Я. І. Жупанський, В. П. Круль
// Краєзнавство. Географія. Туризм. - 1997.- 41. - С.2.
15. Бенедюк Валентина. Ретроспектива краєзнавства та краєзнавчого принципу в навчанні // Краєзнавство. Географія. Туризм. - 1998.- 20. - С.6-7.
16. Про затвердження Програми розвитку краєзнавства на період до 2010 року: Постанова Кабінету Міністрів України, 10 черв. 2002 р. // Краєзнавство. Географія. Туризм. - 2002.- 39. - С.19-21.
17. Фокін Сергій. Шість років міжнародній Академії дитячо-юнацького туризму і краєзнавства // Краєзнавство. Географія. Туризм. - 2004.- 5. - С.22.

Пропонуємо наступний список літератури:
1. Шалагінов Б.Б. "Зітнутись в герці з морем лиха...": Тема помсти в трагедії В.Шекспіра "Гамлет" // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 1996.- 9. - С.13-16.
2. Жукова А.Г. Вагання і рішучість принца Датського: Вивч. трагедії Шекспіра "Гамлет" із використанням опорних сигнал. схем (ОСС). 9 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 1996.- 8. - С.19-28.
3. Андроник А.В. Прокляті запитання Гамлета й Озрик: Спроба нетрадиц. прочитання шекспірів. трагедії // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 1997.- 9. - С.36-37.
4. Банарик Н.Б. Будувати життя за законами гармонії: Урок-діалог з елементами інтеграції (зарубіж. літ., театр, культура мовлення) за сонетами та трагедією "Гамлет" У.Шекспіра // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 1997.- 9. - С.33-35.
5. Орлова О.В. Флейта Гамлета: Урок-дослідження з вивчення інтерпретацій образу принца Датського на світовій сцені. 8 кл. // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 1999.- 2. - С.30-32.
6. Султанов Ю.І. "Тримати дзеркало перед природою...": Матеріали до вивчення творчості В.Шекспіра, зокрема його трагедії "Гамлет". 8 кл. // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 1999.- 5. - С.17-24.
7. Андронік Анатолій. Світова драматургія і театр на шкільних уроках зарубіжної літератури. Хто такий Озрік?: До шкільного прочитання трагедії Шекспіра "Гамлет" // Зарубіжна література. - 1999.- 25-28 (137-140), лип. - Вкл., с.6-10.
8. Кирилюк З.В. Драматургія Шекспіра // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2000.- 2. - С.47-53.
9. Дітькова С.Ю. Череп Йоріка: Методика осмислення на одному уроці двох трагедій Вільяма Шекспіра // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2000.- 6. - С.8-12.
10. Чередник Людмила. Дві години з Гамлетом: Трагедія У.Шекспіра "Гамлет": Урок 1-2. 8 кл.
// Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2000.- 6. - С.11-21.
11. Градовський А.В. "Геть не шалений, а шалено хитрий і лиш вдає безумство": Урок-психологічна характеристика Гамлета за однойменною трагедією В.Шекспіра. 9 кл. // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2000.- 10. - С.25-28.
12. Ленська С.В. Образ Гамлета у світовій літературі: Підсумковий урок-дослідження за методикою особистісно-орієнтованого навчання. 9 кл. // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2000.- 10. - С.33-35.
13. Рогозинський Віктор. Вільям Шекспір. "Гамлет, принц Датський", сонети: Система уроків. 9 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2001.- 11. - С.31-41.
14. Беркун Ольга. Захоплене викриття людського єства // Зарубіжна література. - 2002.- 38, жовт. - С.16-23.
15. Кушкова Світлана. Упізнай себе в Гамлеті: За прогр. 2001 р. - 9 кл., урок 24. За прогр. 1998 р. 8 кл., урок 54 // Зарубіжна література. - 2002.- 39, жовт. - С.12.
16. Коваленко К.П. Вільям Шекспір. "Гамлет, принц Данський": Система уроків: 9 клас // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2002.- 11. - С.24-34.
17. Рогозинський Віктор. Психологічна загадка принца Датського: Урок-дослідження за трагедією Шекспіра "Гамлет". 9 кл. // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2002.- 11. - С.39-41.
18. Гордієнко О.А. Жіночі образи західноєвропейської драматургії і поем Т.Шевченка: Урок порівняльного аналізу // Зарубіжна література. - 2003.- 5. - С.26-28.
19. Ніколенко, О.М. Вивчення зарубіжної літератури: 9 кл.: Календар. плани. Розробки уроків. Метод. поради. Дидакт. матеріали. Ч. 1 / О. М. Ніколенко. - Х.: Ранок: Веста, 2003. - 203 с.: табл. - (Авторський урок).