Алексєєва Н. Психолого-педагогічний супровід дітей із особливими освітніми потребами: поняття та зміст [Електронний ресурс] / Н. Алексєєва // Актуальні питання гуманітарних наук. — 2021. — Вип. 45(1). — С. 148-152. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apgnd_2021_45(1)__26
Афузова Г. В. Організація психолого-педагогічного супроводу в інклюзивних загальноосвітніх закладах [Електронний ресурс] / Г. В. Афузова // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Психологічні науки. — 2017. — № 2. — С. 11-16. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdups_2017_2_4
Гапочка Я. О. Теоретико-методологічні засади концепції взаємодії учасників команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами [Електронний ресурс] / Я. О. Гапочка // Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія : Психологія. — 2022. — Т. 33(72), № 6. — С. 46-51. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/sntnvusp_2022_33(72)_6_11
Дасюк Ж. Психолого-педагогічний супровід процесу формування толерантності об'єктів навчання та виховання в умовах розвитку нової школи [Електронний ресурс] / Ж. Дасюк // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки. — 2018. — Вип. 1. — С. 32-36. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKNU_vsn_2018_1_9
Двіжона В. М. Модель психолого-педагогічного супроводу учнів початкових класів із мовленнєвими порушеннями в загальноосвітній школі міста Києва з інклюзивною формою навчання [Електронний ресурс] / В. М. Двіжона // Молодий вчений. — 2020. — № 10(1). — С. 117-124. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2020_10(1)__27
Дегтяр Г. В. Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими потребами в інклюзивній освіті [Електронний ресурс] / Г. В. Дегтяр // Таврійський вісник освіти. — 2015. - № 1. — С. 250-255. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2015_1_44
Іванова В. В. Сучасний стан проблеми психолого-педагогічного супроводу соціально-особистісного розвитку дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / В. В. Іванова // Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія : Педагогіка та психологія. — 2018. — Вип. 2. — С. 249-252. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvmdupp_2018_2_76
Кельнер С. C. Модель психолого-педагогічного супроводу формування цілісності особистості у процесі профільного навчання [Електронний ресурс] / С. C. Кельнер // Педагогіка вищої та середньої школи. — 2015. — Вип. 44. — С. 208-216. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PVSSh_2015_44_41
Ковальчук З. Психологічний супровід позашкільної освіти як чинник успішної педагогічної взаємодії [Електронний ресурс] / З. Ковальчук // Молодь і ринок. — 2013. — № 6. — С. 76-81. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2013_6_15
Лялюк Г. Модель психологічного супроводу становлення професійної ідентичності майбутніх педагогів як психолого-педагогічна проблема [Електронний ресурс] / Г. Лялюк // Проблеми гуманітарних наук. Серія : Психологія. — 2016. — Вип. 39. — С. 105–113. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pgn_ps_2016_39_13
Піонтковський-Вихватень Б. Психолого-педагогічний супровід обдарованих дітей у середній освіті України другої половини ХХ століття [Електронний ресурс] / Б. Піонтковський-Вихватень // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2018. — № 1. — С. 54-65. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2018_1_8
Помиткін Е. О. Психолого-педагогічний супровід духовно-культурного виховання особистості у ХХІ столітті [Електронний ресурс] / Е. О. Помиткін, Л. В. Помиткіна // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. — 2019. — Вип. 2. — С. 153-167. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2019_2_17
Сасіна І. О. Особливості психолого-педагогічного супроводу дітей з порушеннями зору в умовах інклюзивного навчання [Електронний ресурс] / І. О. Сасіна, Т. М. Гребенюк // Актуальні питання корекційної освіти. Педагогічні науки. — 2017. — Вип. 9(2). — С. 177-189. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apko_2017_9(2)__20
Семененко І. Є. Педагогічний супровід як психолого-педагогічна проблема [Електронний ресурс] / І. Є. Семененко // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. — 2013. — Вип. 29. — С. 346-351. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2013_29_57
Скрипник Т. В. Алгоритм психолого-педагогічного супроводу учнів молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами [Електронний ресурс] / Т. В. Скрипник, О. В. Мартинчук // Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія : Психологія. — 2021. — Т. 32(71), № 2. — С. 163-168. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/sntnvusp_2021_32(71)_2_31
Соколова Г. Б. Проблема психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в наукових дослідженнях [Електронний ресурс] / Г. Б. Соколова // Вісник Одеського національного університету. Серія : Психологія. — 2017. — Т. 22, Вип. 4. — С. 73-80. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vonu_psi_2017_22_4_10
Супрун М. Інтегративна парадигма як методологічний орієнтир психолого-педагогічного супроводу [Електронний ресурс] / М. Супрун // Психологія і особистість. — 2018. — № 1. — С. 203-207. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Psios_2018_1_20
Чобанян А. Актуалізація соціального партнерства у процесі психолого-педагогічного супроводу: понятійно-категоріальний аспект [Електронний ресурс] / А. Чобанян // Особлива дитина: навчання і виховання. — 2015. — № 4. — С. 52-57. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/DLog_2015_4_8
Шевчишена О. В. Особливості психолого-педагогічного супроводу особистості обдарованої дитини у системі сучасної шкільної освіти [Електронний ресурс] / О. В. Шевчишена // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. — 2015. — Вип. 5. — С. 125-128. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2015_5_26

Дарино, добрий день. Радимо вам таку літературу:
Акімова Н. В. Проблема розуміння тексту в сучасній психолінгвістиці [Електронний ресурс] / Н. В. Акімова // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія : Філологічна. — 2012. — Вип. 30. — С. 104-106. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoaf_2012_30_33.
Бехта І. А. Текст художній: психолінгвістична рефлексія концепту [Електронний ресурс] / І. А. Бехта, Т. О. Бехта // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія : Філологія. — 2019. — Вип. 6. — С. 11-14. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoaf_2019_6_5.
Глоба Л. Психолінгвістичні аспекти сприйняття і розуміння художнього тексту [Електронний ресурс] / Л. Глоба // Психологія особистості. — 2011. — № 1. — С. 132-137. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Po_2011_1_17.
Дячук Н. В. До проблем дослідження художнього тексту у психолінгвістиці [Електронний ресурс] / Н. В. Дячук // Актуальні проблеми філології та перекладознавства. — 2016. — Вип. 10(1). — С. 241-245. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apftp_2016_10(1)__51.
Дячук Н. В. Ознаки вираження психолінгвістичних характеристик художнього тексту [Електронний ресурс] / Н. В. Дячук // Психолінгвістика. — 2014. — Вип. 16. — С. 211-220. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psling_2014_16_21.
Дячук Н. В. Психолінгвістика творчості у художньому перекладі : монографія / Н. В. Дячук; Житомир. держ. ун-т ім. І. Франка. — Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2019. — 127 c.
Засєкін С. В. Психолінгвістичні універсалії перекладу художнього тексту : монографія / С. В. Засєкін; Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки. — Луцьк, 2012. — 275 c.
Кротенко Л. Б. Сучасний дискурс-текст із позиції психолінгвістики [Електронний ресурс] / Л. Б. Кротенко // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія : Філологія. — 2017. — Вип. 30(1). — С. 122-124. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmgu_filol_2017_30(1)__35.
Овсієнко Л. Текст як об’єкт вивчення психолінгвістики [Електронний ресурс] / Л. Овсієнко // Теоретична і дидактична філологія. — 2013. — Вип. 15. — С. 58-69. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tidf_2013_15_9.
Олександренко К. В. Психолінгвістичні аспекти сприйняття і розуміння іншомовного тексту [Електронний ресурс] / К. В. Олександренко, О. В. Мисечко // Психологічний журнал. — 2020. — Вип. 4. — С. 35-46. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psj_2020_4_6.
Романченко А. П. Типологія мовних особистостей у психолінгвістиці та патопсихолінгвістиці / А. П. Романченко // Зап. з укр. мовознавства : зб. наук. пр.. — 2019. — Вип. 26, т. 2. — С. 302-310.
Хижняк І. Психолінгвістичні умови сприймання й розуміння студентами-філологами тексту художнього твору [Електронний ресурс] / І. Хижняк, Н. Ляшов // Молодь і ринок. — 2019. — № 9. — С. 18-23. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2019_9_5.

Бурбіцька М. День народження у Білосніжки : індивідуальне заняття з вирокистанням медіатехнологій у корекційно-відновлювальній роботі / М. Бурбіцька // Логопед. — 2020. — № 8. — С. 30-32.
Галущенко В. І. Застосування інноваційних логопедичних технологій у корекційній роботі з дітьми з порушеннями мовлення [Електронний ресурс] / В. І. Галущенко // Актуальні питання корекційної освіти. Педагогічні науки. — 2016. — Вип. 7(1). — С. 62-70. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apko_2016_7(1)__8
Довгопол О. Використання інноваційної технології лепбукінгу в корекційно-розвитковій роботі вчителя-логопеда [Електронний ресурс] / О. Довгопол // Актуальні проблеми спеціальної педагогіки, психології та фізичної терапії : матеріали VІІ Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції. — Суми : Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2023. — С. 138-143. — Режим доступу: https://sspu.edu.ua/images/2023/docs/nauka/konf/zbirnik_2023_stud_konf_25052023_df99c.pdf#page=138
Жадленко І. О. Інноваційні підходи у логопедичній роботі з дітьми з особливими потребами за умов використання корекційно-компенсаційних технологій [Електронний ресурс] / І. О. Жадленко // Актуальні питання корекційної освіти. Педагогічні науки. — 2015. — Вип. 6(1). — С. 106-117. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apko_2015_6(1)__12
Карпицька Л. Сторітелінг - сучасна технологія розвитку монологічного мовлення у дітей із логопедичними ускладненнями старшого дошкільного віку : професійна компетентність / Л. Карпицька // Логопед. — 2019. — № 12. — С. 4-7.
Курган О. Су-джок-терапія - нетрадиційний метод логопедичної роботи з дітьми дошкільного віку : логоритмічна робота / О. Курган // Дефектолог. — 2018. — № 11. — С. 4-13.
Курєнкова А. Інноваційні технології мовленнєвого розвитку дітей з ЗНМ в роботі вчителя-логопеда [Електронний ресурс] / А. Курєнкова // Актуальнi питання гуманiтарних наук. — 2023. — Вип. 62. — Т. 2. — С. 248-254. — Режим доступу: http://www.aphn-journal.in.ua/archive/62_2023/part_2/40.pdf
Чекан О. І. Логопедичний масаж: інновації, технології та особливості [Електронний ресурс] / О. І. Чекан // Інноваційна педагогіка. — 2022. — Вип. 49(2). — С. 65-68. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2022_49(2)__15
Черніченко Л. А. Досвід інноваційної діяльності логопедів дошкільних навчальних закладів в умовах інклюзивної освіти [Електронний ресурс] / Л. А. Черніченко // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Серія : Педагогічні науки. — 2017. — Вип. 156. — С. 239-243. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2017_156_48
Яремчук І. Використання інноваційних технологій у логопедичній роботі [Електронний ресурс] / І. Яремчук // Спеціальна освіта: наукові пошуки майбутніх фахівців : збірник студентських наукових публікацій / відп. редактор М.К. Шеремет. Київ : НПУ імені М.П. Драгоманова, 2022. — Вип. 4. – С. 83-89. – Режим доступу: https://kaf-korped.kpnu.edu.ua/wp-content/uploads/2022/06/zbirnyk.-vypusk-4.pdf#page=83

Добрий день. Пропонуємо вашій увазі таку літературу:
Бойко О. В. Формування та реалізація маркетингової політики підприємств сільськогосподарського машинобудування : дис... канд. екон. наук: 08.00.04 / О. В. Бойко ; Луц. держ. техн. університет. — Луцьк, 2008. — 279 арк.
Бронська О. Ю. Трансформація маркетингової політики м'ясопереробних підприємств : дис... канд. екон. наук : 08.00.04 / О. Ю. Бронська ; Луган. нац. аграр. університет. — Луганськ, 2011. — 194 арк.
Герасимяк Н. В. Маркетингова товарна політика автомобілебудівних підприємств на ринку легкових автомобілів України : дис... канд. екон. наук : 08.00.04 / Н. В. Герасимяк ; Луц. нац. техн. ун-т. — Луцьк, 2010. — 241 арк.
Демко М. Я. Тенденції розвитку маркетингової збутової та комунікаційної політики вітчизняних і зарубіжних банків в умовах цифрової економіки [Електронний ресурс] / М. Я. Демко, Н. Т. Гринів // Вісник Хмельницького національного університету. Економічні науки. — 2021. — № 1. — С. 12-19. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vchnu_ekon_2021_1_4.
Дергалюк Б. В. Ефективна маркетингова політика підприємства як фактор його конкурентоспроможності [Електронний ресурс] / Б. В. Дергалюк, Д. О. Малюта. // Ефективна економіка. — 2022. — № 11. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/efek_2022_11_15.
Жданова О. С. Формування маркетингової політики промислового підприємства : дис... канд. екон. наук : 08.00.04 / О. С. Жданова ; Східноукр. нац. ун-т ім. Володимира Даля. — Луганськ, 2012. — 234 арк.
Кузьмак О. Маркетингова комунікаційна політика як інструмент забезпечення конкункурентних позицій підприємства в умовах ірраціональної поведінки споживачів [Електронний ресурс] / О. Кузьмак // Економічний форум. — 2022. — № 4. — С. 74-82. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ecfor_2022_4_11.
Лабурцева О. Маркетингова цінова політика роздрібних торговельних мереж [Електронний ресурс] / О. Лабурцева // Вісник Київського національного торговельно-економічного університету. — 2021. — № 3. — С. 92-107. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vknteu_2021_3_9.
Панченко М. О. Формування маркетингової цінової політики підприємства в сучасних умовах господарювання [Електронний ресурс] / М. О. Панченко // Маркетинг і цифрові технології. — 2022. — Т. 6, № 3. — С. 45-51. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/mardigt_2022_6_3_8.
Пенькова О. Г. Маркетингова політика розподілу фармацевтичних підприємств [Електронний ресурс] / О. Г. Пенькова. // Ефективна економіка. — 2023. — № 5. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/efek_2023_5_6.
Серебренніков Б. С. Маркетингова цінова політика на електроенергетичному ринку : дис... канд. екон. наук: 08.06.01 / Б. С. Серебренніков ; Київ. нац. екон. університет. — Київ, 2005. — 209 арк.
Ткачук І. А. Стратегічне управління маркетинговою товарною політикою підприємств : дис... канд. екон. наук: 08.00.04 / І. А. Ткачук ; Дон. нац. ун-т економіки і торгівлі ім. Михайла Туган-Барановського. — Донецьк, 2008. — 186 арк.
Цурська Б. Г. Новітні інструменти маркетингової комунікаційної політики [Електронний ресурс] / Б. Г. Цурська, С. В. Бухта // Міжнародний науковий журнал «Інтернаука». Серія : Економічні науки. — 2020. — № 10(1). — С. 149-156. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/mnjie_2020_10(1)__21.
Череп О. Г. Формування системи маркетингової товарної політики [Електронний ресурс] / О. Г. Череп, А. В. Коцеруба // Вісник Хмельницького національного університету. Економічні науки. — 2021. — № 1. — С. 320-323. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vchnu_ekon_2021_1_57.
Шевченко О. Л. Маркетингова товарна політика підприємства (на прикладі фармацевтичної галузі України) : дис... канд. екон. наук: 08.06.01 / О. Л. Шевченко ; Київ. нац. екон. ун-т. — Київ, 2003. — 225 арк.

Добрий день, Юлія! Перегляньте таку літературу за вашим запитом:
Бойченко В. В. Дидактичні системи у вищій освіті : навч. посібник / В. В. Бойченко. — Умань : ПП Жовтий О. О., 2013. — 121 с.
Бонар Й. Роль дидактичних завдань у розвитку дітей молодшого шкільного віку / Й. Бонар // Зб. наук. пр. Хмельн. ін-ту соц. техн. Ун-ту «Україна». — Хмельницький, 2012. — № 5. —С. 11-15.
Боровець О. Дидактична компонента у структурі професійної компетентності майбутнього вчителя / О. Боровець // Гуманітар. вісн. Держ. вищ. навч. закладу «Переяслав-Хмельницький держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди». Педагогіка. Психологія. Філософія. —Переяслав-Хмельницький, 2013. —Вип. 28(1). —С. 43-47.
Войтович О. Підготовка майбутніх учителів природничих дисциплін до реалізації міжпредметних зв’язків у педагогічній діяльності / О. Войтович // Нова пед. думка. —2012. — № 3. — С. 137-139.
Ганаба С. Розвиток дидактики в умовах соціокультурних викликів: евристичний потенціал методу storytelling [Електронний ресурс] / С. Ганаба // Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія : Педагогічні науки. — 2021. — № 3. — С. 30-40. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpnadpcpn_2021_3_5.
Гладуш В. А. Педагогіка вищої школи: теорія, практика, історія : навч. посібник / В. А. Гладуш, Г. І. Лисенко. — Дніпропетровськ, 2014. — 416 с.
Голубнича Л. О. Предмет дидактики: аналіз визначень науковцями другої половини ХХ – початку ХХІ століття [Електронний ресурс] / Л. О. Голубнича // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки: реалії та перспективи. — 2021. — Вип. 84(1). — С. 41-45. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_5_2021_84(1)__11.
Максименко В. П. Дидактика: курс лекцій: навч. посібник / В. П. Максименко. — Хмельницький: ХмЦНП, 2013. — 222 с.
Малафіїк І. В. Дидактика: навчальний посібник / І. В. Малафіїк. — Київ : Кондор, 2005. — 397 с.
Онопа B. М. Дидактика, методика, педагогічна технологія і моделювання навчально-пізнавальних процесів [Електронний ресурс] / B. М. Онопа // Педагогіка вищої та середньої школи. — 2012. — Вип. 34. — С. 295-305. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PVSSh_2012_34_42.
Остапенко Т. М. Методика викладання як головна ланка дидактики і навчальний предмет [Електронний ресурс] / Т. М. Остапенко // Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія : Педагогіка і психологія. — 2018. — № 2. — С. 246–251. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vduep_2018_2_38.
Пащенко М. І. Педагогіка : навч.-метод. посіб. для студ. вищ. пед. навч. закладів / М. І. Пащенко, І. В. Красноштан. — Умань : Жовтий О.О., 2012. — 269 c.
Савченко О. Я. Дидактика початкової школи / О. Я. Савченко. — Київ : Генеза, 1999. — 366 c.
Староста В. Навчальне завдання як поняття дидактики [Електронний ресурс] / В. Староста // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. — 2011. — Вип. 21. — С. 185-189. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2011_21_64.
Таран О. М. Проблеми дидактики в педагогічній спадщині С. Русової : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01 / О. М. Таран ; Ін-т педагогіки АПН України. — Київ, 2003. — 20 с.
Фізеші О. Й. Особливості викладання дидактики в системі підготовки майбутніх учителів початкової школи [Електронний ресурс] / О. Й. Фізеші // Інноваційна педагогіка. —2020. —Вип. 26. —С. 24-27. —Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2020_26_6.
Черняк С. Г. Педагогіка вищої школи : навч. посібник / С. Г. Черняк, О. С. Рябуха. —Київ : Академперіодика, 2012. —230 c.