Добрий день. Допоможіть підібрати матеріал до теми "Особливості роботи вчителя початкової школи у національній школі".Дякую.
Доброго дня, Ольго!
Пропонуємо Вам звернутися до наступних джерел:
1. Бочелюк В.Й. Педагогічна психологія : Навчальний посібник для вузів / В. Й. Бочелюк, В. В. Зарицька. - К. : Центр навчальної літератури, 2006. - 248 с.
2. Грицай Ю.О. Освіта - школа - вчитель. (Вступ до спеціальності) : курс лекцій: навч. посібник для студентів МДПУ / Ю. О. Грицай. - Миколаїв : МДПУ, 2000. - 258 с.
3. Елканов С.Б. Основы профессионального самовоспитания будущего учителя : учеб. пособие для вузов / С. Б. Елканов. - М. : Просвещение, 1989. - 189 с.
4. "Живая этика" о школе и воспитании : пособие для преподавателей школ и воспитателей / Сост. Н.П. Баныкин. - Новосибирск : Урусвати, 2006. - 48 с.
5. Кутішенко В.П. Вікова та педагогічна психологія : Курс лекцій: Навч. посібник для вузів / В.П. Кутішенко. - К. : Центр навчальної літератури, 2005. - 125 с.
6. Кутішенко В.П. Вікова та педагогічна психологія (курс лекцій) : навч. посібник для вузів / В.П. Кутішенко. - 2-е вид. - К. : Центр учбової літератури, 2010. - 125 с.
7. Пєхота О.М. Особистісно орієнтоване навчання: підготовка вчителя : Монографія / О.М. Пєхота, А.М. Старєва. - Миколаїв : Іліон, 2005. - 272 с.
8. Пєхота О.М. Особистісно орієнтоване навчання: підготовка вчителя : Монографія / О.М. Пєхота, А.М. Старєва. - Миколаїв : Іліон, 2006. - 272 с.
9. Подласый И.П. Педагогика : новый курс : в 2-х кн. : учебник для вузов. Кн. 1 : Общие основы. Процесс обучения / И.П. Подласый. - Москва : Владос, 2000. - 574 с. - ISSN 5-691-00175-2.
***
1. Баб’як-Білецька Л. Особливості формування професійних компетенцій майбутніх фахівців початкової освіти : Педагогічному факультету Дрогобицького державного педагогічного університету ім. Івана Франка-30 років / Л. Баб’як-Білецька // Початкова школа. - 2009. - N 10. - С. 12-14.
2. Багно Ю. Деякі аспекти підготовки та перепідготовки вчителів сільської початкової школи в Україні : (20-ті роки ХХ ст.) / Ю. Багно // Рідна школа. - 2010. - N 12. - С. 58-61.
3. Баринов В. Концепция национального воспитания : к 125-летию со дня рождения И.А. Ильина / В. Баринов, К. Баринова // Воспитание школьников. - 2008. - N 8. - С. 52-56.
4. Бачинська Є. Підготовка вчителів до роботи в 1-4 класах, працюючих за всеукраїнським науково-педагогічним проектом "Інтелект України" / Є. Бачинська, В. Ушмарова // Рідна школа. - 2013. - N 10. - С. 69-74.
5. Большакова І. Розвиток логічної культури вчителя початкової школи у межах внутрішньошкільної методичної роботи / І. Большакова // Початкова школа. - 2012. - N 1. - С. 34-35.
6. Буренко В. Професійна компетентність учителя початкової школи в сучасних умовах розвитку освіти / В. Буренко // Іноземні мови в школах України. - 2014. - N 6. - С. 23-27.
7. Гайдай Л. Виховання національної свідомості / Л. Гайдай // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2015. - N 6. - С. 7-8.
8. Гаманюк О.А. Деякі аспекти розвитку особистості сучасного вчителя початкових класів / О. А. Гаманюк // Педагогічна освіта: теорія і практика. Педагогіка. Психологія. - 2014. - N 21. - С. 73-80.
9. Гнатюк В.В. Педагогічні умови формування духовної культури у майбутніх учителів початкових класів / В. В. Гнатюк // Педагогічний пошук : Науковий журнал. - 2014. - N 1. - С. 28-30.
10. Деркач О. Впровадження елементів музичної терапії в навчальний процес підготовки майбутніх учителів початкових класів / О. Деркач, М. Вацьо // Рідна школа. - 2005. - N12. - С. 54-55.
11. Жадан К.А. Компетентність вчителя - умова розвитку особистості учня / К. А. Жадан // Розкажіть онуку. - 2009. - N 19/20. - С. 8-22.
12. Желем Х. Національне виховання на уроках / Х. Желем // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - N 6. - С. 44-53. - Библиогр. в конце ст. - Библиогр. в конце ст.
13. Завіна В. Формування пізнавально-інтелектуальної компетентності майбутніх учителів початкових класів / В. Завіна // Рідна школа. - 2007. - №4. - С. 6-9. - Бібліогр.: с. 9. - Бібліогр.: с. 9.
14. Зорочкіна Т. Концептуальні засади підготовки майбутніх учителів початкових класів до роботи з обдарованими дітьми / Т. Зорочкіна // Рідна школа. - 2011. - N 7. - С. 55-62.
15. Зотова Е.С. Вступая в педагогический мир / Е.С. Зотова // Начальная школа. - 2006. - N9. - С. 29-31.
16. Іваній В. Підготовка вчителів початкових класів до розвитку пізнавального інтересу учнів у процесі навчання математики / В. Іваній, С. Бурчак // Початкова школа. - 2011. - N 3. - С. 43-47.
17. Коваль Л. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до моделювання уроків за різними навчальними технологіями / Л. Коваль // Початкова школа. - 2005. - N11. - С. 22-27.
18. Короткова Ю. Особливості професійно-педагогічної підготовки вчителів початкових класів у Греції / Ю. Короткова // Рідна школа. - 2006. - №10. - С. 74-77. - Бібліогр.: С.77. - Бібліогр.: С.77.
19. Корчевська О. Підготовка майбутнього вчителя до формування культури мислення молодших школярів на уроках математики / О. Корчевська // Початкова школа. - 2009. - N 7. - С. 26-30. - Библиогр. в конце ст. - Библиогр. в конце ст.
20. Кочерга О. Розвиток психологічної компетентності вчителя початкової школи / О. Кочерга // Рідна школа. - 2013. - N 11. - С. 52-56.
21. Красюк Л. Моделювання педагогічної практики в процесі підготовки вчителя початкової школи / Л. Красюк // Рідна школа. - 2005. - N12. - С. 52-53.
22. Кузовлев В.П. Основные пути совершенствования профессиональной подготовки учителя начальных класов / В.П. Кузовлев // Начальная школа. - 2006. - N7. - С. 4-8.
23. Купцов А.И. Повышение квалификации учителей начальных классов Томской области / А.И. Купцов, Г.К. Ларина // Начальная школа. - 2006. - N2. - С. 5-7.
24. Курок О. Традиції і сучасність підготовки вчителів початкових класів у Глухівському національному педагогічному університеті імені Олександра Довженка / О. Курок // Початкова школа. - 2010. - N 3. - С. 65-69.
25. Лактіонова Т. Поради молодому вчителю / Т. Лактіонова // Початкова школа. - 2013. - N 12. - С. 49-50.
26. Литвиненко С. Актуалізація ідей В.О.Сухомлинського у підготовці майбутніх вчителів початкових класів / С.Литвиненко // Початкова школа. - 2003. - №9 . - С. 14-18.
27. Лобчук О. Підготовка студентів до аналізу уроку української мови в початкових класах / О. Лобчук // Початкова школа. - 2010. - N 12. - С. 37-38.
28. Лук'янець І. Основні етапи формування професіоналізму вчителя початкової школи / І. Лук'янець // Рідна школа. - 2005. - N12. - С. 26-27.
29. Мартиненко С. Діагностичні методики вивчення особистісно-професійної готовності вчителя початкової школи до педагогічної діяльності / С. Мартиненко // Початкова школа. - 2013. - N 3. - С. 44-47.
30. Мартиненко С. Діагностування особливостей особистісно-професійної діяльності вчителя початкової школи / С. Мартиненко // Початкова школа. - 2013. - N 4. - С. 49-50.
31. Мельничук С. К.Д.Ушинський про педагогічну підготовку вчителя початкових класів / С. Мельничук // Початкова школа. - 2013. - N 1. - С. 43-44.
32. Миронов А.В. Подготовка будущего учителя начальных классов к реализации развивающих технологий / А. В. Миронов // Начальная школа. - 2009. - N 2. - С. 88-92.
33. Митник О. Інтелектуальна культура вчителя як показник готовності до формування культури мислення молодшого школяра / О. Митник // Початкова школа. - 2008. - N 1. - С. 46-52.
34. Митник О. Технологія розвитку інтелектуальної культури майбутнього вчителя початкових класів / О. Митник // Початкова школа. - 2008. - N 4. - С. 44-49.
35. Митрохина С.В. Методическая подготовка учителя начальных классов в контексте коммуникативных технологий / С. В. Митрохина // Начальная школа. - 2007. - N1. - С. 20-24.
36. Николаева М.В. Образовательные технологии подготовки педагога к личностному развитию младшего школьника / М. В. Николаева // Начальная школа плюс До и после. - 2013. - N 1. - С. 1-5.
37. Пазухина С.В. Формирование ценностного отношения к учащимся у будущих учителей начальных классов / С. В. Пазухина // Вопросы психологии. - 2010. - N 3. - С. 37-46.
38. Приходько В. Громадянська та національна самосвідомість / В. Приходько // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2015. - N 5. - С. 14-19.
39. Прокоф’єва М. Концептуальні засади підготовки майбутніх учителів початкових класів до реалізації диференційованого підходу в навчанні молодших школярів / М. Прокоф’єва // Рідна школа. - 2012. - N 12. - С. 44-48.
40. Процишина О. Формування національного світогляду учнів на основі народознавчих матеріалів / О. Процишина // Рідна школа. - 2016. - N 8/9. - С. 37-40.
41. Ратушинська А. Педагогічні умови розвитку професійних якостей учителя початкових класів у процесі самоосвіти / А. Ратушинська // Початкова школа. - 2012. - N 10. - С. 12-15. - Бібліогр. у кінці ст. - Бібліогр. у кінці ст.
42. Смирнова И.В. Анализ современного состояния подготовки будущих учителей начальных классов к работе в условиях информационной образовательной среды / И. В. Смирнова // Информатика и образование. - 2012. - N 7. - С. 94-96.
43. Смирнова И.В. Проблема подготовки будущих учителей начальных классов к работе в информационно-образовательной среде / И. В. Смирнова // Информатика и образование. - 2012. - N 9. - С. 101-103.
44. Специфика профессии учителя начальных классов // Начальная школа. - 2002. - №8. - С. 87-93.
45. Стеценко І. Складові інформаційної культури та інформаційної грамотності для педагогів дошкільної та початкової освіти / І. Стеценко // Інформатика. - 2012. - N 8. - С. 13-17.
46. Тетерятник М. Науково-методична культура вчителя початкових класів / М. Тетерятник // Початкова школа. - 2007. - N 4. - С. 45-47.
47. Трубайчук Л.В. Портрет учителя начальных классов / Л.В. Трубайчук // Начальная школа. - 2006. - N6. - С. 20-23.
48. Формуємо національну свідомість молодших школярів // Початкова школа. - 2015. - N 6. - С. 28-29.
49. Чутко Н.Я. Учебная деятельность: как ее видит учитель / Н.Я. Чутко // Начальная школа. - 2006. - N1. - С. 101-104.
50. Шевчук І. Виховання національної самосвідомості молодших школярів засобами фольклорних ігор / І. Шевчук // Початкова школа. - 2010. - N 8. - С. 5456.
http://mon.gov.ua/activity/education/zagalna-serednya/pochatkova-shkola-2016-2/
Розділ Початкова освіта на сайті МОН України
http://vuzlib.com/content/view/313
Шумілова, І.Ф. ВИКОРИСТАННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО КРАЄЗНАВСТВА В ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
http://visnyk.chnpu.edu.ua/?wpfb_dl=2521
Дідур Н. А. ТЕНДЕНЦІЇ ПРОЦЕСУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
http://www.doippo.dp.ua/navchalno-metodichna-robota/pochatkova-osvita/1409-pidgotovka-vchitelya-pochatkovikh-klasiv-do-formuvannya-klyuchovikh-kompetentnostej-v-uchniv-za-novim-derzhavnim-standartom-pochatkovoji-zagalnoji-osviti-osoblivosti-roboti-v-2-mu-klasi.html
Підготовка вчителя початкових класів до формування ключових компетентностей в учнів за новим Державним стандартом початкової загальної освіти. Особливості роботи в 2-му класі
http://library.ippro.com.ua/attachments/article/67/Гаряча. Нові орієнтири початкової освіти.pdf
Гаряча С.А., Добровольська Л.Н. Нові орієнтири початкової школи: Навчально-методичний посібник. – Черкаси: Видавництво Черкаського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників, 2012. – 140 с.
Успіхів!
