Галино, добрий день!
Наша відповідь:

Станчак Я. До питання про портрет Роксолани в експозиції Львівського історичного музею / Ярослава Станчак // Наукові записки / Львівський історичний музей. - Львів, 1996. - Вип. 5, част. 1. – С. 133.

Доброго дня! Пропонуємо наступну інформацію:

Литвин M. [О нравах татар, литовцев и москвитян]. Отрывки 1 – 10: [извлечения] / пер. К. Мельник; предисл. и ред. В. Б. Антоновича // Мемуары, относящиеся к истории Южной Руси. Вып. I. (ХVI ст.). – Киев, 1890. – С. 1-58.

***
• Мемуары относящиеся к истории Южной Руси. Вып. І (ХVI ст.) / Под ред. В. Антоновича. – Киев, 1890. – 141 с. - Режим доступу: http://history.org.ua/LiberUA/e_dzherela_memuari_v_1/e_dzherela_memuari_v_1.pdf
• Литвин Михалон. О нравах татар, литовцев и москвитян / Перевод В. И. Матузовой. Отв. ред. А. Л. Хорошкевич – М.: Изд-во МГУ, 1994. – 151 с. - (є можливість завантаження). - Режим доступу: http://dgve.csu.ru/bibl/Mikhalon_Litvin_1994.shtml
• Литвин Михалон Про звичаї татар, литовців та московитів [Переклад з московського видання: Михалон Литвин. О нравах татар, литовцев и москвитян. - М., 1994.]. - Режим доступу: http://izbornyk.org.ua/mlytvyn/mlyt.htm
• БІБЛІОГРАФІЯ. - Режим доступу: http://izbornyk.org.ua/mlytvyn/mlyt06.htm

Здравствуйте, предлагаем вам просмотреть такие источники:
Макарова, Л. Ребенок-взрослый: терапия отношений // Школьный психолог : Прил.к газ. «Первое сент.». 2004. 16-31 июля (№27-28). С. 11—38.
Михайлюк, В. Робота з батьками // Позакласний час. 2006. березень (№5-6). С. 54—66. — [Батьківські сбори та бесіди за темами: підлітковий вік, взаємини між дорослими і дітьми, спілкування з підлітками]
Дети: свобода и воля // Домашний очаг. 2007. № 7. С. 125—127.
Заглада, Л. Отпустите ребенка на свободу! // Мир семьи. 2008. № 2. С. 56—58.
Худицкий, В. Почему они любят нас на расстроянии, или синдром опустевшего гнезда // Зеркало недели. 2009. 12 декабря/12 декабря (№ 48/49). С. 21.
Стрибулевич, Т. Дитину серцем люби, а руками держи // Шкільний світ. 2009. № 43. С. 5—8.
Перга, Т. Отпустите ребенка во взрослую жизнь // Домашний очаг. 2011. № 11. С. 80—83.
*****
Синдром опустевшего гнезда : Режим доступа . — http://mamaclub.ua/roditeli-i-deti/material/sindrom_opustevshego_gnezda-5558.html
Как пережить «Синдром опустевшего гнезда» : Режим доступа. —http://www.b17.ru/article/14085/
Синдром опустевшего гнезда : Режим доступа. — http://zdorovo.ua/statya/sindrom-opustevshego-gnezda/stranitsa36
Как справиться с синдромом опустевшего гнезда : Режим доступа. — http://svekrovyshka.ru/kak-spravitsya-s-sindromom-opustevshego-gnezda.html

Доброго дня, Антоніно!
Пропонуємо звернутися до наступних джерел:
1. Плохій, З. П. Психолого-педагогічні засади екологічного виховання дітей дошкільного віку. Виховання у дітей дошкільного віку вітальної цінності природи. // Екологічна освіта і виховання: досвід та перспективи. — К., 2000. — С. 27-32.
2. Клімова, Людмила Василівна. Виховання емоційно-ціннісного ставлення до природи у дошкільників як складова екологічної культури. // Нива знань. — Д., 2008. — N4. — С. 31-32.
3. Тарасенко, Г. С. Підготовка педагогів до організації пізнання дітьми природи на засадах екологічної естетики (аспект наступності дошкільної і початкової освіти). // Наукові записки. — Вінниця, 2009. — N28. — С. 376-380.
4. Тарасенко, Галина. Формування у дошкільників гуманно-особистісного ставлення до природи: асксіологічний аспект. // Актуальні проблеми дошкілля. — Дрогобич, 2012. — С. 13-20.
5. Алешко, Валентина Федорівна. Етнокультурні основи ознайомлення дітей дошкільного віку з природним довкіллям. // Виховний потенціал українського народного мистецтва, фольклору, обрядовості та звичаїв у роботі навчально-виховних закладів. — Хмельницький, 2008. — С. 142-145.
6. Кот, Н. М. Підготовка студентів до екологічного виховання дошкільників у процесі читання курсу «Основи природознавства з методикою». // Педагогика добра в контексте этнокультурного социума. — Симферополь, 2002. — С. 42-44.
7. Луценко, О. І. Ознайомлення дошкільників із навколишнім світом в межах курсу «Основи природознавства». // Двадцять третя наукова сесія Осередку Наукового товариства ім. Шевченка у Черкасах. — Черкаси, 2012.
8. Глухова, Наталія. Природоохоронне виховання у формуванні життєвої компетентності дошкільника. // Гуманітарний вісник. — Переяслав-Хмельницький, 2008. — Вип. 14. — С. 58-61.
9. Бєлєнька, Г. В. Використання елементів народознавства в процесі ознайомлення дошкільників з природою. // Наука і сучасність. — К., 1998. — Ч. 2. — С. 11-16.
10. Єлманова, С. Шляхи активізації пізнавальної діяльності старших дошкільників у процесі ознайомлення з природою. // Педагогика добра в контексте этнокультурного социума. — Симферополь, 2002. — С. 45-46.
11. Стахів, Лілія. Педагогічна спадщина М. Монтессорі у контексті ознайомлення дошкільнят з природою. // Актуальні проблеми дошкілля. — Дрогобич, 2012. — С. 292-298.
12. Бєлєнька, Ганна Володимирівна. Дошкільнятам про світ природи. Старший дошкільний вік : навч.-метод. посіб. / Г. В. Бєлєнька, Т. С. Науменко, О. А. Половіна. — К. : Генеза, 2013. — 106 с. — (Настільна книжка вихователя) — Бібліогр.: с. 106.
13. Зайцева, Лариса Іванівна. Формування у старших дошкільників науково-практичного досвіду в сфері природно-предметного довкілля (теоретико-методичний аспект) / Л. І. Зайцева; НАПН України, Ін-т пробл. виховання. — Мелітополь : Вид. буд. ММД, 2012. — 381 с. : іл., табл. — Бібліогр.: с. 336–381.
14. Лисенко, Н. В. Екологічне виховання дітей дошкільного віку : [Навч. посібник для студентів пед. навч. закладів, що вивчають дисц. «Основи природознавства і методика ознайомлення дітей з природою»] / Н.В. Лисенко; [Ред. Карпин Д.С.]. — Львів : Світ, 1994. — 142, [1] с. — Бібліогр.: с. 141.
http://ua-referat.com/Метод_бесіди_як_засіб_формування_природничих_знань_дітей_молодшого_шкільного_віку
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&ved=0CD0QFjAE&url=http://www.kspu.edu/FileDownload.ashx/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%20%D0%B7%20%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E.doc?id=9d34e309-fcb1-4b5b-9c0f-f27b3efacaa5&ei=ONKXVOb-CYKBywOq5oCYCw&usg=AFQjCNEKKj2D81dkmfkiTUjc2V7FncbrhA&cad=rja
http://bukvar.su/ostalnye-referaty/106950-Formirovanie-u-deteiy-starshego-doshkol-nogo-vozrasta-predstavleniiy-o-zimuyushih-i-pereletnyh-pticah.html
http://vihovateli.com.ua/proektnaya-deyatelnost-v-detskom-sadu/5742-proekt-ptitsy-nashego-kraya.html
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&ved=0CDwQFjAE&url=http://krempeddoshk.at.ua/load/0-0-0-121-20&ei=Vc-XVNrQGKGxygONqoKgCw&usg=AFQjCNEKYsPcBqgn7Vvv1rOJ2N4DoXwqGw&cad=rja
http://dnzromashka.rv.ua/attachments/article/68/Formyvanna_ekologishno_motyvazijnoii_dijalnosti_Meschko.pdf
http://ua-referat.com/Ознайомлення_дошкільнят_з_природою_з_використанням_словесних_методів
http://ua-referat.com/Знайомство_дошкільнят_з_сезонними_змінами_в_природі
file:///C:/Documents and Settings/Вика/Мои документы/vlup_2013_13(3)__19.pdf
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=15&ved=0CDsQFjAEOAo&url=http://pryluky-dnz2.edukit.cn.ua/Files/downloads/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%20%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%96%20%D0%BD%D0%B0%D1%88%D1%96%20%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B7%D1%96.doc&ei=vtCXVMPKBqTmywPR74GoCw&usg=AFQjCNEyVpsjEE7SCgpYJ81g9iIVBcI-IA&cad=rja
http://schoolpriv.klasna.com/en/article/osinni-pereloti.html
http://ped-kopilka.com.ua/blogs/chervjakova-tatjana/scenarii-poznavatelno-igrovoi-programy-pticy-nashi-druzja.html
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=6&ved=0CEQQFjAF&url=http://krempeddoshk.at.ua/load/0-0-0-123-20&ei=Vc-XVNrQGKGxygONqoKgCw&usg=AFQjCNG2s30nmH4BothklsdCFkmR1Q55yw&cad=rja

Доброго дня! Пропонуємо скористатися наступною інформацією:
Герасіна С. В. СПЕЦИФІКА КОНСУЛЬТАТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ОРГАНІЗАЦІЙНОГО ПСИХОЛОГА. – Режим доступу: http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Mnf_2012_9_25.pdf.
МЕТОДИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ЕКСПЕРТИЗИ : НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 7.03010201 "ПСИХОЛОГІЯ" / уклад.: канд. психол. наук, Гончарук Петро Антонович. – К., 2013. – Режим доступу: http://lib.unicyb.kiev.ua/books/_psihologichnoi_ekspertizi._goncharuk._2013.doc.
Основні напрями діяльності психолога» . – Режим доступу: http://www.naiau.kiev.ua/books/vstup_spec/new-page-2/rozdil2/tema_2_2.html
Предмет і види психологічної експертизи. – Режим доступу: http://ukrdoc.com.ua/text/37732/index-1.html?page=3
Предмет, об’єкт і основні завдання психологічної експертизи. – Режим доступу: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:diZxmyBue6kJ:5fan.info/bewujgqasyfsatyaty.html &cd=28&hl=ru&ct=clnk&gl=ua
Психология и задачи трудовой экспертизы. Профессиональная адаптація // Психология / К. К. Платонов, Г. Г. Голубев. – М. : Высш. шк.", 1977. – Режим доступу: http://www.detskiysad.ru/ped/ped255.html
Психологічна бібліотека. – Режим доступу: http://psychlib.com.ua/
Психологічна експертиза. – Режим доступу: http://kedc.kiev.ua/psykholohichna-ekspertyza/
Психологія праці. – Режим доступу: http://psychlib.com.ua/category/psyhologiya_praci.htm
Психологія праці як професія і навчальна дисципліна. – Режим доступу: http://psychlib.com.ua/psihologiya-praci-yak-profesiya-i-navchalna-disciplina.htm
ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПРОФОРІЄНТАЦІЇ І ПРОФВІДБОРУ. Суть і завдання профорієнтації в ринкових умовах // Фізіологія і психологія праці / Крушельницька Я.В. — К. : КНЕУ, 2000. — 232 с. – Режим доступу: http://buklib.net/books/28577/
Сучасний стан психології праці // Психологія праці / Баклицький І.О. – Режим доступу: http://libfree.com/132214495_psihologiyasuchasniy_stan_psihologiyi_pratsi.html
***
Войтович М. В. Конфліктологічна експертиза: теорія і методика. Вып. 2. Конфліктологічна експертиза та посередництво в трудових конфліктах / М. В. Войтович, І. М. Гавриленко, А. М. Гірник, В. М. Гончаров, С. Л. Грабовська, Г. О. Грошилін, О. С. Звонок, Л. М. Карамушка, Л. Д. Климанська; ред.: А. М. Гірник; Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. - К., 1999. - 116 c. - укp. - Розглянуто сучасний рівень розвитку знань про експертизу та посередництво у трудових конфліктах. Висвітлено теоретичні засади експертизи центрального конфлікту в соціальних організаціях, психологічні детермінанти ефективності конфліктологічної експертизи. Викладено методи роботи незалежного посередника з окремими суб'єктами конфліктної ситуації, завдання і статус посередника у конфлікті.
Гуревич К.М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. – М.: Наука, 1970.
Кальниш В. В. Психологическая экспертиза как ключевое звено профессионального отбора и мониторинга профессионально важных качеств специалистов, работающих в условиях с повышенной опасностью / В. В. Кальниш // Укр. журн. з пробл. медицини праці. - 2013. - № 1. - С. 14-23. - Библиогр.: 18 назв. - рус. - Розглянуто шляхи вдосконалювання психофізіологічної експертизи як ключової ланки професійного психофізіологічного відбору шляхом розвитку декількох напрямів: методологічного, методичного, організаційного. Розвиток цих напрямів надасть можливість якісно підняти ефективність психофізіологічної експертизи, підвищити надійність діяльності осіб, що виконують роботу з підвищеною небезпекою, покращити використання трудових ресурсів країни. Сформульовано визначення ряду понять, важливих для здійснення психофізіологічної експертизи, а саме: психофізіологічна експертиза, експертне дослідження, експертний висновок. Проведено критичний аналіз існуючого переліку професійно важливих якостей, необхідних для здійснення психофізіологічного відбору в професії з підвищеною небезпекою. Сформульовано пропозиції щодо вдосконалення цього переліку. На підгрунті теорії П. К. Анохіна про функціональну систему запропоновано нові принципи та схеми організації функціонування системи професійного психофізіологічного відбору.
Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. – Ростов-на-Дону: Изд-во "Феникс", 1996.
Основи практичної психології / В. Панок, Т. Титаренко, Н. Чепелєва [та ін.] : підручник - 3-тє вид., стереотип. – К. : Либідь, 2006.
Якість трудового потенціалу та управління трудовою сферою в Україні: соціальна експертиза. – Донецьк : ІЕП, 2006. - 208 с.