Пропонуємо наступний матеріал:
1. Система контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи: Методичні рекомендації // Початкова школа. - 2001.- 10. - С.11-69; Початкова освіта. - 2001.- 38-39. - С.2-63.

Крім того, додатково радимо джерела:
1. Канаєвська І.М. Зміни в системі оцінювання знань учнів - вимога часу: Рек. список л-ри / І. М. Канаєвська, Т. Ф. Букшина // Освіта. - 2000.- 29 листоп.- 6 груд. - С.3.
2. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти: [Добірка статей] // Директор школи. - 2000.- 39-40. - С.3-117.
3. Критерії оцінювання навчальних досягнень у системі загальної середньої освіти: Оцінювання в школі // Освіта України. - 2001.- 7 лют. - С.3-16; Директор школи. - 2001.- 8. - С.2-16.
4. Антонець Михайло. В.О.Сухомлинський про оцінювання навчальних досягнень учнів: Вчитель // Дайджест педагогічний ідей та технологій. - 2001.- 7-8. - С.72-75.
5. Гузик М. Дванадцятибальна система: шляхи реалізації // Завуч. - 2002.- 20-21. - С.3-118.
6. http://www.mon.gov.ua/education/average/concept.doc
7. Андрощук, Надія Володимирівна. Тематичне оцінювання навчальних досягнень учнів з фізичної культури: 1-4 кл. - Тернопіль: Підручники і посібники, 2003. - 71 с.
8. Гопкінз, Дейвід. Оцінювання для розвитку школи / Гопкінз, Дейвід; Пер. з англ. Г.Вець. - Львів: Літопис, 2003. - 252 с. - (Освіта).
9. Данилко, Ольга Юріївна. Збірник рівневих завдань з української мови: 2 кл. / Данилко, Ольга Юріївна, Бондарчук, Оксана Миколаївна. - Тернопіль: Підручники і посібники, 2003. - 143 с.

Адреса сайту журналу - http://word-and-time.iatp.org.ua/main.html, проте зважте, що редакція надає повтотекстовий доступ лише до окремих публікацій.

Будьласка, не надсилайте декілька разів один і той же запит! При повторному порушенні умов довідки ми не будемо виконувати Ваш запит.
Подивіться вірші Марії Пригари "Прадід", "Стоїть верба над кручею", "Лист мамі", "Зенітниця": http://www.demyanova.netfirms.com/childstore/ukrrhymes/prigara.htm

Нагадуємо, що протягом дня ми відповідаємо лише на один запит!
Подивіться наступні джерела: http://grinlandia.narod.ru/articles/articles.htm, http://soch.na5.ru/HTML/17/w230_106614894759717.shtml, http://soch.na5.ru/HTML/17/w46_106614891035723.shtml, http://www.allsoch.ru/sochi/2673.shtml
Крім того, пропонуємо список допоміжної літератури:
1. Липатов Виктор. Вечные алые паруса // Литература. - 1996.- 44, нояб. - С.15.
2. Галицких Елена. Александр Грин: Уроки творческого воображения // Уроки литературы. - 2002.- 1. - С.3-7.
3. Лисовская Вера Викторовна. Разобьется сердце на осколки, если мы разучимся любить: Уроки по творчеству А.С.Грина: 8 класс // Уроки литературы. - 2002.- 1. - С.8-11.
4. Макарова Белла Александровна. Нужна ли юности романтика: "Алые паруса" А.Грина в восприятии современных подростков: 8 класс // Уроки литературы. - 2002.- 1. - С.14-15.
5. Галицких Елена. "Алые паруса" Александра Грина - от метафоры к символу 20 века // Литература. - 2002.- 1-7 февр. - С.2-3.
6. Логвин Г. Как возникает, развивается и сбывается романтическая мечта?: Текстуальный анализ феерии А.Грина "Алые паруса". 8 класс // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2003.- 12. - С.44-48.
7. Галицких Елена. "Алые паруса" - от метафоры к символу ХХ века // Зарубіжна література. - 2004.- 13, квіт. - С.12-14.
8. Менделеева Дарья. "Возвращенный ад" Александра Грина // Литература. - 2004.- 16-22 июня. - С.9-14, 19-24.
9. Кравець Тетяна. Світло пурпурових вітрил: Перемога романтичної мрії над законами буденного світу (7 кл.) // Зарубіжна література. - 2005.- №12. - С.9-14.
10. Усата Г.О. "Пурпурові вітрила", "Синій птах"... Що їх об'єднує?: Урок порівняльного аналізу за повістю О.Гріна "Пурпурові вітрила" і драмою М.Метерлінка "Синій птах" // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2005.- №4. - С.31-34.

Пропонуємо наступні джерела:
1. Бахрушина В.М. "Зі злоби любов єдина встала!": Конспект уроку по вивченню трагедії В.Шекспіра "Ромео і Джульєтта". 8 кл. // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 1997.- 11. - С.18-19.
2. Чередник Людмила. "Зі злоби любов єдина встала...": Вічна історія Ромео та Джульєтти. 8 кл. // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2000.- 1. - С.18-22.
3. Кирилюк З.В. Драматургія Шекспіра // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2000.- 2. - С.47-53.
4. Аникст, А. "Ромео и Джульетта" // Шекспир В. Избранное. - М., 1984. - С.7-12. - 900000 пр.
5. Кадоб'янська Наталя. Трагедії Шекспіра // Зарубіжна література. - 2001.- 10, берез. - С.9-16.
6. Шалагінов Б.Б. Відродження в Англії. Шекспір // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2003.- 9. - С.48-56.
7. Кузнєцова Олена. Трагедія В.Шекспіра "Ромео і Джульєтта" у кінематографі, музиці, живописі // Зарубіжна література. - 2003.- 38, жовт. - С.17-19.
8. Гордієнко О.А. Методичні рекомендації до взаємопов'язаного вивчення зарубіжної та української літератур: На прикладі повісті Коцюбинського "Дорогою ціною" та трагедії Шекспіра "Ромео і Джульєтта" // Українська література в загальноосвітній школі. - 2004.- 1. - С.29-32.
9. Горбачева Светлана. "Не хвастай, время, властью надо мной": Урок в 8-м классе по трагедии Шеспира "Ромео и Джульетта" // Литература. - 2005.- 16-31 янв. - С.16-19.
10. http://moshkow.perm.ru/win/SHAKESPEARE/
11. http://www.sochin.ru/sochineniya/shekspir.html