Доброго дня, Наталя!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
ГрицковаЮ.В. ЗАЛУЧЕННЯ БАТЬКІВДО ВИХОВНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ ЯК ВАЖЛИВИЙ НАПРЯМОК РОБОТИШКОЛИ З БАТЬКАМИ - http://www.sportpedagogy.org.ua/html/journal/2008-03/08gyvswp.pdf
К. М. Павицька ПРОЕКТ ЯК ФОРМА РОБОТИ З БАТЬКАМИ ЩОДО ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ - http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/pednauk_2013_7_12.pdf
Кельнер С. С. Підлітковий суїцид : виступ на батьківських зборах: соціальний педагог / С. С. Кельнер // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2015. - № 11. - Соціальний педагог. - 2015. - Вип. 16. - С. 5-8.
Крупина И. Педагогическоепросвещение родителей / И. Крупина // Воспитаниешкольников. - 2001. - №1. – С. 18-20.
На шляху до взаємодії. Психологічний тренінг для батьків - http://osvita.ua/school/lessons_summary/psychology/33310/
Робота з батьками - http://sch4.edu.vn.ua/work_with_parents.html
Робота з батьками в школі - http://www.slideshare.net/ssuser5a8d6a/ss-30203308
Тренінг для батьків: Традиції моєї родини – часточка сімейної педагогіки - http://kirovska.dnepredu.com/uk/site/treningi-dlya-batkiv.html
Чуб Н. В. Спілкування з важкими батьками. Як не дати загнати себе в кут. / Н. В. Чуб // Класному керівникові. Усе для роботи. – 2013. - № 11. – С. 52-55.

Доброго дня, Наталіє!
На жаль, Ви не вказали тему семінару. Будь ласка, уточніть запит.

1. http://ua-referat.com/Розвиток_лексичних_навичок_на_основі_використання_рольових_ігор_на_уроці_німецької_мови

2. http://www.zippo.net.ua/index.php?page_id=301

3. http://shkola.ostriv.in.ua/publication/code-66D7880B7AAF9/list-b65bb05f26

4. http://journal.osnova.com.ua/download/28-41-28127.pdf

5. http://ukrbukva.net/81405-Primenenie-igrovyh-priemov-na-urokah-nemeckogo-yazyka.html

6. http://reflist.su/besplatno/referat_zdqwvw/

7. http://www.ec-n.ru/21761420412161/222017_42212_3_2122202872313.htm

8. http://www.novapedahohika.com/noloms-974-1.html

9. http://ukrbukva.net/81405-Primenenie-igrovyh-priemov-na-urokah-nemeckogo-yazyka.html

Пропонуємо таку інформацію:

Аншукова Е. Занятия познавательного характера с дошкольниками //Начальная школа плюс до и после. - 2003. - №5. - С. 28-33.
Арнаутова, Е. П. Плануємо роботу з сім'єю [Текст] / Е. П. Арнаутова. // Управління ДОП. - 2006.- N4. - С. 66 – 70.
Буторіна, Т. З. Виховання патріотизму засобами освіти [Текст] / Т. З. Буторіна, Н. П. Овчинникова - СПб.: КАРО, 2004.- 224 с.
Бєліков, В. А. Освіта. Діяльність. Особистість [Текст] /В. А. Бєліков. - М: Академія Природознавства, 2010. - 310 с.
Бондарева Т. Дитяче експериментування //Дошкільне виховання. - 2002. - №4. -С. 8-11
Брежнєва О. Формування пізнавальної активності у старших дошкільнят //Дошкільне виховання. -1998. - №2. - С. 12-14.
Виноградова, А. М. Виховання моральних почуттів у старших дошкільнят: книга для вихователів дитячого садка [Текст] / А. М. Виноградова. -2-е изд., испр. і дод. - М: Просвітництво, 1989.- 96 с.
Доронова, Т. Н. Разом з родиною: допомога по взаємодії ДНЗ та батьків [Текст] / Т. Н.Доронова, Р. В. Глушкова, Т. В. Гризик та ін - М: Просвітництво, 2005. - С. 27.
Даниленко Н. Розвиток пізнавальної активності у дітей старшого дошкільного віку //Управління школою. - 2005. - №22-24. - С. 15-16
Землянухина Т. Познавательная и коммуникативная активность ребенка //Начальная школа. - 2002. - №6. - С. 50-53.
Зеленова, Н. Р. Цивільно-патріотичне виховання дошкільнят [Текст] / Зеленова Н.Р, Осипова К. Е. - М.: « Видавництво Скрипторій 2003», 2008. - 112 с.
Іванова Г. Через пізнання -до світогляду//Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2001. - №17. - С. 6.
Ісаєва, В. Ю. Дозвіллєва педагогіка. Навчальний посібник [Текст] / Ісаєва. В. Ю. - Москва: Флінта, 2010. - С. 26.
Комлева И. Дети зкспериментируют? Да! //Дошкольное воспитание. - 2004. -№8. - С. 29-31
Ладивір С. Пізнавальний розвиток: пошук ефективних шляхів//Дошкільне виховання. - 2002. - №10. - С. 4-6.
Лебедева С Развитие познавательной деятельности дошкольников //Вопросьі психологии. -1997. - №5. - С. 20-23.
Лохвицька Л. Формування пізнавальних інтересів у навчально-ігровому середовищі //Дошкільне виховання. -1999. - №10. - С. 8-10.
Лучук В. Активізація пізнавальної діяльності //Розкажіть онуку. -1999. - №17-18. - С. 26-29.
Мошнина, О. Патріотичне виховання дошкільнят: проект «Салют Перемоги» [Текст] / О. Мошнина // Дошкільне виховання. - 2011. - N 4. - С. 80 - 82.
Марусинець М. Розвиток пізнавальної активності //Дошкільне виховання. -1999.-№11-12.-С. 7-9.
Машовець М. Активізувати процес пізнання можуть батьки дитини //Дошкільне виховання. - 2004. - №3. - С. 6.
Чумалова, Т. Основні принципи музейної педагогіки: подорож на машині часу [Текст] / Т. Чумалова // Дошкільне виховання. - 2008. - N 3. - С. 58 - 63.
Ткачук Т. Радість пізнання //Дошкільне виховання. - 2002. - №9. - С. 10-11.
Шевчук Л. Від допитливості до інтересу //Початкова освіта. - 2006. - №20. - с. 2.
Шаламова, в. І. Методична робота з кадрами з патріотичного виховання в ДНЗ. - М:ТЦ Сфера, 2009.- 96 с.
*****************************************************************************
Дошкільна освіта_конф_Збірник статей.pdf. – Режим доступу: http://lib.ndu.edu.ua/dspace/bitstream/123456789/255/1/Дошкільна освіта_конф_Збірник статей.pdf

Інструктивно-методичні рекомендації "Про організовану і самостійну діяльність дітей у дошкільному навчальному закладі .- Режим доступу: http://osvita.ua/legislation/doshkilna-osvita/9091/

Доброго дня, Ольго!
Пропонуємо Вам переглянути наступну інформацію:
Андрущенко Л. Активізація пізнавальної діяльності учнів шляхом упровадження інтерактивного навчання на уроках історії / Л. Андрущенко // Історія в рідній школі. - 2015. - № 11. - С. 10-13.
Васько А. Ейдетика для дошкільнят : (програма розвитку пізнавальної активності дошкільників методами ейдетики) / А. Васько // Обдарована дитина. - 2013. - № 4. - С. 51-59.
Васько А. Ейдетика для дошкільнят : (програма розвитку пізнавальної активності дошкільників методами ейдетики) / А. Васько // Обдарована дитина. - 2013. - № 5. - С. 46-52.
Дім дитячих уподобань : досвід роботи педагогів НВК № 24 м. Умані Черкаської області // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2012. - № 19-20. - С. 1-128.
Дрига Л. Маленька країна : навчальна програма творчо-пізнавального об'єднання для вихованців дошкільного віку / Л. Дрига // Позашкілля (Шкільний світ). - 2014. - № 6. - С. 53-65.
Експериментальне дослідження пізнавальної мотивації дошкільнят / / Питання психології. - 2002. - № 11.-С.23.
Єфименко О. Спрямованість на отримання знань як цінності : творча лабораторія вчителя / О. Єфименко // Початкова школа. - 2014. - № 2. - С. 48-49.
Зайдулина Л. Організаційно - педагогічні умови формування основ патріотизму у дітей старшого дошкільного віку - http://ditsad.com.ua/konsultac/konsultac2920.html
Мартиненко С. Особливості індивідуального підходу до учнів у навчально-пізнавальній діяльності : психолого-педагогічний практикум / С. Мартиненко // Початкова школа. - 2015. - № 5. - С. 2-5.
Мошнина О. Патріотичне виховання дошкільнят: проект «Салют Перемоги» / О. Мошнина // Дошкільне виховання. - 2011. - № 4. - С. 80-82.
Новопавловская Ю. Сущность познавательной активности и педагогическое руководство формированием познавательного интереса детей дошкольного возраста / Ю. Новопавловская // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 8. - С. 46-48.
Плохій 3. Еколого-розвивальне середовище дошкільного навчального закладу (інноваційні підходи) / 3. Плохій // Дошкільне виховання. - 2010. - № 7. - С. 6-10
Савенков О. Пробудити дослідника в дитині : організація навчально-дослідницької діяльності старших дошкільнят / О. Савенков // Дошкільне виховання. - 2013. - № 2. - С. 2-7.
Суходольська О. Стимулювання пізнавальної діяльності учнів : професійні орієнтири / О. В. Суходольська // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2014. - № 8. - С. 11-13.
Чеснокова С. Інтелектуальна гра "Розумники і розумниці" / С. Чеснокова // Все для вчителя. - 2015. - № 6. - С. 38-39.
Чумалова Т. Основні принципи музейної педагогіки: подорож на машині часу / Т. Чумалова // Дошкільне виховання. - 2008. - № 3. - С. 58-63.
Шелестова Л. Дитячий садок чи центр розвитку: що обрати? : від НАПН України / Л. Шелестова // Справи сімейні. - 2015. - № 6. - С. 22-23.
Штрыголь Д. Влияние латеральной терапии на внимание младших школьников / Д. Штрыголь, О. Федорченко // Практична психологія та соціальна робота. - 2014. - № 9. - С. 54-57.
Шумер Т. Маленькі дослідники. Програма пізнавального розвитку дошкільників у пошуково-дослідній діяльності / Т. Шумер, І. Сергеева // Палітра педагога. - 2008. - № 2. - С. 11-15.
Шумер Т. Маленькі дослідники. Програма пізнавального розвитку дошкільників у пошуково-дослідній діяльності / Т. Шумер, І. Сергеева // Палітра педагога. - 2008. - № 3. - С. 7-9.
Шумер Т. Маленькі дослідники. Програма пізнавального розвитку дошкільників у пошуково-дослідній діяльності / Т. Шумер, І. Сергеева // Палітра педагога. - 2008. - № 4. - С. 17-22.
Я і Світ навколо. Особистісно орієнтований підхід у формуванні ставлення до природи // Дошкільне виховання. - 2008. - № 7. - С. 8-11
Якубова Т. Розвиток пізнавальної активності учнів під час навчання / Т. Якубова // Початкова школа. - 2012. - № 6. - С. 52-54.