Доброго дня, Марино!
Пропонуємо наступну інформацію:
1. Захаренко, Геннадий. Тайм-менеджмент / [Гл. ред. Е.Строганова]. — СПб. и др. : ПИТЕР, 2004. — 126, [2] с. : ил., табл. — Библиогр.: с. 128.
2. Васильченко, Юрий Леонидович. Механизмы времени : Тайм-менеджмент : теория, практикум. — К. : Наша культура і наука, 2001. — 219 с. : ил., табл. — Библиогр.: с. 214-219.
3. Кук, Маршалл. Эффективный тайм-менеджмент : Как рационально спланировать свое рабочее и свободное время / [Пер. с англ. К.Давыдовой]. — М. : Изд.-торг. дом «Гранд» : Фаир-пресс, 2003. — 330, [1] с. : ил. — (Университеты бизнеса).
4. Берд, Полли. Тайм-менеджмент : Планирование и контроль времени / [Пер. с англ. К.Ткаченко]. — М. : Изд.-торг. дом «Гранд» : Фаир-Пресс, 2003. — 281, [1] c. : табл. — (Начальная школа бизнеса).
5. Тайм-менеджмент : простые инструменты, которые меняют жизнь / [Г. Архангельский и др.; под. ред. А. Капусты].— 2-е изд. — Киев : Изд-во А. Капусты, 2010. — 177 с. : ил., табл. — (Библиотека журнала ”Управление компанией”; 2) — Авт. указаны на обороте тит. л.
6. Крутій І. Тайм-менеджмент в управлінні закладом освіти/ І. Крутій, Г. Дмитренко // Дошкільне виховання: щомісячний науково-методичний журнал для педагогів і батьків МОН України. - Киiв, 2013. - N3. - С. 16 – 19.
7. Прокопенко, І. А. Внесок сучасних вітчизняних педагогів у розвиток ідей управління школою. // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи. — Х., 2006. — Вип. 25. — С. 118-121.
8. Діуліна, В. В. Педагогіка в управлінні. // Наук. зап. каф. педагогіки. — Х., 2001. — Вип. 6. — С. 67-74.
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=15&ved=0CDkQFjAEOAo&url=http://www.dnpb.gov.ua/datas/upload/files/184780992.doc?PHPSESSID=0f8c4c2f41f2eb040cc320aa4cb381de&ei=e3I_VJrDKMS8ygOioYHYAw&usg=AFQjCNGYHCgZckDW6v2s3VO9pBmVEEjDEA&bvm=bv.77648437,d.bGQ
http://ukrefs.com.ua/112296-Stanovlenie-i-razvitie-discipliny-Taiym-menedzhment.html
http://pidruchniki.com/10981205/pedagogika/pedagogichniy_menedzhment_suchasna_teoriya_upravlinnya_osvitoyu
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CB4QFjAA&url=http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/123/109&ei=tHA_VOyTD8HjywOPn4HQBA&usg=AFQjCNHLZF5pLya1qmlShtrONs7BHaCaUQ&bvm=bv.77648437,d.bGQ
http://www.dslib.net/obw-pedagogika/pedagogicheskaja-tehnologija-tajm-menedzhment-kak-sredstvo-samoorganizacii-uchebnoj.html
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=7&ved=0CEUQFjAG&url=http://depositarium.umo.edu.ua/wp-content/uploads/Avtoreferat-Anishhenko-O.V.rtf&ei=tHA_VOyTD8HjywOPn4HQBA&usg=AFQjCNG8FwXQSnBIB8DFq6wb301JeUIchg&bvm=bv.77648437,d.bGQ
http://www.emissia.org/offline/2013/1947.htm
http://www.dissercat.com/content/pedagogicheskaya-tekhnologiya-taim-menedzhment-kak-sredstvo-samoorganizatsii-uchebnoi-deyate
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=0CCcQFjAB&url=http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2009/09aovuks.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&ei=cGw_VOCVKabIyAPgkIGgDA&usg=AFQjCNFC8FDzEtuCLr9Pl-UNN31g2eNCcQ&bvm=bv.77648437,d.bGQ

Здравствуйте, Катя!
Предлагаем Вам следующий материал:
1. Бондар Л. Уроки мислення серед природи у педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського [Текст] / Л. Бондар // Початкова школа. - 2005. - N9. - С. 12-14.
2. Сухорукова Г. Уроки мислення серед природи [Текст] : Естетичні комплекси за В.О.Сухомлинським / Г. Сухорукова // Дошкільне виховання. - 2003. - N9. - С. 7-9.
http://ukped.com/statti/teorija-navchannja/5120-uroky-myslennia-sered-pryrody.html
УРОКИ МИСЛЕННЯ СЕРЕД ПРИРОДИ
http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/urok-mislennya-sered-prirodi-v-gosti-do-vesni.html
Урок мислення серед природи "В гості до весни"
http://osvita.ua/school/lessons_summary/upbring/36337/
В. Сухомлинський про формування мислення як одного з аспектів розвитку творчої особистості школяра
http://navigator.rv.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=883
Литовка В.В. Екскурсія як урок серед природи
http://library.udpu.org.ua/library_files/psuh_pedagog_probl_silsk_shkolu/41/visnuk_14.pdf
Стахів Л., Стахів В., Волошин С. «Уроки серед природи у світлі ідей педагога-гуманіста В. О. Сухомлинського
http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?I21DBN=LINK&P21DBN=UJRN&Z21ID=&S21REF=10&S21CNR=20&S21STN=1&S21FMT=ASP_meta&C21COM=S&2_S21P03=FILA=&2_S21STR=peddysk_2011_10_55
Кирлан О. В. Шляхи формування асоціативного мислення молодших школярів на уроках рідної мови в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / О. В. Кирлан // Педагогічний дискурс . - 2011. - Вип. 10. - С. 213-217
http://www.moippo.mk.ua/attachments/article/1060/брошура.pdf
Мороз Н.М. Розвиток творчої особистості школяра засобами слова. Уроки мислення серед природи. – С. 16
http://biology.civicua.org/lit6.html
Особливості методики проведення уроків серед природи у 7 класі
Успіхів!

Тарасе, добридень! Для вас підібрані наступні документи:

Андрієнко, Світлана. Складання й розігрування діалогів на основі радіо- та телепередач : чистота та значущість рідної мови // Українська мова та література (Шкільний світ). - 2014. - № 14. - С. 34-37.

Арват Ф.С., Коваленко Є.І., Кириленко С.В., Щербань П.М. Культура спілкування: Навч.-метод. посібник. –К.: ІЗМН, 1997.
– 328с.
Бондаренко, Н. Навчання діалогічного мовлення : уроки з теми "Діалог" у 5 класі / Н.Бондаренко // Дивослово. - 2002. - № 5. - С. 28-31
Борисенко, Валентина. Формування навичок діалогічного мовлення / Борисенко, Валентина // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2012. - № 1-2. - С. 11-15. - Бібліогр.: с. 15.

В світі дитячої гри : знахідки педагогів в організації основного виду діяльності дітей дошкільного віку : [матеріали] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2011. - № 15 (листопад). - С. 1-82.

Галаєвська, Людмила. Функції діалогічного мовлення учнів 5-7 класів на уроках і в позаурочний час / Галаєвська, Людмила // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 6. - С. 36-39. - Бібліогр.: с. 39.

Глазова, О. Ситуативні вправи для формування умінь і навичок діалогічного мовлення : 6 клас / О. Глазова // Дивослово. - 2003. - № 3. - С. 36-38 ; Дивослово. - 2003. - № 5. - С. 40-42.

Голуб, Ніна. Методичні рекомендації щодо навчання української мови в умовах компетентнісного підходу / Голуб, Ніна // Дивослово. - 2013. - № 9. - С. 2-7. - Бібліогр.: с. 7.
Дараган, Тамара. Комунікативна компетентність : майстер-клас / Дараган, Тамара
// Початкова освіта (Шкільний світ). - 2011. - № 24. - Методичний порадник. - 2011. - Вип. 6. - С. 19-26.

Зимульдінова, Алла. Діалог як форма усного мовлення учнів початкових класів / Зимульдінова, Алла, Філь, Галина // Початкова школа. - 2014. - № 3. - С. 37-39. - Бібліогр.: с. 39.

Коломієць, Руслана. Вчимось спілкуватись : ситуативні вправи з додатковими завданнями для формування вмінь і навичок діалогічного мовлення // Українська мова та література (Шкільний світ). - 2014. - № 14. - С. 14-18. - Бібліогр.: с. 18.

Коломієць, Р. І. Ситуативні вправи із завданнями для формування навичок діалогічного мовлення / Р. І. Коломієць // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2014. - № 1/2. - С. 62-67 : табл. - Бібліогр. в кінці ст.

Ладоня, Катерина. Розвиток діалогічного мовлення в учнів 5-х класів на уроках української мови / Ладоня, Катерина // Українська мова і література в школі. - 2012. - № 5. - С. 17-20.

Левицька, Марія. Формування мовленнєвої компетентності молодших школярів [Текст] / Марія Левицька // Початкова освіта (Шк. світ). - 2014. - Травень, № 10. - С. 22-32

Левіна, Людмила. Розвиток мовленнєвої компетентності : діалогічне мовлення / Левіна, Людмила // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2010. - № 46. - С. 4-6.ї

Мазур, Л. З. Розвиток діалогічного мовлення засобами ситуативних ігор
// Початкове навчання та виховання. - 2010. - № 3. - С. 2-7. - Бібліогр.: с. 5-6.

Моісеєва, Тетяна. Мовленнєво-комунікативний розвиток школярів на уроках словесності / Моісеєва, Тетяна, Лисенко, Надія // Дивослово. - 2011. - № 5. - С. 2-5. - Бібліогр.: с. 2-5.

Мунтян, С. Методичні реалії розвитку діалогічного мовлення учнів / С. Мунтян // Українська мова і література в школі. - 2006. - № 6. - С. 2-5.

Наливайко, Світлана. Зимові пошуки Піскунчика : заняття з розвитку діалогічного мовлення з використанням піско- та сніготерапії для молодших школярів / Наливайко, Світлана, Висоцька, Ірина // Дошкільне виховання. - 2012. - № 1. - С. 26-27.

Пентилюк, Марія Культура діалогу як основа формування мовної особистості / Марія Пентилюк // Українська мова і література в школі. - 2012. - № 1. - С. 2-4. - Бібліогр.: 10 назв.

Столбова, Т. Мистецтво діалогу : Дидактичні ігри та вправи / Т. Столбова // Палітра педагога. - 2008. - № 3. - С. 21-23 : фото

[Творчі доробки вихователів дошкільних навчальних закладів]
// Все для вчителя. - 2010. - № 20. - С. 89-94.

Федорчук, Тетяна. Формування вмінь старшокласників будувати діалоги - обміни думками / Т. Федорчук // Українська мова і література в школі. - 2008. - № 5. - С. 2-6. - Бібліогр.: 3 назв.

Хорошковська, О. Використання ігрових вправ у процесі формування усного українського мовлення учнів 1 класу шкіл з національними мовами навчання / Ольга Хорошковська // Початкова школа. - 2012. - № 7. - С. 23-26.

Хорошковська, О. Формування умінь мовленнєвої діяльності (аудіювання й говоріння) в учнів початкових класів на уроках української мови як державної / Ольга Хорошковська // Початкова школа. - 2011. - № 12. - С. 12-16. - Бібліогр.: 3 назв.

Палихата Елеонора Ярославівна. Система навчання українського усного діалогічного мовлення учнів основної школи : Дис... д-ра пед. наук: 13.00.02 / Тернопільський держ. педагогічний ун-т ім. Володимира Гнатюка. — Т., 2004. — 416арк. 159арк. дод. : табл. — Дві кн. одиниці. — Бібліогр.: арк. 388-416.
http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/268570.html

Петрик О. МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ ДІАЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
http://virtkafedra.ucoz.ua/el_gurnal/pages/vyp5/petrik.pdf

Система навчання українського усного діалогічного мовлення учнів основної школи : Автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.02 / Е.Я. Палихата; Нац. пед. ун-т ім. .П.Драгоманова. — К., 2005. — 36 с. — укp.
http://disser.com.ua/contents/5842.html

Система вправ і завдань з формування монологічного і діалогічного
мовлення учнів 7 класу на уроках рідної мови
http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=63423

Система ситуативних завдань до уроків розвитку зв’язного мовлення (5-й
клас)
http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=63425

Сослюк Ольга СИТУАТИВНІСТЬ ДІАЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ
В ЛІНГВОДИДАКТИЧНОМУ АСПЕКТІ
http://www.lnu.edu.ua/faculty/Philol/www/teoria_praktyka_ukr_mova/vyp_02_2007/35. Sosliuk.pdf

Успіхів!

1. http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2009/09aampmv.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1

2. http://www.psyh.kiev.ua/Педагогічні_умови_культурологічної_умови_майбутнього_вчителя

3. http://eprints.zu.edu.ua/8387/1/Антонова Професійна підготовка.pdf

4. http://www.mediagram.ru/netcat_files/99/123/h_b9cac0b484c9be750983ae377c782b82

5. http://esnuir.eenu.edu.ua/bitstream/123456789/1247/1/Kutuzova.pdf

6. http://social-science.com.ua/article/247

7. Підготовка майбутнього вчителя до впровадження педагогічних технологій : Навч. посібн. / О.М. Пєхота, В.Д. Будак, А.М. Старева; За ред. І.А. Зязюна, О.М. Пєхоти. - К. : А.С.К., 2003. - 238 с. - Бібліогр. в кінці розд.

8. Колективна монографія «Теоретичні засади культурологічного підходу у підготовці майбутнього педагога до виховної діяльності» (Хомич Л.О., Усатенко Т.П., Шахрай Т.О., Машкіна С.В.)

9. Посібник «Професійна підготовка майбутнього педагога до виховної діяльності»(Лактіонова Г.М., Кондратова Л.Г.)

10.Методичні рекомендації - 2:1. «Технології професійної підготовки педагога до виховної діяльності» (Молчанова А.О., Кондратова Л.Г.).

11. «Виховна діяльність майбутнього педагога на основі культурологічного підходу» (Гоменюк Д.В., Шарошкіна Н.Г.)

12. Потапова Н.І.
Педагогічні умови оптимізації підготовки майбутнього вчителя до виховної діяльності в початковій школі// Педагогіка і психологія. - 2009. - № 4. - С. 36-43. - Бібліогр.: 9 назв. - Визначено педагогічні умови підвищення ефективності підготовки майбутніх учителів до виховної діяльності з учнями молодших класів.

13. Сафонова, Олена.
Корекція особистості як мета і результат виховної превентивної діяльності вчителя // Вища школа. - 2011. - № 2. - С. 56-62. - Бібліогр. в кінці ст..
Досліджується методика корекції духовності особистості майбутнього вчителя, яка базується на виховній превентивній діяльності.

Доброго дня! Пропоную використати наступні джерела:

1. http://history.vn.ua/lesson/6klas/1.html
2. http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/didaktichni-igri-na-urokakh-istoriyi-ukrayini.html
3. http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/igri-na-urokakh-istoriyi.html
4. http://www.yangteacher.ru/metodika-organizaciї-ta-provedennya-igor-na-urokax-istoriї/
5. http://www.ndu.edu.ua/news/index.php?option=com_k2&view=item&id=537:ігри-на-уроках-історії&Itemid=97
6. http://www.harmony-gymnasia.kiev.ua/?page=ikthys
7. Мокрогуз, О.П. Дидактичні ігри на уроках історії : 5-9 класи / О.П. Мокрогуз, А.О. Єрмоленко. Харків : Основа, 2004. 111с. ( Бібліотека журналу "Історія та правознавство". Вип. 7 ) . ISBN 966-333-051-1.