Доброго дня, Альоно! Радимо Вам попрацювати з наступними джерелами:
Розвиток медіаосвіти у США
– http://ubgd.lviv.ua/konferenc/kon_ikt/sekziya1/Golovchenko.pdf
Медиаобразование в США
– http://www.mediaeducation.ru/publ/fedorov/usa.htm
Медиаобразование в США
– http://www.evartist.narod.ru/mdo/mdi/011.htm
МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ В США, КАНАДЕ И ВЕЛИКОБРИТАНИИ
– http://www.mediagram.ru/netcat_files/108/110/h_b925c6b8b16989d838d2c8d0652737aa
Генезис медиаобразования в США (1980-2000)
http://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&ved=0CDcQFjAD&url=http://www.ict.edu.ru/vconf/files/11148.doc&ei=sI2kUdSfKJTn4QSg14CYDw&usg=AFQjCNFiA9gykEQ6EPTnODyY9w0UIJwC6Q&cad=rja
Медиаобразование в США: проблемы и тенденции
http://www.portalus.ru/modules/shkola/rus_readme.php?subaction=showfull&id=1191498260&archive=&start_from=&ucat=&

МЕДІАОСВІТА ТА МЕДІАГРАМОТНІСТЬ КОРОТКИЙ ОГЛЯД
http://www.aup.com.ua/upload/ogliad.pdf

Доброго дня, Ілоно!
Маємо Вам запропонувати наступну інформацію:
1. Одаренные дети [Текст] : сборник / ред.: Г. В. Бурменская, В. М. Слуцкий ; пер.с англ. Д. А. Линник. - М. : Прогресс, 1991. - 376 с.
*************************************************************************
2. Дяків, В. Г. Обдаровані діти [Текст] / В.Г. Дяків // Шкільна бібліотека. - 2006. - N7. - С. 93-98;
3. Робота з обдарованими дітьми [Текст] : [робота з читачами] // Шкільна бібліотека. - 2012. - N 13/14. - С. 15-16;
4. Січко, С. М. Інноваційні технології в роботі з обдарованими учнями / С. М. Січко // Вересень [Текст] : науковий часопис : науково-методичний, інформаційно-освітній журнал / ред. Р. О. Гришкова [та ін.]. - Миколаїв : МОІППО, 2012. - № 1-2(58-59).- С. 82-92.
http://tmr-mo-biblioteka.narod.ru/p35aa1.html
Работа с одарёнными детьми в рамках школьной библиотеки
http://stareselo.at.ua/index/robota_z_obdarovanimi_ditmi/0-29
Робота з обдарованими дітьми
http://pinyaskinatagmailcom.blogspot.com/2010/11/blog-post_11.html
Одаренный ребенок в школе
http://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=работа с одаренными детьми в школьной библиотеке&source=web&cd=5&cad=rja&ved=0CEEQFjAE&url=http://www.mediagram.ru/netcat_files/108/110/h_ab1dd9748102b7760bf33ca4c17acffc&ei=b8ClUeDGLoK9ObKGgMgM&usg=AFQjCNGeRNf7xCzzWjkAy9ypy0bVgG82Gg&bvm=bv.47008514,d.ZWU
Стародубова Г.А. РОЛЬ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ В ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОДДЕРЖКЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: РЕАЛИИИ ПЕРСПЕКТИВЫ
http://festival.1september.ru/articles/576977/
Дунаева Т. Б. Педагогический потенциал школьной библиотеки и ее роль в воспитательной работе современной школы
Успіхів та на все добре!

Доброго дня, Віко!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Адамюк Н.Б. Жестова мова. Програми та рекомендації до розділу програмного матеріалу загальноосвітніх навчальних закладів для 1-12 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів дітей зі зниженим слухом. - К.: Поліграфкнига, 2010. - 160 с.
Адамюк, Наталія Борисівна. Особливості вивчення лексики української жестової мови глухими учнями початкової школи [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.03 / Адамюк Наталія Борисівна ; Ін-т спец. педагогіки НАПН України. - К., 2012. - 22 с.
Бондаренко О. Значення жестової мови у навчальній діяльності глухих учнів // Жестова мова й сучасність. — К., 2006. — Вип.1. — С.72–75.
Грищенко, Євгенія Семенівна. Казка як один зі шляхів інтенсифікації формування соціального досвіду учнів / Є. С. Грищенко, В. В. Стьопкін // Освіта та виховання нечуючих на сучасному етапі : зб. матеріалів ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. / [упоряд.: Ю. П. Максименко та ін.]. - Київ : [б. в.], 2007. - С. 122-127.
Жестова мова й сучасність: збірник наукових праць, випуск 3 / ред.
кол., головний ред. Засенко В.В.: – Педагогічна думка, 2008. – 192с.-http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Jmis/2008_3.pdf
Жук В. Розподіл комунікативних функцій між мовленнєвими системами на уроках української мови у школі для глухих дітей / В. Жук // Дефектологія . - 2006. - № 4. - С. 10-12.
Замша А. Упровадження української жестової мови в навчальний процес/Анна Замша, Наталія Зборовська // Дефектологія. -Київ:Педагогічна преса, 2010. - № 2.-С.41-43.
Каменська, Н. М. Критерії фаховості вчителів української жестової мови [Текст] / Н. М. Каменська // Жестова мова й сучасність : зб. наук. пр. / Ін-т спец. педагогіки НАПН України, НАПН України. - Київ : [б. в.], 2010. - Вип. 5. - С. 17-27.
Крамар Ю. Навчання глухих дітей жестової мови // Дефектологія. - 2002. - № 3. - С.42-44. - ( З досвіду роботи практиків).
Кульбіда С. В. Джерельна база формування терміну жестова мова // Науковий часопис. — К., 2008. — Вип.9. — С.58–62.
Кульбіда С. До питання про стан використання і вивчення жестової мови в Україні (історичний аспект) // Науковий часопис. — К., 2007. — Вип.8. — С.14–18.
Кульбіда С. В. Дослідження української жестової мови на початковому етапі // Жестова мова й сучасність. — К., 2008. — Вип. 3. — С.124–135.
Кульбіда С. Особливості лінгвістичного дослідження української жестової мови у доробку Р. Г. Краєвського // Жестова мова й сучасність. — К., 2007. — Вип.2. — С.197–210.
Кульбіда, Світлана Вікторівна. Теоретико-методичні засади використання жестової мови у навчанні нечуючих [Текст] : монографія / С. В. Кульбіда. - К. : Поліпром, 2010. - 503 с.
Кульбіда С. В. Теоретико-методичні засади використання жестової мови у навчанні нечуючих: автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.03 / С. В. Кульбіда ; Ін-т спец. педагогіки НАПН України. — К., 2010. — 44 с.-http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2010/10KSVUNN.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Лещенко Л. М. Особливості викладання української жестової мови у школі для слабочуючих дітей/Л. М. Лещенко // Жестова мова й сучасність. -Київ:[б. в.], 2010. - Вип. 5.-С.140-145.-http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Jmis/2010_5/Leschenko.pdf
Марченко Т. Значущість жестової мови у вихованні та навчанні нечуючих дітей // Жестова мова й сучасність. — К., 2006. — Вип.1. — С.37–40.
Муць В. К. Вплив української жестової мови на розуміння глухими дітьми вивченого матеріалу/В. К. Муць // Жестова мова й сучасність. -Київ:[б. в.], 2010. - Вип. 5.-С.146-151.
Муць В. Українська жестова мова — один з важливих засобів педагогічного впливу на формування особистості глухого учня // Жестова мова й сучасність. — К., 2006. — Вип.1. — С.133–136.
Пущин Е.І Проблеми формування образного сприймання та відтворення у процесі навчання читання глухих дітей // Дефектологія. – 2001. - №2. - С. 40.
Синенко І. Нотатки про жестову мову // Жестова мова й сучасність. — К., 2006. — Вип.1. — С.53–57.
Тищенко О. Науково-теоретичні засади лінгвістичного дослідження української жестової мови // Жестова мова й сучасність. — К., 2006. — Вип.1. — С.164–167.
Україна. М-во освіти і науки Про введення навчального предмета "Українська жестова мова" та внесення змін до Типових навчальних планів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України. -Київ:Педагогічна преса, 2009. - № 30.-С.14-24.
Чепчина І. Правовий статус жестової мови // Жестова мова й сучасність. — К., 2006. — Вип.1. — С.23–26.
Адамюк Н. Б.ОСОБЛИВОСТІ ВОЛОДІННЯ УКРАЇНСЬКОЮ ЖЕСТОВОЮ МОВОЮ ГЛУХИМИ
ПЕРШОКЛАСНИКАМИ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ СПЕЦІАЛЬНИХ ШКІЛ ДЛЯ ГЛУХИХ-http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Jmis/2012_7/Adamuk.pdf
Кобель І.Г.,Кобель М.Т. НАВЧАННЯ ГЛУХИХ ТА ІНКЛЮЗІЯ: МОВНИЙ ВИКЛИК.
УКРАЇНА І МІЖНАРОДНИЙ ДОСВІД-http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Jmis/2010_5/Kobel.pdf
Наталія Зборовська. ДО ПИТАННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ЖЕСТОВОЇ МОВИ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ У ШКОЛАХ ДЛЯ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ-http://obuch.com.ua/literatura/8180/index.html
http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Jmis/2012_7/Marschark.pdf
http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Jmis/2012_7/Lapin.pdf

http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Jmis/2008_3.pdf
Концепція жестової мови в Україні [Текст] : проект //
Дефектологія. - 2009. - № 3. - С. 3-8. - Бібліогр. в кінці ст.
http://kaminternat.ucoz.ru/index/vivchennja_zhestovoji_movi/0-93
Розвиток мови жестів в Україні
Історія розвитку жестів
Види жестів
Стан використання і вивчення жестової мови. Історія досліджень
Впровадження УЖМ в навчально-виховний поцес (презентація)
Марчук, Таміла. Особливості жестової мови та ії роль у психічному розвитку глухих дітей [Текст] / Таміла Марчук // Дефектологія. - 2005. - № 1. - С. 19-21. - Бібліогр.: 5 назв.ова і сучасність
Крамар, Ю. Навчання глухих дітей жестової мови / Ю. Крамар // Дефектологія. - 2002. - N 3. - С.42-44.

Доброго дня, Олено!
Попрацюйте із наступними джерелами:
1. Мещанінов О. П. Сучасні моделі розвитку університетської освіти в Україні: теорія і методика // http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Npchdu/meshchaninov.pdf
2. Данилишин, Б., Куценко, В. модель економічного розвитку: роль вищої освіти / Б. Данилишин, В. Куценко // Вісн. НАН України. — 2005. — N 9. — С. 26-35. // http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/1083
3. Адаптивна концепція математичної освіти студентів ВНЗ і конкурентоспроможність випускників: методологія, теорія, практика. - Полтава: РВВ ПУСКУ, 2008. - 153 с. // http://194.44.39.210/handle/123456789/534
4. Захарова, О.В. Управління інвестуванням у людський капітал: методологія, оцінка, планування: монографія/ О.В. Захарова. - Донецьк: "ДВНЗ ДонНТУ", 2010. - 378 с. // http://ea.donntu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/1650
5. Гжесюк А. О. Інтернаціоналізація вищої освіти як основний засіб вдосконалення людського капіталу / А. О. Гжесюк // Економіка та підприємництво [Електронний ресурс] : зб. наук. праць молодих учених та аспірантів / М-во освіти і науки України, ДВНЗ "Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана" ; відп. ред. С. І. Дем’яненко. – 2009. – Вип. 23. – С. 23–30. // http://ir.kneu.edu.ua:8080/handle/2010/336
6. Красовська О.Ю. Міжнародна конкурентоспроможність національних систем вищої освіти в сучасній економіці знань // http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Ao/2010_1/21.pdf
7. Пасічник Ю. А. Проблеми компетентних вимірювань в освіті // http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/znpkp_ped/2010_16/e-Book/1_17.pdf
8. Пашков В, В. Модернізація системи вищої освіти України в контексті становлення інформаційного суспільства та євроінтеграційного поступу // http://virtkafedra.ucoz.ua/el_gurnal/pages/vyp2/filosofia/pashkov.pdf
9. Кузнецова Н.Б. Бізнес-освіта як фактор підвищення якості та конкурентоспроможності управлінських кадрів в умовах інтеграції освітнього простору // http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Znpchdtu/2009_22_1/articles/Problem_upravleniya/30_Kuznecov.pdf
10. Корженко В.В., Коробко В.І. Конгруентність понять людського капіталу та суб'єктивного фактора // http://relay.kbuapa.kharkov.ua/e-book/tpdu/2010-2/doc/4/01.pdf