Доброго дня! Наша відповідь:
1.Белошистая А. Моделирование в курсе “Математика и конструирование” / А. Белошистая, Н. Кабанова // Нач. шк. – 1990. - № 9. – С. 38-45.
2. Белошистая А. Прием графического моделирования при обучении решению задач / А. Белошистая // Нач. шк. – 1991. - № 4. – С. 18-24.
3. Бородулько М. Обучение решению задач и моделирование / М. Бородулько, Л. Стойлова // Нач. шк. – 1996. - № 8. – С. 26-32.
4. Зайцева С. Моделирования простых текстовых задач / С. Зайцева, И. Целищева. – М. : Чистые пруды, 2005. – 32 с. – (Библиотечка «Первого сентября». Серия «Начальная школа»).
5. Иванова Т. Моделирование состава чисел в пределах 10 / Т. Иванова // Нач. шк. – 2004. – № 10. – С.58.
6. Менцис Я. Содержательный смысл математических моделей / Я. Менцис // Нач. шк. – 1989. - № 10-11. – С. 67-69.
7. Фонин Д. Моделирование как важное средство обучения решению задач / Д. Фонин, И. Цедищева // Нач. шк. – 1990. - № 3. – С. 33-37.
8. Целищева И. Использование моделирования в процессе работы с текстовой задачей в 1 классе / И. Целищева, С. Зайцева // Нач. шк. – 2008. – № 1. – С. 55-62.
9. Цуканова В. Развивающие занятия по моделированию в начальной школе / В. Цуканова. – Ростов-на-Дону: Деникс, 2003.
10. Шикова Р. Использование моделирования в процессе обучения решению текстовых задач / Р. Шикова // Нач. шк. – 2004. – № 12. – С. 32-41.

http://nbuv.gov.ua/e-journals/NarOsv/2007-3/07saozpo.htm
http://festival.1september.ru/articles/415751/
http://www.childpsy.ru/dissertations/id/19770.php
http://www.sibuch.ru/article.php?no=92
http://fp.grsu.by/Kafedry/kaf001/academic_process/013/01
http://www.ito.su/1994/a/a-0-028.html
http://lit.lib.ru/g/gureew_e_m/text_0050.shtml
http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=5598
http://docs.google.com/gview?a=v&q=cache:v2wx96pgMP8J:www.donnu.edu.ua/mf/heuristic/dist_conf/%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B0.pdf Використання математичного моделювання в розвивальному навчанні в початкових класах&hl=ru&gl=ua&sig=AFQjCNHciM8ZlhEgv692Ik9L3qA10TdppA
http://www.lib.ua-ru.net/diss/liter/114103.html
http://www.bdpu.org/scientific_published/Pedagogical_studios/19
http://festival.1september.ru/articles/212183/
http://disser.com.ua/contents/26011.html
http://www.mirrabot.com/work/work_39745.html

Доброго дня, Ірино!
Пропонуємо звернутися до наступних посилань:
http://uk.wikipedia.org/wiki/Вищий_навчальний_заклад
http://www.nbuv.gov.ua/portal/ukr_uni.html
http://www.kbuapa.kharkov.ua/e-book/db/2009-1/doc/2/31.pdf
http://disser.com.ua/content/144457.html
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Dtr/ep/2009_1/files/Econ_01_2009_Kapitanets.pdf
http://disser.com.ua/content/345446.html
http://zakon.nau.ua/doc/?uid=1038.421.0
http://www.minagro.gov.ua/page/?n=4908
http://www.osvita.org.ua/articles/275.html
http://www.niss.gov.ua/Monitor/mart2009/7.htm

Доброго дня, Руслан! Скористайтесь даними матеріалами:
1.http://osvita.ua/school/manage/1070
2.http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/znpkhnpu/ZNtNDR/2007_27/19.html
3.http://teacher.at.ua/publ/19-1-0-615
4.http://osvita.ua/school/theory/1150
5.http://www.lib.ua-ru.net/inode/19724.html
6.Сафонова,Марія. Системність у навчанні творчого розповідання// Дошкільне виховання. - 2009. - № 5. - С. 14-17.
7.Назаренко А.Педагогічна технологія створення ситуації успіху// Економіка в шк. України. - 2009. - № 9. - С. 2-9.
8.Зимульдінова, Алла. Підготовка майбутніх учителів до впровадження педагогічних технологій у школі І ступеня // Початкова школа. - 2009. - № 10. - С. 10-12.
9. Шубак, Галина. Організаційні форми навчально-пізнавальної діяльності на уроці у класі з малою наповнюваністю // Початкова школа. - 2009. - № 10. - С. 16-20.
10.Коновець Світлана. Образотворче мистецтво як засіб активізації дитячої творчості (на прикладах опанування кольору молодшими школярами) : технології навчання і виховання // Мистецтво та освіта. - 1999. -№ 3 . - С.15-18.
11. Ольшанський, Дмитро. Комікс як засіб навчання іноземних мов у початковій школі // Мистецтво та освіта. - 2001. -ь2. - С.49-51.
12. Медінцев, Владислав.Дитяча творчість і діалог на музичному занятті : технології навчання і виховання // Мистецтво та освіта. - 1998.-№2. - С.19-23.

Доброго дня, Ольго!
Пропонуємо переглянути наступні джерела:

1. Передумови виникнення болонського процесу:
http://www.osvita.org.ua/.../prehist/
2. Передісторія Болонського процесу:
http://www.eu-edu.org/.../bolosnky2.html
3. БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС: ІСТОРІЯ І ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ:
http://garibaldi.onu.edu.ua/index.php?...
4. Передісторія народження Болонського процесу:
http://www.nbuv.gov.ua/Portal/Soc_Gum/.../4-15 23_2005.pdf
5. Історія Болонського процесу:
http://bolonia.pl.ua/
6. Передісторія Болонського процесу:
http://lib.kture.kharkov.ua/ua/.../3.php
7. Шаповалова Л. Особливості реформування вищої освіти України та Франції за принципами Болонського процесу / Л. Шаповалова // Імідж сучас. педагога. – 2008. – № 5/6. – С. 40–43. – Бібліогр.: 8 назв.
8. Кириченко І. Формувати єдину європейську систему освіти: прав. аспекти функціонування Болон. декларації на теритторії України / І. Г. Кириченко // Гуманіт. науки. – 2005. – № 1. – С. 26–30. – Бібліогр.: 11 назв.
9. Паламарчук В. Європейський вибір вищої освіти: [тенденції розвитку інноваційних процесів відповідно до вимог Ліссабонської і Болонської конвенцій] / В. Паламарчук, Л. Даниленко // Упр. освітою. – 2004. – Верес. (Чис. 18). – С. 4–5.
10. Тимошенко З. Болонський процес: сутність, витоки та етапи розвитку / З. Тимошенко // Екон. часопис- ХХІ. – 2004. – № 7/8. – С. 46–48.
11. Кондрашова Л. В. Высшая педагогическая школа и Болонский процесс: реалии и перспективы / Л. В. Кондрашова. – Кривой Рог, 2007. – 469 с.
12. Гончаров С. М. Вища освіта і Болонський процес: навч.-метод. посіб. для підготов. магістрів, асп. та перепідгот. викл. вищ. навч. закл. / С. В. Гончаров. – Рівне, 2005. – 141 с.
13. Згуровський М. З. Болонський процес: головні принципи та шляхи структурного реформування вищої освіти України: навч.-метод. вид. / М. З. Згуровський. – Київ, 2006. – 543 с.
14. Болонський процес у фактах і документах : (Сорбонна-Болонья-Саламанка-Прага-Берлін) / Упоряд. : М. Ф. Степко, Я. Я. Болюбаш, В. Д. Шинкарук та ін. – К. : Т.: Економічна думка: ТАНГ, 2003. – 59 с.
15. Вища освіта України і Болонський процес: навч. посіб. / М. Ф. Степко, Я. Я. Болюбаш, В. Д. Шинкарук; за ред. В. Г. Кременя. – Т.: Навч. кн. – Богдан, 2004. – 383 с.


Ці джерела Ви можете переглянути в фонді Науково-педагогічної бібіліотеки ім. В. О. Сухомлинського.
За адресою: м. Київ, вул. Берлінського, 9.


Бажаємо подальших наукових досягнень!
На все добре!

Доброго ранку, Світлано!
Пропонуємо Вам переглянути такі посилання:
1) матеріал до теми:
http://lib.sowa.com.ua/pytivnuk_mova.htm
2) матеріал до теми:
http://i-kar-100.narod.ru/referatu/pedagogika/rozvutok_gnoseologicnoji_aktuvnosti_ucniv.html
3) матеріал до теми:
http://www.pp.utel.net.ua/catalog_book.html&book_id=100000157
4) матеріал до теми:
http://osvita.ua/school/technol/643
5) матеріал до теми:
http://209.85.129.132/search?q=cache:20mzPJYbub8J:www.children.edu-ua.net/storage/1274.doc вірші для запам'ятовування на уроках української мови&cd=2&hl=ru&ct=clnk&gl=ua
Бібліографія з фонду ДНПБ України імені В. О. Сухомлинського:
6) Скоробагата Л. В. Римовані рядки як незвичайний дидактичний матеріал / Л. В. Скоробагата // Географія. – 2008. – № 10. – С. 24-27.
7) Яковенко Т. М. Дидактичний матеріал з української мови / Т. М. Яковенко // Все для вчителя. – 2006. – Лют. (№ 3/4). – С. 44-51.
8) Середюк Л. О. Дидактичні матеріали до різних навчальних тем : [з української мови] / Л. О. Середюк // Все для вчителя. – 2005. – Січ. (№ 1/2). – С. 20-23.
Бажаємо подальших наукових досягнень!
На все добре!