Добрый день, Мария!
Предлагаем обратиться к следующим ссылкам:
http://www.levvu.narod.ru/Papers/PRUN1.pdf
http://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=критерий отрицательной транзитивности вилкас&source=web&cd=4&ved=0CDwQFjAD&url=http://upload.studwork.org/order/26743/25383%20%D0%9C%D0%A0.doc&ei=YpyIUcG2EO6M0wWu44FA&usg=AFQjCNG2hdZwALJTM2woEO4UUxEzqtMcyA&cad=rja
http://www.hse.ru/pubs/lib/data/access/ticket/13679077150fe33dc5cf040a8b6dd2a25c0a6d7e03/text.pdf
http://window.edu.ru/resource/535/75535/files/nogin_u11.pdf
http://rudocs.exdat.com/docs/index-45910.html?page=40
http://mipt.ru/science/trudy/trudy_mipt_16/f_giek-arphcxl1tgs
http://www.intuit.ru/studies/courses/87/87/lecture/1380?page=4
http://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=критерий отрицательной транзитивности&source=web&cd=7&ved=0CFgQFjAG&url=http://www.hse.ru/data/2010/11/21/1209059687/intr.doc&ei=eJmIUeWEOOWR0AWk0IDADw&usg=AFQjCNFuVyL_qtF2Nne2oTp5xF_qiLbUxg&cad=rja
http://ru.convdocs.org/docs/index-60202.html?page=3
http://www.sworld.com.ua/simpoz1/106.htm
http://window.edu.ru/library/pdf2txt/142/28142/11364/page2
http://window.edu.ru/resource/535/75535/files/nogin_u11.pdf
http://cyberleninka.ru/article/n/preimuschestva-i-nedostatki-metoda-analiza-ierarhiy
http://www.mi.ras.ru/noc/lectures/11telyakovskii.pdf
http://www.referun.com/n/vpolne-harakteristicheskie-podgruppy-abelevyh-grupp-i-vpolne-tranzitivnost
http://lib.kbsu.ru/Elib/books/16/48/Микроэкономика - Третий уровень.pdf

Доброго дня, Вікторіє!
Пропонуємо наступний матеріал:
Проект «Видатні математики»:
1. http://www.slideshare.net/banzalova1/ss-15609306
2.http://innazdor.ucoz.ua/load/matematika/proekt_doslidzhennja_na_temu_quotvidatni_matematikiquot/4-1-0-18
3. http://on2.docdat.com/docs/1698/index-32300.html
4. http://tatjanavpu36.blogspot.com/2012/09/blog-post.html
5. http://lib.exdat.com/docs/524/index-40334.html
6. http://www.4uth.gov.ua/education/mathematics/knoun_mathematicians.htm
7. http://metodportal.net/node/17799
8.http://prezentaz.ru/презентація-на-тему-видатні-математи/
9. http://ua.convdocs.org/docs/index-82655.html
Бажаємо успіхів!

Шановна Ілоно!На жаль, інформації стосовно вашого запиту дуже обмежено. Перегляньте, будь ласка, знайдені джерела:
Вариации на тему неравенства Эрдёша-Морделла и понятие мажоризации. – Режим доступа: http://www.moluch.ru/archive/40/4778/
Волков М.В. Пол Эрдёш: необычная жизнь и необычайная математика. – Режим доступа: http://www.eunnet.net/mif/text/n0299/1.html
Задача Эрдеша-Морделла. – Режим доступа: http://www.problems.ru/view_problem_details_new.php?id=56810
Замечательные задачи Эрдёша по теории чисел. – Режим доступа: http://www.mathforum.ru/forum/read/1/9029/
Егоров А. Треугольники и неравенства // Квант. — 2005. — № 2. — С. 32—33.
Прасолов В.В. Задачи по планиметрии: Учебное пособие.—5-е изд., испр.и доп. — М.: МЦНМО: ОАО «Московские учебники», 2006. —640 с.

Доброго дня, Маша!
Зверніться до наступних публікацій:
1. Ященко И. В. Парадоксы теории множеств // http://www.mccme.ru/mmmf-lectures/books/books/books.php?book=20&page=10
2. Парадокс Банаха — Тарского // http://ru.wikipedia.org/wiki/Парадокс_Банаха_—_Тарского
3. Теорема банаха-тарского // http://lem.academic.ru/879/Теорема_банаха-тарского
4. Чуркин В. А. О континуальном варианте парадокса Хаусдорфа–Банаха–Тарского // http://www.mathnet.ru/php/archive.phtml?wshow=paper&jrnid=al&paperid=431&option_lang=rus

Шановна Аліно! Пропонуємо ознайомитися з наступною інформацією:
Воронова Р.П. Развитие познавательной активности школьников: на прим. изучения геометрии в 7-9 кл. общеобразоват. шк. – Режим доступа: http://www.dissercat.com/content/razvitie-poznavatelnoi-aktivnosti-shkolnikov-na-prim-izucheniya-geometrii-v-7-9-kl-obshcheob
Геометричні перетворення. – Режим доступу: http://licey1matem.at.ua/index/geometrichni_peretvorennja/0-4
Геометричні перетворення. – Режим доступу: http://oipopp.ed-sp.net/component/option,com_dcr/catid,1723/Itemid,50/
Геометричні перетворення. – Режим доступу: http://dok.znaimo.com.ua/docs/index-295.html
Деякі особливості геометричних перетворень в програмі GRAN-2D. – Режим доступу: http://fizmat.chnpu.edu.ua/info/stat/iot/geomperetvor.htm
Епифанова Н.М. Підготовка студентів-математиків педагогічного університету до розвитку пізнавальної активності учнів. – Режим доступу: http://refs.co.ua/64140-Podgotovka_studentov_matematikov_pedagogicheskogo_universiteta_k_razvitiyu_poznavatel_noiy_aktivnosti_uchashihsya.html
Клубничкина О.А. Изучение геометрических преобразований в общеобразовательной школе: в условиях дифференцированного обучения. – Режим доступа: http://www.dissercat.com/content/izuchenie-geometricheskikh-preobrazovanii-v-obshcheobrazovatelnoi-shkole-v-usloviyakh-differ
Развитие логического мышления и познавательной активности на уроках математики при изучении геометрического материала в начальной школе. – Режим доступа: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/razvitie-logicheskogo-myshleniya-i-poznavatelnoi-aktivnosti-na-urokakh-
Узагальнення і систематизація знань з теми «Геометричні перетворення». – Режим доступу: http://www.slideshare.net/sveta2304/ss-13206849
Гайдаржийська Л.П. Логіко-алгоритмічний підхід організації математичної діяльності студентів у процесі навчання дошкільників уявлень про "геометричні перетворення" . — Б.м., 2010 — (Наук. пр. Донец. нац. техн. ун-ту. Сер. Педагогіка, психологія і соціол). — Бібліогр.: 4 назв.
Ясінський, В. А. Геометричні перетворення в задачах математичних олімпіад : практикум із розв’язування геометр. Задач. — К. : Ред. газет природничо-математичного циклу, 2012. — 124 с.