Пропонуємо таку інфоримацію:
Базова програма розвитку дитини дошкільного віку “Я у Світі” / Наук. кер. та заг. ред. О. Л. Кононко. – 3-тє вид., випр. – К.: Світич, 2011. – 430 с.
Базовий компонент дошкільної освіти в Україні. – Київ: Редакція журналу ‘‘Дошкільне виховання”, 1999. – 68 с.
Бігич О.Б. Типова програма з курсу “Методика викладання англійської мови в початковій школі”. – К.: Вид. Центр КНЛУ, 2004. – 64 с.
Близнюк О. І. Ігри у навчанні іноземних мов: посібник для вчителів / О. І. Близнюк, Л. С. Панова. – К.: Освіта, 1997. – 64 с.
Бойко О. В. Використання наочності як засіб формування мовленнєвої активності у процесі навчання іноземної (англійської) мови дітей старшого дошкільного віку / О. В Бойко // Зб. наук. праць Бердянського державного педагогічного університетів. – № 3. – Бердянськ : БДПУ, 2006. – С. 23–28. – (Серія : Педагогічні науки).
Будак С. В. Формуванняготовностістудентів до іншомовноїдіяльності з дошкільниками [Текст] : монографіязіспецпрактикумом у двох книгах / С. В. Будак. – К. : Слово, 2008. – 288 с.
Бурова А. П. Організаціяігровоїдіяльностідітейдошкільноговіку [Текст] / А. П.Бурова. – Тернопіль: Мандрівець, 2010. – 255 с.
Биболетова М.З. Мультимедийные средства как помощник для средней школы. ИЯШ, №3. 1999.
Владимирова Л. П. Интернет на уроках иностранного языка. ИЯШ, №3, 2002. с 33-41.
Витлин Ж.А. Современные проблемы обучения грамматике иноязычных языков //Иностранные языки в школе, 2000. - № 5. – С. 22.
Гез Н.И., Ляховицкий М.В., Миролюбов А.А. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. – М.: Высшая школа, 1982. – 373 с.
Гуменкова Л. Г. Особистістьдошкільника, психологічнийінструментарій [Текст] / Л. Г. Гуменкова, Г. В. Кашинська. – К.: Главник, 2008. – 175 с.
Дегтерева Т.А. Как подготовить интересный урок иностранного языка. – М.: ВПШ и АОН, 1963. – 250 с.
Державний освітній стандарт з іноземної мови. – К.: Ленвіт,1998.
Донцов Д. Английский на компьютере. Изучаем, переводим, говорим. М., 2007.
Завьялова А. Г. Ситуативное обучение Present Continuous на начальном этапе овладения английским языком / ИЯШ. – 1990.- С. 14-17.
Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. – М., 1991. – 219с.
Карамышева Т. В. Изучение иностранных языков с помощью компьютера. (в вопросах и ответах). СПБ., 2001.
Карпов А.С. Интернет в подготовке будущих учителей иностранного языка. ИЯШ, №4, 2002. с. 73-78.
Костюк Г.С. Вікова психологія. – К., 1974. – 276с.
Куприянова Г.В. Групповая и самостоятельная работа учащихся при освоении грамматики //Иностранные языки в школе, 2001. - № 6.
Курбатова М.Ю. Игровые приемы обучения грамматики английского языка на начальном этапе / М.Ю. Курбатова // Иностранные языки в школе. – 2006. – №3.- С.64
Маценко В. Індивідуальний розвиток дитини [Текст] / В. Маценко. – К.: Главник, 2007. – 158 с.
Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах: підручник. Вид. 2-е, випр. і перероб. / [Кол. авторів під керівн. С. Ю. Ніколаєвої]. – К.: Ленвіт, 2002. – 328 с.
Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах // За ред. К.І. Онищенко. – К., 1999. – 227с.
Миньяр-Белоручев Р.К. Примитивная грамматика для изучающих иностранный язык //Иностранные языки в школе, 2000. - № 4.
Миролюбова А.А. Вопросы контроля обученности учащихся иностранному языку. – Обнинск: Титул, 1999. – 112 с.
Нелунова Е.Д. Информационные и коммуникационные технологии в обучении иностранному языку в школе. Якутск, 2006.
Немов Р.С. Психология. – Кн. 2. – М.: ВЛАДОС, 1998. – 516 с.
Ніколаєва С.Ю. Методика викладання іноземних мов у сер.навч.закладах./ С.Ю.Ніколаєва. – К.: Ленвіт. – 2002. – 320 с.
Ніколаєва С. Ю., Скляренко Н. К., Смєлякова Л. П. Сучасна технологія навчання іноземного матеріалу. - К., 1996 (Бібліотечка журналу “Іноземні мови”, вип.2). – С. 17-18.
Олійник Т. І. Рольова гра у навчанні англійської мови / Т. І. Олійник. – К.: Освіта, 1992. – 127 с.
Пахомова Н. Ю. Компьютер в работе педагога М., 2005, с. 152-159.
Пассов Е.И. Основы методики обучения иностранным языкам. – М., 1997. – 238с.
Пассов Е.И. Урок иностранного языка в средней школе. – М., 1988. – 274с.
Петрова Л.П. Использование компьютеров на уроках иностранного языка -потребность времени.ИЯШ,№5, 2005
Петричук И.И. Еще раз об игре ?И.И. Петричук// Иностранные языки в школе, – 2008 .№2. – С.37 – 41
Плахотник В. М., Полонська Т. К. Підручник англійської мови для 1-3 класів. - К., 1994.
Полилова Т. А. Внедрение компьютерных технологий. ИЯШ, №6, 1997., с 2-7.
Потапова Р.К. Новые информационные технологии и филология. СПБ., 2004.
Програми для середніх загальноосвітніх шкіл Іноземні мови. 2-11 класи / Іноземні мови.- 2005.-№1.
Протасеня Е. П. Компьютерное обучение: за и против. ИЯШ, №3, 1997
Психологічний словник /За ред. В.І.Войтка .-К.: Вища школа, 1982.
Самылина Т. И. , Фомина Н. А. Обучение дошкольников иностранному языку с помощью компьютера. ИЯШ, №4, 2003. с. 52-56.
Скляренко Н. К. Навчання граматичних структур англійської мови в школі. Посібник для вчителів. – К., 1982. – 104 с.
Скляренко Н.А. Сучасні вимоги до вправ для формування іншомовних навичок і вмінь // ИЯШ. – 1999. – №3.
Скляренко Н.К. Сучасна технологія навчання іншомовного матеріалу в середніх навчальних закладах. – К., 1996. – 96с.
Слободчиков В.А. Контроль в обучении иностранному языку в средней школе. – М.: Просвещение, 1986. – 111 с.
Соколовська С. В. Використання комп’ютера на заняттях англійської мови з дошкільниками// Національна освіта: традиції і новації у контексті ідей Івана Огієнка: Зб. наук. праць// За ред. проф. М.В.Левківського. – Київ–Житомир: ЖДПУ, 2002. – С. 208–211.
Соколовська С. В. До проблеми конструювання змісту посібника для навчання дошкільників іноземної мови// Проблеми сучасного підручника: Зб. наук. праць. – Вип. 3. – К.: Пед. думка, 2003. – С. 215–220.
Телицина Т. Н. использование компьютерных программ на уроках английского языка. ИЯШ, №2. 2002.
Ушакова С. В. Компьютер на уроках английского языка. ИЯШ, №5, 1997г с. 40-41.
Федорова О., Чабанова О. по материалам еженедельной газеты “Иностранец”, 2003.
Цветкова Л. А. Использование компьютера при обучении грамматики в начальной школе. ИЯШ, №2, 2002. с. 43-47.
Шатилов С.Ф. Некоторые проблемы обучения грамматической стороне устной иностранной речи //Иностранные языки в школе, 1971. - № 6.
Шкваріна Т. М. Англійська мова для дітей дошкільного віку (програма, методичні рекомендації): Навч. посіб. для вчителів раннього навчання англ. мови, студентів вищ. пед. навч. Закладів / Т. М. Шкваріна. – Умань: Видавночо-поліграф. підприємство, 2003. – 120 с.
Шкваріна Т. М. Методика навчання іноземної мови дошкільників: Навчальний посібник / Т. М. Шкваріна. – Київ: “Освіта України”, 2007. – 300 с.

Доброго дня! Пропонуємо скористатися наступною інформацією:
1. Воронкова В. Г. Система суспільних та індивідуальних моделей людини у форматі "суспільство-людина" [Електронний ресурс] / В. Г. Воронкова // Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії. - 2008. - Вип. 33. - С. 11-22. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/znpgvzdia_2008_33_4.pdf
2. Гурієвська , В. М. Соціально-психологічні технології процесуального підходу як засіб вирішення конфліктів у державно-управлінській діяльності // ВІСНИК НАЦІОНАЛЬНОЇ АКАДЕМІЇ ДЕРЖ. УПРАВЛІННЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТОВІ УКРАЇНИ. - 2013. - № 4. - С. 89-95.
3. Дурняк Б. В. Когнітивні моделі формування стратегій оперативного управління інтегрованими ієрархічними структурами в умовах ризиків і конфліктів : [монографія] / Б. В. Дурняк, Л. С. Сікора, М. С. Антоник, Р. Л. Ткачук; Укр. акад. друкарства, Нац. ун-т "Львів. політехніка", Львів. держ. ун-т безпеки життєдіяльності. - Львів : Укр. акад. друкарства, 2013. - 449 c. - (Інформ. технології). - Бібліогр.: с. 441-449 - укp.
4. ЕКОНОМІЧНА ПСИХОЛОГІЯ: ПРЕДМЕТ, МЕТОДИ, МІЖДИСЦИПЛІНАРНІ ЗВ'ЯЗКИ / Винославська О. В., Ложкін Г. В., Спасенніков В. В. - Режим доступу: http://novyn.kpi.ua/2007-1/03_Vinoslavska.pdf.
5. Ложкин Г.В. Практическая психология в системах «человек – техника» : учеб. пособие / Ложкин Г.В., Повякель Н.И. – К.: МАУП, 2003. – 296 с.
6. Найдьонов М. І. Формування системи рефлексивного управління в організаціях : монографія / М. І. Найдьонов. - К. : Міленіум, 2008. - 484 c. - Бібліогр.: с. 298-306. - укp.
7. Орбан-Лембрик Л. Е. Психологія управління : навч. посіб. для студ. вузів / Л. Е. Орбан-Лембрик. - Івано-Франківськ : Плай, 2001. - 694 c. - Бібліогр.: 407 назв. - укp.
8. Павленко Н. В. Система відношень матеріально-духовних аспектів у моделі "людина і багатство" [Електронний ресурс] / Н. В. Павленко // Культурологічний вісник. - 2014. - Вип. 33. - С. 218-223. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Kultv_2014_33_34.pdf
9. Психологічні особливості теорії поведінки особистості // Управління персоналом / Крушельницька.- Режим доступу: http://sesia.com.ua/book/45/3123.html
10. Психологія особистості в управлінні // Психологія управління в організації / М. Д. Прищак, О. Й. Лесько.- Режим доступу: http://posibnyky.vntu.edu.ua/ps_v_org/312.html
11. Психологія управління. - Суми, 2011.- Режим доступу: http://repo.sau.sumy.ua/bitstream/123456789/1087/1/1748.pdf
12. Сабадаш В. В. Дорожньо-транспортна пригода як результат порушення функцій взаємодії в системі "людина – техніка – середовище" [Електронний ресурс] / В. В. Сабадаш, Д. І. Фокін // Теорія та практика судової експертизи і криміналістики. - 2012. - Вип. 12. - С. 339-344. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Tpsek_2012_12_53.pdf
13. Савчук Л. М. Організаційна поведінка : навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисципліни / Л. М. Савчук, Н. Ю. Бутенко, А. М. Власова, Б. А. Жаліло, Л. М. Хоменко; Київ. нац. екон. ун-т. - К., 2001. - 250 c. - укp.
14. Сидорчук Л. А. Концепція ерономічного проектування системи "Людина-техніка-середовище" [Електронний ресурс] / Л. А. Сидорчук // Наукові записки [Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова]. Сер. : Педагогічні та історичні науки. - 2013. - Вип. 113. - С. 182-191. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nzped_2013_113_26.pdf
15. Сидорчук Л. А. Психолого-педагогічні проблеми взаємодії в системі "людина-техніка" в умовах інформаційного суспільства [Електронний ресурс] / Л. А. Сидорчук // Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського національного університету ім. Івана Огієнка. Сер. : Педагогічна. - 2013. - Вип. 19. - С. 237-239. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/znpkp_ped_2013_19_84.pdf
16. Системи "людина-машина" http://pidruchniki.com/12490809/psihologiya/sistemi_lyudina-mashina
17. СОЦІАЛЬНІ ТА ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ КЕРІВНИЦТВА.- Режим доступу: http://bookss.in.ua/book_teoretichni-osnovi-psihologi-upravlinnya_768/5_lekciya-4-socaln-ta-psihologchn-aspekti-kervnictva
18. Теоретичні основи психології управління.- Режим доступу: http://bookss.in.ua/book_teoretichni-osnovi-psihologi-upravlinnya_768/2_lekciya-1-teoretichni-osnovi-psihologi-upravlinnya
19. Трофімов Ю. Л. Інженерна психологія як наукова дисципліна.- Режим доступу: http://pidruchniki.com/11510225/psihologiya/inzhenerna_psihologiya
20. Трофімов, А. Соціально-психологічні чинники прийняття рішень управлінців різних рівнів // ВІСНИК КИЇВ. НАЦ. УН-ТУ ІМ.ШЕВЧЕНКА. СЕР. ПСИХОЛОГІЯ,ПЕДАГОГІКА. СОЦ.РОБОТА . - 2012 . - № 1 (№ 3). - С.43-47
21. Царьов, Ю. Психологічні особливості підготовки офіцерів Державної прикордонної служби України до управлінської діяльності // ПСИХОЛОГІЯ І СУСПІЛЬСТВО . - 2011 . - № 3. - С.128-136
22. Ягодзінський С. М. Людина і природа: система, коеволюція, потенціал [Електронний ресурс] / С. М. Ягодзінський // Вісник Національного авіаційного університету. Сер. : Філософія. Культурологія. - 2012. - Вип. 1. - С. 39-42. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vnau_f_2012_1_12.pdf

Доброго дня, Світлано!
Пропонуємо переглянути наступні джерела інформації:
[Весняне свято добра, миру та любові - Великдень] : [тематичний номер] / Диво-Деревце. - 2015. - № 3-4. - С. 1-24.
Вивчаємо частини тіла : [ігри-аплікації, вірші, логічні задачі, малюнки, казки] // Мамине сонечко. - 2015. - № 9. - С. 1-24, 2-4-а с. обкл.
Гошнаго С. Подсолнухи : шишкина мастерская / С. Гошнаго // Шишкин Лес. - 2014. - № 11. - С. 32.
Домашній кінотеатр / худож. К. Петрушина // Пізнайко (від 6 років). - 2015. - № 4. - С. 8-9.
Дружиніна М. Листівка / М. Дружиніна ; худож. Д. Кузьменко // Пізнайко (від 6 років). - 2015. - № 4. - С. 24-27.
Дяків Т. Витинанка "Сонечко" / Т. Дяків // Колобочок. - 2014. - № 11. - С. 12-13.
Залізниця : [ігри-аплікації, вірші, логічні задачі, малюнки, казки] // Мамине сонечко. - 2015. - № 11. - С. 1-24, 2-4-а с. обкл.
Зоопарк : [ігри-аплікації, вірші, логічні задачі, малюнки, казки] // Мамине сонечко. - 2015. - № 12. - С. 1-24, 2-4-а с. обкл.
Корольова О. Великодні поробки : творча майстерня : [виготовлення святкових підставок для яєць] / О. Корольова // Зростаємо разом. - 2015. - № 4. - С. 24.
Корольова О. Місто : творча майстерня / О. Корольова // Зростаємо разом. - 2015. - № 5. - Разом з дитиною. - 2015. - № 5. - С. 24.
Корольова О. По морях, по хвилях / О. Корольова // Зростаємо разом. - 2015. - № 2. - Разом з дитиною. - 2015. - С. 24.
Корольова О. По морях, по хвилях / О.Корольова // Зростаємо разом. - 2015. - № 2. - Разом з дитиною. - 2015. - С. 24.
Корольова О. Порядок у дитячій кімнаті : творча майстерня / О. Корольова // Зростаємо разом. - 2015. - № 7. - Разом з дитиною. - 2015. - № 7. - С. 24.
Корольова О. Порядок у дитячій кімнаті : творча майстерня / О. Корольова // Зростаємо разом. - 2015. - № 7. - Разом з дитиною. - 2015. - № 7. - С. 24.
Корольова О. Хто з доброю казкою входить у дім? : творча майстерня / О. Корольова // Зростаємо разом. - 2015. - № 6. - Разом з дитиною. - 2015. - № 6. - С. 24.
Корольова О. Хто з доброю казкою входить у дім? : творча майстерня / О. Корольова // Зростаємо разом. - 2015. - № 6. - Разом з дитиною. - 2015. - № 6. - С. 24.
Мандрівка : [ігри-аплікації, вірші, логічні задачі, малюнки, казки] // Мамине сонечко. - 2015. - № 10. - С. 1-24, 2-4-а с. обкл.
Море : [ігри-аплікації, вірші, логічні задачі, малюнки, казки] // Мамине сонечко. - 2015. - № 13. - С. 1-24, 2-4-а с. обкл.
Морські розбійники : [пірати]// Куля. - 2015. - № 8. - С. 8-9. - Закінч. Початок № 7, 2015.
Нотатник учителя : [добірка матеріалів, які допоможуть педагогам урізноманітнити навчально-виховний процес] / упоряд. С. Шевчук // Розкажіть онуку. - 2015. - № 4. - С. 15-26.
Піддубна О. Настільний театр до казки "Яблуко" : творча майстерня / О. Піддубна // Зростаємо разом. - 2014. - № 10. - С. 24.
Піньята / худож. Ж. Васильєва // Пізнайко (від 6 років). - 2015. - № 4. - С. 22-23.
Саморобне привітання / худож. А. Демченко / Пізнайко (від 6 років). - 2015. - № 3. - С. 10-11.
Славінська О. Свято друзів : домашнє свято / О. Славінська // Зростаємо разом. - 2015. - № 6. - С. 18-19.
Славінська О. Свято любителів моря : домашнє свято / О. Славінська // Зростаємо разом. - 2015. - № 7. - С. 18-19.
Славінська О. Свято любові : домашнє свято / О. Славінська // Зростаємо разом. - 2015. - № 2. - С. 17-19.
Славінська О. У родинному колі : домашнє свято / О. Славінська // Зростаємо разом. - 2015. - № 5. - С. 18-20.
Снігова прикраса : [виготовлення паперових ялинкових прикрас] // Професор Крейд. - 2015. - № 1. - С. 14-15.
Юрченко Н. О. Оберіг власними руками - підкова / Н. О. Юрченко // Справи сімейні. - 2015. - № 7. - С. 36-38.
http://ditsad.com.ua/metod/metod94.html
http://vihovateli.com.ua/doklady-pedsovety-v-dou/4471-razvitie-konstruktivno-modelnykh-dejstvij-u-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta.html

Доброго дня, Альона. Радимо скористатися нступними джерелами:
1.Конспекти занять із навчання української мови і розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку / [авт. : К. Л. Крутій, Н. І. Котій] ; Запоріз. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти. - Запоріжжя : ЛІПС, 2007. - 266 с.
2.Богуш, А. М. Дошкільна лінгводидактика : теорія і методика навчання рідної мови : підруч. для студ. вищ. пед. навч. закл., які навчаються за спец. "Дошкільне виховання" / А. М. Богуш, Н. В. Гавриш ; за ред. А. М. Богуш ; [рец.: Е. Е. Карпова, Т. М. Степанова, Н. В. Малиновська]. - Київ : Вища школа, 2007. - 341, [1] с.
3.Экспериментальные программы по чтению, развитию речи и математике в подготовительной группе детского сада / АПН Украины, Лаб. гуманизации обучения и воспитания АПН Украины, Херсон. сред. с углубл. изучением англ. и нем. яз. шк. гуманитарного труда ; [прогр. сост.: Панич Лариса Степановна ; под ред. Кияновского Артема Александровича]. - Херсон : [Б. и.], [2006]. - 19 с.
4.Макаренко, О. П. Мова барвиста, мова багата : посіб. для батьків з розвитку мовлення дітей дошк. віку / Ольга Макаренко ; [наук. кер. Г. В. Онкович]. - Тернопіль : Терно-граф, 2010. - 215 с.
5.Дуткевич, Т. В. Особливості розвитку мовлення дітей дошкільного віку / Т. В. Дуткевич, С. В. Приймак // Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. пр. / Кам'янець-Поділ. нац. ун-т ім. Івана Огієнка, Ін-т педагогіки АПН України. - Кам'янець-Подільський : Зволейко Д. Г., 2011. - Вип. 7. - С. 306-309. - Бібліогр.: с. 309 (6 назв).
6.Луцан, Н. Розвиток мовлення дітей в ігровій діяльності : навч.-метод. посіб. / Надія Луцан ; Прикарпат. нац. ун-т ім. Василя Стефаника. Пед. ін-т. - Івано-Франківськ : ВДВ ЦІТ Прикарпат. нац. ун-ту імені Василя Стефаника, 2008. - 166 с. - Бібліогр.: с. 151-156.
7.Антонова, Л. Розвиток мовлення / Леся Антонова ; [голов. ред. В. Александров ; відп. ред. О. Донічева ; іл. Л. Воронкова]. - Київ : Країна Мрій, 2014. - 64 с.
8.Ватаманюк, Г. П. Розвиток мовлення дошкільників засобами малих форм фольклорних жанрів / Г. П. Ватаманюк // Наукові праці Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка : зб. за підсумками звітної наук. конф. викладачів і аспірантів, 21-22 лют. 2012 р. / Кам‘янець-Поділ. нац. ун-т ім. Івана Огієнка. - Кам'янець-Подільський : Кам'янець-Поділ. нац. ун-т ім. Івана Огієнка, 2012. - Вип. 11, Т. 3. - С. 189-191. - Бібліогр.: с. 190-191 (6 назв).
9.Василишина, О. Умную речь приятно послушать : цикл упражнений для формирования образной речи / О. Василишина, Е. Коновалова // Дошк. воспитание. - 2009. - N 11. - С. 49-57.
10.Поуль, В. С. Методика навчання старших дошкільників побудові мовленнєвих висловлювань як умови їхнього вольового розвитку / В. С. Поуль, Л. І. Волошенко // Практ. психологія та соц. робота :. - 2013. - N 12. - С. 10-17. - Бібліогр. у кінці ст.
11.Юр'єва, Н. Навчання рідної мови за творами Василя Сухомлинського / Н. Юр'єва // Палітра педагога. - 2012. - № 5. - С. 5-10.
12.Сафонова, М. Системність у навчанні творчого розповідання / М. Сафонова, А. Пасічник // Дошкіл. виховання. - 2009. - № 5. - С. 14-17.
13.http://www.maam.ru/detskijsad/obuchenie-starshih-doshkolnikov-tvorcheskomu-raskazyvaniyu.html
14.http://zavantag.com/docs/717/index-151496745.html
15.http://xreferat.com/71/4342-1-metodika-obucheniya-tvorcheskomu-rasskazyvaniyu.html
16.http://www.br.com.ua/referats/Pedagogica/70298.htm
17.http://slovyanochka.at.ua/publ/sistemnist_u_navchanni_tvorchogo_rozpovidannja/1-1-0-42
18.http://ffre.ru/bewmerrnapoljgeaty.html
19.http://www.logopedu.com.ua/article/296_Stimyluvannya_slovesnoi_tvorchosti_ta_navchannya_tvorchogo_rozpovidannya_
20.http://disser.com.ua/contents/4644.html
21.http://www.bankreferatov.ru/referats/C325729F00717F7B43257B0B000955CE/Розвиток у старших дошкiльникiв мовленнєво-комунiкативних навичок розповiдi.doc.html

Доброго дня, Тетяно!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Бобраков С. В. Становлення та розвиток системи професійної підготовки вчителів у Німеччині [Електронний ресурс] / С. В. Бобраков // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка . - 2012. - Вип. 65. - С. 123-126. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/VZhDU_2012_65_25.pdf.
Бойчевська І. Б. Особливості професійної соціалізації вчителів іноземної мови в Німеччині [Електронний ресурс] / І. Б. Бойчевська // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2014. - № 3. - С. 26-32. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/pednauk_2014_3_6.pdf.
Гаврило Л. М. Підготовка вчителя початкової школи в Німеччині [Електронний ресурс] / Л. М. Гаврило, О. І. Гаврило // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2014. - № 9. - С. 133-140. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/pednauk_2014_9_19.pdf
Зданюк Т. В. Двофазова підготовка вчителів у ФРН / Т. В. Зданюк // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. - 2008. - Вип. 41. - С. 94-98.
Когут Н. М. Особливості підготовки вчителів іноземних мов початкової школи у Німеччині / Н. М. Когут // Педагогіка і психологія проф. освіти. - 2009. - № 3. - С. 237-243.
Компетентнісно орієнтована освіта: досвід, проблеми, перспективи : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 5 - 6 листоп. 2008 р., Київ - Донецьк. Т. 2 / ред.: О. В. Сухомлинська ; Ун-т менедж. освіти, Ін-т педагогіки АПН України, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти, Упр. освіти і науки Донец. облдержадмін., Донец. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти. - К.; Донецьк : Каштан, 2008. - 448 c.
Кравченко К. Професійна підготовка майбутніх вчителів іноземної мови як проблема педагогічного дослідження / К. Кравченко // Нова пед. думка. - 2012. - № 1. - С. 282-284.
Махиня Н. В. Педагогічна освіта в Німеччині: стереотипи та труднощі / Н. В. Махиня // Вісн. Черкас. ун-ту. Cер. Пед. науки. - 2009. - Вип. 163. - С. 50-52.
Ничкало Н. Педагогічна майстерність: проблеми, пошуки, перспективи : монографія / Н. Ничкало, І. Зязюн, Л. Пуховська, Н. Гузій, Л. Задорожна ; АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти. - К. ; Глухів : РВВ ГДПУ, 2005. - 233 c.
П'янковська І. В. Компетентнісний підхід у фаховій підготовці майбутніх учителів іноземної мови у вищих навчальних закладах Німеччини : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / І. В. П'янковська; Черкас. нац. ун-т ім. Б. Хмельницького. - Черкаси, 2013. - 20 c.
Радченко Ю. Розвиток ідей професійної підготовки вчителя у науково-педагогічній думці Німеччини (середина ХVІІІ – перша половина ХІХ ст.) [Електронний ресурс] / Ю. Радченко // Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи. - 2011. - Вип. 3(1). - С. 323-330. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/OD_2011_3(1)__42.pdf.
Романюк Л. П. Практичний підхід до формування курікулуму у підготовці майбутніх вчителів іноземних мов у розвинених країнах світу (Німеччина, США Мексика, Ізраїль) [Електронний ресурс] / Л. П. Романюк // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. - 2010. - Вип. 26. - С. 456-459. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Sitimn_2010_26_91.pdf.
Самойлюкевич І. В. Перспективи раннього навчання іноземних мов в Україні та за кордоном : монографія / І. В. Самойлюкевич, Л. В. Барало, Л. І. Березенська, Ю. В. Березюк, О. Б. Бігич; ред.: І. В. Самойлюкевич ; Житомир. держ. ун-т ім. І. Франка. - Житомир, 2012. - 383 c.
Федчишин Н. Дидактична система Йогана Фрідріха Гербарта та її вплив на розвиток вітчизняної освіти : посібник / Н. Федчишин ; Терноп. експерим. ін-т пед. освіти. - Т. : Підруч. і посіб., 2008. - 193 c.
Якушко Н. М. Зміст підготовки вчителів у Німеччині [Електронний ресурс] / Н. М. Якушко // Наукові записки кафедри педагогіки. - 2011. - Вип. 26. - С. 207-217. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nzkp_2011_26_29.pdf.