Доброго дня, Поліно!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Антонішина В. Виховання як складова частина освітньо-виховного процесу у дошкільному освітньому закладі / В. Антонішина // Нова пед. думка. - 2011. - № 3. - С. 3-5.
Артуоз О. Мислити навчати й про здоров’я дбати : екологія розумової діяльності дошкільників / О. Артуоз // Дошкіл. виховання. — 2014. — № 5. - С. 27-29.
Біла І. М. Психологія творчого конструювання в дошкільному віці : монографія / І. М. Біла ; НАПН України, Ін-т психології ім. Г.С. Костюка. - К. : Веселка, 2011. - 431 c.
Богуш А. М. Лінгводидактична концепція І. І. Срезневського / А. М. Богуш // Педагогіка і психологія. - 2012. - № 2. - С. 65-69.
Гозак С. В. Вивчення розумової працездатності дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / С. В. Гозак, О. О. Філоненко, А. М. Парац, О. Т. Єлізарова // Гігієна населених місць. - 2013. - Вип. 61. - С. 303-309. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/gnm_2013_61_51.pdf.
Завгородня О. В. Розвиток особистості в сучасному освітньому просторі : колект. монографія / О. В. Завгородня, В. В. Назаревич, О. В. Гордова, І. О. Борейчук, І. А. Барбашова ; ред.: О. В. Горецька; Бердян. держ. пед. ун-т. - Донецьк : ЛАНДОН-ХХІ, 2013. - 329 c.
Зайцева Л. І. Навчання як фактор розвитку дитини-дошкільника / Л. І. Зайцева // Наук. вісн. Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки. - 2012. - № 7. - С. 39-44.
Іщенко Л. В. Формування пізнавальної активності дошкільників у процесі навчання дітей елементів математики / Л. В. Іщенко // Наука і освіта. - 2011. - № 4. - С. 169-172.
Івершинь А. Г. Формування художнього образу в старших дошкільників у процесі дизайн-діяльності / А. Г. Івершинь, К. Л. Бостан // Наука і освіта. - 2010. - № 8. - С. 71-74.
Лаврова О. Проблема розумового розвитку дошкільників засобами гри у педагогічній спадщині І.О.Сікорського / О. Лаврова // Рідна шк.. - 2006. - № 2. - С. 75-77.
Максименко А. Методика навчання у материнській школі Франції / А. Максименко // Нова пед. думка. - 2011. - № 2. - С. 10-14.
Манцевич Т. В. Комплексный подход использования инновационной технологии ТРИЗ в формировании умственной активности старших дошкольников / Т. В. Манцевич, М. В. Корнеева // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закл. освіти : зб. наук. пр. - 2011. - Вип. 1 (44). - С. 201-205.
Пангелова Н. Є. Інформативна значущість рухових, розумових і моральних якостей у структурі особистості дошкільників 4-х років [Електронний ресурс] / Н. Є. Пангелова // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - 2013. - № 7. - С. 45-50. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/PPMB_2013_7_10.pdf.
Пасічник В. М. Удосконалення фізичних і розумових здібностей у фізичному вихованні дітей старшого дошкільного віку з використанням інтегрально-розвивальних м’ячів : автореф. дис. … канд. наук з фіз. виховання та спорту : 24.00.02 / В. М. Пасічник ; Львів. держ. ун-т фіз. культури. — Львів, 2014. — 20 с.
Полєвікова О. Б. Особливості дослідження дитячого словника / О. Б. Полєвікова // Наука і освіта. - 2011. - № 8. - С. 109-111.
Поліщук В.В. Розвиток рухових і розумових здібностей дітей 5-го і 6-го років життя в процесі фізичного виховання засобами дошкільного туризму : автореф. дис... канд. наук з фіз. виховання і спорту: 24.00.02 / В.В. Поліщук ; Львів. держ. ун-т фіз. культури. — Л., 2008. — 20 с. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2008/08pvvzdt.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1.
Пройдакова Ю. Загадковий світ предметів / Ю. Пройдакова // Дошкіл. виховання. — 2014. — № 2. - С. 21-23.
Просенюк A. I. Розумовий та емоційний компоненти як складові інтересу дітей дошкільного віку до художнього слова у спадщині В.О. Сухомлинського / A. I. Просенюк // Наука і освіта. - 2008. - № 6. - С. 131-134.
Роговик Л. С. Психомоторна дія як фактор розумової активності в навчанні дітей п'яти - восьми років : автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / Л.С. Роговик ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К., 2003. — 20 с. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2003/03rlspvr.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1.
Скотна М. Математична освіта дошкільників у Польщі [Електронний ресурс] / М. Скотна // Молодь і ринок. - 2013. - № 12. - С. 137-142. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Mir_2013_12_30.pdf.
Степанова Т. Софія Русова як основоположник теорії змісту передшкільної освіти / Т. Степанова // Пед. пошук. - 2009. - № 4. - С. 68-71.
Тарапака Н. В. Проблема емоційно-естетичного розвитку особистості дітей дошкільного та молодшого шкільного віку у творчій спадщині В.О.Сухомлинського : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01 / Н.В. Тарапака ; Криворіз. держ. пед. ун-т. — Кривий Ріг, 2001. — 18 с. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2001/01tnvtss.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1.
Ходосенко О. Ю. Гра у шахи та її вплив на формування інтелектуальних якостей особистості / О. Ю. Ходосенко // Наука і освіта. - 2012. - № 6. - С. 236-240.
Цимбал-Слатвінська С. Розумове виховання: історичний контекст [Електронний ресурс] / С. Цимбал-Слатвінська // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. - 2011. - № 39(1). - С. 231-238. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Ppps_2011_39(1)__37.pdf.
Щербакова К. Математика розум упорядковує / К. Щербакова // Дошкіл. виховання. — 2013. — № 7. - С. 19-22.

Добрий день, Анно! Перегляньте, будь ласка, наступні джерела інформації:

Зверніться також через розширений пошук за номером запитання 34260. Крім того, радимо:

Вчимо школярів мислити продуктивно / підгот. Трофімова Олена // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2011. - № 15. - С. 4-5.

Зенько, А. Методи розвитку критичного мислення на уроках читання / А. Зенько // Початкова освіта. - 2009. - №1. - С.6-8.

Казачінер, О. Діагностика як один із засобів подолання неуспішності молодших школярів // Початкова школа. - 2011. - № 1. - С. 51-53.

Кочерга, Олександр. Коли дитина готова до школи? / О. Кочерга
// Дошкільне виховання. - 2012. - № 12. - С. 4-9.

Кочерга, Олександр. Психофізіологія становлення мислення дитини / О. Кочерга // Початкова школа. - 2012. - № 6. - С. 5-8.

Кочерга, О. Психофізіологічний розвиток дитини і становлення мислення у віці 6-10 років // Початкова школа. - 2007. - № 7. - С. 29-31

Механізми інтелектуального розвитку : [Підбірка матеріалів] // Завуч. - 2005.- 22. - С.1-45.

Рібцун, Юлія. Запобігти, виявити, допомогти : профілактика,
діагностика та корекція порушень психофізичного розвитку дошкільнят / Рібцун, Юлія // Дошкільне виховання. - 2010. - № 8. - С. 18-19.

[Розвиток продуктивного мислення дітей] : [добірка статей та розробки уроків] // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2014. - № 2. - С. 4-45. - Бібліогр.: с. 6, 14.

Шопіна, Марина. Творчий потенціал молодшого школяра : психологічні особливості розвитку / М. Шопіна, Т. Піроженко // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2010. - № 23. - С.1-34. - Бібліогр.: с. 34.

Зак А. З. Развитие умственных способностей младших школьников / А. З. Зак. – М. : Просвещение ; Владос, 1994.

Возрастные особенности развития мышления у дошкольников. – Режим доступа: http://www.psychologiainfo.ru/logics-264-1.html

Корнієнко В.В. Про особливості мислення дітей старшого дошкільного віку з хронічними соматичними захворюваннями //
http://www.rusnauka.com/25_PNR_2013/Psihologia/6_144387.doc.htm

Кузнецова Т. А. Развитие алгоритмического мышления младших школьников / Т. А. Кузнецова. – Режим доступа: http://www.it-n.ru/attachment.aspx?id=8293

Методи вивчення мислення молодших школярів. – Режим доступу: http://ukrreferat.110mb.com/human/psih/diagmyslennia.html

Мислення і його характеристика. Види мислення. Розвиток мислення у дітей дошкільного та шкільного віку. Методики вивчення мислення. – Режим доступу: http://psi-help.com/vdpovd-na-ekzamenaczjn-pitannya-pedagogki-ta-psixolog/445-mislennya--jogo-xarakteristika-vidi-mislennya-rozvitok-mislennya-u-dtej-doshklnogo-ta-shklnogo-vku-metodiki-vivchennya-mislennya.html

Мокія-Сербіна С. О. Когнітивні порушення та їх корекція у дітей дошкільного віку, які мали дефіцит заліза у ранньому віці / С. О. Мокія-Сербіна, В. В. Чечель // Современная педиатрия . - 2013. - № 6. - С. 101-104. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Sped_2013_6_20.pdf

Особенности мышления у детей. – Режим доступа: http://ru.laser.ru/authors/meged_ovcharov/1202.htm

Развитие логического и алгоритмического мышления младшего школьника. – Режим доступа: http://les5125.narod2.ru/razvitie_algoritmicheskogo_mishleniya_mladshih_shkolnikov/

Розвиток мислення дитини в ранньому та дошкільному віці. – Режим доступу: http://maryse.ru/page/rozvitok-mislennja-ditini-v-rannomu-ta-doshkilnomu-vici

Яременко Л. Вікові особливості формування творчих здібностей особистості. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vird/2011_15/PDF/22.pdf

Добрый день, Алена! Предлагаем Вам такую информацию. Обратите внимание на списки литературы, используемые авторами.
Дислалія. – Режим доступу:
http://studcon.org/dyslaliya
Дислалия функциональная. – Режим доступу:
http://www.logopsiholog.ru/logoped_defektolog2.html
Дислалія як порушення звуковимови при нормальному слухові та збереженій іннервації мовного апарату. – Режим доступу:
http://studcon.org/dyslaliya-yak-porushennya-zvukovymovy-pry-normalnomu-sluhovi-ta-zberezheniy-innervaciyi-movnogo
Диференціальна діагностика стертою дизартрії і дислалии. – Режим доступу:
http://ua-referat.com/Диференціальна_діагностика_стертою_дизартрії_і_дислалии
Ігрова діяльність дошкільника з порушенням мовлення. – Режим доступу:
http://psychlib.com.ua/igrova-diyalnist-doshkilnika-z-porushennyam-movlennya.htm
КОРЕКЦІЙНА РОБОТА З РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ П’ЯТОГО РОКУ ЖИТТЯІЗ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧНИМ НЕДОРОЗВИТКОМ МОВЛЕННЯ/ Ю. В. РІБЦУН. – Режим доступу:
http://lib.iitta.gov.ua/5812/1/Комплекс_ФФНМ_Рібцун.pdf
Корекція мовлення у спеціальному дошкільному закладі . . – Режим доступу:
http://nashaucheba.ru/v53457/богуш_а.м._дошкільна_лінгводидактика?page=17
Методи виховання правильної вимови у дітей з дислалією. – Режим доступу:
http://stud24.ru/medicine/metodi-vihovannya-pravilno-vimovi-u/441185-1660425-page1.html
Порівняльна характеристика дітей, які страждають легкими формами дизартрії та функціональної дислалии/ Р. І. Мартинова. – Режим доступу:
http://ibib.ltd.ua/rimartyinova-sravnitelnaya-harakteristika-34321.html
Проблеми з промовою у дітей і як їх преоболеть. – Режим доступу:
http://netshtorm.com/18270-problemi-z-promovoyu-u-ditejj-i-yak-h-preobolet.html
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ПОДОЛАННЯ ПОРУШЕННЯ ЗВУКОВИМОВИ. – Режим доступу:
http://npu.edu.ua/!e-book/book/html/D/ikpp_kl_Hrestomatiya_z_logopedii/370.html
Сучасні підходи до вивчення дислалии, як порушення звуковимови. – Режим доступу:
http://ua-referat.com/Сучасні_підходи_до_вивчення_дислалии_як_порушення_звуковимови
Федорович Л. О. Особливості соціально-психологічного статусу дітей з дислалією в колективі ровесників з нормальним мовленнєвим розвитком [Електронний ресурс] / Л. О. Федорович, Л. О. Лукаш // Логопедія . - 2012. - № 2. - С. 88-91. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/logoped_2012_2_23.pdf
http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/logoped_2012_2_23.pdf
Функціональна дислалія. . – Режим доступу:
http://www.logopedia.com.ua/Dovidnyk/dyslalia.htm
Функциональная дислалия и её причины. . – Режим доступу:
http://apruo.ru/statyi/obrazovatelnie-statyi/393-dislaliya.html
Характеристика понять "дислалія", "ринолалія" та "дизартрія"( Клуб професійних логопедів) . – Режим доступу:
http://www.logopedu.com.ua/article/759_Harakteristika_ponyat_dislaliya_rinolaliya_ta_dizartriy
Богомолова А.І. Порушення вимови у дітей - М.: 1971
Гаврилова, Н. С. Методика формування моторної готовності до оволодіння правильною вимовою фонем у дітей з дислалією, ринолалією та дизартрією. // Проблеми сучасної психології. — Кам’янець-Подільський, 2012. — Вип. 15. — С. 110-124 Бп16949-15 .
Городилово В.І. і Рау Є.Ф. Виправлення недоліків вимови у школярів / Посібник для вчителів - логопедів - М: 1952
Дефектологія: Словник - довідник / За ред. С.С. Степанова. - М., 1996
Логопедична робота при дислалії [Текст] : метод. рек. для студ. спец. "Дефектологія. Логопедія" / підгот. М. К. Шеремет ; Національний педагогічний ун-т ім. М.П.Драгоманова. Інститут корекційної педагогіки та психології. - К. : НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2004. - 47 с. - ISBN 966-660-190-7
Логопедія: Учеб. посібник для студентів пед. ін-ів по спец. «Дефектологія» / Л.С. Волкова, Р.І. Лалаева, Є.М. Мастюкова та ін; Під ред. Л.С. Волкової. - М.: Просвещение, 1989
Логопедия : В 5 кн. / Под ред. Л.С.Волковой. — М. : Гуманитар. изд. центр «ВЛАДОС», 2003-. — (Библиотека учителя-дефектолога) Кн. 1 : Нарушения голоса и звукопроизносительной стороны речи : В 2 ч., ч. 1. Нарушение голоса. Дислалия / [Авт.-сост.: С.Н.Шаховская и др.], 2003. — 223 с. : ил.
Миколайчик, І. В. Особливості формування артикуляційної моторики і звуковимови у дошкільників з дислалією, ринолалією, дизартрією. // Збірник наукових праць студентів та магістрантів факультету корекційної та соціальної педагогіки і психології. — Кам’янець-Подільський, 2008. — Вип. 1. — С. 83-91 Бп16907-1 . 469877
Нариси з патології мови і голосу / Под ред. С.С. Ляпідевського. - М., 1963 - С. 34 - 35; 77 - 79
Основи теорії і практики логопедії / Під ред. Р.Є. Льовиній - М., 1968 - С. 271 - 290
Парамонова Л.Г. Логопедія для всіх. - СПБ: Пітер, 2004. - С. 80 - 81
Піскунов А.М. Анатомо-фізіологічні основи і терапія недорікуватості. - М.: 1962. - С. 4
Правдіна О.В. Логопедія. - М., 1969
Розлади мови в дітей і підлітків / За ред. С.С. Ляпідевського. - М.: 1963 - С. 100 - 101
Хватцев М.Є. Логопедія - М., 1959 - С. 69 - 75
Хрестоматія з логопедії (витяг і тексти): Навчальний посібник для студентів вищих і середніх спеціальних педагогічних навчальних закладів: У 2 тт. Т. 1 / За ред. Л.С. Волкової і В.І. Селіверстова. - М.: Гуманит. вид. Цент ВЛАДОС, 1997
Хрестоматія з логопедії : історичні аспекти : дислалія : дизартрія : ринолалія : навч. посіб. / за заг. ред. Шеремет М.К., Мартиненко І.В. — К. : КНТ, 2008. — 379 с. : іл. — Текст укр., рос. — Полігр. брак (N2927191): с. (114-115), (118-119), (122-123), (126-127) не продруковані.
Шеремет, Марія Купріянівна. Логопедія (корекційна робота при дислалії) : навч. посіб. / М. К. Шеремет, О. В. Ревуцька; М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2009. — 160 с. — Бібліогр.: с. 154-160.
Шеремет М. К. Логопедія : підручник / М. К. Шеремет, В. В. Тарасун, С. Ю. Конопляста, В. О. Кондратенко, Н. В. Чередніченко, І. С. Марченко, В. В. Тищенко, І. В. Мартиненко, О. Ю. Ромась. - 2-ге вид., переробл. та доповн. - К. : Слово, 2010. - 665 c. - Бібліогр.: 116 назв. - укp.

Доброго дня! Пропонуємо наступну інформацію з Вашої теми:

1. Бадер С. О. Управління розвитком учнівського колективу у педагогічній спадщині А. С. Макаренка // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки . - 2013. - № 7(2). - С. 133-139. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/vlup_2013_7(2)__22.pdf
2. Бєлецька І. В. Вчення А. Макаренка про колектив і сучасність // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки . - 2013. - № 7(2). - С. 140-149. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/vlup_2013_7(2)__23.pdf
3. Греськова В. В. Ґенеза педагогічних поглядів А.Макаренка на домінанти колективного та особистого у вихованні // Педагогічний дискурс . - 2013. - Вип. 15. - С. 181-185. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/peddysk_2013_15_39.pdf
4. Дубасенюк О. А. Новаторські підходи до формування педагогічного колективу у загальноосвітніх закладах (30 - 80 роки ХХ ст.) // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. - 2007. - № 36. - С. 28-32. - Бібліогр.: 32 назв. - укp. [Проаналізовано новаторські підходи українських видатних педагогів: А.С. Макаренка, В.О. Сухомлинського, О.А. Захаренка до формування цілеспрямованого, згуртованого, творчого, розумно побудованого педагогічного колективу у загальноосвітніх закладах (1930 - 1980 рр.) як спадкоємців і хранителів духовних цінностей та підгрунтя створення морально-освітнього середовища для розвитку особистості.]. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=REF&P21DBN=REF&Z21ID=&Image_file_name=/articles/2007//07doakzz.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
5. Логвінова Є. В. Теорія виховання за А. С. Макаренком у контексті впливу колективу на безпеку життєдіяльності людини на сучасному етапі розвитку суспільства // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах . - 2013. - Вип. 32. - С. 61-66. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Pfto_2013_32_11.pdf
6. Мішина Л. М. Ідеї А. С. Макаренка про колектив у сучасному процесі формування корпоративної культури університету // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки . - 2013. - № 7(2). - С. 149-155. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/vlup_2013_7(2)__24.pdf
7. Москаленко К. А. Колективність як фундаментальний організаційний принцип у педагогічній концепції А. С. Макаренка // Вісник Національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут". Філософія. Психологія. Педагогіка . - 2012. - № 1. - С. 51-55. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/VKPI_fpp_2012_1_10.pdf
8. Пелипенко М. М. Педагогічні ідеї А. С. Макаренка в контексті формування навичок колективної взаємодії фахівців оперативно-рятувальної служби // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки . - 2013. - № 5. - С. 178-184. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nzspp_2013_5_33.pdf
9. Теорія і практика створення дитячих колективів у педагогічній спадщині А.С.Макаренка та В.О.Сухомлинського (реферат) . - Режим доступу: http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=66313&pg=0
10. 4. Розвиток дитячого колективу // Педагогіка: Конспект лекцій. - Режим доступу: http://ukrkniga.org.ua/ukrkniga-text/784/100/
11. Іващенко К. Педагогічна система А. Макаренка: досвід організації дитячого самоврядування // Іст.-пед. альм.. - 2011. - Вип. 2. - С. 9-12. - Бібліогр.: 9 назв. - укp. [Висвітлено основні положення педагогічної системи А. Макаренка. Розкрито сутність його поглядів на колектив і колективне виховання]. - Режим доступу: http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/bitstream/6789/2293/1/Pedagogichna_systema_Makarenka_samovryaduvannya.pdf
12. Макаренко, А. С. Воспитание в семье и школе // Педагогические сочинения : в 8-ми т. / Акад. пед. наук СССР; сост.: М. Д. Виноградова, А. А. Фролов. – М. : Педагогика, 1984. – Т. 4. – С. 287–314. - Режим доступу: http://dnpb.kyiv.uar.net/datas/upload/files/Makarenko Vospitanie v semie.pdf
*********
13. Жалдак, Л. М. Про внесок А.С.Макаренка в розвиток теорії груп та колективів. // Науковий вiсник Нацiонального аграрного унiверситету — К., 2005. — Вип. 88. — С. 51-59.
14. Жаров, О. Ф. А.С.Макаренко про колектив як знаряддя, основний метод виховання. // Нива знань. — Дніпропетровськ, 1998. — Творче використання і розвиток ідей А.С.Макаренка в педагогічній теорії і практиці. — С. 39-40.
15. Кудояр Л. М. Психологічні погляди А.С.Макаренка. Особистість. Діяльність. Соціальні об'єднання, колектив : Моногр. / Л. М. Кудояр; Сум. держ. ун-т. - Суми, 2005. - 340 c
16. Кузь В. Г. Учебно-воспитательный комплекс "школа - дошкольное учебное заведение" / В. Г. Кузь // Педагогіка і психологія. - 2010. - № 2. - С. 115-120. [На базі вивчення теорії та практики двох видатних українських педагогів - А. С. Макаренка та В. О. Сухомлинського, які теоретично обгрунтували побудову колективу на основі сімейності]
17. Макаренко А. С. Колектив і виховання особистості /А. С. Макаренко – М. : Педагогіка, 1972. – 334 с.
18. Науково-педагогічна спадщина Антона Макаренка у практиці сучасних освітніх закладів : тези Всеукр. наук.-практ. конф., присвяченої 125-й річниці від дня народження А. С. Макаренка, 19 берез. 2013 р., Київ / упоряд.: Л. Б. Лук'янова, О. І. Щербак; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН України, Київ. проф.-пед. коледж ім. А. Макаренка, Укр. аналіт. центр проф. освіти "Нац. обсерваторія". - [Херсон] : ОЛДІ-плюс, 2013. - 305 c. - укp. [Розглянуто демократизацію, становлення та розвиток студентської академічної групи як колективу за А. С. Макаренком]
19. Шарпар, В. О. Значення ідей А.С.Макаренка для створення шкільного колективу. // Нива знань. — Дніпропетровськ, 1998. — Творче використання і розвиток ідей А.С.Макаренка в педагогічній теорії і практиці. — С. 32

Доброго дня, Альоно!
Пропонуємо переглянути таку інформацію:

1. http://studentam.net.ua/content/view/3219/86/
2. http://pidruchniki.com/12120124/psihologiya/formuvannya_osobistosti_yunatskomu_vitsi
3. http://pidruchniki.com/10530524/psihologiya/rozvitok_samosvidomosti_ranniy_yunosti
4. http://pidruchniki.com/1486011037101/psihologiya/psihologiya_yunatskogo_viku
5. http://ua.textreferat.com/referat-10545.html
6. http://www.interklasa.pl/portal/dokumenty/r_mowa/strony_ukr02/psychologia/07.htm
7. http://damar.ucoz.ru/publ/20-1-0-170
8. http://www.zippo.net.ua/index.php?page_id=232
9. http://psy.rv.ua/content/osoblivostі-rozvitku-osobistostі-u-rannomu-yunatskomu-vіtsі
10. http://bukvar.su/psihologija/page,6,82956-Psihologicheskie-osobennosti-samosoznaniya-v-podrostkovom-vozraste.html
11. http://personal.in.ua/article.php?ida=600
12. http://esteticamente.ru/portal/Soc_Gum/Vkib/2010_1/Solska.html
13. http://refs.co.ua/63921-Stanovlenie_samosoznaniya_v_ranneiy_yunosti.html
14. http://intkonf.org/palamarchuk-lm-harakteristika-yunatskogo-viku-v-konteksti-formuvannya-zhittevih-perspektiv/
15. http://www.rusnauka.com/9_KPSN_2011/Psihologia/9_83929.doc.htm
16. http://www.info-library.com.ua/books-text-4887.html
17. http://lib.chdu.edu.ua/pdf/avtorlek/2/17.pdf
18. http://manker.do.am/publ/5-1-0-122
19. http://www.horting.org.ua/node/1454
20. http://ua-referat.com/Самосвідомість_і_самооцінка_особистості
21. http://moyaosvita.com.ua/psihologija/samosvidomist-osobistosti-ta-formuvannya-ya-koncepciї/

22. Савчин, М. В. Вікова психологія : навч. посібник / М.В. Савчин, Л.П. Василенко. - 2-е вид.,стереотипне. - К. : Академвидав, 2009. - 360 с.
23. Донцов, Дмитрий Александрович. Психологические особенности юношеского (студенческого) возраста / Д. А. Донцов, М. В. Донцова // Образоват. технологии. - 2013. - № 2. - С. 34-42.
24. Ревенко, С. П. Сучасні підходи до вивчення ідентичності особистості юнацького віку / С. П. Ревенко // Наука і освіта. - 2013. - № 7. - С. 196-199. - Бібліогр.: 5 назв.
25. Поліщук, В. М. Криза входження у дорослість як перехідний період від юнацького віку до вступу у дорослість / В. М. Поліщук // Практична психологія та соціальна робота. - 2012. - N 9. - С. 1-6. - Бібліогр.: 5 назв.
26. Демченко, Світлана. Особливості періоду ранньої юності (15-18 років) : тренінг. заняття для батьків та дітей : [про фізіол. та психол. розв.] / С. Демченко, Н. Острогляд // Психолог. - 2008. - Квіт. (№ 16). - С. 20-24.
27. Болтівець, С. Самосвідомість особистості у саморусі людства / С. Болтівець // Практ. психологія та соц. робота. - 2013. - № 7. - С. 77-80.
28. Атаманчук, Ніна. Аналіз наукових підходів до вивчення розвитку самосвідомості на ранніх етапах онтогенезу / Н. Атаманчук // Імідж сучасного педагога. - 2011. - № 3. - С. 33-34. - Бібліогр.: 7 назв
29. Кучеренко, С. Розвиток самосвідомості юнаків засобами кольороворго тренінгу / С. Кучеренко // Психологія і сусп-во. - 2010. - № 4. - С. 120-136. - Бібліогр.: 23 назв.
30. Боришевський, Мирослав. Самосвідомість особистості як детермінанта її взаємодії з суспільством / М. Боришевський // Шлях освіти. - 2010. - № 4. - С. 12-14. - Бібліогр.: 14 назв.
31. Кучеренко , Світлана. Методологічні підходи до вивчення самосвідомості особистості підлітків та юнаків / Світлана Кучеренко // Психологія і сусп-во. - 2009. - № 1. - С. 134-151. - Бібліогр.: 38 назв.
159.9
В 43
32. Вікова психологія : (курс лекцій) / [Гуцуляк Наталія Михайлівна, Рудюк Наталія Геннадіївна] ; Чернів. нац. ун-т ім. Юрія Федьковича. - Чернівці : Рута, 2007. - 95 с.
159.9
П 50
33. Поліщук, Валерій Миколайович. Вікова і педагогічна психологія : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / В. М. Поліщук ; Мін-во освіти і науки України, Глухів. держ. пед. ун-т. - Суми : Університетська книга, 2007. - 330 с.
159.9
І-71
34. Пенскі, В. М. Вікові особливості становлення моральної свідомості у підлітковому віці / В. М. Пенскі // Актуальні проблеми психології / Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України (Київ). - Київ : [б. в.], 2007. - Т. 7 : Екологічна психологія, Вип. 10. - С. 304-310 : іл. - Бібліогр.: с. 310 (10 назв).
159.9
С 13
35. Савчин, Мирослав Васильович. Вікова психологія : навч. посіб. / М. В. Савчин, Л. П. Василенко ; [ред. Т. А. Дічевська]. - 2-ге вид., допов. - Київ : Академвидав, 2011. - 382 с. - (Серія "Альма-матер" : серію засновано в 1999 р.). - Бібліогр.: с. 378-382.
159.9
К 26
36. Карпенко, Євген. Вікова та педагогічна психологія : актуальні студії сучасних українських учених : навч. посіб. / Євген Карпенко ; [редагув. Є. В. Карпенко ; дизайн обкл. Олег Лазебний]. - Дрогобич : Посвіт, 2014. - 151 с. - Бібліогр.: с. 133-137.
378.4
П 75
37. Житарюк, В. І. Самосвідомість як інтегральний чинник розвитку моральної сензитивності особистості / В. І. Житарюк // Вісник Прикарпатського університету / Прикарпат. ун-т ім. Василя Стефаника . - Івано-Франківськ : ВДВ ЦІТ, 2006. Філософські і психологічні науки, Вип. 9. - С. 168-176. - Бібліогр.: с. 174-176 (34 назви).
159.9
Б 89
38. Брюховецька, Олександра Вікторівна. Психологія самосвідомості : навч.-метод. комплекс / О. В. Брюховецька, О. О. Нежинська ; АПН України, Ун-т менеджменту освіти АПН України. - Київ : [б. в.], 2009. - 51 с. - Бібліогр.: с. 40-46
(043.5)
К 95
39. Кучеренко, Світлана Валеріївна. Розвиток самосвідомості осіб юнацького віку засобами колірного тренінгу : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Кучеренко Світлана Валеріївна ; РВНЗ "Крим. гуманіт. ун-т". - Ялта : [Б. в.], 2011. - 257, [5] с. - Бібліогр.: с. 238-257
378.6
К 82
40. Кучеренко, С. В. Розвиток самосвідомості юнаків в умовах вищого навчального закладу засобами кольорового тренінгу / С. В. Кучеренко // Проблеми сучасної педагогічної освіти / РВНЗ "Крим. гуманіт. ун-т". - Ялта : РВВ КГУ, 2010. - Сер. : Педагогіка і психологія, Вип. 30. - С. 87-96 : іл. - Бібліогр.: с. 95-96 (10 назв). - Другой раздел: Ч. 1.
159.9
К 18
41. Булах, І. С. Специфіка становлення моральної самосвідомості підлітків як умови їх особистісного зростання / І. С. Булах, М. І. Заяць // Проблеми сучасної психології : зб. наук. пр. Кам'янець-Поділ. нац. ун-ту ім. Івана Огієнка, Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка АПН України / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2012. - Вип. 16. - С. 75-84 : іл. - Бібліогр.: с.84 (10 назв).
А також додатково пропонуємо переглянути: Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук по номерам запитань – 5475, 5857.
Скористайтеся послугою Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського Електронна доставка документів. Детальніше на http://www.dnpb.gov.ua/services/online_ships/

Дивіться також електронні каталоги бібліотек:
Національна бібліотека ім.В.Вернадського. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/
Національна парламентська бібліотека України. – Режим доступу: http://www.nplu.org/
Бажаємо успіхів!