Пропонуємо переглянути джерела:
Міністерство освіти і науки України
Про шкільне методичне об'єдання вчителів (проект) : Положення // Українська мова та література. 2007. квіт. (№ 13/14). С. 47—48.
Міністерство освіти та науки України
Про затвердження Положення про районний (міський) методичний кабінет (центр) // Інформаційний збірник міністерства освіти і науки в України. 2009. № 13. С. 17—31.
******************************
«Учитель» педагогів : [робота сучасного методиста] // Розкажіть онуку. 2011. № 7. С. 34.
Балютіна, К. Методичні рекомендації щодо планування та організації роботи шкільних методичних об'єднань // Початкова школа. 2010. № 10. С. 47—49.
Баханов, К. Вихід із конфліктної ситуації : тренінг для вчителя // Історія та правознавство. 2013. № 8. С. 4—6.
Белова, Н. Школа молодого педагога // Воспитание школьников. 2008. № 8. С. 8—10.
Гревцева, Т. Запорука успішного уроку // Всесвітня література в сучасній школі. 2011. № 7/8. С. 12—13.
Гукова, О. Тренінгове заняття для вчителів «Наповнюємо «методичний кошик»» // Зарубіжна література в школах України. 2013. № 5. С. 36—37.
Данилова, Г. Акмелогічний підхід в становленні та професійному розвитку методистасистеми післядипломної освіти // Рідна школа. 2002. № 12. С. 38—40.
Долгощелова, Т. Информационное сопровождение профессионально-личночстного роста педагогов // Школьная библиотека. 2010. № 3/4. С. 96—99.
Жиліна, Г. Шляхи вдосконалення роботи метдичної ради в школі // Рідна школа. 2005. № 11. С. 33—37.
Завалевський, Ю. Деякі аспекти формування основ професіоналізму вчителя // Рідна школа. 2013. № 6. С. 17—19.
Золотоверха, О. Сучасні форми роботи методичного об'єднання вчителів початкових класів // Початкова школа. 2011. № 1. С. 43—44.
Калуська, Л. Методична служба : [нові підходи до методичної роботи в ДНЗ] // Дошкільне виховання. 2005. № 11. С. 10—11.
Коновалова, Л. Маркетингова діяльність методичної служби // Директор школи (Україна). 2008. № 12. С. 56—60.
Мазур, П. Не посада, а професія : [місце та функції методиста у позашкільному закладі] // Освіта. 2003. 8—15 січ. (№ 2). С. 2.
Мартиненко, С. Діагностування особливостей особистісно-професійної діяльності вчителя початкової школи // Початкова школа. 2013. № 4. С. 49—50.
Мартиненко, С. Діагностування стилів педагогічного спілкування вчителів початкової школи : [поради, тести для вчителів] // Початкова школа. 2013. № 5. С. 54—56.
Митник, О. Розвиток конкурентоспроможності сучасного вчителя у межах внутрішньошкільної методичної роботи // Рідна школа. 2013. № 1/2. С. 37—42.
Палійчук, Н. Нові підходи до організації методичної роботи в умовах профілізації старшої школи : на допомогу керівникам шкільних методичних обєднань, методистам та вчителям // Історія України (ШС). 2012. № 43. С. 14—18.
План роботи методичнокго об'єднання вчителів початкових класів // Розкажіть онуку. 2008. № 8. С. 11—12.
Повышение профессиональной квалификации педагогов // Классный руководитель. 2006. № 7. С. 6—25.
Повышение профессиональной квалификации педагогов // Классный руководитель. 2006. № 5. С. 7-37.
Повышение профессиональной квалификации педагогов // Классный руководитель. 2006. № 6. С. 5—17.
Программа профессионального образования классных руководителей // Классный руководитель. 2005. № 6. С. 33—43.
Ратушинська, А. Педагогічні умови розвитку професійних якостей учителя початкових класів у процесі самоосвіти // Початкова школа. 2012. № 10. С. 12—15.
Робота методичного об'єднання вчителів початкової школи : тематика засідань. План місячника початкового навчання // Розкажіть онуку. 2009. № 15/16. С. 4—12.
Романова, И. Диалог взрослых в детском саду : [работа методистов с педагогами ДОУ] // Дошкольное воспитание. 2011. № 8. С. 84—88.
Романова, И. Совершенствуем коммуникативно-речевые умения педагогов ДОУ // Дошкольное воспитание. 2008. № 1. С. 17—28.
Сєчина, С. Конкурс «Я навчаю і виховую» : [метод. робота, циклограма планування роботи методиста на рік] // Бібліотечка вчителя початкової школи. 2005. лип. (№ 7). С. 37—62.
Системний підхід до організації методичної роботи в ДНЗ : матеріали теоретично-практичного семінару // БіблІотечка вихователя дитячого садка. 2008. № 1. С. 100—113.
Смирнов, О. Штат методкабінету // Освіта України. 2007. 11 груд. (№ 91). С. 6.
Стойка, Т. Наукові засади — основа методичної роботи в школі // Обдарована дитина. 2006. № 2. С. 28—32.
Сучасні підходи щодо організації меиодичної роботи в початковій школі // Розкажіть онуку. 2008. № 9. С. 5—15.
Туріщева, Л. Психологічні аспекти професійного зростання молодого вчителя // Історія та правознавство. 2007. № 30. С. 5—6.
Ярмоленко, Л. Організація методичної роботи в початковій школі // Початкова школа. 2010. № 9. С. 51—52.
**************************
Інноваційні форми роботи з педагогічними кадрами. — Режим доступу : http://klasnaocinka.com.ua/uk/article/innovatsiini-formi-roboti---z-pedagogichnimi-kadra.html
Нові форми роботи з педагогічними кадрами. — Режим доступа : http://argo1.com.ua/56.htm
Работа с педагогическими кадрами. — Режим доступа : http://xreferat.ru/71/4651-1-rabota-s-pedagogicheskimi-kadrami.html

Доброго дня, Павло!
Сайти до теми:
Безпека в школі. Ситуації можливої небезпеки у школі. Основи здоров'я 2 клас. — Режим доступу : http://pedrada.km.ua/document/bezpeka-v-shkoli-situaciyi-mozhlivoyi-nebezpeki-u-shkoli-osnovi-zdorovya-2-klas.html
Використання проблемних ситуацій на уроках Основи здоров я у початковій школі. — Режим доступу : http://ua-referat.com/Використання_проблемних_ситуацій_на_уроках_Основи_здоров_я_у_початковій_школі
Воронцова Т. В., Пономаренко В. С., Сащенко Л. В. О-88 Основи здоров'я. 2 клас: Посібник для вчителя. — Режим доступу : http://nach.com.ua/docs/index-423407.html
Основи здоров’я 2 клас. — Режим доступу : http://school.xvatit.com/index.php?title=Основи_здоров’я_2_клас
Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни : [для 1—2-х класів]. — Режим доступу : http://festival.1september.ru/articles/617158/
Формування в учнів вміння збереження здоров’я, виховання навичок безпечної поведінки в Черкаській ЗОШ І-ІІІ ст. № 2 : [досвід роботи]. — Режим доступу : http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/formuvannya-v-uchniv-vminnya-zberezhennya-zdorovya.html
Формування здоров’язбережувальних компетентностей учнів молодшого шкільного віку. — Режим доступу : http://teacher.at.ua/publ/formuvannja_zdorov_jazberezhuvalnikh_kompetentnostej_uchniv_molodshogo_shkilnogo_viku/19-1-0-8244

Література:
“Основи здоров'я” в початковій школі : методологічний коментар // Початкова школа. 2005. № 10. С. 42—47.
Бабенко, О. Правила особової гігієни : урок з “Основ здоров'я 2 клас” // Здоров'я та фізична культура. 2006. верес. (№ 26). С. 18—19.
Балицька, Р. Вивчення теми “Корисні та шкідливі звички, їх вплив на здоров'я в сім'ї і школі” : (“Основи здоров'я”, 2 клас) // Початкова школа. 2011. № 9. С. 36—38.
Горбенко, Н. Правила безпеки у піснях // Розкажіть онуку. 2012. № 11/12. С. 69—78.
Єресько, О. Методичні рекомендації щодо вивчення предмета “Основи здоров'я” // Біологія і хімія в школі № 3. С. 3—6.
Иволина, Н. Обережним будь завжди : [Де чатує небезпека? Коли сам вдома ; Як уберегтись від блискавки] // Розкажіть онуку. 2011. № 11/12. С. 71—76.
І ліс може стати ворогом : [пам’ятка: прогулянка в ліс, правила, яких треба дотримуватися, збираючи гриби, перші ознаки отруєння] // Шкільний світ. 2010. № 39. С. 5—6.
Карнаухова, Т. Відкритий урок з основ здоров'я у 2 класі : [безпека вдома. Правила безпечної поведінки з електричними приборами] // Початкова школа. 2012. № 12. С. 30—32.
Коваль, Н. Завдання для перевірки навчальних досягнень учнів 2 класу з курсу “Основи здоров'я” // Початкова школа. 2012. № 11. С. 22—27.
Коваль, Н. Завдання для перевірки навчальних досягнень учнів 2 класу з курсу "Основи здоров'я" // Початкова школа. 2012. № 10. С. 34—36.
Красиве та небезпечне природне явище : [розповідь про блискавку. Правила поведінки під час грози] // Позакласний час. 2009. № 9/10. С. 117—118.
Краснікова, Н. Спілкування зі свійськими тваринами : урок з курсу “Основи здоров'я”. 2 клас // Розкажіть онуку. 2005. № 3/4. С. 44—47.
Ланова, В. Години спілкування у початкових класах : [тема “Ти і вулиця”] // Початкова школа. 2011. № 1. С. 30—32.
Миколайчук, Л. Безпека вдома : Урок з основ здоров'я, 2 клас // Здоров'я та фізична культура. 2006. листоп. (№ 33). С. 21—23.
Михайленко, Л. Можна — не можна : [вірші та правила безпечної поведінки] // Джміль / дітям: живопис, музика, література. 2007. № 3. С. 12—13 : іл.
Некрасова, З. Один и не один дома : правила поведения для детей в летний период, чтобы не попасть в опасную переделку // Домашний очаг. 2004. № 7. С. 101—103.
Обережним будь завжди : [електрика, перший комп'ютер, безпека в побуті, вірші про техніку безпеки] // Розкажіть онуку. 2011. № 9. С. 109—116.
Обережним будь завжди : [правила поведінки на природі, на воді, в дорозі; Стежиною здорового харчування] // Розкажіть онуку. 2013. № 9/10. С. 133—138.
Обережним будь завжди: [сценар. ; Правила безпеки С. 122; “Ми – пішоходи”] // Розкажіть онуку. 2011. № 19/20. С. 119—124.
Онопрієнко, О. Система навчальних проектів з курсу “Основи здоров'я” : [навчальні проекти для 2-4 класів] // Початкова школа. 2005. № 9. С. 35—37.
Печерская, Т. Дорога от дома до школы : Воспитательный час // Шкільний світ. 2006. квітень (№ 15). С. 8—12.
Подольська, О. Розробка уроків з основ здоров'я : [знайомство з електроприладами; Економічне використання електроенергії] // Початкова школа. 2013. № 4. С. 18—22.
Правила поведінки біля водойм у зимовий період / упорядники: творча група вчителів, м. Полтава // Розкажіть онуку. 2012. № 21/22. С. 149—150.
Правила поведінки в лісі : Гра-подорож // Розкажіть онуку. 2009. № 11/12. С. 126—127.
Рудь, Н. Вчимося харчуватися правильно : [уроки з курсу “Основи здоров'я”] // Початкова школа. 2010. № 6. С. 30—34.
Стельмах, Л. Орієнтовні контрольні завдання для перевірки знань з навчального предмета “Основи здоров'я” : [тестові завдання для 2-4 класів] // Початкова школа. 2010. № 5. С. 30—33.
Сторінка безпеки : [урок з основ здоров'я 2 кл. “Вогонь — друг чи ворог”] // Розкажіть онуку. 2010. № 6. С. 103—104.
Тимчишина, Л. Зимняя река : ІІ-ІV классы : [правила поведения во время ледостава, первая помощь провалившимся под лед] // Начальная школа. 2009. № 12. С. 60—61.
Толосюк, Т. Правила безпечної поведінки вдома // Початкова школа. 2011. № 1. С. 25—26.
Трофімов, Ю. Добре чи погано? : Настільна гра-бесіда з правил поведінки на вулиці, вдома, в лісі // Розкажіть онуку. 2010. № 6. С. 128.

Доброго вечора. Пропонуємо Вам переглянути такі джерела інформації:
- Групові та колективні форми методичної роботи. - http://pidruchniki.ws/1258060735553/pedagogika/grupovi_kolektivni_formi_metodichnoyi_roboti
- Методичні вказівки до організації самостійної роботи з дисципліни ”Експертиза товарів” : для студ. ден. та заоч. форми навчання проф. спрямування 8.050301 / М-во освіти і науки України, Держ. закл. ”Луганський нац. ун-т ім. Т. Шевченка”; [уклад. Н. Б. Аннєнкова]. — Луганськ : ДЗ ”ЛНУ ім. Т. Шевченка”, 2010. — 49 с.
- Методчно робота - http://oleksandrijskaschool.jimdo.com/методична-робота/
- Методика роботи - http://bilatserkva-school8.edukit.kiev.ua/metodichna_robota_shkoli/
- Нетрадицыйны форми роботи - http://www.slideshare.net/bti14/ss-11417089
- Основні форми методичної роботи в школі - http://pidruchniki.ws/1149032735066/pedagogika/osnovni_formi_metodichnoyi_roboti_shkoli
- Основні форми методичної роботи в школі - http://ipwi.com.ua/Pedagogika/OSNOVNI_FORMI_METODICHNOYi_ROBOTI_U_SHKOLI.html
- Основні форми методичної роботи - http://uchni.com.ua/informatika/2475/index.html
- Основні форми методичної роботи - http://ukped.com/statti/shkoloznavstvo/61-.html
- Робоча програма навчальної дисципліни ”Методика викладання у вищій школі таорганізація наукових досліджень” для студентів спеціальності 8.000007 денноїформи навчання / М-во освіти і науки України, Харк. нац. екон. ун-т; [уклад. В. М. Гриньова, І. А. Грузіна]. — Х. : Вид-во ХНЕУ, 2009. — 35 с.
- Форми організації методичної роботи - http://ebk.net.ua/Book/synopsis/pedagogika/part2/046.htm

Мирославо, добридень! Перегляньте, бадь ласка такі матеріали:
Альтернативні форми навчання в дошкільній освіті
http://ukreferat.com/page,2,38162-Al-ternativnye-formy-obucheniya-v-doshkol-nom-obrazovanii.html

Доклад: "Создание условий для выравнивания стартовых возможностей детей старшего дошкольного возраста при поступлении в школу"
http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=256&st=0&p=1639&#entry1639

Доклад на тему: «Создание условий для выравнивания стартовых возможностей детей старшего дошкольного возраста при поступлении в школу»
http://edu.convdocs.org/docs/2353/index-47470.html

Забезпечення рівних стартових можливостей для подальшого успішного шкільного навчання всім дітям старшого дошкільного віку http://dok.znaimo.com.ua/docs/index-32706.html

Как создать равные стартовые возможности для дошкольников
http://ria.ru/online/20061201/56318184.html

Предшкольное образование. Возможные варианты создания условий для выравнивания стартовых возможностей старших дошкольников.
http://www.maaam.ru/detskijsad/predshkolnoe-obrazovanie-vozmozhnye-varianty-sozdanija-uslovii-dlja-vyravnivanija-startovyh-vozmozhnostei-starshih-doshkolnikov.html

Робота з дітьми 5-річного віку в контексті проекту Державної цільової програми розвитку дошкільної освіти до 2017 року
http://iitzo.gov.ua/files/robota_z5richnimi_za_programou_2017.pdf

Создание условий для выравнивания стартовых возможностей детей старшего дошкольного возраста при поступлении в школу
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/sozdanie-usloviy-dlya-vyravnivaniya-startovykh-vozmozhnostey-detey

Сучасний погляд на проблему готовності дитини 6-річного віку до школи ( наступність у роботі дошкільного закладу і школи )
http://www.zippo.net.ua/index.php?page_id=383

Доброго дня. Пропонуэмо переглянути такі джерела:
"Вправи корисні і цікаві" до тем "Іменник" і "Дієслово" // Розкажіть онуку. 2011. № 5. С. 55—74.
Великодні грають дзвони // Розкажіть онуку. - 2007. берез. (№ 3). С. 24—25.
Грамоти виться — завжди знадобиться : уроки // Розкажіть онуку. 2006. груд. (23/24). С. 86—103.
Калініченко, Л. Диференційовані завдання на уроках української мови до теми "Дієслово" у 3 класі // Початкова школа. 2011. № 1. С. 3—5.
Квітни мово, зірницями словаРозкажіть онуку. 2007. берез. (№ 3). С.105—107.
Лінгвоукраїнознавча основа вивчення рідної мови : Роздатковий матеріал до уроків рідної мови // Бібліотечка вчителя початкової школи. 2005. січ. (№ 1). С. 97-120.
Логачевська, С. Використання матеріалу підручника для диференційованих завдань : [фрагменти уроку та приклади завдань з теми "Дієслово"] // Початкова школа. 2011. № 4. С. 4—8.
Разом з Пиши-Читайликом : уроки // Розкажіть онуку. 2010. № 5. С. 61—64.
Разом з Пиши-Читайликом : уроки, практичні завдання // Розкажіть онуку. 2006. січ. (№ 1/2). С. 40—56.
Романишина, С. Дієслова І та ІІ дієвідмін. Букви Е, И в особових закінченнях дієслів : Правопис не з дієсловами : [уроки] // Українська мова та література. 2005. верес. (№ 36). С. 18—21.
Уроки української мови : [дієслова] // Розкажіть онуку. 2011. № 13/14. С. 42—45, 61.
Щоб ротик був слухняний // Розкажіть онуку. 2007. лютий (№ 2). С. 105—108.
Яткевич, Н. Іменник. Дієслово : Уроки української мови у 3 класі // Освіта. 2004. 27.10—03.11 (№ 46). С. 8—9.
********************************
Методика вивчення дієслова в початкових классах. — Режим доступу : http://www.kazedu.kz/referat/179113
Система вивчення дієслова. — Режим доступу : http://teacher.at.ua/publ/sistema_vivchennja_dieslova/19-1-0-5327
Формування орфографічної грамотності в учнів початкових класів на уроках рідної мови (дипломна) . — Режим доступу : http://bokov.net.ua/index.php?pages=1&act=10&id=23500