Добрий день, Ілоно. Література за вашим запитом:
Амплєєва О. М. Взаємозв’язок емоційного інтелекту та психологічної адаптації особистості до умов війни / О. М. Амплєєва, Г. Г. Таранюк // Габітус. — 2023. — Вип. 45. — С. 89-94.
Боковець О. І. Емоційний інтелект як ресурс психічного здоров’я / О. І. Боковець // Габітус. — 2022. — Вип. 37. — С. 68-75.
Борисенко К. Ю. Сутність поняття «емоційний інтелект» у психолого-педагогічній літературі / К. Ю. Борисенко // Вісн. Луган. нац. ун-ту ім. Тараса Шевченка. Педагогічні науки. — 2021. — № 1(1). — С. 83-90.
Бочаріна Н. О. Психологічний супровід розвитку емоційного інтелекту підлітків / Н. О. Бочаріна, Ю. М. Філіповська // Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). — 2023. — № 16. — С. 395-408.
Виноградова В. Є. Психологія та психологічна діагностика в контексті емоційного інтелекту та ефективних комунікацій у соціальних мережах [Електронний ресурс] / В. Є. Виноградова. // Наукові інновації та передові технології. — 2025. — № 12. — С. 719-729. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/siat_2025_12_56.
Джулай А. Теоретико-методологічні засади витоків виникнення і розвитку емоційного інтелекту як психологічного конструкта / А. Джулай // Вісн. Київ. нац. ун-ту ім. Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки. — 2022. — Вип. 1. — С. 27-34.
Дубровинський Г. Р. Мотиваційні установки як предиктори емоційного інтелекту військового психолога / Г. Р. Дубровинський, А. Ю. Ділай // Вісн. Нац. ун-ту оборони України. — 2023. — Вип. 3. — С. 65-72.
Зарицька В. Психологія емоційного інтелекту / В. Зарицька. — Запоріжжя : ОЛДІ-ПЛЮС, 2022. — 427 с.
Ігнатович О. М. Психолого-педагогічні умови розвитку емоційного інтелект сучасної молоді / О. М. Ігнатович, Ю. О. Літвін // Габітус. — 2024. — Вип. 66. — С. 64-70.
Карпенкр Є. В. Психологія емоційного інтелекту в дискурсі життєздійснення особистості : автореф. дис. ... д-ра психол. наук : 19.00.07 / Карпенко Євген Володимирович ; Нац. ун-т «Остроз. акад.». — Острог, 2020. — 35 с.
Луб’яна О. Л. Емоційний інтелект. Як досягти гармонії в родині / О. Луб’яна. — Харків : Основа, 2025. — 175 с.
Марчук С. В. Теоретичний аналіз поняття емоційного інтелекту в психології [Електронний ресурс] / С. В. Марчук. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Психологія. — 2021. — Вип. 3. — С. 20–23. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvuups_2021_3_6.
Могилястий В. В. Психологічна характеристика складових емоційного інтелекту / В. В. Могилястий // Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). — 2024. — № 12. — С. 1242-1251.
Мороз Л. І. Розвиток емоційного інтелекту майбутніх психологів / Л. І. Мороз, О. В. Кобець // Вісн. Нац. ун-ту оборони України. — 2023. — Вип. 4. — С. 87-95.
Огороднійчук З. Емоційний інтелект як предмет дослідження в психологічній літературі / З. Огороднійчук, Є. Виборнова // Наук., часоп. Укр. держ. ун-ту ім. Михайла Драгоманова. Серія 12 : Психологічні науки. — 2023. — Вип. 22. — С. 82-90.
Полещук Л. В. Емоційний інтелект у психології управління: міфи та реальність м'яких навичок для лідерів [Електронний ресурс] / Л. В. Полещук. Психологія та соціальна робота. — 2025. — Вип. 1. — С. 233-240. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psychsw_2025_1_24.
Прядко Н. О. Психологічний тренінг як засіб розвитку емоційного інтелекту здобувачів вищої освіти / Н. О. Прядко // Психолог. студії. — 2025. — № 1. — С. 87-92.
Старинська О. Проблема психологічної сутності понять «соціальний інтелект» та «емоційний інтелект»: науковий дискурс [Електронний ресурс] / О. Старинська. // Наукові праці Міжрегіональної академії управління персоналом. Психологія. — 2022. — Вип. 3. — С. 40-44. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/swiapmps_2022_3_8.
Туриніна О. Л. Психологічні особливості емоційного інтелекту майбутніх психологів / О. Л. Туриніна, С. О. Хілько // Вісн. післядипломної освіти. Сер. Соціальні та поведінкові науки. Сер. Управління та адміністрування. — 2024. — Вип. 28. — С. 113-135.
Федорчук В. М. Емоційний інтелект як важливий чинник успішної підготовки психологів / В. М. Федорчук, Л. М. Комарніцька // Інклюзія і суспільство. — 2023. — Вип. 1. — С. 107-114.
Фурман В. Психологічні практики розвитку емоційного інтелекту особистості / В. Фурман // Вісн. Львів. університету. Сер. Психологічні науки. — 2021. — Вип. 10. — С. 186-192.
Хараджи М. В. Психологічні особливості розвитку емоційного інтелекту в підлітків / М. В. Хараджи, В. А. Медак // Ментальне здоров’я. — 2025. — Вип. 2. — С. 106-111.
Хуртенко О. В. Психологічні особливості емоційного інтелекту різних категорій молоді як чинника їхньої соціальної самореалізації / О. В. Хуртенко, О. В. Кобець // Вісн. Нац. ун-ту оборони України. — 2024. — Вип. 1. — С. 173-180.

Добрий день! Перегляньте наступні джерела:
Бондаренко Г. Л. Діагностика мовленнєво-риторичної діяльності вчителя початкової школи на уроці / Г. Л. Бондаренко // Початкова школа і сучасність. - 2015. - № 10. - С. 3-7.
Бондаренко Г. Л. Формування риторичної культури молодшого школяра засобами народного золотослова [Електронний ресурс] / Г. Л. Бондаренко // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи: зб. праць. - Режим доступу: https://library.udpu.edu.ua/library_files/psuh_pedagog_probl_silsk_shkolu/8/visnuk_15.pdf.
Науменко В. До уроків риторики в початкових класах : метод. посіб. / В. Науменко, М. Захарійчук. - Київ : Літера ЛТД, 2010. - 128 с.
Науменко В. О. Риторика : 1 кл. : навч. посіб. / В. О. Науменко, М. Д. Захарійчук. - Київ : Літера, 2008. - 78 с. : іл.
Науменко В. О. Риторика : 1 кл. : навч. посіб. / В. О. Науменко, М. Д. Захарійчук. - Київ : Літера, 2011. - 78 с. : іл.
Науменко В. О. Риторика : 2 кл. : навч. посіб. / В. О. Науменко, М. Д. Захарійчук. - Київ : Літера, 2008. - 104 с. : іл.
Науменко В. О. Риторика : 3 кл. : навч. посіб. / В. О. Науменко, М. Д. Захарійчук. - Київ : Літера, 2011. - 110 с. : іл.
Науменко В. О. Риторика : 4 кл. : навч. посіб. / В. О. Науменко, М. Д. Захарійчук. - Київ : Літера, 2010. - 110 с. : іл.
Науменко В. О. Риторика : 4 кл. : навч. посіб. / В. О. Науменко, М. Д. Захарійчук. - Київ : Літера, 2011. - 110 с. : іл.
Петрик О. В. Риторизація мовно-літературної освіти молодших школярів [Електронний ресурс] / О. В. Петрик // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2020. - № 1 (73). - С. 139-143. - Режим доступу: http://www.pedagogy-journal.kpu.zp.ua/archive/2020/73/part_1/73-1.pdf#page=139.
Покотило А. Розвиток риторичних умінь дітей молодшого шкільного віку на уроках української мови [Електронний ресурс] / А. Покотило // Національна освіта в стратегіях соціокультурного вибору: теорія, методологія, практика: зб. матеріалів VІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (19 грудня 2024 року). - 2024. - Ч. 1. - С. 24-27. - Режим доступу: https://lpc.in.ua/wp-content/uploads/2025/02/zbirka-materialiv-konferentsii_chastyna-1-2024.pdf#page=24.
Пруняк Л. В. Використання елементів риторики в мовленнєвій підготовці молодших школярів [Електронний ресурс] / Л. В. Пруняк // Педагогічні науки : зб. наук. праць / редкол. : Є. С. Барбіна, В. Л. Федяєва, В. В. Кузьменко [та ін.]. - 2008. - Вип. 49. - С. 116-119. - Режим доступу:
https://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/123456789/10441?mode=full.

Добрий день! Перегляньте наступні джерела:
Базима Н. В. Методика обстеження комунікативної активності старших дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення / Н. В. Базима, С. П. Велика// Логопедія. - 2016. - № 8. - С. 3-14.
Білаш О. Н. Мнемотехніка в роботі з дітьми дошкільного віку / О. Н. Білаш // Дитячий садок. - 2015. - № 23 – С. 12-15.
Бобровська Х. В. Методи і прийоми мнемотехніки як засіб розвитку мовлення дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / Х. В. Бобровська, О. О. Самсонова, Г. В. Чорна // Інноваційна пекдагогіка. - 2022. - Т. 1. - С. 177-182. - Режим доступа: https://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2022/53/part_1/35.pdf.
Гнатовська К. С. Розвиток зв’язного мовлення старших дошкільників засобами мнемотехніки [Електронний ресурс] / К. С. Гнатовська // Готовність дошкільника до систематичного шкільного навчання : матеріали всеукр. наук.-пед. підвищення кваліфікації, м. Львів, 2 жовтня–12 листоп. 2023 р. – Львів ; Торунь : Liha-Pres, 2023. – С. 6–7. - Режим доступа: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/15082.
Душка А. Л. Проблеми корекції недоліків розвитку у дітей із загальним недорозвитком мовлення в умовах дошкільної спеціальної освітньої установи // Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського
національного університету імені Івана Огієнка. Серія: Соціальнопедагогічна. - 2013. - № 23 (2). - С. 210-218.
Ільїна Н.В. Формування образного мовлення у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення : автореф… дис... канд пед. наук., спец. 13.00.03: корекційна педагогіка / Н. В. Ільїна. - Київ. 2011. - 24 с.
Єлік А. В. Прийоми стимуляції мовленнєвої активності у дітей дошкільного віку з порушенням мовленнєвого розвитку / А. В. Єлік // Магістерські
студії. - 2021. - Вип. 21. - С. 229-231.
Засоби мнемотехніки у розвитку мовлення дошкільників із загальним недорозвитком мовлення [Електронний ресурс] / підгот. Л. Фідоровська. - 38.zdo.zhitomir.ua : [вебсайт]. - Електрон. дані. - Режим доступу: https://38.zdo.zhitomir.ua/zasoby-mnemotehniky-u-rozvytku-movlennya-doshkilnykiv-iz-zagalnym-nedorozvytkom-movlennya/. - Назва з екрана.
Міщенко М. С. Мотивація до подолання мовленнєвих порушень як провідний чинник корекції мовлення у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення / М. С. Міщенко, О. П. Таран // Вісник факультету корекційної та соціальної педагогіки та психології КПНУ імені Івана Огієнка. - 2018. - Вип. 9. - С. 189-194.
Прийоми мнемотехніки як засіб формування зв’язного мовлення у дошкільників [Електронний ресурс] : практ. посіб. / уклад. Т. В. Максімчук. - Житомир, 2024. - 49 с. - Режим доступа: https://nmc.zt.ua/wp-content/uploads/2024/03/55-Максимчук-Т-В-Прийоми-мнемотехніки-ЖЦРД-№-55-.pdf.
Рібцун Ю. Дитина з порушеннями мовленнєвого розвитку / Ю. Рібцун. - Харків : Ранок, ВГ «Кенгуру», 2018. - 40 с.
Чепурний Г. А. Мнемотехніка: технологія ефективного засвоєння інформації в умовах сучасної освіти: навч.-метод. посіб. / Г. А.Чепурний. – Тернопіль Мандрівець, 2017. – 152 с.
Чепурний Г. А. Освітня мнемотехніка: навч.-метод. посіб. / Г. Чепурний. - 3-тє вид., оновл. зі змінами та доповн. - Тернопіль : Мандрівець, 2020. - 152 с.

Добрий день! Перегляньте наступні джерела:
Музикотерапія: практ. посіб. / В. П. Лебединський, О. В. Степуренко, Н. В. Черненко та ін. – Київ : Медицина, 2017.
Науменко С. І. Психологія музичної діяльності : моногр. / С. І. Науменко. - Чернівці : ПП «Видавничий дім «Родовід», 2015. - 408 с.
Недериця С. Музична терапія як засіб лікувального та розвивального впливу на дітей // Музичний керівник. – 2011. – №5. – С. 4-6.
Побережна Г. Педагогічний потенціал музикотерапії / Г. Побережна // Мистецтво та освіта. - 2008. - № 2. - С. 9-12.
Федій О. А. Музикотерапія в професійній діяльності сучасного педагога / О. А. Федій // Вісник Луган. нац. ун-ту імені Тараса Шевченка. Серія: Педагог. науки. – 2009. – № 11 (174). – С. 282-292.
Борисова О. Музикотерапія як сучасна оздоровча технологія [Електронний ресурс] / О. Борисова, Н. Борисова // Освіта і здоров’я підростаючого покоління : зб. наук. праць : у 2-х ч. / за ред. С. В. Страшка. - Київ : Алатон, 2021. - С. 24-25. - Режим доступу: https://ibn.idsi.md/sites/default/files/imag_file/Simpozion_Ucraina_11-14.05.2021_2021.pdf#page=24.
Гриньова В. Музикотерапія як складова здоров’язбережувальної технології виховання студентської молоді [Електронний ресурс] / В. Гриньова // Витоки педагогічної майстерності. - 2015. - Вип. 16. - С. 20-28.- Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/vpm_2015_16_5.pdf.
Дмитрук А. П. Гармонійний розвиток творчої особистості засобами музичної терапії за системою Степана Недериці [Електронний ресурс] / А. П. Дмитрук // Всеосвіта : вебсайт. - Електронні дані. - Режим доступу: https://vseosvita.ua/library/garmonijnij-rozvitok-ditej-zasobami-muzikoterapii-za-metodikou-stepana-nederici-61521.html. - Назва з екрана.
Зінченко А. Музикотерапія як психологічний феномен: сутність, функції та основні підходи [Електронний ресурс] : психологія здоров'я / А. Зінченко, А. Демура // Психологія і суспільство. - 2025. - № 2. - С. 146-157. – Режим доступу: https://pis.wunu.edu.ua/index.php/uapis/issue/view/128/69.
Несен Р. С. Музикотерапія як немедикаментозний психокорекційний вплив в емоційному розвитку особистості [Електронний ресурс] : психологія особистості / Р. С. Несен // Габітус. – 2025. – Вип. 72. – С. 117-122. - Режим доступу: http://habitus.od.ua/journals/2025/72-2025/part_1/23.pdf.
Субота М. В. Вплив музики на екологічну культуру підлітків [Електронний ресурс] / М. В. Субота // Актуальні проблеми психології. - 2013. - Т. 7. - С. 470-478. - Режим доступу: http://appsychology.org.ua/data/jrn/v7/i33/52.pdf.
Юнак Л. М. Соціальний розвиток підлітків засобамисучасної музики/ Л.М. Юнак // Проблеми сучасної психології. - 2011. - № 14. - С. 870-878. - Режим Режим доступу: https://journals.uran.ua/index.php/2227-6246/article/view/160924/160121.

Добрий день. Література за вашим запитом:
Гапченко О. Фемінітиви в сучасній українській мові: психолінгвістичний аспект [Електронний ресурс] / О. Гапченко // Мовні і концептуальні картини світу. — 2025. — Вип. 2. — С. 283-302. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mikks_2025_2_17.
Даукшас Л. Сучасні підходи до вивчення мовних (мовленнєвих) девіацій у науковому дискурсі : науково-практичні пошуки магістрантів та аспірантів / Л. Даукшас // Українська мова і література в школах України. — 2021. — № 3. — С. 27-29.
Дубровський Р. Психолінгвістичний портрет зрадника в українській художній воєнній прозі ІІ половини ХХ століття [Електронний ресурс] / Р. Дубровський // Psycholinguistics. — 2020. — Vol. 27, Iss. 2. — С. 113-136. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psling_2020_27_2_7.
Зелінська О. Психолінгвістичні особливості педагогічного спілкування в сучасній українській школі [Електронний ресурс] / О. Зелінська // East european journal of psycholinguistics. — 2018. — Vol. 5, Iss. 2. — С. 123-133. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/eejps_2018_5_2_13.
Космеда Т. А. Київський науковий осередок в історії української психолінгвістики: напрями та провідні персоналії [Електронний ресурс] / Т. А. Космеда, В. А. Папіш // Записки з українського мовознавства. — 2025. — Вип. 32. — С. 318-342. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/zukm_2025_32_28.
Космеда Т. Розширення фонду українських навчальних посібників із психолінгвістики [Електронний ресурс] / Т. Космеда, В. Папіш // Лінгвістичні студії. — 2024. — Вип. 47. — С. 158-163. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/lingst_2024_47_15.
Папіш В. А. Лінгвопсихоакцентуація елітарної мовної особистості: теорія, історія, дискурсивна практика : автореф. дис. ... д-ра філол. наук : 10.02.01 / В. А. Папіш; Одеський національний університет імені І. І. Мечникова. — Одеса, 2023. — 36 c.
Папіш В. А. Українська психолінгвістика: ідеї Олександра Потебні [Електронний ресурс] / В. А. Папіш // Лінгвістичні дослідження. — 2024. — Вип. 60. — С. 325-338. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_lingv_2024_60_28.
Романченко А. П. Типологія мовних особистостей у психолінгвістиці та патопсихолінгвістиці / А. П. Романченко // Зап. з укр. мовознавства : зб. наук. пр.. — 2019. — Вип. 26, т. 2. — С. 302-310.
Струганець Л. В. Лінгвопсихоакцентуація як новий метод і напрям в українській психолінгвістиці (рецензія на монографію Папіш В.А. «Лінгвопсихоакцентуація елітарної мовної особистості: теорія, історія, дискурсивна практика») [Електронний ресурс] / Л. В. Струганець // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія : Філологія. — 2023. — Вип. 59(3). — С. 185-187. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmgu_filol_2023_59(3)__44.
Тищенко О. Асоціації в мовному спілкуванні : [як і чому люди розуміють одне одного] / О. Тищенко // Дивослово. — 2020. — № 6. — С. 41-45.
Тищенко О. Мислення в мовному спілкуванні / О. Тищенко // Дивослово. — 2020. — № 11. — С. 26-29.
Хайрулін О. Психологічні аспекти мовної гри як засобу впливу на свідомість людини / О. Хайрулін // Психол. перспективи. — 2021. — Вип. 37. — С. 256-269.