Доброго дня, Стасе!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Двуличанская Н. Н. Интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций. Электронное научно-техническое издание «Наука и образование» № 4, 2011 год. Точка доступа: http://technomag.edu.ru/doc/172651.html
Дементієвська Н. Навчальні мультимедійні презентації як засіб розвитку мислення учнів / Н. Дементієвська, Н. Морзе // Історія України (Шкільний світ). - 2013. - № 17. - Всесвітня історія. - 2013. - № 9. - С. 1-4. - Продовж. Початок № 13, 2013.
Жданов Д. Проблемне навчання як методологічна основа створення комплексного інтегрованого курсу природничих наук / Д. Жданов // Позашкілля (Шкільний світ). - 2015. - № 8. - С. 49-57.
Інтерактивні методи навчання - http://www.lycem-do-dytyny.com/interaktyvni-metody-navchannia
Методичні рекомендації до виконання контрольних робіт з навчальної дисципліни ”Створення інтерактивних медіа” для студентів спеціальності 8.05150102 ”Технології електронних мультимедійних видань” заочної форми навчання / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Харк. нац. екон. ун-т ; [уклад. Євсєєв О. С.]. — Харків.: ХНЕУ, 2012. — 62 с. : іл., табл.
Методичні рекомендації до виконання лабораторних робіт з навчальної дисципліни ”Створення інтерактивних медіа” для студентів напряму підготовки ”Видавничо-поліграфічна справа” всіх форм навчання / М-во освіти і науки України, Харк. нац. екон. ун-т ; [уклад. Євсєєв О. С., Прибиткова Н. І.]. — Х. : Вид-во ХНЕУ, 2010. — 83 с. : іл., табл.
Методичні рекомендації до виконання самостійної роботи з навчальної дисципліни ”Створення інтерактивних медіа” для студентів галузі знань ”Видавничо-поліграфічна справа” денної форми навчання / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Харк. нац. екон. ун-т ; [уклад. Євсєєв О. С., Прибиткова Н. І.]. — Х. : ХНЕУ, 2011. — 55 с. : іл., табл.
Піщатін Л. 300 грамів доброти і радості : застосування інтерактивних та психологічних форм роботи / Л. Піщатін // Шкільний світ. - 2013. - № 10. - С. 8-11.
Роззавко А. О. Як зробити навчання цікавим / А. О. Роззавко // Історія та правознавство. - 2014. - № 34-36. - С. 18-19.
Урсол О. В. Формування культури професійного спілкування у майбутніх соціальних працівників засобами інтерактивних методів навчання : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.04 / О. В. Урсол ; М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Нац. авіац. ун-т. — Київ, 2012. — 20 с. : іл., табл.
Форми і методи інтерактивного навчання - http://metodichka.at.ua/publ/teorija_metodika_tekhnologiji/interaktivni_tekhnologiji_navchannja/formi_i_metodi_interaktivnogo_navchannja/2-1-0-2
Эрганова Н. Е. Методика профессионального обучения - М.: Издатель-ский центр «Академия», 2007. - 160 с.
Ягоднікова В. В. Інтерактивні форми і методи навчання у вищій школі : навч.-метод. посіб. / В. В. Ягоднікова ; Міжрегіон. акад. упр. персоналом. — К. : Персонал, 2011. — 69 с. : табл.
Яськова А. О. Використання інтерактивних методів у викладанні географії / А. О. Яськова // Географія. - 2006. - № 3. - С. 1-8.

Доброго дня! Пропонуємо переглянути надану інформацію:
Використання диференційованого завдання під час формування обчислювальних навичок учнів початкових класів. – Режим доступу: http://studopedia.com.ua/1_403202_vikoristannya-diferentsiyovanogo-zavdannya-pid-chas-formuvannya-obchislyuvalnih-navichok-uchniv-pochatkovih-klasiv.html
ВИКОРИСТАННЯ РІЗНОРІВНЕВИХ ЗАВДАНЬ ПРИ ФОРМУВАННІ ОБЧИСЛЮВАЛЬНИХ НАВИЧОК У ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ. – Режим доступу: http://metodportal.com/node/22775
Жигайло О., Басюк М. Формування обчислювальних навичок молодших школярів на уроках математики. – Режим доступу:
http://drohobych.net/youngsc/AQGS/2013_5/pedagogy/176-182.pdf
Іванців М. І. Формування у молодших школярів обчислювальних навичок і вмінь / М. І. Іванців, А. Й. Євтушко // Педагогічний пошук. - 2015. - № 2. - С. 55–57. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedp_2015_2_17
Кулик Л.В. Формування обчислювальних навичок учнів на уроках математики. – Режим доступу: https://docviewer.yandex.ua/?url=http://pochclass.ucoz.ru/avatar/2/kulik_opis_dosvidu.doc&name=kulik_opis_dosvidu.doc&lang=uk&c=5713220fc2b2
Назаренко Н. В. Формування обчислювальних навичок учнів та культури
математичних знань засобами використання ІКТ та здоров’язбережувальних технологій. – Режим доступу: http://rmc.trost.net.ua/wp-content/uploads/2015/06/Формування-овчислювальних-навичек.pdf
Непомняща Г. ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛЯ ДО ФОРМУВАННЯ
ОБЧИСЛЮВАЛЬНИХ НАВИЧОК У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
НА ЗАСАДАХ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ. – Режим доступу: http://library.udpu.org.ua/library_files/probl_sych_vchutela/2014/10_1/15.pdf
Панченко В. Прийоми раціональних обчислень у навчанні молодших школярів. – Режим доступу: http://ephsheir.phdpu.edu.ua/xmlui/bitstream/handle/8989898989/713/126_130.PDF?sequence=1&isAllowed=y
Соколенко Е. О. Розвиток обчислювальних навичок учнів. – Режим доступу: http://vesnat.ru/nuda/shlyah-dosvidu-ce-shlyah-najbilesh-girkij/main.html
Теоретико-методичні основи формування обчислювальних навичок і подолання недоліків у роботі вчителів. – Режим доступу: http://studall.org/all-33993.html
Усні обчислення на уроках математики в початкових классах. – Режим доступу: http://www.ecn.ru/21761420412161/25231913_202291223177191935_191_25222016127_i3.htm
Формирование вычислительных навыков на уроках математики. – Режим доступа: http://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2011/06/15/formirovanie-vychislitelnykh-navykov-na-urokakh-matematiki
Формування у молодших школярів обчислювальних умінь та навичок. – Режим доступу: https://docviewer.yandex.ua/?url=http://teacherjournal.com.ua/attachments/20006_%D0%94%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D0%B4%20%D0%90%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0.doc&name=20006_Досвід Атанова.doc&lang=uk&c=57132ecf0079
Король Я. А. Формування практичних умінь і навичок на уроках математики / Я. А. Король. - Т. : Навч. кн. - Богдан, 2000. - 135 c. - Бібліогр.: 52 назв.
Микитюк, С. Діагностично-корекційна робота щодо формування обчислювальних умінь учнів початкової школи / С.Микитюк, О.Саган // ПОЧАТКОВА ШКОЛА. - 2007. - № 3. - С.34-36.
Саган О. В. Комбінаторні задачі як засіб формування математичного мислення молодших школярів / О. В. Саган // Пед. науки : зб. наук. пр. - 2014. - Вип. 65. - С. 120-125. - Бібліогр.: 5 назв.
Скворцова, С. Обчислювальні навички як складова предметно-математичної компетентності молодшого школяра / С. Скворцова // ПОЧАТКОВА ШКОЛА. - 2011. - № 8. - С.48-51. - (Освіта вчителя)
Сухіна Л. А. Роль системи вправ у формуванні обчислювальної культури учнів / Л. А. Сухіна // Дидактика математики: пробл. і дослідж. : зб. наук. пр. - 2007. - Вип. 27. - С. 112-115. - Бібліогр.: 8 назв.
Сухіна Л. А. Теоретичні основи формування обчислювальних навичок / Л. А. Сухіна // Дидактика математики: пробл. і дослідж. : зб. наук. пр. - 2006. - Вип. 25. - С. 55-60. - Бібліогр.: 7 назв.

Доброго дня, Ольго!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Ільганова В. Бібліотекознавство: теорія, історія, організація діяльності бібліотек / В. Ільганова, Г. Ковальчук // Шкільна бібліотека. - 2003. - № 9. - С.114-136.
Клишко Т. І. Бібліотечне обслуговування дітей та підлітків / Т. І. Клишко // Шкільна бібліотека. - 2004.- № 1. - С.53-67.
Бондаренко Я. Л. Игровая деятельность как одно из направлений работы детской библиотеки / Я. Л. Бондаренко, И. И. Базиленко // Шкільна бібліотека плюс. - 2006.- № 18. - С.18-21.
Бондаренко Я. Л. Книжки, в які грають, ігри, що читають: ігрова діяльність як один з напрямків роботи дитячої бібліотеки / Я. Л. Бондаренко, І. І. Базиленко // Шкільна бібліотека плюс. - 2006.- № 20. - С. 9-12.
Кобел Т. Ти подружись з природою, мій друже : добірка ігор екологічного змісту / Т. Кобел // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2008. - № 14. - С. 12-16.
Бурова А. Організація ігрової діяльності дошкільнят у світлі вимог Базової програми : світ гри / А. Бурова // Дошкільне виховання. - 2009. - № 12. - С. 4-5.
Борщ О. Впровадження змісту ігрового навчання в педагогічну практику / О. Борщ // Початкова школа. - 2011. - № 7. - С. 39-40.
Людина - найцінніший в світі скарб : творчі доробки педагогів з гендерного та статевого виховання за програмою "Я у Світі" : [добірка матеріалів] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2012. - № 1. - 1-а с. обкл., С. 5-61.
Добрынина Н. Е. Игры моего детства : [про розваги минулого століття] / Н. Е. Добрынина
// Школьная библиотека. - 2011. - № 8. - С. 62-68.
Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку "Впевнений старт" : затверджено Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України : (наказ № 604 від 21.05.2012 р.) // Палітра педагога. - 2012. - № 3. - С. 4-39.

Добрий день, Ірино! За вашим запитом підібрано такі джерела інформації:

Вернигора Н. М. Література для дітей у ХХ ст.: жанрово-тематичний аспект // Наукові записки Інституту журналістики. К.: Інститут журналістики КНУ Тараса Шевченка, 2004. – Т. 14. – С. 87–94.

Гавенко Cвітлана. Кваліметричний аналіз поліграфічного виконання дитячих видань українського книжкового ринку / Cвітлана. Гавенко, Марія. Мартинюк // Вісник Книжкової палати. - 2011. - № 2. - С. 15-17.

Гавенко С. Методологічні проблеми дизайну книги як техніко-естетичної системи Книгознавча концепція культури книги: до історичних джерел формування / С. Гавенко // Видавнича галузь і кадри: досягнення, проблеми, перспективи : наук.-практ. зб., [упоряд. Е. І. Огар]. — Львів : Аз-Арт, 2002. — С. 135–137. ISBN 966-7912-13-2.

ДСТУ 29.6–2002. Видання для дітей. Поліграфічне виконання: Загальні технічні вимоги: Вид. офіц. – К.: Держкомінформ України, 2002. – 16 с. — (Галузевий стандарт України)

Державні санітарні правила і норми. Гігієнічні вимоги до друкованої продукції для дітей : ДСанПіН 5.5.6-138—2007. — [На заміну ДСанПіН 5.5.6.084—2002 ; чинний від 2007—02—09]. — (Національний стандарт України).

Інформація та документація. Видання. Вихідні відомості (ISO 8:1977, NEQ; ISO1086:1991, NEQ; ISO 7275:1985, NEQ) : ДСТУ 4861:2007. — [Чинний від 2009—01—01]. —К. : Держстандарт України, 2009. — 46 с. — (Національні станданти України).

Лубчак В. Якими мають бути видання для дітей до 4-х років та чому їх важко знайти вукраїнських книгарнях / В. Лубчак // День. — 2013. — № 152.

Катрук М. І. ФОРМУВАННЯ СПОЖИВНИХ ВЛАСТИВОСТЕЙ КНИГИ ЯК ОСОБЛИВОГО ТОВАРУ / М. І. Катрук, В. С. Лукашов // Поліграфія і видавнича справа. -2014. ¬- № 3. ¬-87-90 .

Кашуба С. В. Оцінка якості видання з точки зору редактора-видавця / С. В. Кашуба, Т. В. Олада, А. А. Стрижак // Нові те-хнології. — 2010. — № 4. — С. 65—69.

Мартинюк М. C. Формування вимог до поліграфічного виконання видань для дітей / М. C. Мартинюк // Тези доповідей науково-технічної конференції професорсько-викладацького складу, наукових працівників і аспірантів. Ч. 2. — Львів, 2010. — С. 19.

Мартинюк М. Аналіз якості поліграфічного виконання книжок для дітей /М. Мартинюк // Кваліологія книги. — 2009. — Вип. 1(15). — С. 51–53.

Миколаєнко Н.М. Полікультурний аспект дитячих освітніх видань // Проблеми освіти : зб. Наукових працю. ¬ Вип. 82. ¬ Вінниця-Київ, 2-15. – С. 169-171.

Недогибченко І. Ю. Книга для дітей в Україні: до проблем якості // Наукові записки Інституту журналістики [Текст] : Т. 19 / Київський нац. ун-т; Ін-т журналістики КНУ. - К., 2005 – С. 90-92. - Бібліогр. наприкінці ст.

Огар Є. І. Дитяча книга: проблеми видавничої підготовки: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. заклад. / Українська академія друкарства. – Л.: А3 – Арт, 2003. – 160 с.

Огар Е. Культура сучасної дитячої книжки / Е. І. Огар. // Видавнича галузь і кадри:досягнення, проблеми, перспективи : наук.-практ. зб. — Львів : Аз-Арт, 2002. — С. 138–147.

Огар Е. Типологізація творів і видань для дітей: українська історія та сучасні реалії / Е. Огар // Світові стандарти сучасної журналістики [Текст] : зб. наук. пр. / МОН України, ЧНУ ім. Б. Хмельницького та ін. [та ін.]. - Черкаси, 2010. - С. 438-442. - Бібліогр. наприкінці ст.

Поліграфія. Видання для дітей. Загальні технічні вимоги [Текст]: СОУ 22.2-02477019-11:2008. – [Чинний від 2008-11-01]. – К.: Стандарт Державного комітету телебачення та радіомовлення України, 2008. – 34 с.
СОУ 18.1-02477019-07:2015 : Зміна N 1: Поліграфія. Підручники і навчальні посібники для загальноосвітніх навчальних закладів. Загальні технічні вимоги http://cct.com.ua/2015/07.05.2015_514.htm. — Назва з екрана.

Судин А. Унікальність книги як товару / Андрій Судин // Книгобачення: український видавничий портал. — Режим доступу: http://knyhobachennia.com/?category=10&article=11 — Назва з екрана.

Тимошик М. Книга для автора, редактора, видавця: Практичний посібник / М. Тимошик. — 2-ге вид., стереотипне. — К. : Наша культура і наука, 2006. — 560 с

Черниш Н. Книгознавча концепція культури книги: до історичних джерел формування / Н. Черниш // Видавнича галузь і кадри: досягнення, проблеми, перспективи :наук.-практ. зб. [упоряд. Е. І. Огар]. — Львів : Аз-Арт, 2002. — С. 126–135.

Вернигора О. М. Книжкові видання для найменших читачів: проблеми і перспективи / О. М. Вернигора. — [Електронний ресурс] — Режим доступу:http://journlib.univ.kiev.ua/index.php?act=article&article=2288

Зайко Л.Я.Дотримання вимог галузевих нормативних документів як основний чинник якості друкованих книжкових видань для дітей. –Наукова школа Романа Іванченка: Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції [Електронний ресурс] : [до 60-річчя Видавничо-поліграфічного інституту, 55-річчя кафедри видавничої справи та редагування, до 85-ї річниці з дня народження проф. Р. Г. Іванченка]. – Київ НТУУ «КПІ»: 2014. –С.112-126 http://eprints.zu.edu.ua/15043/1/стаття-Зайко_Л.Я-останній_варіант_bez_UDK.pdf

Панченкова Н. М.Підручники і посібники для середньої школи: вимоги та реалії
http://journlib.univ.kiev.ua/index.php?act=article&article=1827

Перелік чинних нормативних документів зі стандартизації в галузі видавничої справи
http://www.ukrbook.net/vidavc.html

Рекомендації парламентських слухань на тему: «Проблеми розвитку українськогокниговидавництва, книгорозповсюдження та перспективи підтримки книгочитання вУкраїні». — [Електронний ресурс] — Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/695-18.

Доброго вечора, Олександро!
Ми вже відповідали на схоже запитання. Див. відповідь – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук по номеру запитання № 36689, 38229, 38549.