Доброго дня, Тетяно!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Бобраков С. В. Становлення та розвиток системи професійної підготовки вчителів у Німеччині [Електронний ресурс] / С. В. Бобраков // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка . - 2012. - Вип. 65. - С. 123-126. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/VZhDU_2012_65_25.pdf.
Бойчевська І. Б. Особливості професійної соціалізації вчителів іноземної мови в Німеччині [Електронний ресурс] / І. Б. Бойчевська // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2014. - № 3. - С. 26-32. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/pednauk_2014_3_6.pdf.
Гаврило Л. М. Підготовка вчителя початкової школи в Німеччині [Електронний ресурс] / Л. М. Гаврило, О. І. Гаврило // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2014. - № 9. - С. 133-140. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/pednauk_2014_9_19.pdf
Зданюк Т. В. Двофазова підготовка вчителів у ФРН / Т. В. Зданюк // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. - 2008. - Вип. 41. - С. 94-98.
Когут Н. М. Особливості підготовки вчителів іноземних мов початкової школи у Німеччині / Н. М. Когут // Педагогіка і психологія проф. освіти. - 2009. - № 3. - С. 237-243.
Компетентнісно орієнтована освіта: досвід, проблеми, перспективи : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 5 - 6 листоп. 2008 р., Київ - Донецьк. Т. 2 / ред.: О. В. Сухомлинська ; Ун-т менедж. освіти, Ін-т педагогіки АПН України, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти, Упр. освіти і науки Донец. облдержадмін., Донец. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти. - К.; Донецьк : Каштан, 2008. - 448 c.
Кравченко К. Професійна підготовка майбутніх вчителів іноземної мови як проблема педагогічного дослідження / К. Кравченко // Нова пед. думка. - 2012. - № 1. - С. 282-284.
Махиня Н. В. Педагогічна освіта в Німеччині: стереотипи та труднощі / Н. В. Махиня // Вісн. Черкас. ун-ту. Cер. Пед. науки. - 2009. - Вип. 163. - С. 50-52.
Ничкало Н. Педагогічна майстерність: проблеми, пошуки, перспективи : монографія / Н. Ничкало, І. Зязюн, Л. Пуховська, Н. Гузій, Л. Задорожна ; АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти. - К. ; Глухів : РВВ ГДПУ, 2005. - 233 c.
П'янковська І. В. Компетентнісний підхід у фаховій підготовці майбутніх учителів іноземної мови у вищих навчальних закладах Німеччини : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / І. В. П'янковська; Черкас. нац. ун-т ім. Б. Хмельницького. - Черкаси, 2013. - 20 c.
Радченко Ю. Розвиток ідей професійної підготовки вчителя у науково-педагогічній думці Німеччини (середина ХVІІІ – перша половина ХІХ ст.) [Електронний ресурс] / Ю. Радченко // Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи. - 2011. - Вип. 3(1). - С. 323-330. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/OD_2011_3(1)__42.pdf.
Романюк Л. П. Практичний підхід до формування курікулуму у підготовці майбутніх вчителів іноземних мов у розвинених країнах світу (Німеччина, США Мексика, Ізраїль) [Електронний ресурс] / Л. П. Романюк // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. - 2010. - Вип. 26. - С. 456-459. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Sitimn_2010_26_91.pdf.
Самойлюкевич І. В. Перспективи раннього навчання іноземних мов в Україні та за кордоном : монографія / І. В. Самойлюкевич, Л. В. Барало, Л. І. Березенська, Ю. В. Березюк, О. Б. Бігич; ред.: І. В. Самойлюкевич ; Житомир. держ. ун-т ім. І. Франка. - Житомир, 2012. - 383 c.
Федчишин Н. Дидактична система Йогана Фрідріха Гербарта та її вплив на розвиток вітчизняної освіти : посібник / Н. Федчишин ; Терноп. експерим. ін-т пед. освіти. - Т. : Підруч. і посіб., 2008. - 193 c.
Якушко Н. М. Зміст підготовки вчителів у Німеччині [Електронний ресурс] / Н. М. Якушко // Наукові записки кафедри педагогіки. - 2011. - Вип. 26. - С. 207-217. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nzkp_2011_26_29.pdf.

Доброго дня, Олено!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Булатова О. Артистизм как компонент творческой личности педагога / О. Булатова // Школа. – 2001. – №2. – С. 18 – 19.
Загородня Л. Педагогічна майстерність вихователя дошкільного закладу: навч. посіб. / Л. П. Загородня, С. А. Тітаренко. – Суми: Університетська книга, 2010. – 319 с.
Коментар до Базового компонента дошкільної освіти в Україні: наук.-метод. посіб. / наук. ред. О.Л. Кононко. – К. : Ред. журн. «Дошкільне виховання», 2003. – 243 с.
Лимаренко Л. Майстерність актора в педагогічній технології вчителя / Л. І. Лимаренко // Проблеми сучасної педагогічної освіти. – Сер. : Педагогіка і психологія: зб. статей. – К. : Пед. преса. – 2002. – Вип. 4. – С. 141 – 145.
Маяцька Н. О. Ідеал вихователя очима Софії Русової / Н. О. Маяцька // Таврійський вісн. освіти. - 2011. - № 3. - С. 12-18-http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Tvo/2011_3/002.pdf
Методична робота в ДНЗ / упоряд. Л. А. Швайка. – Харків: Основа, 2007. – 288 с.
Олійник Л. Вихователь-чоловік - потрібний! : практичне подолання гендерних стереотипів стосовно професії вихователя / Л. Олійник // Дошкільне виховання. - 2012. - № 3. - С. 12-14.
Отич О. Педагогіка мистецтва: сутність та місце в системі наук про освіту / О. Отич // Мистецтво та освіта. – 2008. – №2. – С. 13 – 17.
Педагогічна майстерність: підручник/ І. А. Зязюн, Л. В. Крамущенко, І. Ф. Кривонос та ін.; за ред. І. Зязюна. – 2-ге вид., допов. переробл. – К. : Вища школа, 2004. – 422 с.
Педагогічний креатив: проектні технології в освітньому процесі ДНЗ. : (за результатами Другого обл. конкурсу освіт. проектів): [метод. зб.] / Комун. закл. «Запоріз. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти» Запоріз. облради, Каф. дошкіл. та початк. освіти; [за наук. ред. К. Л. Крутій, О. М. Каплуновської] — Запоріжжя: ЛІПС, 2010. — 97 с.
Пихтіна Н. П. Педагогічна творчість: навч. посіб. / Н. П. Пихтіна ; Ніжин. держ. ун-т ім. М. Гоголя. — Ніжин, 2012. — 175 с.
Савостьянов А. Основы театральной педагогики в мастерстве учителя / А. И. Савостьянов // Методист. – 2005. – №5. – С. 33 – 37.
Самойленко І. В. Науковий аспект іміджиології вихователя спеціального дошкільного закладу // Збірник наукових праць. — Кам’янець-Подільський, 2008. — Вип. 10: Матеріали III-ї Міжнародної науково-практичної конференції «Сучасні тенденції розвитку корекційної освіти». — С. 127–129.
Середа Н. Елементи театральної педагогіки у формуванні педагогічної майстерності / Н. В. Середа // Теорія і практика управління соціальними системами: науково-практичний журнал. – Харків, 2011. – №2. – С. 48 – 54.
Скринська О. Л. Джон Локк про вимоги до вихователя у роботі з дітьми // Південноукраїнський держ. пед. ун-ту ім. К. Д. Ушинського. Науковий вісник. — Одеса, 2000. — Вип. 9–10. — С.70–75.

Діано, добрий день! Радимо використати такі джерела інформації:

Возрастные и индивидуальные различия памяти / Под ред. А. А. Смирнова. – М.: Просвещение, 1967. – 300с.

Истомина 3. М. Развитие памяти. — М.: Просвещение, 1978. — 120 с.

Клацки Р. Память человека: Структуры и процессы: Пер. с англ. — М.: Мир, 1978. —319 с.

Матюгін, Юрій. Навчіться... забувати! / бесіду вела Т. Червонна // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2008. - № 2 . - С. 5-6.

Овчаренко К. С. Як розвивати пам?ять, мислення і розумові сили дитини // Педагогіка В. Сухомлинського як втілення гуманістичних загальнолюдських ідеалів. – Миколаїв, 1998. – 120с.

Підласий І. П. Система засвоєння-забування // Педагогіка і психологія. – 1995. – № 2.

Познавательная активность в системе процессов памяти / Под ред. Н. И. Чуприковой. — М. Педагогика, 1989. — 192 с.

Развитие логической памяти у детей / Под ред. А. А. Смирнова. — М.: Педагогика, 1976. — 256 с.

Роговин М. С. Проблемы теории памяти,— М.: Высш. шк., 1977. — 180 с.

Синиця, О. Запам'ятовування великої навчальної інформації / О. Синиця // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 12. - С. 35-36

Сіренко І.І. Особливості запам'ятовування молодшими школярами мовної інформації [Текст] / Сіренко І.І. // Педагогіка і психологія. - 1996.-N1. - С.56-60.

Соколов Е. И. Механизмы памяти. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1969. — 175 с.

Ступачук, В. В. Розвиток пам'яті в процесі навчальної діяльності молодших школярів : практичний досвід // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2013. - № 2. - С. 11-17. - Бібліогр.: с. 17.

ДІАГНОСТИКА ПАМ’ЯТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА
http://eprints.zu.edu.ua/3932/1/Жарська_М.А..pdf

Заброцький М. Тема 7. Психологiчнi особливостi молодшого школяра
http://www.zippo.net.ua/index.php?page_id=230

Барабаш Тетяна Миколаївна.Молодший школяр. Тренуємо пам’ять
http://osvita.ua/school/lessons_summary/edu_technology/31562/


Особливості пізнавальної сфери молодшого школяра
http://www.ebk.net.ua/Book/synopsis/psyhologiya/part2/049.htm

Особливості дитячої пам'яті.
http://doshkolenok.kiev.ua/pervoklashki/248-osobluvosti-dutyachoi-pamyati.html

Особливості пам’яті та уваги у дітей молодшого шкільного віку (реферат)
http://5ka.at.ua/load/psikhologija/osoblivosti_pam_jati_ta_uvagi_u_ditej_molodshogo_shkilnogo_viku_referat/50-1-0-10002

Особливості розвитку пам`яті в молодшому шкільному віці
http://ua-referat.com/Особливості_розвитку_пам`яті_в_молодшому_шкільному_віці

Развитие памяти в младшем школьном возрасте
http://festival.1september.ru/articles/550346/

Розвиток пам’яті в молодшому шкільному віці та її роль в засвоєнні знань
http://www.horting.org.ua/node/816

Доброго дня, Катерино. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
http://journal.osnova.com.ua/download/29-78-26651.pdf
http://pidruchniki.com/16850303/pedagogika/peredumovi_uspishnoyi_diyalnosti_uchniv_urotsi
http://lib.iitta.gov.ua/10468/1/16_онаць-2.pdf
http://elibrary.kubg.edu.ua/4724/1/A_Chernish_28_14_konf_IS.pdf
http://berezne.libr.rv.ua/berezne/files/obd_dyt.pdf
http://www.kpi.kharkov.ua/archive/Наукова_періодика/Tipuss/2011_2/Roman.pdf
http://nvk130.dnepredu.com/uk/article/innovatsiini-pidkhodi--do-protsesu-vikhovannya-usp.html
http://klasnaocinka.com.ua/uk/article/proekt-sistema-formuvannya-uspishnoyi-osobistosti-.html
http://osvita.ua/school/lessons_summary/upbring/37235/
http://academy.gov.ua/ej/ej9/doc_pdf/Tarasenko_TM.pdf
http://tme.umo.edu.ua/docs/1/08kiunpr.pdf
http://polohy-rvo.edukit.zp.ua/Files/downloads/Діяльність вчителя щодо створення ситуації успіху в навчально-виховному процесі.docx

Доброго дня, Аліно! Пропонуємо такі джерела:
1. Ушакова, Марія. Корекційні ігри з м'ячем для фітнесу : для дітей із захворюваннями опорно-рухового апарату / М. Ушакова // Позашкілля (Шкільний світ). - 2012. - № 4. - С. 23-24.
2. Зброжек, Олена. Фітбол-гімнастика в дошкільному закладі / О. Зброжек// Дошкільне виховання. - 2013. - № 7. - С. 34-36.
3. Зброжек, О. Ігрові вправи на фітболах для розвитку загальної моторики дітей старшого дошкільного віку / О. Зброжек // Інформ. зб. для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2015. – № 8. – С. 49–51.
3. Пєчка, Лариса.Фітбол - друг, партнер та тренажер : здоров'яформувальна педагогічна технологія / Л. Пєчка // Дошкільне виховання. - 2014. - № 3. - С. 24-27.
4. Сайкина Е.Г. Фитбол-аэробика и классификация ее упражнений / Е.Г. Сайкина //
Физическое воспитание студентов творческих специальностей / ХГАДИ (ХХПИ).
– Харьков, 2006. - № 6. - С. 52-56.

Використання фітбол гімнастики для корекції порушення постави у дітей дошкільного віку
http://ua-referat.com/Використання_фітбол_гімнастики_для_корекції_порушення_постави_у_дітей_дошкільного_віку