Вікторіє, добрий день! радимо використати такі джерела інформації:

Аминов И.И. Психология делового общения / И.И. Аминов.- М.: Омега – Л., 2006. – 287 с.

Бабанский Ю. К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований: Дидактический аспект : научное издание / Ю. К. Бабанский. - М. : Педагогика, 1982. - Библиогр.: с. 188-190.

Гаасс Дж., Стонен Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. — М.: Прогресс. - 1976. - 496 с.

Гертер Гите. Работа в команде: практические рекомендации для успеха в группе / Г. Гертер, К. Оттл: пер. с нем.-Харьков: Гуманитарный Центр, 2006.- 192 с.

Довідник класного керівника в запитаннях та відповідях /авт.-упоряд. М. Є. Канцедал, О. М. Кравцова.— Х.: Веста: Видавництво «Ранок», 2006.— 384 с.

Загвязинский В. И. Методология и методика дидактического исследования. – М., 1982. – 160 с.

Засобина Г.А. Практикум по педагогике. — М. : Просвещение, 1986. – 111с.

Клименюк А.В., Калита А.А., Бережная Э.П. Методология и методика педагогического исследования. Постановка цели и задач исследования: Учеб. пособие. – К. : НИИ педагогики УССР, 1988. – 100 с.

Кузнецова, Ю. Сюжетный тренер для пятиклассников [Текст] / Ю. Кузнецова // Воспитательная работа в школе : Деловой журнал заместителя директора по воспитательной работе. - 2011. - № 5. - С. 67-72.

Лозниця В.С. Психологія і педагогіка: основні положення [Текст] : навч. посіб. / В. С. Лозниця. - К. : ЕксОб, 2001. - 303 с.

Мартиненко, С. Діагностування згуртованості педагогічного колективу вчителів початкової школи / Світлана Мартиненко // Початкова школа. - 2014. - № 7. - С. 40-42.

Морри ван Ментс. Эффективный тренинг с помощью ролевых игр. – Санкт-Петербург, 2001. – 179 с.

Лидерс, Александр Георгеевич. Психологический тренинг с подростками [Текст] : учеб. пособие для студ. / А. Г. Лидерс. - М. : AcademiA, 2001. - 250 с.

Лутошкин А. Н. Эмоциональная жизнь детского коллектива. – М. 1978. - 48 с.

МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕНИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА // Фридман, Л.М. Изучение личности учащегося и ученических коллективов: кн. для учителя / Л.М. Фридман, Т.А. Пушкина, И.Я. Каплунович. – М.: Просвещение, 1988. – С. 163–165.

Ніколаєва, Л. О. Методи зміцнення колективної згуртованості серед відпочиваючих дітей [Текст] / Л.О. Ніколаєва // Практична психологія та соціальна робота. - 2004. - № 5. - С. 76-77.

Орлов А. Б. Методы современной возрастной и педагогической психологии. – М., 1982. – 211 с.

Панок В., Титаренко Т., Чепелєва Л. и др. Основи практичної психології. – К.: Либідь, 1999. — 536 с.

Петровский А. В., Шпалинский В. В. Социальная психология коллектива. – М., 1978.- 321 с.

Самоукина Н.В. Практический психолог в школе. Лекции,консультирование, тренинги. – М. : И-т Психотерапии, 2005. – 244 с.

Скалова Я. Методология и методы педагогических исследований.- М. : Педагогика, 1989. – 224 с.

Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований: (В помощь начинающему исследователю). – М. : Педагогика, 1986. – 150 с.

Стрельнікова, І.М. Основні шляхи й умови створення і згуртування класного коллективу / І. Стрельникова // Все для вчителя . – 2003. – №6. - C.1-3.

Сухомлинський В.О. Методика виховання колективу // Вибр. Твори: В 5 т. –К., 1976 -1977. –Т.І.–С. 403-637.

Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов. - – М. : Издательство Института Психотерапии, 2005. – 490 с.

Визначення індексу групової згуртованості Сішора
http://wjournal.com.ua/viznachennja-indeksu-grupovoi-zgurtovanosti.html

Методи згуртування учнівського колективу
http://pidruchniki.com/1392102235047/pedagogika/metodi_zgurtuvannya_uchnivskogo_kolektivu

Роль педагогічного стилю спілкування вчителя у формуванні згуртованості учнівської групи дітей молодшого шкільного віку
http://naub.org.ua/?p=1023

Сприятливий психологічний клімат в колективі як запорука розвитку гармонічної особистості
http://shkola.ostriv.in.ua/publication/code-4F17BB5089A13/list-A863690726

Формирование педагогами сплоченности и взаимодействия учащихся в классном коллективе. Диагностика уровня сплоченности классного коллектива.
http://nsportal.ru/shkola/psikhologiya/library/2014/11/04/formirovanie-pedagogami-splochennosti-i-vzaimodeystviya

Доброго дня! Пропонуємо вам наступні дежрела:
Лазоренко Б. П. Особистісні практики просоціального життєконструювання в субкультурах української проблемної молоді / Б. П. Лазоренко // Психологічні перспективи : зб. наук. ст. / НАПН України, Ін-т соц. та політ. психології. – К. : Золоті ворота, 2011. – 260 с. – (Спецвип.: “Психологія соціальної роботи”). – С. 37–43.

Лазоренко Б. П. Театр спонтанності як практика особистісного життєконструювання / Б. П. Лазоренко // Простір арт-терапії : [зб. наук. cт.]. – Вип. 2(14). – К. : ГО “Арт-терапевтична асоціація”, 2013. – С. 68–75.

Профілактика порушень адаптації молоді до повсякденних стресів і кризових життєвих ситуацій : навч. посіб. / Національна академія педагогічних наук України, Ін-т соц. та політ. психології ; за наук. ред. Т. М. Титаренко. – К. : Міленіум, 2011. – 272 с.

Титаренко Т. М. Жизнеконструирование в психотерапии. Кто конструктор? / Т. М. Титаренко // Журнал практического психолога (специальный выпуск: Восточно-Европейский Гештальт Институт). – М., 2011. – № 3. – С. 74–83.

Титаренко Т. М. Кризові практики життєконструювання особистості / Т. М.Титаренко // Актуальні проблеми психології: Психологічна допомога особистості / за ред. С. Д. Максименка, М. В. Папучі. – К., 2011. – Т. 11. – Вип. 4. – Ч. 1. – 440 с. – С. 34–41.

Титаренко Т. М. Особистісне самоконструювання: циклічно-поступальна динаміка / Т. М. Титаренко // Психологія і особистість. – 2013. – № 1(3). – С. 85–96.

Титаренко Т. М. Особистісні практики конструювання життя / Т. М. Титаренко // Психологічні науки: проблеми і здобутки : зб. наук. статей / Київський міжнародний університет, Ін-т соц. та політ психол. НАПН України. Серія : “Психологічні науки: проблеми і здобутки”; вип. 4. – К. : КиМУ, 2013. – 262 с. – С. 226–238.

Титаренко Т. М. Психологічні практики конструювання життя в умовах постмодерної соціальності : монографія / Т. М. Титаренко, О. М. Кочубейник, К. О. Черемних ; Національна академія педагогічних наук України, Інститут соціальної та політичної психології. – К. : Міленіум, 2014. – 206 с.

Титаренко Т. М. Соціально-психологічні практики особистості: варіанти життєконструювання / Т. М. Титаренко // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. – Серія: “Психологічні науки” / наук. ред. М. О. Носко. – 2012. – Вип. 103, т. 2. – Чернігів : ЧНПУ, 2012. – 228 с. – С. 143–146.

Титаренко Т. М. Сучасна психологія особистості : навч. посіб. / Т. М. Титаренко. – 2-ге вид. – К. : Каравела, 2013. – 372 с.

Титаренко Т. М. Испытание кризисом. Одиссея преодоления : [моногр.] / Т. М. Титаренко. – 2-е изд. – М. : Когито-центр, 2010. – 303 с.
Титаренко Т. М. Кризове психологічне консультування : програма навч. курсу / Т. М. Титаренко. – К. : Міленіум, 2010. – 64 с.

Як будувати власне майбутнє: життєві завдання особистості : [наук. моногр.] / [Т. М. Титаренко, О. Г. Злобіна, Л. А. Лєпіхова та ін] ; за наук. ред. Т. М. Титаренко ; Національна академія педагогічних наук України, Інститут соціальної та політичної психології. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2012. – 512 c.

Мастерская конструирования личности
http://badrak.kiev.ua/workshop/331

Механізми розвитку особистості
http://ua-referat.com/Механізми_розвитку_особистості

Механізми становлення особистості.
http://readbookz.com/book/172/5488.html

Особенности конструирования модели социализации личности
http://www.intelros.ru/readroom/credo_new/k2-2014/24585-osobennosti-konstruirovaniya-modeli-socializacii-lichnosti.html

Поєднання серйозного – легкого в практиках особистісного життєконструювання
http://appsychology.org.ua/data/jrn/v2/i7/17.pdf

ПРОБЛЕМА КОНСТРУИРОВАНИЯ КАРТИНЫ МИРА ЛИЧНОСТИ
В КОНТЕКСТЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА
http://scienceandeducation.pdpu.edu.ua/journals/2012/NiO_6_2012/2/Che3.htm

Соціально-психологічні практики особистісного життєконструювання у сучасному світі
http://ispp.org.ua/index.php?inc=docs&id=25

Дивіться відповіді на запитання № 19649, 25265, 32983 та інші.

Доброго дня, Яно! Пропонуємо такі джерела інформації для Вашої курсової роботи:
1.Бердянська гімназія № 1 "Надія" - Школа майбутнього : [добірка статей викладачів гімназії] // Рідна школа. - 2014. - № 6. - (Спецвипуск).
2.[Науково-педагогічний проект "Інтелект України": шляхи реалізації] : [добірка статей] // Рідна школа. - 2013. - № 10. - С. 3-8, 9-12, 24-27, 29-33, 42-46, 48-53, 54-59, 60-68, 69-74, 75-80.
3.Пентилюк, Марія. Стратегічні орієнтири підготовки майбутнього вчителя-словесника : методика викладання мови й літератури / М. Пентилюк // Дивослово. - 2014. - № 11. - С. 2-6. - Бібліогр.: с. 6.
4.Погорєлова, Т. В. Банк дидактичних ігор : розвиток комунікативних навичок учнів : [добірка ігор з розвитку мовлення] / Т. В. Погорєлова // Початкове навчання та виховання. - 2012. - № 5. - С. 11-18.
5.Рибалко, О. О. Дидактична гра і навчання молодшого школяра : [комп'ютер у початковій школі] / О. О. Рибалко // Комп'ютер у школі та сім'ї. - 2011. - № 4. - С. 26-30. - Бібліогр.: с. 30.
6.Шенгер, С. П. Бути сонечком для інших : виховна година / С. П. Шенгер// Позакласний час. - 2011. - № 9. - С. 25-28.
Дидактичне спілкування
http://ua-referat.com/Дидактичне_спілкування

Доброго дня, Вікторіє!
Пропонуємо звернутися до наступних джерел:
1. Єрмакова, Н. О. Психологічні особливості довіри до себе як складової професійної культури майбутніх практичних психологів // Вип. 39 (63). // Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія 12, Психологічні науки. — Київ, 2012. — Вип. 39 (63). — С. 211-217.
2. Колесникова, В. Ф. Психологічні особливості становлення довіри до себе у безробітних. // Психологія праці та управління. — К., 2012. — С. 225-233.
3. Єрмакова, Н. О. Особливості формування довіри до себе в юнацькому віці. // Науковий часопис. — К., 2009. — Вип. 26, ч. 2 (50). — С. 19-24.
4. Шеремета, В. Ю. Особливості взаємозв’язку довіри до себе і довіри до інших. // Збірник наукових праць: філософія, соціологія, психологія. — Івано-Франківськ, 2008. — Вип. 13, ч. 1. — С. 183-189.
5. Шеремета, В. Ю. Психологічний аналіз впливу саморефлексії на формування довіри до себе. // Збірник наукових праць: філософія, соціологія, психологія. — Івано-Франківськ, 2007. — Вип. 12, ч. 1. — С. 242-248.
6. Єрмакова, Н. О. Дослідження довіри до себе у студентів юнацького віку. // Науковий часопис. — К., 2007. — Вип. 18 (42). — С. 197-205.
7. Кізь, О. Б. Довіра до себе як рефлексивний феномен депривованої особистості. // Науковий часопис. — К., 2007. — Вип. 18 (42). — С. 26-30.
8. Єрмакова, Н. О. Теоретичні засади та особливості програми роботи з підвищення рівня довіри до себе в юнацькому віці. // Вісник. — Х., 2007. — N771, вип. 38. — С. 79-83.
9. Хурчак, А. Е. Дослідження довіри до себе у юнацькому віці. // Проблеми загальної та педагогічної психології. — К., 2005. — Т. 7, вип. 4. — С. 298-304.
http://disser.com.ua/content/251077.html
http://mydisser.com/ru/catalog/view/252/807/18277.html
http://www.management.com.ua/vision/vis018.html
http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2015/3/74.pdf
http://ua-referat.com/Довіра_до_себе_і_до_світу
file:///C:/Documents and Settings/Вика/Мои документы/VKhIPC_2011_937_45_21.pdf
http://vuzlib.com/content/view/722/94/
http://www.stattionline.org.ua/filos/69/10119-doverie-k-sebe-kak-faktor-lichnostnoj-identichnosti.html
http://novyn.kpi.ua/2012-2/Yurchenko.pdf
http://ua.textreferat.com/referat-10442-1.html
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&ved=0CCsQFjACahUKEwjG377YhYDIAhUJFSwKHTLMB-A&url=http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2009/09kvyoyv.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&usg=AFQjCNGo5yTarXrcqj8l51IYYpd6VZ4mBg&bvm=bv.102829193,d.bGQ&cad=rja
http://mydisser.com/ua/catalog/view/273/274/14714.html
https://nenc.gov.ua/doc/autoref/miheckina.pdf
http://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/123456789/57/3/Mykhailova.pdf
http://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/123456789/4895/1/Zelinska.pdf
http://www.oa.edu.ua/doc/dis/PanenkovaUV.pdf
http://194.44.28.246/cgi-bin/irbis64r_12/cgiirbis_64.exe?LNG=&Z21ID=&I21DBN=KNIGI_PRINT&P21DBN=KNIGI&S21STN=1&S21REF=&S21FMT=fullw_print&C21COM=S&S21CNR=&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=S=&S21STR=Довіра (психол.)