Доброго дня, Наталіє. Радимо скористатися наступними джерелами інформації:

Колупаєва Алла. Інклюзія - соціальна модель устрою суспільства : освіта вчителя/ Алла Колупаєва // Початкова школа. - 2017. - № 2. - С. 47-50. - Бібліогр.: с. 50.

Красняков Є. Реформування національної освіти в контексті гарантованого організаційно-фінансового забезпечення / Є. Красняков // Рідна школа. - 2016. - № 5/6. - С. 19-24.

Лунячек В. Е. Реформування системи управління освітою в Україні: пропозиції для тих, хто хоче реальних змін / В. Е. Лунячек. - Харків : [б. в.], 2017. - 88 с.


Освіта в інтересах споживачів: чи можливо це в Україні? / Н. Висоцька [и др.] //
Маркетинг в Україні. - 2012. - № 1. - С. 4-10
Пазюк С. З. Децентралізація освіти в громаді: нові можливості та ризики : нова українська школа / С. З Пазюк // Управління школою. - 2017. - № 16-18. - С. 2-5.

Реформування освіти в Україні: державно-управлінський аспект / [Н. Г. Протасова та ін.] ; за заг. ред. Н. Г. Протасової ; Нац. акад. держ. упр. при Президентові України. - Київ ; Львів : НАДУ, 2012. - 455 с. : рис., табл. - (Бібліотека магістра. Серія "Державно-управлінські реформи"). - Бібліогр. в кінці розд.

Сагуйченко В. В. Інституційний вимір реформування системи освіти України : монографія / В. В. Сагуйченко ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. - Харків : Панов А. М. [вид.], 2017. - 292 с. : табл. - Бібліогр.: с. 227-258. -

Терещенко М. М. Проблеми модернізації підготовки менеджерів з інновацій в контексті реформування системи освіти в Україні / М. М. Терещенко // Гілея: науковий вісник : збірник наукових праць. - 2016. - № 12. - С. 329-333. - Бібліогр. в кінці ст.

Управління освітою громади : [добірка статей] // Інформаційний збірник для директора школи та завідувача дитячого садочка. - 2017. - № 13-14. - С. 52-94.

Волкова І. Сучасні технології управління навчальним закладом
в умовах реформування освіти // https://sichneva2016.jimdo.com/главная/1керівники/1-2-ірина-волкова/


Калініна Л. УПРАВЛІННЯ НОВОЮ
УКРАЇНСЬКОЮ ШКОЛОЮ // http://undip.org.ua/upload/files/dyg-2017-01-КалінінаЛМ Управління новою укр школою.pdf


Ляшенко О. І. Пріоритети розвитку української школи в умовах реформування освіти // http://journals.uran.ua/index.php/2307-4507/article/view/94490/90115
Пастушенко Р. Реформування освітнього сектору: шкільна автономія та місцеве управління освітою // http://education-ua.org/ua/articles/398-reformuvannya-osvitnogo-sektoru-shkilna-avtonomiya-ta-mistseve-upravlinnya-osvitoyu

ФУНКЦІОНУВАННЯ
ОПОРНИХ ШКІЛ
за результатами опитування директорів
опорних шкіл // http://iea.gov.ua/wp-content/uploads/2017/12/1.pdf

Добрий день, Мар’яно! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Атаманчук П. С. Інноваційні технології управління навчанням фізики / П. С.Атаманчук. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець-Подільський державний педагогічний університет, інформаційно-видавничий відділ, 1999. – 174 с.
Атаманчук П. С. Організація самостійної діяльності старшокласника з фізики у системі розвитку пізнавальної самостійності / П. С. Атаманчук, Т. П. Поведа // Проблеми сучасної психології : зб. наук. праць / Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України ; за ред.
С. Д. Максименка, Л. А. Онуфрієвої. – Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2009. – Вип.3. – С. 22-33.

Иванова Л. А. Активизация познавательной деятельности учащихся при изучение физики : пособие для учителей / Л. А. Иванова. - М. : Просвещение, 1983. - 160 с. - ил.

Лісніченко Олена. Самостійна робота як засіб формування навчально-пізнавальних здібностей учнів на уроках фізики / О. Лісніченко. – Режим доступу: http://phm.kspu.kr.ua/nauka/konferentsii/fizyka-tekhnolohii-navchannia/80-2016/dydaktyka-pytannia-metodyky-navchannia-fizyky-ta-astronomii-v-serednii-ta-vyshchii-shkoli/576-samostiyna-robota-yak-zasib-formuvannya-navchalno-piznavalnykh-zdibnostey-uchniv-na-urokakh-fizyky.html.

Лук’янова М. Ф. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів засобами ІКТ / М. Ф. Лук’янова // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2013. - № 6. – С. 28-31. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/komp_2013_6_10.pdf.

Мальченко С. Л. Організація самостійної роботи при вивченні астрономії / С. Л. Мальченко, О. О. Шевченко. – Режим доступу: http://ps.stateuniversity.ks.ua/file/issue_66/26.pdf.

Методика преподавания астрономии в средней школе : пособие для учителя / Б. А. Воронцов-Вельяминов, М. М. Дагаев, А. В. Засов и др. – М. : Просвещение, 1985. – 240 с. – Режим доступу: http://ps.stateuniversity.ks.ua/file/issue_66/26.pdf.

Повєда Т. П. Компетентнісний підхід у формуванні пізнавальної самостійності старшокласників з фізики / Т. П. Повєда. – Режим доступу: http://radioelektronika.org/index.php/2307-4507/article/download/32281/28940.

Поведа Т. П. Формування пізнавальної самостійності з фізики засобами нестандартних
задач з фізики / Т. П. Поведа // Фізика та астрономія в школі. – 2009. – № 4. – С. 36-39.

Повєда Т. П. Формування пізнавальної самостійності старшокласників у процесі навчання фізики : автореф. дис. канд. пед. наук зі спец.13.00.02 теорія та методика навчання (фізика) / Т. П. Повєда. - Кіровоград, 2012. - 19 с.

Повєда Т. П. Формування пізнавальної самостійності старшокласників у навчання фізики: результати педагогічного експерименту / Т. П. Повєда. – Режим доступу: http://dspace.kpnu.edu.ua:8080/jspui/bitstream/123456789/1402/1/p4_13.pdf

Поведа Т. П. Цілісний підхід до формування пізнавальної самостійності старшокласників у процесі навчання фізики / Т. П. Поведа // Зб. наук. праць Кам'янець-Подільського національного університету : серія педагогічна / [редкол. П. С. Атаманчук та ін.]. – Кам’янець-Подільський : Кам'янець-Подільський національний університет, 2010. Вип. 16. – С. 87-90.

Половникова Н. А. О теоретических основах воспитания познавательной самостоятельности школьников / Н. А. Половникова : дис. канд. пед. наук по спец.13.00.01. - Общая педагогика. - Москва, 1995. - 141 с.

Солодовник А. О. Організація самостійної пізнавальної діяльності учнів з фізики з використанням інформаційних технологій / А. О. Солодовник, В. Д. Шарко // Інформаційні технології в освіті. - 2012. - № 11. - С. 31-38.

Стус А. І. Застосування методів проблемного навчання в процесі вивчення астрономії / А. І. Стус. – Режим доступу: http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/bitstream/6789/3458/1/ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДІВ ПРОБЛЕМНОГО НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ АСТРОНОМІЇ.pdf.

Усова А. В. Самостоятельная работа учащихся по физике в средней школе А. В. Усова, З. А. Вологодская. - М. : Просвещение, 1981. - 158 с, ил. - (Б-ка учителя физики).

Шарко В. Д. Підготовка вчителя фізики до формування пізнавальної самостійності учнів засобами інформаційних технологій / В. Д. Шарко. – Режим доступу: http://ite.kspu.edu/webfm_send/284.

https://bibliofond.ru/view.aspx?id=876525.

http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/Активізація_пізнавальної_діяльності_на_уроках_фізики.

Доброго дня, Юліє! Радимо Вам використати наступні посилання: – http://www.osvitarda.gov.ua/63/nacionaljno-patriotichne-vikhovannja-osobistosti-u-navchaljnomu-zakladi-jak-strateghichne-zavdannja-shkoli-zdobutki-poshuki-ta-perspektivi
– http://osvita.ua/school/lessons_summary/upbring/40663/
– http://4vpupo.org.ua/download/metod_probl/vikh_patriot_tsin.pdf
– http://koippo414.at.ua/blog/suchasni_pidkhodi_do_formuvannja_gromadjansko_patriotichnogo_vikhovannja_shkoljariv/2015-02-24-38
– https://dorobok.edu.vn.ua/article/view/984
– http://pidruchniki.com/1506091356409/pedagogika/tehnologiya_natsionalno-patriotichnogo_vihovannya_osobistosti
– http://management.kr.sch.in.ua/konferencii_ta_seminaru/naukovo-praktachna_internet-konferenciya_dlya_pedagogiv_yaki_zajmayutjsya_vihovnoyu_robotoyu/
– http://poroshkovo.klasna.com/uk/site/natsionalno-patriotichne-.html
– http://don.kievcity.gov.ua/content/nacionalnopatriotychne-vyhovannya-uchnivskoi-molodi.html
– http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/580/2015
– http://www.niss.gov.ua/content/articles/files/patriotuzm-d0e63.pdf
– Зажарська Г. П. Національно-патріотичне виховання учнів початкових класів у взаємодії сім’ї та школи / Г. П. Зажарська // Вісник Луганського національного університету ім. Тараса Шевченка. – 2017. – № 7, ч. 1. – С. 146-154.
– Сухаревська І. Національно-патріотичне виховання на засадах козацької педагогіки в загальноосвітніх закладах (із досвіду роботи Кудряшівської загальноосвітньої школи I-II ступенів Кремінської районної ради Луганської області) / І. Сухаревська // Нова педагогічна думка. – 2016. – № 2. – С. 154-157.
– Миколаєнко А. Є. Патріотичне виховання учнівської молоді в педагогічній спадщині А. Макаренка / А. Є. Миколаєнко // Молодий вчений. – 2017. – № 2, ч. 3. – С. 518-521.
– Стахів Л. Патріотичне виховання учнів початкової школи (на прикладі проведення виховного заходу ”Боже великий єдиний, нам Україну храни”) / Л. Стахів, Л. Кобільник, С. Волошин // Молодь і ринок. – 2016. – № 9 (140). – С. 95-98.
– Пасацька С. Національно-патріотичне виховання ліцеїстів засобами позакласної роботи / С. Пасацька // Рідна школа. – 2015. – № 3. – С. 38-40.
– Канашко О. Громадянсько-патріотичне виховання та соціалізація особистості / О. Канашко // Рідна школа. – 2014. – № 6. – С. 34-37.
– Шиприкевич О. Патріотичне виховання школярів на традиціях українського народу : проблеми і досвід / О. Шиприкевич // Народна творчість та етнографія. – 2010. – № 4. – С. 58-63.
– Карпусь Н. В. Формування національної свідомості учнів засобами українознавства / Н. В. Карпусь // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2015. - № 34/35/36. - С. 4-11.
– Сосніцька Н. В. Патріотичне виховання – основа духовного розвитку особистості, складова частина національного світогляду і поведінки дитини / Н.В. Сосніцька // Бібліотечка вчителя початкової школи. - 2004. - № 6. - С. 7-11.
– Програма патріотичного виховання дітей та учнівської молоді : проект // Світ виховання. - 2007. - № 1. - С. 23-34.
– Бех І. Програма патріотичного виховання дітей та учнівської молоді / Бех І., Чорна К. // Шкільний світ. - 2007. - № 13. - С. 2-13.
– Стьопіна О. Патріотичне виховання: теорія та практика / О. Стьопіна // Шкільний світ. - 2007. - № 42. - С. 6-8.
– Гарнійчук В. Прогностична модель виховання патріотизму старших підлітків у позаурочній діяльності / В. Гарнійчук // Рідна школа. - 2008. - № 11. - С. 30-33.
– Кордонська А. В. Патріотичне виховання засобами народознавства / А.В. Кордонська // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2009. - № 14. - С. 19-21.
– Гарнійчук В. М. Дискусія як один із методів виховання патріотизму старших підлітків / В.М. Гарнійчук // Позакласний час. - 2009. - № 17-18. - С. 3-6.
– Проблеми виховання національно свідомого, патріотичного молодого покоління України // Позакласний час. - 2009. - № 17-18. - С. 19-22.
– Гудкова І. Я – патріот : програма громадсько-патріотичного виховання школярів / І. Гудкова // Шкільний світ. - 2012. - № 4. - с. 4-6.
– Луговська С. О. Виховання патріотичних цінностей - пріоритетне завдання сучасної української школи / С. О. Луговська // Виховна робота в школі. - 2013. - № 8. - С. 14-16.
– Курило В. Основу системи національно-патріотичного виховання має становити ідея української державності / В. Курило // Рідна школа. - 2014. - № 4-5. - С. 8-9.
– Скрипник О. О. Сучасні аспекти патріотичного виховання через забезпечення розвитку музейної справи в закладах освіти / О. О. Скрипник // Виховна робота в школі. - 2015. - № 8. - С. 42-48.
– Дончак О. Л. Проект: "Я - патріот" : школа громадського виховання / О. Л. Дончак // Позакласний час. - 2015. - № 8. - С. 3-4.
– Божок Т.В. Формування патріотизму як особистісного ресурсу учнів засобами музичного мистецтва / Т. В. Божок // Мистецтво та освіта. - 2015. - № 3. - С. 19-25.
– Бачурська Т. А. Форми та методи патріотичного виховання дітей у системі навчально-виховної роботи гімназії / Т. А. Бачурська // Виховна робота в школі. - 2016. - № 1. - С. 9-13.
– Шкляренко Л. Г. Справжніми патріотами не народжуються, ними стають / Л. Г. Шкляренко // Педагогічна майстерня. - 2016. - № 3. - С. 24-26.
– Гіщинський В. Б. Патріотизм – сплав почуття і думки, розуму і серця... : патріотичне виховання на спадщині В.О. Сухомлинського / В. Б. Гіщинський // Педагогічна майстерня. - 2016. - № 3. - С. 27-31.
– Голобородова М. М. Концептуальні засади патріотичного виховання дітей та учнівської молоді / М. М. Голобородова // Виховна робота в школі. - 2016. - № 5. - С. 2-6.
– Мельник С. Формування громадянсько-патріотичних цінностей гімназистів у контексті дослідно-експериментальної роботи навчального закладу / С. Мельник, О. Саблукова, Л. Говорова // Рідна школа. - 2016. - № 8-9. - С. 3-7.
– Куля О. М. Патріотичне виховання молодших школярів на традиціях українського народу / О. М. Куля // Виховна робота в школі. - 2017. - № 2. - С. 7-11.
– Соловйова В. Ф. Козацька педагогіка: виховання патріотизму та відданості Україні / В. Ф. Соловйова // Педагогічна майстерня. - 2017. - № 3. - С. 40-42.
– Карпенко Т. В. Формування національної свідомості та патріотизму засобами народних традицій / Т. В. Карпенко // Виховна робота в школі. - 2017. - № 10. - С. 2-7.
– Черкашина Т. С. Національно-патріотичне виховання школярів: цілі та завдання / Т. С. Черкашина, Т. М. Золотухіна // Історія та правознавство. Позакласна робота. - 2015. - № 8. - С. 13-16.
– Національно-патріотичне виховання у загальноосвітніх навчальних закладах // Математика в школах України. - 2015. - № 22-24. - С. 6-9.
– Рябуха, А. П. Національно-патріотична робота в школі / А. П. Рябуха // Педагогічна майстерня. - 2015. - № 9. - С. 11-19.
– Кіяшко Л. Сучасні напрями патріотичного виховання учнів / Л. Кіяшко // Школа. - 2011. - № 4. - С. 43-45.
Киричок В. Патріотичне виховання молодших школярів у позаурочній діяльності / В. Киричок // Класний керівник. - 2011. - № 9-10. - С. 2-46.
– Чорна К. Патріотичне виховання старшокласників у позаурочній діяльності / К. Чорна // Школа. - 2012. - № 2. - С. 68-74.
– Ситник Т. Виховання патріотизму в молодших школярів засобами проектної діяльності краєзнавчого спрямування / Т. Ситник // Початкова освіта. - 2009. - № 5-7. - С. 87-89.
– Лелеко М. С. Як виховати патріота? / М. С. Лелеко // Педагогічна майстерня. - 2014. - № 10. - С. 2-7.
– Ісаченко Н. Виховання громадянина-патріота / Н. Ісаченко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2015. - № 2. - С. 5-7.
– Коноваленко С. А. Патріотичне виховання – важлива складова становлення громадянина / С. А. Коноваленко // Педагогічний вісник. - 2013. - № 1. - С. 82-83.
– Варава Н. М. Національно-патріотичне виховання учнівської молоді засобами позашкільної освіти / Н. М. Варава // Виховна робота в школі. - 2016. - № 11. - С. 6-9.
– Сюрха Т. Національно-патріотичне виховання учнівської молоді в сучасному освітньому просторі / Т. Сюрха // Сучасна школа України. - 2016. - № 5. - С. 57-65.

1. http://shkola.ostriv.in.ua/publication/code-10165C2821C04

2. http://oldconf.neasmo.org.ua/node/1406

3. https://studfiles.net/preview/5259456/page:21/

4. http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:aZFmFYv3ze4J:elar.ippo.edu.te.ua:8080/bitstream/123456789/1382/1/%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%20%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B1%D1%96%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97%20%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0.doc &cd=5&hl=uk&ct=clnk&gl=ua

5. http://zarlit19.blogspot.com/2014/12/blog-post_74.html

6. Мірошниченко, Леся Федорівна.
Методика викладання світової літератури в середніх навчальних закладах : підручник . - К. : Вища шк., 2007. - 414,[1] с. - Бібліогр. в кінці розд.

7. Неділько, Всеволод Якович.
Методика викладання української літератури в середній школі : підручник для студентів ун-тів і пед. ін-тів. - К. : Вища школа. Голов. вид-во, 1978. - 248 с. - Бiблiогр. в пiдрядк. прим.

8. Пультер, Станіслав Олександрович.
Методика викладання української літератури в школі : курс лекцій для студентів-філологів / Станіслав Пультер, Антон Лісовський. - Вид. 5-е. - Тернопіль : "Підручники і посібники", 2011. - 143,[1] с

9. Андрієнко, Світлана.
Імператор залізних строф. Життя та творчість Євгена Маланюка // Українська мова та література. - 2017. - № 23-24 . - С. 24-31 : портр. - Бібліогр. в кінці ст..

10. Білецька Н.В.
Застосування прийому "Лови помилку!" під час вивчення біографій письменників. 9-й клас // Зарубіжна література в школі. - 2012. - № 11-12. - С. 57-62

11. Богосвятська А. І.
Нові технології вивчення біографії письменника // Зарубіжна література в школах України. - 2014. - № 5. - С. 10-20. - Бібліогр.: 33 назв.
// Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2015. - № 2. - С. 19-29. - Бібліогр.: 33 назви.

12. Бойчук, Тетяна.
Використання джерел під час вивчення біографії Олександра Довженка // Дивослово. - 2011. - № 10. - С. 17-23. - Бібліогр. в кінці ст.

13. Бондаренко, Юрій.
Філософсько-історичні підходи до вивчення біографії письменника // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2009. - № 4. - С. 5-7. - Бібліогр.: 8 назв.

14. Бородіна, Тетяна.
Комп'ютер - помічник, господар - текст : урок вивчення нового матеріалу з використанням інформаційних технологій в 11 класі // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 12. - С. 50-54

15. Братко В.
Україна та її історія на уроках літератури. Вивчення біографії письменника в основній школі // Зарубіжна література в школах України. - 2007. - № 10. - С. 9-11. - Бібліогр. в кінці ст.

16. Бронзенко Тетяна
Вивчення біографії Михайла Коцюбинського в аспекті його мистецького феномена // Українська мова і література в школі. - 2015. - № 2. - С. 35-38. - Бібліогр.: 16 назв

17. Висоцький А. А.
Матеріали до вивчення життя і творчості П. Кальдерона // Зарубіжна література в школі. - 2015. - № 17-18 (вересень). - С. 9-12. - Бібліогр. в кінці ст.

18. Висоцький А.
Цікаві матеріали до вивчення біографії і творчості В.Скотта // Зарубіжна література в школі. - 2007. - № 24. - С. 19-34.

19. Волошина Н.
Вивчення біографії письменника в єдності з його творчістю // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2009. - № 4. - С. 2-4

20. Гордієнко О.
Міжпредметні зв'язки в процесі вивчення біографії письменників на уроках зарубіжної літератури // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2002. - № 3. - С. 8-11

21. Коваленко, Сергій.
Матеріали до вивчення біографії Василя Стуса в 11-му класі // Українська мова та література. - 2008. - № 45. - С. 23-26

22. Крупеня, Валентина.
Вивчення біографії письменника. Конспекти-схеми // Українська мова та література. - 2017. - № 7- 8 (квітень) . - С. 75-84

23. Мегедь , Ірина.
Портрет Оскара Уайльда. Урок вивчення біографії письменника, 10 клас // Всесвітня література в сучасній школі. - 2014. - № 2. - С. 39-47 : іл.

24. Морська, Катерина.
Три варіанти одного уроку ( До вивчення біографії Івана Франка ) // Українська мова і література в школі. - 2004. - № 6. - С. 32-36

25. Нетреб'юк З.
Використання довідкових матеріалів під час вивчення біографії Байрона // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2009. - № 4. - С. 14-15

26. Овдійчук Л.
Вивчення біографії Павла Тичини на уроках української літератури в школі (до 120-річчя від дня народження поета) // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 7. - С. 23-26. - Бібліогр.: 7 назв.

27. Овдійчук, Лідія.
Павло Грабовський як особистість: вивчення біографії письменника у загальноосвітній школі та ВНЗ за першоджерелами на основі критичного мислення // Українська мова і література в школі. - 2017. - № 5. - С. 45-52. - Бібліогр. в кінці ст.

28. Овдійчук, Лілія.
Іван Франко як особистість (до проблеми вивчення біографії письменника на основі мемуарної та епістолярної спадщини в загальноосвітній школі та ВНЗ) // Українська мова і література в школі. - 2017. - № 1. - С. 18-26. - Бібліогр. в кінці ст.

29. Огіренко О. О.
Застосування мультимедійних презентацій на уроках літератури у процесі вивчення біографії письменників / О. О. Огіренко, Л. М. Бондарук // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2016. - № 6-7. - С. 24-26. - Бібліогр.: 10 назв.
// Зарубіжна література в школах України. - 2015. - № 5. - С. 34-36. - Бібліогр. в кінці ст.

30. Островська Г.
Логічно-змістовий аналіз проблеми вивчення біографічних відомостей про письменника та його творчості у шкільному курсі "Зарубіжна література" // Зарубіжна література в школах України. - 2009. - № 2. - С. 7-9. - Бібліогр. в кінці ст.

31. Порало Н.
Життя прожити - не поле перейти... : Вивчення біографій українських письменників у 9 класі // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 1. - С. 25-28. - Бібліогр.: 6 назв.

32. Почтар К.
Тарас Шевченко у засланні. Використання художнього та документального фрагментів під час вивчення біографії Кобзаря // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2009. - № 4. - С. 21-22

33. Сова, Вікторія.
Використання історико-біографічних джерел під час вивчення творчого шляху письменника. На матеріалі теми "Микола Гоголь. "Тарас Бульба""// Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2009. - № 3. - С. 25-27.

34. Степусишин С.
Класик світового детективу. Урок-пошук з вивчення біографії А. Конан Дойла : 7 клас // Зарубіжна література в школах України. - 2008. - № 2. - С. 16-17

35. Токмань, Ганна.
Екзистенційно-діалогічні особливості вивчення біографії та стилю письменника // Дивослово. - 2004. - № 5. - С. 6-9. - Бібліогр.: 5 назв.

36. Шевченко З.
Художній світ Т. Шевченка (матеріали до вивчення біографії) // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 1. - С. 28-30

Доброго дня, Олександре!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела (зверніть увагу на списки літератури в кінці статей):
1. Бідюк Н. М. Концептуальні засади професійної підготовки фахівців з прикладної лінгвістики у США [Електронний ресурс] / Н. М. Бідюк // Порівняльна професійна педагогіка. - 2013. - № 2. - С. 105-115. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppp_2013_2_14.
2. Білоус О. М. Застосування інноваційних лінгвістичних технологій у підготовці перекладачів та фахівців із прикладної лінгвістики [Електронний ресурс] / О. М. Білоус, А. Л. Міщенко // Філологічні трактати. - 2015. - Т. 7, № 2. - С. 60-69. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Filtr_2015_7_2_10.
3. Брига Т. Р. Прикладна лінгвістика як галузь мовознавства [Електронний ресурс] / Т. Р. Брига // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. - 2014. - Вип. 38. - С. 11-16. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Sitimn_2014_38_4.
4. Васенко Л. А. Вступ до прикладної лінгвістики : навч. посіб. для студентів спец. 7.02030303 "Прикладна лінгвістика" та 7.02030304 "Переклад (науково-технічної інформації)" / Л. А. Васенко ; Нац. техн. ун-т "Харків. політехн. ін-т". - Харків : Підруч. НТУ "ХПІ", 2014. - 227 c.
5. Компанцева Л. Ф. Технології прикладної лінгвістики в дослідженні соціальних мереж [Електронний ресурс] / Л. Ф. Компанцева // Актуальні проблеми філології та перекладознавства. - 2016. - Вип. 10(2). - С. 40-46. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apftp_2016_10(2)__9.
6. Корнієнко В. В. Порівняльний аналіз моделей професійної підготовки бакалаврів гуманітарних наук з прикладної лінгвістики в умовах формування професійно мобільного фахівця [Електронний ресурс] / В. В. Корнієнко // Педагогіка вищої та середньої школи. - 2015. - Вип. 44. - С. 57-63. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PVSSh_2015_44_12.
7. Корнієнко В. Порівняльний аналіз моделей професійної підготовки бакалаврів гуманітарних наук з прикладної лінгвістики в університетах України та США [Електронний ресурс] / В. Корнієнко // Порівняльна професійна педагогіка. - 2014. - № 4(3). - С. 150-156. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppp_2014_4(3)__25.
8. Корнієнко В. В. Розвиток прикладної лінгвістики у контексті інтеграції наукових галузей [Електронний ресурс] / В. В. Корнієнко. // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України. - 2011. - Вип. 5. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnadps_2011_5_10.
9. Корнієнко В. Сучасні тенденції розвитку прикладної лінгвістики у контексті інтеграції наукових галузей [Електронний ресурс] / В. Корнієнко // Ученые записки Крымского инженерно-педагогического университета. - 2014. - Вып. 48. - С. 38-44. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VzKipu_2014_48_10.
10. Корнієнко В. В. Традиційні та сучасні форми та методи організації навчальної діяльності бакалаврів гуманітарних наук з прикладної лінгвістики (досвід США) [Електронний ресурс] / В. В. Корнієнко // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. - 2014. - Вип. 33. - С. 94-98. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2014_33_30.
11. Кульчицький І. Проблемні аспекти локалізації окремих термінів з прикладної лінгвістики [Електронний ресурс] / І. Кульчицький, М. Маляр, Б. Філь // Вісник Національного університету "Львівська політехніка". Проблеми української термінології. - 2014. - № 791. - С. 122-126. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VNULPUT_2014_791_27.
12. Прикладна лінгвістика 2016: проблеми і рішення : матеріали XII Всеукр. наук.-метод. конф. студентів та молодих науковців, 19 - 20 трав. 2016 р., Миколаїв / Нац. ун-т кораблебудування ім. адмірала Макарова, Миколаїв. нац. ун-т ім. В. О. Сухомлинського, Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова. - Миколаїв : НУК, 2016. - 189 c. - (Наук.-техн. конф. / Нац. ун-т кораблебудування).
13. Рижкова В. В. Прикладна лінгвістика у ВНЗ Європи, Азії та Америки: шляхи розвитку та викладання в межах навчального процесу [Електронний ресурс] / В. В. Рижкова // Гуманітарний часопис. - 2014. - № 2. - С. 114-119. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gumc_2014_2_16.
14. Ситар Г. Дистанційні уроки з дисципліни "Вступ до спеціальності (прикладної лінгвістики)": принципи створення та структура [Електронний ресурс] / Г. Ситар, І. Сахарук // Лінгвістичні студії. - 2010. - Вип. 21. - С. 283-288. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/lingst_2010_21_56.
15. Сучасне літературознавство та прикладна лінгвістика: американські та британські студії : матеріали ІІ Міжнар. симпозіуму, 9 - 11 квіт. 2014 р., Київ / ред.: Г. Гудманян, О. Г. Шостак ; Нац. авіац. ун-т, Грузин. держ. техн. ун-т, Львів. нац. ун-т ім. І. Франка, Посольство США в Україні. - Київ : Талком, 2014. - 512 c.
16. Тараненко Ю. К. Проектна технологія як основа фахової підготовки прикладних лінгвістів [Електронний ресурс] / Ю. К. Тараненко, О. Б. Тарнопольский, М. М. Гайдар, Т. В. Єрмолаєва // Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Серія : Педагогіка і психологія. - 2016. - № 1. - С. 390–397. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vduep_2016_1_66.
17. Тріщ О. М. Прикладна лінгвістика, комп’ютерний переклад [Електронний ресурс] / О. М. Тріщ, М. В. Кондратенко // Економічна стратегія і перспективи розвитку сфери торгівлі та послуг. - 2011. - Вип. 1. - С. 771-775. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/esprstp_2011_1_114.
18. Філіппова Н. М. Вступ до прикладної лінгвістики : навч. посіб. для студентів ВНЗ / Н. М. Філіппова ; Нац. ун-т кораблебудування ім. адмірала Макарова. - Миколаїв : НУК, 2014. - 157 c.
19. Форманова С. В. Лінгвоконфліктологія як нова галузь прикладної лінгвістики [Електронний ресурс] / С. В. Форманова // Мова і культура. - 2011. - Вип. 14, т. 8. - С. 259-266. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mik_2011_14_8_45.
20. Цибізова Ю. С. Лексикографічний аспект прикладної лінгвістики: словниковий опис лексичних паралелей [Електронний ресурс] / Ю. С. Цибізова, Н. В. Шаронова // Вісник Національного технічного університету "ХПІ". Сер. : Актуальні проблеми розвитку українського суспільства. - 2013. - № 69. - С. 62-66. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vcpiakc_2013_69_14.