Міро, добридень! Радимо використати такі джерела інформації:


Амелькіна, Марина.Використання електронних конспектів на уроках історії : вступ до історії України : 5 клас // Історія України (Шкільний світ). - 2010. - № 19. - С. 10-12.

Андрющенко, Наталія. Дистанційне навчання в Україні: експерименти, напрацювання, перспективи / Н. Андрющенко // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2014. - № 5/6. - С. 60-64.

Євтушенко, Н. Дистанційне навчання в школі [Текст] / Н. Євтушенко // Педагогічна майстерня : Науково-методичний журнал. - 2012. - № 4. - С. 2-7. - Бібліогр. в кінці ст.

Жаріков, Віктор. З досвіду використання мультимедійнихтехнологій на уроках історії : актуальні проблеми історичної науки // Історія України (Шкільний світ). - 2010. - № 9. - С. 13-15.

Журибеда, Оксана. Дистанційне навчання старшокласників [Текст] / Оксана Журибеда // Інформатика. - 2014. - Листопад, № 21. - С. 12-20.

Історія України та її державності : Навч. посіб. для студ. дистанц. навчання / [Л.Є.Дещинський, І.О.Гаврилів, Я.Я.Денісов та ін.] ; За наук. ред. Л.Є.Дещинського ; Нац. ун-т "Львів. політехніка". Ін-т дистанц. навчання. - Львів, 2005. - 383 с. - (Дистанційне навчання; N 27). - Авт. зазнач. в кінці кн. - Бібліогр.: с. 373-383.

Кравченко, Юрій. Концепція раціонального структурування знань у системі дистанційного навчання / Ю. Кравченко // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2015. - № 4/5. - С. 76-86. - Бібліогр. в кінці ст.

Кухаренко В.М., Рибалко О.В., Сиротенко Н.Г. Дистанційне навчання : Умови застосування. Дистанційний курс : навчальний посібник. 2-е вид., доп. / В.М. Кухаренко, О.В.Рибалко, Н.Г. Сиротенко,за ред. В.М.Кухаренка. - Харків : НТУ "ХПІ", "Торсінг", 2002. - 320 с.

Літвінова, Т. Дистанційне навчання: форми, методи, засоби / Т. Літвінова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 2. - С. 56-58. - Бібліогр.: 28 назв.

Максимчук, І. С. Використання мережі Інтернет у навчальному процесі [Текст] / І. С. Максимчук // Актуальні проблеми сучасної науки та наукових досліджень : зб. наук. пр. - 2013. - Вип. 2. - С. 276-279. - Бібліогр. в кінці ст.

Олексієвець, Дмитро Дистанційне навчання. Переваги та недоліки / Дмитро Олексієвець // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2013. - № 3. - С. 88-90.

Олексієвець, Дмитро. Переваги та недоліки дистанційного навчання [Текст] / Д. Олексієвець // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2013. - № 3. - С. 88-90.

Отрох, Наталія.Застосування інформаційно-комп'ютерних технологій у процесі викладання історії в школі // Історія України (Шкільний світ). - 2010. - № 19. - С. 9.

Петрук, Віктор. Динаміка розвитку дистанційної освіти в межах її соціально-філософського значення / В. Петрук // Українознавство. - 2012. - № 1. - С. 182-185.

Подліняєва, Оксана Олександрівна. Використання сучасних інформаційно-комунікативних технологій під час викладання предметів галузі "Суспільствознавство" [Текст] / О. О. Подліняєва // Комп'ютер у школі та сім'ї : науково-метод. журн. - 2013. - № 6. - С. 13-15. - Бібліогр. в кінці ст.

Романюк, О. Б. Сутність та переваги організації дистанційного навчання [Текст] / О. Б. Романюк // Актуальні проблеми сучасної науки та наукових досліджень : зб. наук. пр. / голов. ред. Р. С. Гуревич. - Вінниця, 2012. - Вип. 3. - С. 252-256.

Свистунова, Т. М. Вивчення стану дистанційного навчання в школі [Текст] / Т. М. Свистунова // Управління школою : основа професійного зростання. - 2015. - № 4/5. - С. 66-71.

Следь, Ірина. Дистанційне навчання [Текст] / Ірина Следь // Історія України. - 2015. - Березень, № 6. - С. 9-10 . - [Вкладка].

Следь, Ірина. Дистанційне навчання [Текст] / Ірина Следь // Історія України. - 2015. - Березень, № 6. - С. 9-10 . - [Вкладка]

Теорія та практика змішаного навчання : монографія / В.М.Кухаренко,С.М.Березенська, К.Л.Бугайчук,Н.Ю.Олійник,Т.О.Олійник,О.В.Рибалко, .Г.Сиротенко,А.Л.Столяревська;за ред.В.М.Кухаренка -Харків:"Міськдрук",НТУ "ХПІ", 2016. - 284 с.

"Змішане навчання": персоналізоване навчання кожного учня http://www.prosvitcenter.org/uk/zmishane-navchannya/

Бугайчук К. Л. Змішане навчання: теоретичний аналіз та стратегія впровадження в освітній процес вищих навчальних закладів [Електронний ресурс] / К. Л. Бугайчук // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2016. - Т. 54, вип. 4. - С. 1-18. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2016_54_4_3

Колесник Т. А. Змішане навчання в освітньому середовищі - основні визначення та переваги застосування [Електронний ресурс] / Т. А. Колесник // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Педагогіка і психологія. - 2016. - Вип. 46. - С. 86-89. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzvdpu_pp_2016_46_20

Фандєєва А. Є. Змішане навчання як технологія змін і трансформації [Електронний ресурс] / А. Є. Фандєєва // Народна освіта. - 2017. - Вип. 2. - С. 4-9. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NarOsv_2017_2_3

ШРОЛЬ Т.С. ЗМІШАНЕ НАВЧАННЯ ЯК НОВА ФОРМА ОРГАНІЗАЦІЇ ІКТ-ОСВІТИ https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=10&ved=0ahUKEwi76P3um__WAhViJcAKHegpD7sQFghQMAk&url=http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Ozfm_2016_13(1)__52.pdf&usg=AOvVaw0dl-JRa6BRei22DY98L_Kf

Доброго дня, Юліє! Радимо Вам попрацювати з наступними посиланнями: – http://osvita.ua/school/lessons_summary/administration/41904/
– http://osvita-verh.dp.ua/files/2015/Zamkova.pdf
– http://svitppt.com.ua/pedagogika/model-suchasnogo-vchitelya-pochatkovih-klasiv.html
– https://www.slideshare.net/Sergiy123/ss-29117739
– http://klasnaocinka.com.ua/uk/article/proektuvannya--modeli---suchasnogo-vchitelya.html
– http://kspu.kr.ua/ua/ntmd/konferentsiy/3-mizhnarodna-internet-konferentsiia-2015/sektsiia-4/3587-osoblyvosti-pidhotovky-suchasnoho-vchytelya-pochatkovoyi-shkoly
– http://pidruchniki.com/11510513/pedagogika/uchitel_suchasnoyi_shkoli_yogo_profesiograma
– file:///C:/Users/User/Desktop/Сленг/ppsv_2011_4(1)__36.pdf
– http://conference.pu.if.ua/forum/files/11-13052016/9/Bidjyk.pdf
– http://kursak.net/kursova-robota-na-temu-osobistist-uchitelya-suchasnoї-shkoli/
– http://elibrary.kubg.edu.ua/3710/1/Z_Hitra_KUBG_IS_UKKUBG.pdf
– http://timso.koippo.kr.ua/hmura12/2016/10/14/suchasnyj-instrumentarij-vchytelya/
– http://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/bitstream/lib/996/1/КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД У ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ.pdf
– Мельник С. Діагностика рівня професійної компетентності вчителів початкових класів / С. Мельник, О. Гезей // Імідж сучасного педагога. – 2014. – № 3. – С. 25.
– Седова Н. Сучасний учитель початкових класів у діалозі з В. О. Сухомлинським / Н. Седова, Г. Грабова // Початкова школа. - 2012. - № 9. - С. 16-21.
– Чичук В. М. Сучасні концепції підготовки вчителів початкових класів до використання мультимедійних технологій / В. М. Чичук // Наукова скарбниця освіти Донеччини. – 2012. – № 3 - С. 56-62.
– Бриль Г. К. Формування та корекція іміджу сучасного вчителя початкових класів / Г. К. Бриль // Наука і освіта. - 2011. - № 4 (Педагогика). - С. 56-59.
– Пальшкова І. О. Формуавння професійно-педагогічної культури вчителя початкових класів / І. О. Пальшкова // Наука і освіта. – 2011. – № 4 - С. 299-304.
– Степанюк К. Підготовка майбутніх учителів до проектної діяльності в контексті розвитку сучасної початкової освіти / К. Степанюк // Імідж сучас. Педагога. - 2012. - № 6. - С. 36-37 : табл.
– Клічук А. В. Моделі формування професійної майстерності вчителя початкових класів / А.В.Клічук, О.Г.Урсулян // Освітній простір. Глобальні, регіональні та інформаційні аспекти. – 2016. – Вип. 1 - С. 57-60.
– Бовсунівська Т. Емоційно-вольова культура майбутнього вчителя початкових класів: підходи, дефініції, сутність / Т. Бовсунівська // Імідж сучас. Педагога. - 2012. - № 7. - С. 41-44.
– Максимова О. Комунікативна компетентність вчителя початкової школи / О. Максимова // Молодь і ринок. – 2016. – № 5 - С. 59-63.
– Білик Н. І. Підвищення соціального статусу вчителя початкових класів у новій українській школі : [розглядається питання підвищення соціального статусу вчителя початкових класів у системі післядипломної освіти] / Н. І. Білик, О. О. Бабаєва //Імідж сучасного педагога. – 2017. – № 3/1. - С. 10–14.
– Цимбалару А. Організація проектної діяльності сучасного вчителя / А. Цимбалару // Початкова освіта. – 2008. – Серп. (№ 32) - С. 16-31.
– Комар О. Інтерактивні методи як інноваційна діяльність сучасного вчителя початкової школи / О. Комар // Початкова школа. – 2010. – № 7 - С. 47-49.
– Ільман В. Деякі аспекти вдосконалення професійної підготовки вчителя початкової школи: сучасні тенденції / В. Ільман // Рідна школа. - 2011. - № 1/2. - С. 30-32.
– Міщеня О. Педагогічна етика сучасного вчителя початкових класів / О. Міщеня // Нова педагогічна думка. – 2016. – № 3 - С. 85–87.
– Петухова Л.Є. Модель структури особистості сучасного вчителя початкових класів / Л. Є. Петухова // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2008. – № 8 - С. 3-5.
– Починок Є. Компетентність як фундаментальна професійна якість майбутнього вчителя початкових класів / Є. Починок // Імідж сучас. Педагога. - 2012. - № 7. - С. 23-24 : рис.
– Митник О. Розвиток професійної компетентності сучасного вчителя: реалії і перспектива / О. Митник // Початкова школа. – 2009. – № 11 - С. 35-37.

Доброго дня, Іване! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Використання освітніх проектів у практичній діяльності навчальних закладів - https://imzo.gov.ua/2016/03/22/vikoristannya-osvitnih-proektiv-u-praktichniy-diyalnosti-navchalnih-zakladiv/
Давидюк Н. Розвиток професійної компетентності методистів позашкільних навчальних закладів засобами проектної діяльності [Текст] : з досвіду роботи Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти / Н. Давидюк ; Упр. освіти і науки Рівнен. облдержадмін., Рівнен. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти. - Рівне : Волинські обереги, 2008. - 98 с.
Ковшун Н. Е. Анализ и планирование проектов: учебное пособие / Н. Е. Ковшун - Київ : Центр учебной литературы, 2008. - 344 с.
Кравченко Г. Ю. Проектный подход в системе повышения квалификации руководителей учебных заведений. Модернизация последипломного педагогического образования. / научно практический журнал «Имидж современного педагога». - Полтава ООО «АСМП», 2012. - №10. - С. 13-16.
Лукьянова Л. Технология организации проектной деятельности / Л. Лукьянова // Имидж современного педагога. - 2009. - № 10. - С. 16-21.
Полат Е. С. Метод проектов / Е. С. Полат // Метод проектов в Университетский образовании / [под общ. ред. М. А. Гусаковскому]. - Минск: БГУ, 2008. - С. 34-42
Розвиток шкіл через впровадження спільної проектної діяльності з громадськими організаціями - http://osvita.khpg.org/index.php?id=1210946823
http://ru.osvita.ua/school/method/331/
http://educom/ru/documents/archive/advices.php

Доброго дня! Пропонуємо Вас скористатися наданою інформацією:
Виховання ціннісного ставлення до природи у дітей старшого дошкільного віку. – Режим доступу: http://mirznanii.com/a/173980/vikhovannya-tsnnsnogo-stavlennya-do-prirodi-u-dtey-starshogo-doshklnogo-vku
Гнатів О. В. Формування ціннісного ставлення молоді до природи як гарант сталого розвитку суспільства / О. В. Гнатів, В. Д. Мелаш // Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка. - 2013. - №. 1. - С. 17-20. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdpu_2013_1_4
ЖИРСЬКА Г. Я. ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ ЯК КОМПОНЕНТА ЕКОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ. – Режим доступу: http://pedagogica.tnpu.edu.ua/wp-content/uploads/2015/11/15.pdf
Конончук Д. В. Виховання у молодших школярів ціннісного ставлення до природи в позаурочний час / Д. В. Конончук // Інноватика у вихованні. - 2015. - Вип. 1. - С. 235-241. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/inuv_2015_1_30
Крутенко О. Проблема формування ціннісного ставлення до природи у педагогічній спадщині Олександра Захаренка / О. Крутенко // Нова педагогічна думка. - 2014. - № 3. - С. 213-215. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2014_3_57
Кушакова І.В. Виховання ціннісного ставлення молодших школярів до природи в сучасних екологічних умовах. – Режим доступу: http://seanewdim.com/uploads/3/2/1/3/3213611/kushakova_i.__values_education_in_relation_to_the_nature_of_the_junior_pupils_in_the_modern_environmental_conditions.pdf
Мануйлова Н. А. Виховання ціннісного ставлення учнів до природи як складової екологічної культури / Н. А. Мануйлова // Таврійський вісник освіти. - 2013. - № 2. - С. 150-156. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2013_2_29
Силенко М. ВИХОВАННЯ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ, ЯК СКЛАДОВОЇ ЕКОЛОГІЧНОГО ВИХОВАННЯ
ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ НАРОДНИХ ПРИКМЕТ ПРИРОДНИЧОГО ЗМІСТУ. – Режим доступу: http://www.ird.npu.edu.ua/files/sulenko.pdf
Січко І. Емоційно-ціннісне ставлення учнів початкової школи до природи / Січко Ірина // Обрії. - 2011. - № 1. - С. 39-40. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/obrii_2011_1_17
Скрипник С. В. ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ В УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ СІЛЬСЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ. – Режим доступу: https://nenc.gov.ua/doc/autoref/skrupnuk.pdf
Скрипник С. Фундаментальність формування ціннісного ставлення до природи в учнів старших класів. – Режим доступу: http://www.stattionline.org.ua/pedagog/106/18859-fundamentalnist-formuvannya-cinnisnogo-stavlennya-do-prirodi-v-uchniv-starshix-klasiv.html
Ціннісне ставлення особистості до природи. – Режим доступу: http://ukrajinets-olga-ivanivna.webnode.com.ua/osnovni-orijentiri-vikhovannya/tsinnisne-stavlennya-osobistosti-do-prirodi/
Шевчук С. Ціннісні аспекти ставлення людини до природи / С. Шевчук // Вісник Львівського університету. Серія філософсько-політологічні студії. - 2017. - Вип. 10. - С. 104-109. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vlu_fps_2017_10_17
Юркова Т. Ф. ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ В ПІДЛІТКІВ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ. – Режим доступу: http://ps.stateuniversity.ks.ua/file/issue_51/53.pdf
Юркова Т. Ф. Проблема ціннісного ставлення до природи в науково-педагогічному доробку / Т. Ф. Юркова // Витоки педагогічної майстерності. Серія : Педагогічні науки. - 2009. - Вип. 6. - С. 132-136. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpm_2009_6_31
Юркова Т.Ф.РОЛЬ ЕКОЛОГІЧНОГО ВИХОВАННЯ У ФОРМУВАННІ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ПІДЛІТКІВ
ДО ПРИРОДИ. – Режим доступу: http://ps.stateuniversity.ks.ua/file/issue_39/40.pdf

Кобзева М. М. Ціннісне ставлення до природи дітьми старшого шкільного віку / М. М. Кобзева // Вісн. Одес. нац. ун-ту. Психологія. - 2011. - 16, вип. 12. - С. 117-123. - Бібліогр.: 10 назв.
Срипник С. Теоретична модель формування ціннісного ставлення до природи у старшокласників / С. Скрипник // Наук. зап. Вінниц. держ. пед. ун-ту ім. М. Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія : зб. наук. пр. - 2008. - Вип. 23. - С. 128-135. - Бібліогр.: 14 назв.
Ціннісне ставлення до природи : виховні заходи, 5 - 8 класи. - К.:Шк. світ, 2012. - 125 с.

Доброго дня, Любов! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за: Номером запитання – № 40221. Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Виховні системи навчальних закладів: теорія та практика - http://osnova.com.ua/preview/book/4727/GH41 Vihovni-sistami-navchalnix-zakladiv_Grechanik_ПР41.pdf
СТВОРЕННЯ ВИХОВНОГО ПРОСТОРУ РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ - http://static.klasnaocinka.com.ua/uploads/editor/10921/569731/sitepage_15/files/dosvid_kononenko.pdf
http://ru.osvita.ua/school/method/upbring/753/
http://old.mon.gov.ua/files/normative/2016-07-20/5768/nmo-642.pdf