Пропонуємо наступні джерела інформації:
Баденко Н. Г. Трагічний і героїчний пафос козацьких пісень / Н. Г. Баденко // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2014. - № 33. - С. 25-28
Буренко, Ніна. "Відважний дух, тверда рука...". Образ Івана Мазепи в поемі Джорджа Байрона "Мазепа". : Історична основа та романтичний міф у творі. Урок світової літератури / Ніна Буренко // Всесвітня література в сучасній школі. - 2015. - № 2. - С. 28-31 Анотація: Мета уроку допомогти учням зрозуміти сюжет та проблематику поеми "Мазепа", з’ясувати байронівську інтерпретацію "української" теми, ознаки історизму та романтизму у творі, поглиблювати поняття про романтичного героя. Пропонується використання музичних творів.
Діброва Н. А. Боротьба русичів проти монголо-татарських нападників у повісті І. Франка "Захар Беркут" : інтегрований урок (українська література, історія). 7 клас / Н. А. Діброва, В. Є. Бабанін // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2013. - № 25. - С. 9-16Анотація: План проведення інтегрованого уроку у 7 класі за повістю І. Франка "Захар Беркут".
Дубок Т. Історію творить людина : бінарний урок у 8-му класі з історії та літератури / Т. Дубок // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 3. - С. 34-36
Анотація: Бінарний урок за темою "Образ Богдана Хмельницького в історії та літературі".
Кашуба, Євдокія. Славетними сторінками української історії... За повістю М.В.Гоголя "Тарас Бульба" : Система уроків з використанням ігрової та інтерактивної методик. 7 клас / Євдокія Кашуба // Всесвітня література в сучасній школі. - 2013. - № 11-12. - С. 28-42. - Зміст: "Тарас Бульба" ; Урок 1. Гоголь і Україна. Повість "Тарас Бульба" ; Урок 2. Козацтво на сторінках гоголівської повісті ; Урок 3. Побут і звичаї запорожців ; Урок 4. Облога Дубно. Зрада ; Урок 5. Бойове товариство у повісті "Тарас Бульба" ; Урок 6. Сини Тараса ; Урок 7. Втілення в образі Тараса Бульби найкращих рис запорозького козака ; Урок 8. Повторення та узагальнення вивченого за повістю М. В. Гоголя "Тарас Бульба"
Кошовий І. Міжпредметні зв’язки літератури та історії України / І. Кошовий, А. Колєсніков // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2014. - № 9. - С. 24-30. - Бібліогр. в кінці ст.. - Бібліогр. в кінці ст. Анотація: У статті висвітлено загальні теоретичні основи міжпредметних зв’язків та особливості їх реалізації на уроках історії України та української літератури.
Кукуста Т. Історико-літературний аналіз життя українського народу. Розробка уроку у формі учнівської конференції / Т. Кукуста, В. Негматов // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 3. - С. 52-56. - Зміст: Берестечко ; Гайдамаки ; Вершники ; Музей покинутих секретів Анотація: Урок розроблений з метою проаналізувати літературні твори Л. Костенко "Берестечко", Т. Шевченка "Гайдамаки", Ю. Яновського "Вершники", О. Забужко "Музей покинутих секретів"; висвітлити історичні події, покладені в основу цих творів, учити дітей створювати презентації, удосконалювати й розвивати усне мовлення; виховувати почуття патріотизму й любові до рідної держави, почуття поваги до історичних постатей.
Новотна В. Роль гетьмана Мазепи в українській історії. Урок українознавства / В. Новотна // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2006. - № 13-14. - С. 62-67. - Бібліогр.: 7 назв.. - Бібліогр.: 7 назв.
Павленко О. Урізноманітнення форм навчання / О. Павленко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 2. - С. 45-46 Анотація: Автор пропонує фрагмент уроку, під час якого використано міжпредметні зв'язки, що дає змогу учням продемонструвати свої знання. Вивчаючи повість І. Франка "Захар Беркут", семикласники працюють у групах: історики, дослідники, фольклористи, етнографи, кіносценаристи.
Пастущак Т. Прославлення історичної величі героїчного народу у тврочості Т. Шевченка / Т. Пастущак // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2014. - № 5. - С. 7-9 Анотація: Автор досліджує роль історичного минулого українського народу у становленні Шевченка-патріота. Події героїчного минулого давали вихід патріотичним і громадянським почуттям у віршах поета.
Петренко Л. Дума "Іван Богун" - поетична розповідь про один з важливих епізодів народно-визвольної війни 1648-1654 років / Л. Петренко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2003. - № 11-12. - С. 8-10
Свенціцька, Олена. Історична постать чи романтичний герой? Урок за поемою Дж. Байрона "Мазепа" / Олена Свенціцька // Всесвітня література в сучасній школі. - 2012. - № 7-8. - С. 54-56. - Зміст: "Мазепа"
Юсипович, Ірина. Вальтер Скотт. "Айвенго" : Система уроків світової літератури. 7 клас / Ірина Юсипович // Всесвітня література в сучасній школі. - 2013. - № 11-12. - С. 19-27. - Зміст: Урок 4. Лицарі-нормани у романі В. Скотта "Айвенго" ; Урок 5. Вілфред Айвенго -захисник слабких і знедолених ; Урок 6. Історі і доля людини в романі В.Скотта "Айвенго". Зображення в романі англосаксів із норманами в XII ст. ; Урок 7. Усний твір "Бій у Торкілстоні" ; Урок 8. Історичний колорит у творі "Айвенго". Герої народних балад Річард Левове Серце та робін Гуд ; Урок 9. Ровена та Ребекка -дві різні долі. Ідея віротерпимості в романі "Айвенго" ; Урок 10. Героїчне минуле в літературі. В. Скотт. "Айвенго".Тематична контрольна робота
Вивчаємо Шевченка : методичні розробки для вчителів історії України та української літератури / Лідія Білоног [та ін.] ; укл., наук. ред. Ю. Присяжнюк. - Черкаси : Видавець Чабаненко Ю. А., 2014. - 171 с. : іл., портр., табл. - Бібліогр. в кінці тем.
Приходько, Інна Федорівна. Слово-образ у контексті історико-літературного процесу / Інна Приходько. - Харків : Основа, 2010. - 255 с. - (Бібліотека журналу "Вивчаємо українську мову та літературу" ; вип. 9(82)). - Бібліогр. в кінці ст.; Бібліогр.: с. 250-255
http://ua-referat.com/Використання_художньої_літератури_на_уроках_історії
http://mydocx.ru/2-12828.html
http://bukvar.su/pedagogika/105030-Ispol-zovanie-hudozhestvennoiy-literatury-na-urokah-istorii.html
http://8ref.com/18/referat_18885.html
http://studenchik.ru/1-63139.html
http://ur.co.ua/70/1015-2-ispol-zovanie-hudozhestvennoiy-literatury-na-urokah-istorii-i-vo-vneklassnoiy-rabote.html
http://oldconf.neasmo.org.ua/node/1051

Доброго дня, Ольго!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Божинський В. Хаб-школи: нова форма надання освітніх послуг [Текст] / В. Божинський // Учитель початкової шк. - 2016. - N 3. - С. 6-8.
Воронова С. В. Освітні округи як чинник ефективного управління освітою регіону / С. В. Воронова // Наша шк. - 2013. - № 6. - С. 16-20.
Гапоненкова Н. Діяльність опорного закладу як методичного центру в освітньому окрузі [Електронний ресурс] / Н. Гапоненкова, В. Головіна // Рідна школа. - 2013. - № 7. - С. 70-72. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2013_7_18.
Горна Е. Організація профільного навчання і професійної підготовки школярів в умовах освітнього округу [Електронний ресурс] / Е. Горна // Рідна школа. - 2013. - № 7. - С. 40-43. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2013_7_11.
Дремова І. Формування технологічних компетентностей старшокласників під час профільного навчання на базі ПТНЗ / І. Дремова // Наша шк. - 2011. - № 1/2. - С. 34-35.
Заліський А. Освітній округ – шлях до якісної освіти [Електронний ресурс] / А. Заліський // Сіверянський літопис. - 2013. - № 1. - С. 125-129. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/sl_2013_1_16.
Копельчак М. П. Сарненський професійно-освітній округ: експеримент у дії / М. П. Копельчак // Проф.-техн. освіта. - 2014. - № 1. - С. 28-29.
Нор К. Ф. Здоров’язбережувальна діяльність в опорних школах з вивченням та впровадження педагогічних ідей В. О. Сухомлинського / К. Ф. Нор // Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: здоров’я через освіту. — Донецьк, 2012. — Т.2. — С. 81-86.
Марчук П. НВК - опорний навчальний заклад міжшкільного освітнього округу / П. Марчук // Дир. шк., ліцею, гімназії. - 2010. - № 2. - С. 40-42.
Міщенко М. Навчальний заклад модульного типу в режимі експерименту / М. Міщенко // Дир. шк., ліцею, гімназії. - 2010. - № 3. - С. 37-39.
Національна стратегія розвитку освіти України на 2012–2021 рр. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.meduniv.lviv.ua/files/info/nats_strategia.pdf.
Пекарська Л. Організація роботи з підвищення науково-методичного рівня педагогічних працівників / Л. Пекарська // Нова пед. думка. - 2009. - № 2. - С. 24-28.
Романенко М. Реформування освіти на селі: організаційно-педагогічні аспекти / М. Романенко // Дир. шк., ліцею, гімназії. - 2007. - № 4. - С. 4-8.
Сидорова Є. Освітній округ як інноваційна модель управління освітою: напрями діяльності [Електронний ресурс] / Є. Сидорова // Рідна школа. - 2013. - № 7. - С. 77-80. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2013_7_20.
Федорова Н. Ф. Положення "Про опорний загальноосвітній навчальний заклад" [Електронний ресурс] / Н. Ф. Федорова // Освіта та розвиток обдарованої особистості. - 2016. - № 2. - С. 5-12. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Otros_2016_2_3.
Ферсілеєва Ж. Інноваційні форми організації додаткової та дистанційної освіти в освітньому окрузі / Ж. Ферсілеєва, І. Цунікова // Рідна шк. - 2013. - № 7. - С. 44-48.

Доброго дня, Маріє! Радимо Вам попрацювати з наступними джерелами: – file://server_odb/загальні документи/04_Bibliogr/Iнформации/Psh_2013_9_9.pdf
– http://dikvik2009.ucoz.net/metod_litera/radchenko.doc
– http://varkovichinvk.jimdo.com/сторінка-вчителя-початкових-класів-лебедь-наталії-миколаївни/
– http://osvita.ua/school/lessons_summary/initial/7169/
– http://nv-imc.edukit.zt.ua/Files/downloadcenter/розвиток навичок Скарбничка решетник.pdf
– http://www.bestreferat.ru/referat-138096.html
– http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=84250
– http://ua-referat.com/Проблемні_аспекти_формування_навичок_читання_у_молодших_школярів
– http://klasnaocinka.com.ua/uk/article/formuvannya-navichok-chitannya-uchniv-molodshikh-k.html
– http://lib.izyum.su/files/conf/02.doc
– http://school142.dnepredu.com/uk/article/navchannya-molodshikh-shkolyariv-shvidkisnomu-chit.html
– http://ru.calameo.com/read/003505021f7f012af172e
– http://edudokuchaevsk.ucoz.com/Tere.doc
– http://shkola.net.ua/view.php?doc=57.1279702644130643
– http://allref.com.ua/uk/skachaty/Vivchennya_stanu_navichok_chitannya_molodshih_shkolyariv|_Prichini_vidstavannya_shlyahi_usunennya
– http://dorobok.edu.vn.ua/file/get/530
– http://www.davydo-mykilske-nvk.edukit.lg.ua/downloadcenter/
– http://www.yrok.net.ua/load/vchitelski_znakhidki/chitannja_jak_problema/formuvannja_chitackoji_kompetentnosti_molodshikh_shkoljariv/163-1-0-2049
– http://roippo.org.ua/upload/iblock/01c/opys-dosv..docx
– http://ukped.com/statti/teorija-navchannja/5080-formuvannia-chytatskoi-kompetentnosti-molodshykh-shkoliariv.html
– http://stud.com.ua/44187/literatura/metodika_formuvannya_navichki_chitannya
– https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=50&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiv3fvts6fNAhVlMJoKHSIaA8g4KBAWCGMwCQ&url=http://www.ranok.com.ua/import/additional/%D0%9A19667%D0%A3_add.pdf&usg=AFQjCNG4jbK1Wg2rBwruDg5j6xa-OGK1-g
– Коротун І. В. Розвиток навички читання в учнів 1-го класу / І. В. Коротун // Почат. навчання та виховання : наук.-метод. журн. - 2013. - № 35/36. - С. 6-14.
– Григорчук А. Виразне читання як засіб розвитку емоційно-чуттєвої сфери молодших школярів / А. Григорчук, І. Мельник // Початкова школа : Науково-методичний журнал. - 2010. - N 9. - С. 19-23.
– Баюрова Н. В. Формирование навыков чтения у младших школьников / Н. В. Баюрова // Почат. навчання та виховання : наук.-метод. журн. - 2010. - № 19/21. - С. 61-63.
– Светловская Н. Н. Задача современной школы-учить детей уметь и любить читать книги / Н. Н. Светловская // Нач. шк. - 2013. - № 11. - С. 32-34.
– Савчук Л. В. Вправи для вдосконалення навичок читання / Л. В. Савчук // Почат. навчання та виховання : наук.-метод. журн. - 2011. - № 26. - С. 13-18.
– Гіжиця О. А. Диференційований підхід до формування у молодших школярів навички читання / О. А. Гіжиця, Н. К. Турбарова // Сучасний навчально-виховний процес: теорія і практика : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. викладачів, молодих науковців та студ., 30-31 берез. 2010 р. / Держ. закл. "Південноукр. нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського". - Одеса : М. П. Черкасов, 2010. - С. 230-235.
– Давиденко Т. В. Особливості організації процесу формування бажання і вміння навчитись читати в молодшихшколярів / Т. В. Давиденко // Вісник національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут". Філософія. Психологія. Педагогіка : сборник / М-во освіти і науки України, Нац. техн. ун-т України "Київський політехнічний інститут". - К. : Політехніка, 2009. - № 3 (27)/ 2009, Ч. 1. - С. 137-141.
– Мартиненко В. Формування змісту літературного читання молодших школярів: сучасний вимір / В. Мартиненко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2011. - № 9. - С. 5-8.
– Сарапулова Є. Учити без переучування : технологія навчання швидкого свідомого читання / Є. Сарапулова // Палітра педагога. - 2013. - № 6. - С. 27-30.
– Паламарчук Л. Формування та удосконалення навиків читання / Л. Паламарчук // Початкова освіта. - 2004. - № 2.
– Коваленко О. Учителю про актуальні питання навчання дітей читати : на основі аналізу сучасної методичної літератури Росії / О. Коваленко // Початкова освіта. - 2004. - № 33. - С. 5-8.
– Коваленко О. Навчання дітей читати : психолого-педагогічні засади / О. Коваленко // Початкова освіта. - 2005. - № 18. - С. 2-4.
– Пронічева О.В. Використання сучасних педагогічних технологій в удосконаленні читацьких навичок молодших школярів / О.В. Пронічева // Початкова освіта. - 2009. - № 5-7. - С. 3-5.
– Побігач В.І. Формування читацьких навичок молодших школярів у процесі диференційованого підходу до навчання / В.І. Побігач // Початкова освіта. - 2009. - № 5-7. - С. 25-27.
– Баюрова Н. В. Формирование навыков чтения у младших школьников / Н.В. Баюрова // Початкове навчання та виховання. - 2010. - № 19-21. - С. 61-63.
– Суржук Т. Диференційований підхід у навчанні учнів читати / Т. Суржук // Початкова освіта. - 2011. - № 6. - С. 3-13.
– Засуха С. В. Інформаційно-ціннісний підхід до опанування навичок читання в початкових класах / С.В. Засуха // Початкове навчання та виховання. - 2011. - № 16-18. - С. 43-54.
– Арнаут В. Пошук оптимальних шляхів вироблення якісних читацьких навичок у сучасних освітніх умовах / В. Арнаут // Початкова школа. - 2013. - № 10. - С. 17-20.
– Шохіна Л. Читацькі уміння та навички / Л. Шохіна // Початкова освіта. - 2014. - № 6. - С. 24-29.
– Колпакова О. Удосконалення навичок читання : вправи та завдання / О. Колпакова // Початкова освіта. - 2014. - № 6. - С. 39-48.
– Крилевець М. Розвиток навичок читання : майстер-клас / М. Крилевець, Л. Роман // Початкова освіта. - 2015. - № 2. - С. 34-38.
– Заїка О. Формування навички свідомого читання у молодших школярів як передумова успішного навчання в основній школі / О. Заїка // Українська л-ра в загальноосвіт. шк. – 2007. - № 6. - C. 11-14.
– Іванова Л. І. Удосконалення темпу читання молодших школярів як психолого-педагогічна проблема / Л.І. Іванова // Психолого-педагогічні основи гуманізації навч.-вихов. процесу в шк. та ВНЗ. – Рівне : РЕГІ. - 2003. - Вип. 4. ч. 1. - C. 205- 209.
– Суржук Т. Формування техніки читання молодших школярів та її контроль / Т. Суржук // Нова пед. думка : Наук.-метод. журн. - Рівне, 2004. - № 2. - C. 61-66.
– Шарагова Н.Г. Цікаві завдання для розвитку техніки читання / Н.Г. Шарагова // Початкове навчання та виховання. - 2008. - № 14. - C. 15-18.

Доброго дня! Пропонуємо переглянути наступну інформацію:
Авторська програма гуртка декоративно-прикладного мистецтва "Майстерня творчості". – Режим доступу: http://shkola.ostriv.in.ua/publication/code-51E23B2D99F01/list-A863690726
Анотація досвіду роботи керівника гуртка декоративно-ужиткового мистецтва Будинку дитячої та юнацької творчості Мелітопольської районної ради Запорізької області Соколової Олени Миколаївни. – Режим доступу: http://bdutmrvo.ucoz.ua/2015/OSVITA_2016/anotacija_dosvidu_roboti_sokolovoji_o-m..pdf
Борисова С. В. Вивчення декоративно-ужиткового мистецтва як елемент підготовки вчителів технологій до художньо-естетичного виховання учнівської молоді в системі додаткової освіти і гурткової роботи / С. В. Борисова // Духовність особистості. - 2012. - Вип. 3. - С. 22-29. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2012_3_6
Використання потенціалу декоративно-ужиткового мистецтва у навчально-виховній роботі. – Режим доступу: http://shkola.ostriv.in.ua/publication/code-63AB884199F8D/list-AAB774EB26
ВПЛИВ ТА СПРИЯННЯ РІЗНОВИДІВ ДЕКОРАТИВНО – ПРИКЛАДНОГО МИСТЕЦТВА НА РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ. – Режим доступу: http://penzlik-envk5.blogspot.com/p/blog-page_16.html
Гевко І. В. Гурткові заняття з декоративно-ужиткового мистецтва і технічної творчості. / Гевко І. В., ЛомницькийЯ. Т. —Тернопіль : Вид-тво Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка,
2012.-163с. – Режим доступу: http://zpo.ucoz.ua/Navch_liter/gurtkovi_zanjattja_z_dekorativno-uzhitkovogo_miste.pdf
Конспект заняття гуртка декоративно-прикладного мистецтва. – Режим доступу: http://teacherjournal.com.ua/pozashkilna-osvita/22300-konspekt-zanyattya-gurtka-dekorativno-prikladnogo-mistecztva-stud.html
Корнієнко А. В. ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПІДВИЩЕННЯ ВИХОВНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ГУРТКІВ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО НАПРЯМУ В ПОЗАШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ. – Режим доступу: http://lib.iitta.gov.ua/4594/1/Kornienko_Sumy_09.pdf
Методика проведення сучасного заняття з декоративно – ужиткового мистецтва. – Режим доступу: http://skaz.com.ua/cultura/15281/index.html
НАРОДНЕ МИСТЕЦТВО У ВИХОВАННІ ДІТЕЙ ТА РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ. – Режим доступу: https://docviewer.yandex.ua/?url=http://moe-tvorchestvo.nethouse.ua/static/doc/0000/0000/0335/335676.pqccl39atq.doc&name=335676.pqccl39atq.doc&lang=uk&c=5753c25163d7
ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИХОВАНЦІВ
ЗАСОБАМИ ДЕКОРАТИВНО-УЖИТКОВОГО МИСТЕЦТВА
НА ЗАНЯТТЯХ ГУРТКА «ПОДОЛЯНОЧКА». – Режим доступу: http://documents.tips/education/-55c5d2bbbb61eb9d108b469a.html
Лісовенко Л. Народні обереги:(заняття гуртка декоративно-ужиткового мистецтва) / Л. Лісовенко // МИСТЕЦТВО ТА ОСВІТА . - 2009 . - № 2. - С.52-53.
Лосюк П.В. Декоративно-прикладне мистецтво в школі. - К., 1979. - 185 с.
Олексюк-Казо Л. М. Основи прикладної творчості : навч. посіб. / Л. М. Олексюк-Казо; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К., 2006. - 201 c.
Сайковська Л. Гуртки декоративно-прикладного та образотворчого мистецтва / Л. Сайковська // БЕРЕГИНЯ . - 2012 . - № 1. - С.39-42.

Машо, добрий день! Використайте, будь ласка, такі джерела інформації:

Акіруш, Тетяна Григорівна. Моорально-етичне виховання в початковій школі / Акіруш, Тетяна Григорівна // Розкажіть онуку. - 2015. - № 8. - С. 28-35.

Алєксєєнко, Тетяна. "Я" "Інші" : виховний потенціал шкільного середовища і доброчинної групової діяльності школярів / Алєксєєнко, Тетяна // Шкільний світ. - 2012. - № 46. - С. 3-7.

Бех І.М. Духовні цінності в розвитку особистості // Педагогіка і психологія, 1997. - № 1. - С.124-129.

Боришевський М. Й. Виховання духовності особистості : навч.-метод. посіб. / М. Й. Боришевський, Л. І. Пилипенко, О. І. Пенькова, Т. М. Яблонська, Н. Д. Володарська; ред.: М. Й. Боришевський; НАПН України, Ін-т психології ім. Г.С. Костюка. - К., 2013. - 103 c.

Все про Все : страницы для любознателных : [добірка статей]. Вып. 1
// Позакласний час. - 2013. - № 17-18. - С. 141-157.

Гордійчук О. Формування духовних цінностей молодших школярів / О. Гордійчук // Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія : зб. наук. праць. – Чернівці, 1999. – Вип. 56. – С. 95 – 101.

Гордійчук О. Особливості вивчення основ християнської моралі в початковій школі / О. Гордійчук // Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія : зб. наук. праць. – Чернівці, 2000. – Вип. 78. – С. 19 – 23.

Гордійчук О. Роль першовихователів у духовно-моральному вихованні дитини / О. Гордійчук // Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія : зб. наук. праць. – Чернівці, 2004. – Вип. 211.– С. 45 – 49.

Грицай, Л. І. Раз добром зігріте серце вік не прохолоне : добро починається з тебе / Л. І. Грицай // Позакласний час. - 2010. - № 6. - Позакласний час плюс. - С. 31-32.

Демиденко В.К. Деякі аспекти морального виховання: Практичний матеріал для керівників, вихователів і вчителів. – К.: ІЗМН, 1995. - 39 с..

Добро починається з тебе : зб. благодійних проектів : спецвипуск
// Шкільний світ. - 2011. - № 21-22. - С. 1-63.

Дубинська, Ганна. Твори добро, бо ти - Людина : виховна робота / Дубинська, Ганна // Шкільний світ. - 2012. - № 2. - Етика. - 2012. - № 1. - С. 4-6.

Думич, Любов. Божа мудрість : сценарій позакласного заняття : християнська етика / Думич, Любов, Стасишин, Галина // Шкільний світ. - 2012. - № 42. - Етика. - 2012. - № 8. - С. 7-11.

Духовно-моральне виховання молодших школярів: Методично-практичний посібник з етики віри та релігієзнавства / Упор. Г.А. Каліберда, Л.А. Лисяк. – Полтава: ПОІППО, 2005. – 40 с.

Здоровий спосіб життя в контексті формування духовного світогляду учнівської молоді: Хрестоматійно-методичний посібник у 2-х ч. / Автор-упор. Г.А. Каліберда. – Полтава: ПОІППО, 2003.

Кобзарь, Б. С. Учебно-воспитательный процесс в школах и группах продленного дня / Б. С. Кобзарь. – К. : Рад. школа, 1982. – 173 с.

Конкурс "Виховуємо духовність" : [роботи учасників конкурсу] // Зарубіжна література в школах України. - 2015. - № 7-8. - С. 60-71.

Кулинич, Галина. Людина починається з добра : урок-роздум про моральну якість людини / Кулинич, Галина // Шкільний світ. - 2010. - № 42. - Етика. - 2010. - № 7. - С. 7-9.

Нотатник учителя : [добірка матеріалів] // Розкажіть онуку. - 2014. - № 12 (грудень). - С. 13-24.

Романюк, Наталія. Дорогою духовності : досвід / Романюк, Наталія // Шкільний світ. - 2012. - № 6. - Етика. - 2012. - № 2. - С. 1-4.

Секелик, Наталія. Макропроект "Твори добро" : школа добротворення / Секелик, Наталія, Литвинюк, Галина // Шкільний світ. - 2012. - № 47. - С. 6-9.

Тараненко, Катерина. Поселити у серці добро : школа добротворення / Тараненко, Катерина // Шкільний світ. - 2011. - № 34. - С. 6.

Честність та правдивість : поговоримо про головне // Позакласний час. - 2015. - № 1. - Творча скарбничка. - 2015. - Вип. 3. - С. 14-15.

Шумра Л. Л. Загальнолюдські моральні цінності як основа духовного виховання // Рідна школа. — 2004. — № 6 (893). — С. 28–30.

Щуркова Н.Е. Воспитание: новый взгляд с позиции культуры. – М.: Педагогический поиск, 1996.

ВИХОВАННЯ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ГУМАНІСТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ У ПОЗАУРОЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
https://domashke.com/referati/referaty-po-pedagogike/referat-vihovannya-v-uchniv-pochatkovih-klasiv-gumanistichnih-cinnostej-u-pozaurochnij-diyalnosti

Деряга. Духовне виховання
https://docs.google.com/document/d/1k4-YvdEnBWgIjBWHHr9yNmIaGMx6KBdchMm6unD6NMU/edit?pref=2&pli=1

Експериментальна робота
http://school_82-dnepr.klasna.com/uk/site/methodic-work.html

Зміст позаурочної та позашкільної виховної роботи
http://pidruchniki.com/14990528/pedagogika/zmist_pozaurochnoyi_pozashkilnoyi_vihovnoyi_roboti

МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ ШКОЛЯРІВ З ЕЛЕМЕНТАМИ МОРАЛЬНО
-ДУХОВНОГО І МОРАЛЬНО-ПРАВОВОГО ВИХОВАННЯ В УМОВАХ ЦЕНТРУ
http://bnrc-kam-pod.at.ua/Pedagogu/Z_DOSVIDY/racionalne_zerno_farenjuk_ng.pdf

Островерхова Н. М., Деменко Т.І. Технологічна культура організаційних механізмів виховної роботи в загальноосвітньому навчальному закладі
http://www.narodnaosvita.kiev.ua/?page_id=1008

Патріотичне виховання учнів у позаурочній виховній діяльності
http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=81452

Плівачук К.В. Духовно-моральне виховання учнівської молоді як умова ціннісного становлення особистості
http://www.narodnaosvita.kiev.ua/?page_id=3941

Позаурочна виховна робота в освітній системі сучасної школи
http://xreferat.com/71/7290-1-pozaurochna-vihovna-robota-v-osv-tn-iy-sistem-suchasno-shkoli.html

Система виховання учнів школи у процесі урочної, позаурочної
та позашкільної роботи
http://irpin-school17.edukit.kiev.ua/nashi_tradicii/sistema_vihovannya_uchniv_shkoli_u_procesi_urochnoi_pozaurochnoi_ta_pozashkiljnoi_roboti/

СУЧАСНІ ФОРМИ І МЕТОДИ ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
У ПОЗАУРОЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
http://www.nbuv.gov.ua/old_jrn/soc_gum/Tmpvd/2010_14_1/15.pdf

формування духовної культури школярів засобами музичного мистецтва
http://ua-referat.com/формування_духовної_культури_школярів_засобами_музичного_мистецтва

Формування патріотичних почуттів засобами гурткової роботи
http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/Формування_патріотичних_почуттів_засобами_гурткової_роботи

Формування у молодших школярів ціннісного ставлення до рідного краю
http://ukraine-diplom.com/40/16222-formuvannya-u-molodshix-shkolyariv-cinnisnogo-stavlennya-do-ridnogo-krayu.html