http://school16.org/pro-strukturu-20152016-navchalnogo-roku-ta-navchalni-plani-zagalnoosvitnih-navchalnih-zakladiv
http://2015rik.com/proroctva-2015-2016/navchalnij-i-obovyazkovij-plan-na-2015-2016-rik-dlya-osnovnoї-i-serednoї-shkoli
http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/z0132-15
http://vynogradiv-zvr.ucoz.ua/publ/zastupniku_direktora_z_vikhovnoji_roboti/dokumentacija/richnij_plan_vikhovnoji_roboti_shkoli_na_2014_2015_n_r/29-1-0-125
На жаль річний план виховної роботи загальноосвітньої школи на 2015-2016 навчальний рік на цьому сайті не виставлено.
Лаврук, Василь.
Робочий навчальний план ЗНЗ [Текст] / Василь Лаврук // Директор школи. - 2015. - № 9-10. - С. 31-40 — газета.
Буга, Л.
Захалявна книжка заступника директора / Л. Буга // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2015. - № 1. - С. 62-65
Лист МОН України №1/9-520 від 14.08.2008 [Текст] // Сучасна школа України. - 2015. - № 4. - С. 57-76
Зміст:
Рекомендації до планування роботи класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти
Зміст, форми і струкрура виховної роботи.

Доброго дня! У повному обсязі Ви можете скористатися службою МБА, електронною доставкою документів Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського
http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_all/cgiirbis_64.exe , та Наукової бібліотеки імені Михайла Максимовича Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького http://biblioteka.cdu.edu.ua/cgi-bin/catsearch.pl ; http://biblioteka.cdu.edu.ua/index.php/kontakti (Міжбібліотечний абонемент
Оксамитна Людмила Іванівна навчальний корпус №3бульв. Шевченка, 79т. 37-12-54)
Триус, Юрій Васильович. Система електронного навчання ВНЗ на базі MOODLE [Текст] : метод. посіб. / Ю. В. Триус, І. В. Герасименко, В. М. Франчук ; Черкас. держ. технол. ун-т. - Черкаси : ЧДТУ, 2012. - 219 с. : рис. - Бібліогр.: с. 219.
https://moodle.org/pluginfile.php/1968620/mod_resource/content/1/Триус СЕН ВНЗ Moodle 2013.pdf
Тимченко А. А. Інформаційно-аналітична система контролю та оцінювання навчальної діяльності студентів ВНЗ : монографія / А. А. Тимченко, Ю. В. Триус, І. В. Стеценко, Л. П. Оксамитна, В. М. Франчук; Черкас. держ. технол. ун-т. - Черкаси : МакЛаут, 2010. - 299 c. - Бібліогр.: с. 290-299 - укp.Досліджено проблеми інформатизації ВНЗ за умов кредитно-модульного навчання й інтеграції вищої освіти України у європейський освітній простір. Розглянуто методи та засоби організації контролю навчальної діяльності студентів ВНЗ, структуру та призначення основних компонент інформаційно-аналітичної системи, що забезпечує об'єктивізований контроль та оцінювання навчальних досягнень студентів у середовищі електронного навчання, статистичну обробку результатів різних видів контролю з навчальних дисциплін, а також надає можливість приймати рішення керівникам навчальних підрозділів ВНЗ щодо підвищення ефективності навчального процесу, вдосконалення навчальних програм дисциплін та основних компонент їх методичних систем навчання.Шифр НБУВ: ВС53079 Пошук видання у каталогах НБУВ а також:
http://biblioteka.cdu.edu.ua/cgi-bin/catsearch.pl?qtype=simple&query=Система технологій
Триус Ю. В. Комп'ютерно-орієнтовані методичні системи навчання математики : Моногр. / Ю. В. Триус; Черкас. нац. ун-т ім. Б.Хмельницького. - Черкаси : Брама-Україна, 2005. - 400 c. - Бібліогр.: с. 369-392. - укp. Розглянуто проблеми та перспективи вищої математичної освіти. Проаналізовано сучасний стан викладання математичних дисциплін у ВНЗ, показано можливості використання інноваційних педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі, обгрунтовано шляхи подолання негативних явищ у сфері освіти. Встановлено основні тенденції розвитку математики та вищої математичної освіти в інформаційному суспільстві. Проаналізовано існуючі підходи щодо підвищення якості навчання математичних дисциплін у вищій школі. Охарактеризовано фактори соціально-економічного розвитку суспільства на початку XXI ст., показано вплив інформатизації, глобалізації та інтелектуалізації на освітні процеси. Викладено теоретичні положення концепції інформаційного суспільства, показано економічні особливості його формування та розвитку. Розроблено науково-педагогічні засади створення, впровадження та використання комп'ютерно-орієнтованих методичних систем навчання, встановлено їх позитивний вплив на підвищення ефективності навчального процесу. Запропоновано комп'ютерно-орієнтовану методичну систему навчання курсу "Математичні методи оптимізації" та засоби її реалізації.Шифр НБУВ: ВА668312 Пошук видання у каталогах НБУВ а також:
http://biblioteka.cdu.edu.ua/cgi-bin/catsearch.pl?qtype=simple&query=триус&incj=1
Триус, Ю.В. Комп'ютерно-орієнтовані методичні системи навчання математики [Текст] : монографія / Ю. В. Триус ; наук. ред. : М. І. Жалдак. - Черкаси : Брама-Україна, 2005. - 400 с. Зміст: (6).-Режим доступу:http://biblioteka.cdu.edu.ua/cgi-bin/catsearch.pl?qtype=simple&query=методи оптимізації
Триус Ю. В. Комп'ютерно-орієнтовані методичні системи навчання математичних дисциплін у вищих навчальних закладах /Ю. В. Триус . – 2005.-Режим доступу:
http://www.e-catalog.name/x/x/x

Інформаційно-аналітична система контролю і оцінювання навчальних досягнень студентів ВНЗ. Монографія / А.А. Тимченко, Ю.В. Триус, І.В. Стеценко, Л.П. Оксамитна, В.М. Франчук, Г.О. Заспа, Д.П. Тупицький, О.В. Тьороло, І.В. Герасименко. – Черкаси: МакЛаут, 2010. – 300 с. .-Режим доступу:
https://chdtu.edu.ua/fitis/kkt/staff/item/581-tryus-yurii-vasylovych
Триус Ю. В. Комп’ютерно-орієнтовані методичні системи навчання математичних дисциплін у ВНЗ: проблеми, стан і перспективи [Електронний ресурс] / Ю. В. Триус // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 2 : Комп'ютерно-орієнтовані системи навчання. - 2010. - №. 9. - С. 16-29. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nchnpu_2_2010_9_5.pdf
Триус Ю. В. Інформаційно-аналітична система управління навчальним процесом ВНЗ [Електронний ресурс] / Ю. В. Триус, І. В. Стеценко, І. В. Герасименко, В. Г. Гриценко // Інформаційні технології в освіті. - 2011. - Вип. 9. - С. 40-49. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/itvo_2011_9_6.pdf
Розглянуто концептуальні підходи до створення інформаційно-аналітичної системи управління навчальним процесом ВНЗ, в якій використовуються сучасні методи прийняття рішень та імітаційного моделювання, web-технології. Основними критеріями вибору засобів розробки системи є: відкритість, безкоштовність, простота застосування та незалежність від системного програмного та апаратного забезпечення. Технологія і сама система задовольняє таким вимогам, як: орієнтація на національні й міжнародні стандарти у галузі вищої освіти, дотримання сервіс-орієнтованої архітектури, забезпечення стабільної роботи із значною кількістю користувачів, підтримка чіткого розподілу прав користувачів на одержання та зміни інформаційних ресурсів, забезпечення модульності кінцевого продукту та його здатності до інтеграції в корпоративну інформаційну систему ВНЗ.
Триус Ю. В. Організаційні й технічні аспекти використання систем мобільного навчання [Електронний ресурс] / Ю. В. Триус, В. М. Франчук, Н. П. Франчук // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 2 : Комп'ютерно-орієнтовані системи навчання. - 2012. - №. 12. - С. 53-62. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nchnpu_2_2012_12_8.pdf
Триус Ю. В. Web-орієнтована консультаційна експертна система з методів оптимізації [Електронний ресурс] / Ю. В. Триус, М. О. Манько // Вісник Черкаського університету. Серія : Прикладна математика. Інформатика. - 2014. - № 18. - С. 99-114. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/VchuM_2014_18_12.pdf
Триус Ю.В. Комп'ютерно-орієнтовані методичні системи навчання математичних дисциплін у вищих навчальних закладах: Автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.02 / Ю.В. Триус ; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2005. — 48 с. — укp.Досліджено актуальну проблему підвищення якості вищої математичної освіти за умов інформатизації, глобалізації й інтелектуалізації суспільства. З використанням загальних закономірностей і принципів, сучасних підходів і концепції створення, а також комп'ютерно-орієнтованих методичних систем навчання у вищих навчальних закладах (ВНЗ) розглянуто інноваційні методи (метод проектів, навчання у співпраці, ситуаційне навчання, продуктивне навчання), обгрунтовано доцільність їх застосування під час навчання математичних дисциплін. Описано структуру та зміст розроблених конкретних комп'ютерно-орієнтованих методичних систем навчання зазначених дисциплін, зокрема, методів оптимізації для студентів математичних спеціальностей, методику використання систем комп'ютерної математики під час розв'язування екстремальних задач. Наведено результати педагогічного експерименту, які підтверджують ефективність запропонованих компонентів комп'ютерно-орієнтованих методичних систем навчання, теоретичні та практичні рекомендації щодо їх впровадження та використання у навчальному процесі ВНЗ. .-Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2005/05tyvvnz.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Триус Ю. В. Інноваційні інформаційні технології у навчанні математичних дисциплін / Ю. В. Триус // Вісн. Нац. ун-ту "Львів. політехніка". - 2012. - № 731. - С. 76-81. - Бібліогр.: 8 назв. - укp. Розглянуто питання, пов'язані з використанням інноваційних інформаційних технологій у навчанні математичних дисциплін, зокрема вільно поширюваних web-орієнтованих систем комп'ютерної математики та технологій мобільного мавчання математики.
Шифр НБУВ: Ж29409/А Пошук видання у каталогах НБУВ
Триус Ю. В. вищої математичної освіти / Ю. В. Триус // Дидактика математики: пробл. і дослідж. : зб. наук. пр. - 2005. - Вип. 23. - С. 16-26. - Бібліогр.: 8 назв. - укp.На підставі дослідження наукових публікацій, опитування думки викладачів математичних дисциплін і студентів математичних та економічних спеціальностей різних університетів України проаналізовано стан і проблеми сучасної вищої математичної освіти. У контексті процесів глобалізації й інформатизації суспільства виділено основні тенденції розвитку математичної освіти та розглянуто деякі шляхи вирішення проблем вищої математичної освіти. Шифр НБУВ: Ж68599 Пошук видання у каталогах НБУВ
Система електронного навчання ВНЗ на базі MOODLE : методичний посібник / Ю. В. Триус,
І. В. Герасименко, В. М. Франчук / за ред. Ю. В. Триуса. – Черкаси. – 220 с. .-Режим доступу:
https://chdtu.edu.ua/fitis/kkt/staff/item/581-tryus-yurii-vasylovych
ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ПРИ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ІТ-ФАХІВЦІВ Триус Ю.В., д.п.н., професор, зав. Каф.-Режим доступу: http://essuir.sumdu.edu.ua/bitstream/123456789/29455/1/Triys_distanciyne navchannya.pdf

1. http://festival.1september.ru/articles/570819/

2. http://osvita.ua/school/lessons_summary/outschool/46618/

3. Казимова, Лариса.
Чистота - запорука здоров’я: позакласний захід для учнів 1-4 класів // Здоров’я та фізична культура. - 2009. - № 36: Вкладка. - С. 2-4

4. Франчук, Марія.
Небезпека вживання наркотиків. Учнівська конференція для старшокласників // Здоров’я та фізична культура. - 2010. - № 34 (грудень). - С. 12-13

5. Франчук, Марія.
Ортобіоз - здоровий спосіб життя. Інтелектуальна гра для старшокласників // Здоров’я та фізична культура. - 2010. - № 34 (грудень). - С. 14-15

6. Ворчило, Олександр.
Вплив мобільних телефонів на здоров'я людини. Матеріали для використання на уроках і виховних заходах // Здоров’я та фізична культура. - 2010. - № 35 (грудень). - С. 1-5. - Бібліогр. в кінці ст.

7. Бойко, Н. І.
"Виховуємо особистість" - заняття-тренінг для учнів 8-9 класів за програмою курсу за вибором "Молодь на роздоріжжі" // Основи здоров'я. - 2011. - № 3. - С. 41-45

8. Ратинська, В.
За здоров'ям - на город! Гра-подорож // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 6. - С. 71-73

9. Філіпенко, В. Сезам здоров'я // Основи здоров'я. - 2011. - № 6. - С. 42-44

10. Ясінська, Н. В.
Кліщі - загроза здоров'ю туриста : (виховна година, 9-11 кл.) // Виховна робота в школі. - 2012. - № 6. - С. 50-54

11. Прокопчук, Ірина.
Не будь собі ворогом! Виховний захід для учнів 10-го класу // Здоров’я та фізична культура. - 2012.- № 19 (жовтень). - С. 24-26

12. Донець, Наталія.
Бережи здоров'я взимку. Як уберегтися від грипу та застудних захворювань. Виховний захід / // Здоров'я та фізична культура. - 2012. - № 22 (листопад): Вкладка. - С. 2-6. - Бібліогр. в кінці ст.

13. Нестор, Вікторія.
Від самопізнання до самовиховання. Тренінг для старшокласників // Здоров'я та фізична культура. - 2013. - № 1 (січень). - С. 29-32 : табл.

14. Чичикало, В. М.
Сценарій виступу агітбригади "Живчик"/ В. М. Чичикало, О. Б. Слюсарєва // Основи здоров'я. - 2013. - № 4 (квітень). - С. 28-30

15. Широбок, Т. М.
Інтелектуальний марафон. Позакласний захід для учнів 5-6 класів // Основи здоров'я. - 2013. - № 4 (квітень). - С. 31-33

16. Тягілєва, Н. В.
За здоровий спосіб життя. Математика й основи здоров'я. Урок у 6 класі / Н. В. Тягілєва, Ю. М. Тягілєв // Основи здоров'я. - 2013. - № 4 (квітень). - С. 34-41 : фото. - Бібліогр. в кінці ст.

17. Богатиренко, Л. М.
Сценарій виступу агітбригади юних пожежників // Основи здоров'я. - 2013. - № 7 (липень). - С. 34-36, / Основи здоров'я. - 2014. - № 2 (лютий). - С. 43-47

18. Політико, С. В.
Кардіологічна мозаїка// Виховна робота в школі. -2013. - № 7. - С. 50-52

Анотація: Інформаційний матеріал для проведення заходів з пропаганди здорового способу життя.

19. Терещук, С. С.
Загадки зниклого інтелекту. Усний журнал для старшокласників // Основи здоров'я. - 2013. - № 5 (травень). - С. 41-47 : мал.

20. Черньонков, О. О.
Мій улюблений світ без насильства // Основи здоров'я. - 2013. - № 9 (вересень). - С. 40-44

21. Жадан, О. М.
Виховний захід здоров'я формувального спрямування "Козацькі розваги" // Основи здоров'я. - 2013. - № 10 (жовтень). - С. 34-41
22. Сухарькова, Л. Г.
Хочу в Париж... Сценарий агитбригады // Основи здоров'я. - 2014. - № 1 (січень) . - С. 39-43

23. Бєлік, Т. А.
Твоє здоров’я - у твоїх руках : прес-конференція до Всесвітнього дня здоров’я, 9-11 кл. // Виховна робота в школі. - 2014. - № 3. - С. 41-48

Анотація: Захід розроблений з метою визначити чинники, які згубно впливають на здоров’я; прогнозувати здоровий спосіб життя; сприяти розвитку критичного мислення.

24. Авдєєва, О. Г.
Дія нікотину на організм людини. Сценарій заходу для учнів 7 класу // Основи здоров'я. - 2014. - № 4 (квітень). - С. 42-44

25 Чичикало, В. М.
Якщо хочеш бути здоровим. Сценарій заходу // Основи здоров'я. - 2014. - № 5 (травень). - С. 46-47


26. Демченко, Л. В.
"Тероризм" походить від слова "жах". Сценарії позакласного заходу // Основи здоров'я. - 2014. - № 12 (грудень) . - С. 26-28 ; Класному керівнику. Усе для роботи. - 2015. - № 2. - С. 42-45

27. Погоріла, Я. С.
Скажемо СНІДу - НІ! Сценарії виховного заходу // Основи здоров'я. - 2014. - № 12 (грудень) . - С. 32-35


28. Алхімова, Г. М.
Обережно: у світі є тероризм і вибухонебезпечні предмети! Розробка виховного заходу // Основи здоров'я. - 2015. - № 3 (березень). - С. 37-39

Шановний Іван! Пропонуємо Вам скористатися наступною інформацією:
Бирюкова Ю. Н. Формирование здорового образа жизни у учащихся общеобразовательной школы на основе здоровьесберегающих технологий; диссертация канд. пед наук: 13. 00 01 / Ю. Н. Бирюкова. - Краснодар, 2004.
Здоровьесберегающие технологии в общеобразовательной школе: методология анализа, формы, методы, опыт применения : методические рекомендации / под ред. М. М. Безруких, В. Д. Сонькина. - М., 2002. - 118 с.
Капранова, Г. В. Формування культури здоров’я у старшокласників загальноосвітньої школи промислового міста: дисертація канд. пед. наук: 13.00.07 / Г. В. Капранова. - Луганськ, 2010.
Мельник, С. В. Теоретичні основи формування у підлітків здорового способу життя / С. В. Мельник // Теоретико-методичні проблеми навчання і виховання : зб. наук. праць. – К.: Фенікс, 2000. - С. 52-60.
Сметанкин, Александр Афанасьевич. Открытый урок здоров’я / А. А. Сметанкин ; [гл. ред. Е. Строганова, худож. С. Маликова]. - СПб. : Питер, 2005. – 160 с.
Формування здорового способу життя молоді: проблеми і перспективи /
О. Яременко,О. Балакірєва, О. Вакуленко та ін. - К.: Український ін-т соціальних досліджень, 2000. - 207 с.
Формування навичок здорового способу життя в дітей та підлітків: навч. посіб. за ред. В. Г. Панка. - К.: Ніка-Центр, 2002.

Аширова, М. А. Мы выбираем здоровье : программа по профилактике вредных привычек / М. А. Аширова // Наука и практика воспитания и дополнительного образования. - 2011. - № 6. – С. 10-71.
Бережи своє здоров’я : цикл бесід з учнями 5-9-х класів // Все для вчителя.- 1998. - № 18.
СНІД ? страшна інфекція ХХ століття : цикл бесід // Все для вчителя. - 1998. - № 17.
Закопайло, С. А. Компоненти здорового способу життя старшокласників / С. А. Закопайло // Фізичне виховання в школі. - 2001. - № 3. – С. 52-53; 2002. - № 1. - С. 54-55.
Левківська, О. П. Психологічні засади формування у підлітків здорового способу життя / О. П. Левківська // Психологічні стратегії в освітньому просторі : зб. наук. праць. – К. : Київський міжрегіональний інститут удосконалення вчителів імені Бориса Грінченка, 2000. - С. 24.
Синягина, Н. Ю. Формирование у школьников отношения к здоровью как ценности /
Н. Ю. Синягина // Воспитание школьников. - 2009. - № 8. – С. 16-20.
Федоренко, Елена. Здоровье как результат образования / Е. Федоренко // Народное образование. - 2009. - № 4. - С. 257-261.
Концепція формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя у дітей та молоді : затверджено наказом Міністерства освіти і науки України від 21 липня 2004 р. № 605. – Режим доступу: http://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=0CCUQFjAB&url=http://gorosvita.ucoz.ua/05_formuv_navychok_zdorovogo_sposobu_zhyttja.doc&ei=dMV2Vf-mCK6t7AbmroOAAg&usg=AFQjCNGuxQVzar-rpZUUomEheCvp7si_wA&bvm=bv.95039771,d.ZGU

http://www.nvo-9.km.ua/stat/stat1.html
http://www.lektsii.org/1-6878.html
http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/9090/
http://www.experts.in.ua/baza/analitic/index.php?ELEMENT_ID=73111
http://www.sportpedagogy.org.ua/html/journal/2008-06/08ilppcs.pdf
http://uchni.com.ua/kultura/4099/index.html
http://ua-referat.com/Здоровий_Спосіб_життя
http://ua-referat.com/Формування_мотивації_здорового_способу_життя_з_використанням_ігор_драматизацій

Видання Наукових часописів НПУ ім. М.П.Драгоманова складається з 23 серій за напрямками – біологічні, географічні, історичні, економічні, педагогічні, політичні, психологічні, фізико-математичні, фізична культура і спорт, філологічні, філософські та юридичні науки, де викладачі мають змогу представити свої наукові здобутки:
http://www.npu.edu.ua/index.php/ua/naukovi-zbirnyky
Щоб отримати більше інформації, радимо звернутися безпосередньо в НПУ ім. М.П.Драгоманова.