Світлано, добрий день. Радимо вам для опрацювання таку літературу за вашим запитом:
Афанасенко В. І. Сутність і розвиток самосвідомості як основа продуктивно-діяльного самоздійснення особистості [Електронний ресурс] / В. І. Афанасенко, Т. В. Комар, Н. В. Синюк // Psychology travelogs. — 2021. — Iss. 2. — С. 5-16. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pstr_2021_2_3.
Білецький О. М. Підходи до визначення поняття самосвідомості в психологічній науці [Електронний ресурс] / О. М. Білецький // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія. — 2012. — Вип. 43(1). — С. 40-45. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhnpu_psykhol_2012_43(1)__8.
Болтівець С. І. Самосвідомість особистості у саморусі людства / С. І. Болтівець // Психологія і особистість. — 2013. — № 2. — С. 176-185.
Кирилюк С. А. Українська мова як важливий фактор етнічної самосвідомості українців [Електронний ресурс] / С. А. Кирилюк // Молодий вчений. — 2023. — № 1. — С. 76-80. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2023_1_18.
Кін О. М. Формування національної самосвідомості студентської молоді в процесі громадської діяльності: історія, теорія, практика : монографія / О. Кін. — Харків : Новий курс, 2021. — 390 с.
Кін О. М. Характеристика системи формування національної самосвідомості студентської молоді в процесі громадської діяльності / О. М. Кін, А. О. Денисенко // Інновац. педагогіка. — 2021. — Вип. 36. — С. 213-217.
Корсун Ю. О. Поняття професійної самосвідомості та її значущість для реалізації особистості як фахівця [Електронний ресурс] / Ю. О. Корсун // Теоретичні питання культури, освіти та виховання. — 2011. — № 44. — С. 3-5. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tpkov_2011_44_3.
Лисий В. Свідомість – самосвідомість – розум як логіка сходження класичної німецької філософії / В. Лисий // Вісн. Львів. університету. Сер. Філософські науки. — 2019. — Вип. 22. — С. 107-126.
Мартинюк О. А. Соціально-психологічні чинники формування етнонаціональної самосвідомості / О. А. Мартинюк // Габітус. — 2020. — Вип. 16. — С. 228-232.
Петрович В. В. Історична інформація як джерело формування національної самосвідомості [Електронний ресурс] / В. В. Петрович, О. А. Бундак // Культурологічний альманах. — 2023. — Вип. 2. — С. 110–115. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/cultal_2023_2_16.
Співак Л. М. Психологія розвитку національної самосвідомості особистості в юності : монографія / Л. М. Співак. — Кам’янець-Подільський : Рута, 2015. — 299 с.
Фурманюк М. Національно-державницька самосвідомість: сутність поняття та напрями модернізації [Електронний ресурс] / М. Фурманюк // Наукові записки Інституту політичних і етнонаціональних досліджень ім. І. Ф. Кураса НАН України. — 2011. — Вип. 6. — С. 290-299. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzipiend_2011_6_29.
Чекаль Л. А. Свідомість та самосвідомість у психоаналітичному, феноменологічному та екзистенційному дискурсі / Л. А. Чекаль // Humanitarian studios: pedagogics, psychology, philosophy. — 2020. — Vol. 11, no. 4. — С. 130-137.
Чекаль Л. А. Свідомість та самосвідомість у психоаналітичному, феноменологічному та екзистенційному дискурсі [Електронний ресурс] / Л. А. Чекаль // Humanitarian studios: pedagogics, psychology, philosophy. — 2020. — Vol. 11, no. 4. — С. 130-137. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/hst_2020_11_4_19.

Катерино, добрий день. Перегляньте таку літератру за вашим запитом:
Бабій І. В. Моральне виховання старших дошкільників засобами народної педагогіки: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 / І. В. Бабій ; Уман. держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. — Умань, 2012. — 20 с.
Клишта Н. Мистецтво бути людиною : урок позакласного читання : 7 клас / Н. Клишта // Всесвітня література в сучасній школі. — 2020. — № 9-10 — С. 70-71.
Кукуруза К. Моральні уявлення дітей : комплексне дослідження : практика / К. Кукуруза // Психолог дошкілля (Шкільний світ). — 2019. — № 3. — С. 35-49.
Кулакова Л. М. Моральний розвиток особистості засобами художньої літератури як підґрунтя формування почуття власної гідності у молодших школярів [Електронний ресурс] / Л. М. Кулакова // Психологія: реальність і перспективи. — 2015. — Вип. 4. — С. 140-144. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prp_2015_4_38.
Майстерня професійного самовдосконалення : [правова освіта батьків] : [добірка матеріалів] // Позакласний час. — 2019. — № 9. — С. 37-46.
Одинока Н. Д. Формування емоційної культури молодших школярів / Н. Д. Одинока // Початкове навчання та виховання. — 2019. — № 10-12. — С. 21-27.
Павелків Р. В. Психологічні особливості розвитку моральних почуттів у молодшому шкільному віці [Електронний ресурс] / Р. В. Павелків // Інноватика у вихованні. — 2017. — Вип. 6. — С. 16-26. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/inuv_2017_6_4.
Свйонтик О. Виховання почуття відповідальності як прояву моральності [Електронний ресурс] / О. Свйонтик // Людинознавчі студії. Серія : Педагогіка. — 2016. — Вип. 2. — С. 212–220. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lstud_2016_2(34)__24.
Турчин М. Я. Сутність моральних почуттів як регулятивних механізмів життєдіяльності людини [Електронний ресурс] / М. Я. Турчин // Вісник Національного авіаційного університету. Філософія. Культурологія. — 2014. — № 1. — С. 118-121. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnau_f_2014_1_31.
Уличний І. Л. Почуття провини та моральний розвиток особистості: психолого-педагогічні аспекти [Електронний ресурс] / І. Л. Уличний // Наукові записки [Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Серія : Педагогічні науки. — 2020. — Вип. 188. — С. 155-160. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2020_188_34.
Цілинко І. О. Сутність та специфіка моральних почуттів особистості [Електронний ресурс] / І. О. Цілинко // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. — 2014. — Вип. 1(1). — С. 98-102. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2014_1(1)__19.
Черепаня Н. І. Казка як засіб формування моральних почуттів у дітей старшого дошкільного віку [Електронний ресурс] / Н. І. Черепаня, Н. М. Русин // Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Педагогічні науки. — 2020. — Вип. 91. — С. 36-42. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppn_2020_91_7.
Чуйко Г. В. Емпатія в контексті моральних почуттів [Електронний ресурс] / Г. В. Чуйко // Психологічний часопис. — 2018. — № 5. — С. 40-54. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psch_2018_5_5.

Добрий день, Юлія. Література за вашим запитом:
Балакірєва Г. Ю. Комікси як навчальний інструмент для закріплення знань на заняттях з іноземної мови [Електронний ресурс] / Г. Ю. Балакірєва // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. — 2022. — Вип. 66. — С. 72-82. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/mitimpt_2022_66_10.
Бєлов Д. Видова і жанрова специфіка коміксу в Україні / Д. Бєлов // Укр. ж-л з бібліотекознавства та інформац. наук. — 2020. — Вип. 5. — С. 29-42.
Бєлов Д. Дослідження коміксу в сучасній гуманітаристиці [Електронний ресурс] / Д. Бєлов // Український журнал з бібліотекознавства та інформаційних наук. — 2021. — Вип. 8. — С. 27-50. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ujlis_2021_8_4.
Будник О. Дидактичні комікси в початковій школі: методика їх створення та використання [Електронний ресурс] / О. Будник, К. Фомін, А. Хайнус // Освітні обрії. — 2022. — № 1. — С. 37-48. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/obrii_2022_1_10.
Горюшкін Д. Приваби українських коміксів : хобітанія / Д. Горюшкін // Однокласник. — 2022. — № 4-5. — С. 38-39.
Грошовенко О. П. Педагогіка емпауерменту в технології екологічних коміксів [Електронний ресурс] / О. П. Грошовенко, Т. Г. Кондратюк // Молодий вчений. — 2018. — № 5.2. — С. 76-82. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2018_5.
Гудошник О. Комікс як інструмент сучасної наукової комунікації [Електронний ресурс] / О. Гудошник // Communications and communicative technologies. — 2022. — Вип. 22. — С. 54-60. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/cctech_2022_22_8.
Єфименко В. А. Жанрові характеристики коміксів, які є трансформованими варіантами класичних творів [Електронний ресурс] / В. А. Єфименко // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія : Філологія. — 2022. — Вип. 15. — С. 40-43. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoaf_2022_15_11.
Кузнецов В. Незвичайна подія на уроці : детективне агентство Mochalkin-security представляє / В. Кузнецов // Веселі уроки – Jolly lessons. — 2022. — № 5-6. — С. 8-9.
Кузнецов В. Складання і віднімання сил : комікс із фізики / В. Кузнецов // Веселі уроки – Jolly lessons. — 2023. — № 3-4. — С. 30-32.
Лавренова М. Практичне застосування коміксів на заняттях мовно-літературної освітньої галузі [Електронний ресурс] / М. Лавренова // Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи. — 2020. — Вип. 1. — С. 41-46. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ped_in_2020_1_8.
Мильченко Л. Особливості сприйняття візуальної книги. Комікси. Манга. Графічний роман : книгознавство. Видавнича справа / Л. Мильченко, Л. Татарінова // Вісник Книжкової палати. — 2020. — № 12. — С. 10-15.
Нападій Н. Манга: фантазуємо, малюємо, розповідаємо / Н. Нападій // Палітра педагога. — 2018. — № 4. — С. 16-18.
Овчарек В. Є. Розвиток культури коміксів в Україні та їх роль в освіті [Електронний ресурс] / В. Є. Овчарек, А. С. Козик // Креативний простір. — 2022. — № 9. — С. 42-43. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/krpr_2022_9_19.
Руденко Н. М. Застосування е-ресурсів у процесі створення коміксів на уроках математики в початковій школі [Електронний ресурс] / Н. М. Руденко, Д. Л. Широков // Інноваційна педагогіка. — 2021. — Вип. 41(2). — С. 138-143. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2021_41(2)__29.
Троян Т. Послідовне мистецтво: від наскельного живопису до візуального сторітелінгу : книгознавство. Видавнича справа / Т. Троян // Вісник Книжкової палати. — 2019. — № 10. — С. 5-9.

Марія, добрий день. Радимо вам таку літературу:
Бабюк Т. Роль соціалізації у формуванні навичок здорового способу життя дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / Т. Бабюк // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2017. — Вип. 23(1). — С. 31-37. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppo_2017_23(1)__7.
Бадер С. Вивчаємо стан роботи щодо соціалізації дітей : моніторимо освітній процес / С. Бадер // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2023. — № 11. — С. 4-9.
Вихор С. Т. Гра як процес соціалізації дітей різних статей [Електронний ресурс] / С. Т. Вихор // Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки. — 2009. — № 2. — С. 39-42. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vznu_ped_2009_2_10.
Вічалковська Н. К. Метафора як засіб соціалізації дітей молодшого шкільного віку [Електронний ресурс] / Н. К. Вічалковська, О. Є. Іванашко // Психологічні перспективи. — 2016. — Вип. 28. — С. 21-33. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppst_2016_28_5.
Горбатюк О. До проблеми соціалізації та трудової адаптації дітей з порушеннями інтелектуального розвитку : діагностика і корекція / О. Горбатюк // Особлива дитина : навчання і виховання. — 2022. — № 2. — С. 39-47.
Грядовкіна Ж. Адаптація до дитсадка: поради для батьків та педагогів : педагогічна лабораторія : у фокусі: діти раннього віку / Ж. Грядовкіна // Дошкільне виховання. — 2024. — № 1. — С. 10-14.
Денисюк О. М. Соціалізація дітей молодшого шкільного віку у віртуальному середовищі [Електронний ресурс] / О. М. Денисюк, Д. М. Зюзько // Молодий вчений. — 2019. — № 11(2). — С. 894-896. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2019_11(2)__126.
Карнаух Л. П. Дослідження гендерної соціалізації дітей дошкільного віку в контексті суспільно-історичного розвитку суспільства [Електронний ресурс] / Л. П. Карнаух, Н. П. Кравчук // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. — 2021. — Вип. 1. — С. 170-174. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2021_1_34.
Косенчук О. Дитина в соціумі : впроваджуємо Базовий компонент дошкільної освіти / О. Косенчук // Дошкільне виховання. — 2021. — № 4. — С. 3-8.
Литвин І. Соціалізація малюків: на що звернути увагу під час спостереження : піклуємося про найменших / І. Литвин // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2023. — № 11. — С. 10-13.
Розвиток соціально успішної особистості: спецвипуск : [добірка матеріалів] // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2021. — № 9-10. — С. 6-43.
Сизоненко І. Правова соціалізація та правове виховання дітей і молоді засобами цифрових технологій [Електронний ресурс] / І. Сизоненко // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки. — 2022. — Вип. 1. — С. 372-383. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nzbdpu_2022_1_39.
Устинова Н. В. Соціалізація дітей та учнівської молоді в сучасному освітньому просторі України [Електронний ресурс] / Н. В. Устинова // Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Педагогічні науки. — 2013. — Вип. 64. — С. 378-383. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppn_2013_64_81.

Добрий день, Софіє. Опрацюйте таку літературу:
Бесарабчик В. О. Приватноправові засади реформування дошкільної освіти України в умовах європейської інтеграції [Електронний ресурс] / В. О. Бесарабчик // Приватне право і підприємництво. — 2019. — Вип. 19. — С. 69-72. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppip_2019_19_16.
Волошина О. Розвиток медіакомпетентності здобувачів дошкільної освіти: європейський досвід [Електронний ресурс] / О. Волошина, К. Колеснік // Порівняльна професійна педагогіка. — 2022. — № 12(2). — С. 74-81. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppp_2022_12(2)__10.
Зростаюча особистість у смислоціннісних обрисах : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 19 груд. 2022 р. / Національна академія педагогічних наук України. — Івано-Франківськ : НАІР, 2022. — 215 c.
Калічак Ю. Л. Нові можливості інтеграції системи дошкільної освіти України в європейський освітній простір [Електронний ресурс] / Ю. Л. Калічак // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки: реалії та перспективи. — 2022. — Вип. Спец.вип.(1). — С. 105-110. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_5_2022_Spets.
Козак Л. В. Сучасна дошкільна освіта: європейський досвід розвитку [Електронний ресурс] / Л. В. Козак // Освітологічний дискурс. — 2017. — № 3-4. — С. 235-251. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/osdys_2017_3-4_21.
Кузіна О. Підготовка фахівця дошкільної освіти у контексті європейського досвіду [Електронний ресурс] / О. Кузіна // Освітологічний дискурс. — 2019. — № 3-4. — С. 319-329. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/osdys_2019_3-4_27.
Лисенко Н. Тенденції розвитку дошкільної освіти у сучасних європейських країнах: перспективи для творчих запозичень [Електронний ресурс] / Н. Лисенко // Освітній простір України. — 2015. — Вип. 5. — С. 156-161. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/opu_2015_5_29.
Мельник Н. «Європейський підхід у дошкільній освіті»: основні положення та особливості впровадження [Електронний ресурс] / Н. Мельник // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2017. — № 2. — С. 269-283. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2017_2_27.
Мельник Н. І. Європейські тенденції в модернізації професійної підготовки педагогів дошкільної освіти в Україні [Електронний ресурс] / Н. І. Мельник // Інноватика у вихованні. — 2018. — Вип. 7(1). — С. 27-41. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/inuv_2018_7(1)__5.
Мельник Н. І. Історичні передумови запровадження «Європейського підходу в дошкільній освіті»: значення та перспективи для вітчизняного освітнього простору [Електронний ресурс] / Н. І. Мельник // Молодий вчений. — 2017. — № 2. — С. 510-514. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2017_2_120.
Мельник Н. І. Стратегія професійної підготовки фахівців дошкільної освіти в Україні та країнах Західної Європи [Електронний ресурс] / Н. І. Мельник // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. — 2015. — Вип. 125. — С. 194-196. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2015_125_48.
Мельник Н. Особливості кваліфікації та спеціальності фахівців дошкільної освіти у країнах Західної Європи [Електронний ресурс] / Н. Мельник // Людинознавчі студії. Серія : Педагогіка. — 2016. — Вип. 2. — С. 155–163. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lstud_2016_2(34)__18.
Олійник М. І. Підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти в країнах Східної Європи : монографія / М. І. Олійник; Чернів. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича. — Чернівці : Родовід, 2015. — 399 c.
Савельєва В. М. Галопом по Європі : інтегроване заняття для дітей старшого дошкільного віку / В. М. Савельєва // Розкажіть онуку. — 2019. — № 4. — С. 27-29.
Софій Н. Якість дошкільної освіти: кадрове питання : про що говорять дослідження : у фокусі: якість освіти / Н. Софій // Дошкільне виховання. — 2021. — № 1. — С. 7-9.
Телекі Ю. Минуле та сучасність дошкільних закладів Угорщини / Ю. Телекі // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закл. освіти : зб. наук. пр.. — 2012. — Вип. 4 (47). — С. 235-237.
Трибуна педагогічної майстерності вчителів початкових класів та вихователів ДНЗ : [добірка матеріалів] // Все для вчителя. — 2015. — № 8. — С. 48-60.